303086 COMUNIDAD E INDAGACIN Trabajo colaborativo 2

Tutor: Edilberto peregrino Lasso

Estudiante: Vctor herrera Martnez cdigo 78713309

Cead simn bolvar

Universidad nacional abierta y a distancia unad

1. Fase 1: Buscar una institucin de educacin prescolar, bsica o media en la que se pueda realizar una prueba piloto de una sesin de comunidad de indagacin. Identificar el grupo y hacer un primer acercamiento al docente y al grupo.

Nombre de la institucin: colegio Antonia santos Zona urbana Ciudad: Cartagena - bolvar Ubicacin: barri pie de la popa sector lo amador Grupo elegido: estudiantes de quinto grado de primaria Docente: rosa fortich Directora: hortensia Sanz

Sede institucin Antonia santos

La Institucin educativa Antonia Santos, es una Institucin de carcter oficial, Ubicada en la Ciudad De Cartagena de Indias, zona Histrica y del Caribe Norte, ofrece los grados de prescolar y la Educacin Bsica en sus ciclos Primaria y Secundaria, y Media Tcnica Comercial, con una poblacin estudiantil de 1.600. Tiene fusionada tres (3) Sedes, estas son: Alfonso Araujo, Ubicada en el Barrio Lo Amador, de la ciudad de Cartagena, la cual ofrece grado prescolar y la Educacin Bsica ciclo Primaria. San Luis Gonzaga, ubicada en el Barrio Nario, con la modalidad de Etnoeducacion, tambin ofrece educacin Prescolar y la Bsica ciclo Primaria y la Sede Juan Salvador Gaviotas, ubicada en el Barrio Pie del Cerro, ofrece Prescolar y Bsica Primaria, su poblacin estudiantil son nios sordos.

2. Fase 2: La fase dos del trabajo colaborativo consiste en materializar una o dos sesiones de Comunidad de indagacin, en la institucin elegida, para esto es importante seguir como mnimo los siguientes pasos: Elegir un fragmento de una novela filosfica. (Se sugiere Checho y Cami de Diego Pineda, pero esto es relativo a la edad de los estudiantes con que se realizar la prueba ) Socializarlo con el grupo (En este punto se puede socializar de diferentes maneras de acuerdo a su creatividad y a las particularidades del grupo -puede leerse, narrarse, hacer tteres, etc.) Con base en la lectura se propone un tema central para discutir por ejemplo la libertad, el amor, el tiempo, etc.

Tema central: la amistad

NIOS DE QUINTO GRADO DEL COLEGIO ALFONSO ARAUJO

Desarrollo: Tomando como referencia la novela filosfica de Checho y Cami, con la colaboracin de la rectora del colegio Antonia santos y de la profesora rosa

fortich, escogimos a su grupo de estudiantes de quinto grado de primaria y los invitamos a que leyeran cada episodio de la novela filosfica, en este caso los 20 episodios que nos brinda el curso y que se tuvieron que imprimir para realizar la actividad. Fue algo muy divertido y en ocasiones muy emocionante, pues en medio de cada episodio se le pidi a algunos que socializaran sobre dicho

episodio y que comentaran lo sucedido y que luego dijeran su propia opinin. Algunos fueron muy precisos otros un poco ms elocuentes, pero todos muy contentos, pues decan que la novela en muchos de los casos era como una narracin de lo que a muchos de ellos les ocurra a diario. Hubo un caso curioso de un estudiante que comento el episodio de Checho y Cami en donde ella le pide que lo escuche y l dice que la escucha pero sigue viendo la televisin y asocio esto con su hermana mayor que le gusta jugar casi siempre al colegio y lo invita pero l quiere casi siempre ver tele y esto la enfada a ella y le apaga el televisor y le pide jugar con ella. Al preguntarles que episodio les gusta mas , muchos dijeron que todos , aunque hubo algunos que opinaron sobre el episodio donde Checho habla de que

siempre creen que esta mintiendo y que los adultos hacen pensar que no dicen mentiras Fue una experiencia bonita y se pudo aprender mucho de los estudiantes y lo que pensaban de la actividad

Los estudiantes mostraron mucho inters en el desarrollo de la actividad. Tema: la amistad

En consenso se escogi el tema que queran socializar de acuerdo con la novela y se opto por el tema de la amistad, pues la novela hace nfasis de la amistad entre dos nios, en este caso Checho y Cami. Muchos comentaron sobre el valor de la amistad y que esta es muy importante y que aunque muchas veces haba diferencias en lo que cada persona quiere, esto no es motivo para romper con una amistad, se hablo de la estrecha amistad entre Checho y Cami y se llego a la conclusin de que la amistad no precisamente es estar enamorado, sino que a muchos les pasa que les gusta estar mucho mas tiempo con alguien que con los dems, y que esto solo es amistad verdadera.

Conclusin

Trabajar con nios es una actividad que trae muchas sensaciones y enseanzas mutuas. Los nios son capaces de discutir sobre un tema y dar conclusiones al respecto. Es muy importante manifestar sus ideas. realizar actividades que pongan a los nios a pensar y