Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
0Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Amali_ Aktiviti Portfolio (1)

Amali_ Aktiviti Portfolio (1)

Ratings: (0)|Views: 65|Likes:
Published by Christine Christian

More info:

Published by: Christine Christian on Aug 16, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See More
See less

08/16/2013

pdf

text

original

 
TEKNOLOGIDALAMPENGAJARANDANPEMBELAJARAN(EDU3105)SENARAIAKTIVITI/LATIHAN/AMALIYANGDIPETIKDARIMODULPPG .*BERIKUTADALAHAKTIVITI/LATIHANYANGDIPETIKDARIMODUL .TERDAPATSEDIKITPENGUBAHSUAIANYANGTELAHDIBUAT .*ANDADIGALAKKANUNTUKMEMBUATSEMUAAKTIVITIINI .*AKTIVITI/LATIHANYANGBERLATARHIJAUMUDA
PERLU diserahkan kepada pensyarah
untukdinil aib erd as ark an
TARIKH YANG DINYATAKANTopik Muka surat TARIKHSERAHAN
Catatan
1T eknologiP endidik an2
 Apakah yang anda faham tentang istilah teknologi?. Apakah yang dimaksudkan dengan Teknologi pendidikan ?
13JULAI2013
 Apakah kepentingan teknologi pendidikan dalam proses pengajaran dan pembelajaran?Bagaimanakah teknologi digunakan untuk pembelajaran?
4
 Apakah domain teknologi pengajaran? Apakah peranan domain teknologi pengajaran? Apakah perkaitan antara domain-domain teknologi pengajaran?
1313JULAI2013
 Apakah peranan teknologi pendidikan terhadap pembelajaran?Bagaimanakah teknologi pendidikan memberi kesan terhadap proses pengajaran danpembelajaran?
17
 Apakah peranan lain teknologi pendidikan?Mengapakah teknologi diperlukan dalam pendidikan masa kini?
2R ek ab entukP eng aj ar an2
 Apakah tujuan mereka bentuk pengajaran?Sejauh manakah reka bentuk pengajaran penting dalam proses pengajaran danpembelajaran? Apakah proses yang terlibat semasa mereka bentuk pengajaran?
4
 Apakah perkara asas yang merangkumi satu proses pengajaran?
7
Cuba analisis objektif pengajaran dan pembelajaran. Kenal pasti lebih banyak perkataanekplisit yang boleh digunakan untuk mengukur perubahan tingkah laku murid selepas prosespengajaran –pembelajaran dilaksanakan
9
Senaraikan tempat/agensi-agensi yang boleh membuat rujukan ke atas bahan sumber yangtersedia ada.
12
Bincang dengan rakan anda kelebihan-kelebihan yang ada pada reka bentuk pengajaran ASSURE .
C
 
15
13JULAI2013
Penilaian' merupakan salah satu langkah yang terdapat dalam model ADDIE. Berdasarkanpengalaman anda sebagai guru, bincangkan dengan rakan anda mengenai bentuk penilaianyang boleh dilaksanakan dan terangkan ciri-ciri setiap bentuk penilaian dengan memberikansekurang-kurangnya satu contoh yang sesuai.
3M edi a
p
 eng aj aj ar an2
 Apakah kelebihan menggunakan media dalam pengajaran? Apakah jenis media yang akan anda gunakan untuk mengajar topik berikut?(a) Sains mengenai rupa atom;(b) Matematik mengenai set, subset dan tindanan
1117OGOS2013
1. Apakah media pengajaran?2. Bagaimana media boleh meningkatkan keberkesanan proses pengajaran danpembelajaran?3. Bagaimana media boleh diklasifikasikan?4. Apakah fungsi media pengajaran?5. Apakah faktor-faktor yang perlu dipertimbangkan dalam memilih media pengajaran?6. Apakah langkah-langkah yang perlu dalam menyediakan bahan media pengajaran?(BERI JAWAPAN RINGKAS DAN TEPAT SAHAJA )
12
Berikan seberapa banyak contoh untuk setiap jenis media berikut: ( melengkapkan borangM/s 12)1. Media tayang kaku2. Media tayang bergerak3. Bahan grafik4. Gambar pegun5. Bahan 2 Dimensi6. Bahan 3 Dimensi7. Papan Peragaan8. Media audio9. Media cetak
14
Jawab semua soalan berikut:1. Tujuan media cetak digunakan adalah untuk A. meningkatkan kemampuan pembacaB. memotivasikan tingkat pemerhatian dan perilaku seseorangC. menjelaskan kembali kepada orang lain mengenai maklumat yang adaD. menyamakan persepsi pembaca2.
Study Guides
merupakan salah satu bentuk media untuk menyampaikan maklumat, dan
 
digunakan sebagai A. instruksiB. bimbinganC. latihanD. praktik3. Antara yang berikut, yang manakah media cetak yang berperanan sebagai sebaranmaklumat
 A. handouB. manual C. study guidesD. brochure
4. Huraikan empat kelebihan menggunakan bahan bercetak dalam pengajaran danpembelajaran.5. Senaraikan empat contoh bahan bukan bercetak.6. Apakah perbezaan antara media cetak dengan media bukan cetak?7. Bagaimana media mampu membantu guru dalam proses pengajaran dan pembelajaran dibilik darjah?
4
Perancangan ,Peilihan ,PenghasilanDanPenilaianMediaPengajaran -ASSURE
9
Kenal pasti lebih banyak perkataan ekplisit yang boleh digunakan untuk mengukur perubahan tingkah laku murid selepas proses pengajaran dan pembelajaran dilaksanakan.
11
 Apakah tempat/agensi-agensi yang boleh membantu anda mengenal pasti, memilih danmengubah suai bahan sumber untuk digunakan dalam sesi pengajaran dan pembelajaran?
1413JULAI2013
Jelaskan bagaimana model ASSURE digunakan untuk merancang sesuatu proses pengajarandan pembelajaran.
5As asgr a
f
ik317OGOS2013
Bagaimanakah grafik dapat meningkatkan keberkesanan sesuatu sesi pengajaran-pembelajaran anda?
717OGOS2013
Cuba lihat beberapa poster pilihan anda. Jelaskan prinsip grafik yang digunakan dan mengapaia digunakan.
12
Dapatkan maklumat dari internet untuk menambahkan fahaman anda tentang warna. Gunakanfrasa seperti skema warna atau colour schemes untuk tujuan tersebut
15
Dengan penggunaan kamera digital dan/atau membuat imbasan dengan bantuan alatpengimbas, hasilkan satu media grafik seperti carta, poster atau fotoyang boleh anda gunakanuntuk mengajar satu tajuk dalam matapelajaran yang anda ajar. Pastikan anda menggunakanpelbagai prinsip grafik untuk menghasilkan reka bentuk visual yang menarik.

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->