Ministerio de Educación, Ciencia y TecnologíaDirección Nacional de EducaciónTécnico-Profesional y Ocupacional
TTP / Automotores
Módulo /
Fundamentos de electricidad y electrónica
Aprobado por Res. 190/02 CFCyE
TTP / Técnico en AutomotoresMódulo
/
Fundamentos de la electricidad y de la electrónica
Presentación
El módulo “Fundamentos de Electricidad y de Electrónica” tiene carácter introducto-rio al Trayecto Técnico Profesional en Automotores y junto a los módulos “Tecnologíade la Representación gráfica y la interpretación de planos”, “Esfuerzos y tensionesen Mecanismos de Automotores” y “Materiales y Proceso de Mecanizado” formanparte del área modular “Tecnología”, la que integra capacidades transversales quesirven de base al conjunto de áreas de competencia identificadas en el Perfil Profe-sional.Por ser un módulo que desarrolla capacidades transversales, es inicial para cual-quiera de los tres itinerarios del Trayecto.El ejercicio profesional del Técnico en Automotores requiere del conocimiento de losprincipios y leyes fundamentales de la electricidad y la electrónica para comprenderel funcionamiento, las características y conexiones de los componentes, sistemas einstalaciones de los automotores.Además, en su ejercicio profesional, el Técnico en Automotores requiere para reali-zar las tareas de detección de fallas, reparaciones, mantenimiento, proyecto, diseñoy montaje la interpretación y aplicación de leyes y principios fundamentales de laelectricidad y la electrónica permitiéndoles alcanzar a los componentes, sistemas,equipos e instalaciones del automotor las condiciones de operaciones adecuadas asu diseño.La aprehensión del conjunto de normas y leyes fundamentales de la electricidad yla electrónica no logra por si mismas las capacidades profesionales que se traduci-rán en desempeños competentes, pero construye saberes y desarrolla destrezasque les servirán de base a cada uno de ellos para sus futuros aprendizajes.El presente módulo se perfila como el espacio de construcción de capacidades pro-fesionales consistentes en identificar y analizar la tecnología y el principio de fun-cionamiento de componentes, de circuitos y sistemas eléctricos y electrónicos delautomotor, las que se irán enriqueciendo y articulando con saberes más complejosa lo largo del trayecto y que redundarán en capacidades profesionales.En este módulo se desarrollarán capacidades profesionales relacionadas a la inter-pretación y aplicación en circuitos de baja complejidad de las leyes y principios fun-damentales de la electricidad y electrónica. Además se desarrollarán capacidadesque permitan seleccionar, calibrar y operar instrumentos de medición, verificación ycontrol para realizar mediciones sobre circuitos básicos eléctricos y electrónicos. Es-tas capacidades se irán profundizando a lo largo del Trayecto Técnico Profesional,permitiendo realizar acciones de reparaciones, mantenimiento, proyecto, montaje,etc.La propuesta formativa del módulo (por ser inicial) pretende que el alumno comien-ce a introducirse en el mundo de la técnica, de la electricidad y la electrónica apli-cada al automotor, para que pueda descubrir y desarrollar su interés respecto delcampo de acción del Técnico en Automotores, comenzando a visualizar alguna delas características de su Perfil Profesional y construyendo una primer imagen de loque abordarán los demás módulos del Trayecto. Para esto la institución deberá dis-poner de recursos humanos y materiales promoviendo la participación activa delequipo docente de los distintos módulos, con el fin de crear interrelaciones y unifi-car criterios para un aprendizaje integral.Las actividades formativas para abordar este espacio debe responder a la imple-mentación de situaciones problemáticas que se resuelvan analíticamente y puedandemostrarse prácticamente en el laboratorio. Para alcanzar las capacidades mencio-nadas se necesita evidenciar y aplicar en diferentes situaciones las leyes de funda-
Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología / INET / 2
TTP / Técnico en AutomotoresMódulo
/
Fundamentos de la electricidad y de la electrónica
mentos eléctricas y electrónicas. Se deberá contextualizar este espacio formativo alas problemáticas de equipos e instalaciones del automotor.
1. Referencia al perfil profesional
Las actividades profesionales que propone este módulo están relacionadas con laaplicación de las leyes y principios fundamentales de la electricidad y electrónica enun contexto de aula, taller y laboratorio en circuitos básicos, utilizando herramien-tas e instrumentos en dichas aplicaciones. Estas actividades son claves en ciertasáreas de competencia del Perfil Profesional de Técnico en Automotores.Este módulo toma como referencia, para la organización del proceso formativo, acti-vidades profesionales incluidas en las áreas de competencia 1, 2, 3, 4, 5 y 6 del per-fil profesional. Dentro de éstas áreas, las subáreas de competencia que contienenlas actividades mencionadas son las siguientes:1.1. Proyectar diseñar y calcular componentes y sistemas mecánicos, eléctricos,electromecánicos, electrónicos, neumáticos, oleohidráulicos del automotor.1.2. Proyectar, diseñar y calcular instalaciones de componentes eléctricos, elec-trónicos y de control de automatismo.1.6. Determinar las pruebas, ajustes y ensayos de calidad y fiabilidad y producirla documentación técnica correspondiente al componente, sistema e instalación.1.7. Administrar la documentación técnica.2.1. Montar y desmontar componentes, sistemas e instalaciones propias del au-tomotor.3.1. Realizar la verificación de componentes, sistemas e instalaciones de auto-motores.3.2. Gestionar la verificación de automotores.3.3. Brindar asistencia técnica.4.1. Operar sistemas e instalaciones mecánicas, eléctricas, electrónicas, hidráuli-cas y neumáticas.4.2. Reparar fallas en automotores.4.3. Aplicar el mantenimiento preventivo, correctivo y predictivo.5. Realizar e interpretar ensayos de motores, sistemas e instalaciones del auto-motor.6.2. Comercializar componentes del automotor.6.4. Seleccionar componentes y asesorar en servicios del automotor.La identificación de situaciones problemáticas que debe abordar el técnico en elcontexto socioproductivo y con el cual se relacionan las actividades incluidas en es-tas subáreas de competencia, nos permite enunciar el siguiente problema centralen torno al cual se estructura el módulo y da unidad a los contenidos y actividadesformativas, buscando desarrollar capacidades profesionales en entornos formativosgestionados por la institución educativa.
Problema Central
“Comprender el funcionamiento, las características y conexiones de los componen-tes, sistemas e instalaciones de los automotores para realizar las tareas de detec-ción de fallas, reparaciones, mantenimiento, proyecto, diseño y montaje.”
El proceso de resolución del problema central reorganiza las actividades pertinentesde estas subáreas de competencia y permite conformar la unidad de competenciadel módulo.
Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología / INET / 3
Search History:
Result 00 of 00
00 results for result for
p.
Recommended
More From This User
Notes
Load more
