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TTP / Automotores
Módulo / Fundamentos de electricidad y electrónica
Presentación
Por ser un módulo que desarrolla capacidades transversales, es inicial para cual-
quiera de los tres itinerarios del Trayecto.
La propuesta formativa del módulo (por ser inicial) pretende que el alumno comien-
ce a introducirse en el mundo de la técnica, de la electricidad y la electrónica apli-
cada al automotor, para que pueda descubrir y desarrollar su interés respecto del
campo de acción del Técnico en Automotores, comenzando a visualizar alguna de
las características de su Perfil Profesional y construyendo una primer imagen de lo
que abordarán los demás módulos del Trayecto. Para esto la institución deberá dis-
poner de recursos humanos y materiales promoviendo la participación activa del
equipo docente de los distintos módulos, con el fin de crear interrelaciones y unifi-
car criterios para un aprendizaje integral.
Las actividades formativas para abordar este espacio debe responder a la imple-
mentación de situaciones problemáticas que se resuelvan analíticamente y puedan
demostrarse prácticamente en el laboratorio. Para alcanzar las capacidades mencio-
nadas se necesita evidenciar y aplicar en diferentes situaciones las leyes de funda-
Las actividades profesionales que propone este módulo están relacionadas con la
aplicación de las leyes y principios fundamentales de la electricidad y electrónica en
un contexto de aula, taller y laboratorio en circuitos básicos, utilizando herramien-
tas e instrumentos en dichas aplicaciones. Estas actividades son claves en ciertas
áreas de competencia del Perfil Profesional de Técnico en Automotores.
Este módulo toma como referencia, para la organización del proceso formativo, acti-
vidades profesionales incluidas en las áreas de competencia 1, 2, 3, 4, 5 y 6 del per-
fil profesional. Dentro de éstas áreas, las subáreas de competencia que contienen
las actividades mencionadas son las siguientes:
Problema Central
“Comprender el funcionamiento, las características y conexiones de los componen-
tes, sistemas e instalaciones de los automotores para realizar las tareas de detec-
ción de fallas, reparaciones, mantenimiento, proyecto, diseño y montaje.”
Unidad de competencia
Identificar y aplicar los fundamentos de la electricidad y de la electrónica en circuitos
y componentes eléctricos y electrónicos básicos, aplicándolos en el armado de circui-
tos.
Alcance
Al finalizar este módulo los estudiantes tendrán desarrolladas las capacidades que
permiten inferir, en las condiciones de la unidad de competencia, un desempeño
competente en el rango de actividades arriba descripto, asumiendo responsabilida-
des limitadas sobre los resultados de su tarea en el marco de un equipo de trabajo.
El alcance de dichas actividades estará limitado a interpretar y aplicar las diferentes
leyes de la electricidad y la electrónica en contextos de laboratorios; realizando cir-
cuitos, efectuando verificaciones y mediciones de parámetros. en función de ins-
trucciones recibidas.
Condiciones
Las actividades de la unidad de competencia se llevan a cabo en contextos labora-
les caracterizados, entre otros, por:
2. Capacidades
El presente módulo plantea como resultado el logro de las capacidades que se iden-
tifican en la primera columna del cuadro que se presenta a continuación. La segun-
da columna propone algunas evidencias que permiten inferir que se han adquirido
las capacidades propuestas. Cada equipo docente a cargo del desarrollo del módulo
habrá de trabajar, profundizar y ampliar esta propuesta de evidencias en función de
las características de los alumnos y el entorno de enseñanza/aprendizaje.
Capacidades Evidencias
Interpreta las leyes funda- Define las leyes en forma oral y/o escrita o a través de ecua-
mentales de la electricidad y ciones matemáticas
electrónica. Relaciona causa y efecto en la aplicación de leyes.
Realiza los cálculos pertinentes para determinar magnitu-
des.
Aplica las leyes en el armado de circuitos de baja compleji-
dad..
Reconocer el principio de fun- Identifica los componentes
cionamiento de los compo- Comprende el principio de funcionamiento de los componen-
nentes eléctricos y electróni- tes eléctricos y electrónicos.
cos básico.
Relaciona los componentes con sus principales usos tecnoló-
gicos en los automotores.
Conoce y aplica las normas de seguridad
Operar circuitos eléctricos y Arma circuitos eléctricos conectando diferentes componen-
electrónicos básicos tes.
Arma circuitos electrónicos conectando diferentes compo-
nentes.
Conecta componentes.
Operar instrumentos para Identifica los instrumentos de medida.
medir parámetros eléctricos, Maneja instrumental y herramientas adecuados.
electrónicos básicos en dis-
Conoce el funcionamiento de los componentes.
tintos componentes.
Interpreta y aplica magnitudes eléctricas.
Conoce y aplica las normas de seguridad
Realizar mediciones de pará- Analiza e interpreta el comportamiento de los componentes
metros eléctricos y electróni- durante las mediciones.
cos sobre distintos compo- Selecciona el instrumento de medida y rangos de valores en
nentes. las mediciones eléctricas
3. Actividades formativas
Para desarrollar las capacidades que el módulo plantea y trabajar sobre los conteni-
dos que permiten formarlas, se recomienda organizar actividades formativas tales
como:
4. Contenidos
NOTA: Este módulo toma como base los contenidos desarrollados en el espacio curricular de
Física
Los temas expuestos son generadores de contenidos más específicos que serán
abordados en su secuenciación y grado de profundidad al integrarse en actividades
formativas en el marco de la programación del proceso de enseñanza/aprendizaje
Los contenidos aquí explicitados no deben tomarse como unidades temáticas para
ser desarrolladas por el docente en el contexto áulico, sino como fundamentos para
el desarrollo de capacidades en los alumnos.
Debe recordarse que por ser un módulo inicial y de carácter transversal, la continui-
dad del mismo en los módulos siguientes permitirá profundizar dichos contenidos.
5. Entorno de aprendizaje
6. Requisitos
7. Carga horaria