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Módulo de AprendizajeCENSO
OBJETIVOS: Reforzar los contenidosHABILIDADES:
•
APLICAR 
•
RELACIONAR 
•
INFERIR 
Las Naciones Unidas recomiendan que todo censo nacional contenga información al menos sobrelas siguientes cuestiones:
o
Población total
o
Clasificación por sexo
o
Clasificación por edades
o
Clasificación por estado civil
o
Lugar de nacimiento
o
Nacionalidad
o
Lengua hablada
o
Grado de instrucción (escolaridad)
o
Características económicas de los habitantes
o
Datos sobre la fecundidad de las mujeres
o
Información sobre las viviendas
Actividad: Visita el sitio web:www.ine.cl 
1.Señala las preguntas del Censo de Población y Vivienda del 2002 de Chile, que tenganrelación con la información que entrega Naciones Unidas.2.Señala qué preguntas del Censo de Población y Vivienda del 2002 son distintas a las querecomienda Naciones Unidas.3.Señala las preguntas del Censo de Población y Vivienda que tengan que ver con localizacióngeográfica.4.Fundamente: ¿por qué el Cuestionario del Censo del año 2002 es de Población y es deVivienda?5.Señala las semejanzas y diferencias entre los tres cuestionarios entregados: CuestionarioCensal Censo 2002, Cuestionario Viajeros Censo 2002, y Viviendas Colectivas Censo 2002.6.Define los siguientes conceptos censales (aplicables al Censo de Población y Vivienda):a.Vivienda Particularb.Vivienda Colectivac.Hogard.Jefe/a de Hogare.Secreto Estadísticof.INE
Liceo Andrés Bello A-94Coordinación Técnica PedagógicaDepartamento de HistoriaSrta. Joana MartínezCurso: NB 6
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