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Consultor para programa de tecnología en Bibliotecas Riecken

Consultor para programa de tecnología en Bibliotecas Riecken

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Published by Habla Guate
Estamos buscando un consultor que nos apoye a diseñar un programa de tecnología aplicada al desarrollo comunitario en el marco de la programación de las bibliotecas Riecken. Adjunto el perfil con datos de contacto.

Hi Everyone,

We are searching for a consultant who can help us develop a technology program for community development in accordance with the Riecken libraries' programs. Attached are the terms of reference. Thank you.


--
Romeo Rodríguez
Development Officer
Riecken Community Libraries
Changing Lives in Central America
Tel. (+502)40072815

Estamos buscando un consultor que nos apoye a diseñar un programa de tecnología aplicada al desarrollo comunitario en el marco de la programación de las bibliotecas Riecken. Adjunto el perfil con datos de contacto.

Hi Everyone,

We are searching for a consultant who can help us develop a technology program for community development in accordance with the Riecken libraries' programs. Attached are the terms of reference. Thank you.


--
Romeo Rodríguez
Development Officer
Riecken Community Libraries
Changing Lives in Central America
Tel. (+502)40072815

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Published by: Habla Guate on Aug 19, 2013
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06/06/2014

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1
TERMINOS DE REFERENCIA PROCESO DE ACOMPAÑAMIENTO Y ASISTENCIA ESPECIALIZADA EN USO DETECNOLOGIA E INTERNET EN LAS BIBLIOTECAS COMUNITARIAS RIECKENCOMO RECURSO PARA PROMOVER LA PARTICIPACION SOCIAL EN ELFOMENTO DE DESARROLLO COMUNITARIOI.
 
 Antecedentes y Justificación
La Fundación Riecken es una organización sin fines de lucro, fundada en el año 2000, confinanciamiento privado. La vocación de la fundación es utilizar el conocimiento y la informaciónpara abrir las puertas a la oportunidad personal, el desarrollo comunitario y la transformaciónpositiva de Centroamérica, siendo nuestra misión la de impulsar la democracia y prosperidad en lascomunidades centroamericanas, a través de instituciones sociales y educacionales que despierten unespíritu de descubrimiento y la participación social.Nuestra estrategia de desarrollo humano se basa en la figura de la biblioteca comunitaria,administrada por un conjunto de ciudadanos y ciudadanas voluntarias, siendo la constanteformación de líderes y el servicio a la comunidad, aspectos fundamentales del modelo de bibliotecaque impulsa la Fundación Riecken.Las bibliotecas son fundamentales para una sociedad democrática. Las bibliotecas son institucionesde las cuales la ciudadanía se sirve para tomar decisiones informadas y alcanzar su pleno potencial.Estas entregan conocimientos esenciales, fomentan el pensamiento crítico y estimulan laautoeducación y el aprendizaje permanente. Todas las bibliotecas comunidades Riecken constituyenun ejemplo de democracia en acción: el acceso es gratuito para todos, la gestión está a cargo deorganismos locales representativos, y los materiales que se ofrecen representan una amplia gama deideas y puntos de vista. Los servicios de nuestras bibliotecas están a disposición de cualquier personaque los requiera. La fundación vincula las capacidades ya instaladas de nuestras comunidadesbeneficiarias a los nuevos espacios de formación y capacitación. De esta forma nos aseguramos unaestrategia de cooperación horizontal, promoviendo la apropiación del rol de facilitación por parte delas comunidades y apoyamos el posicionamiento de los centros bibliotecarios como espacios alservicio de toda la población.
II.
 
Objetivo General
La Fundación Riecken a través de esta consultoría pretende el diseño y validación de un programade tecnología aplicada al desarrollo comunitario asi como el acompañamiento directo a tresbibliotecas piloto para contribuir a un uso efectivo de la tecnología y de internet como complementoa la programación de las bibliotecas comunitarias que permita mejorar la calidad de la vida en lascomunidades a través de un modelo participativo e incluyente de biblioteca como espacio deconcertación comunitaria que facilite el acceso a la información y tecnología.
 
 
2
III.
 
Objetivos específicos
1.
 
 Acompañar y dar seguimiento a las iniciativas de tecnología de las bibliotecascomunitarias, especialmente a los centros piloto de Guatemala y Honduras2.
 
Diseñar un programa de tecnología aplicada al desarrollo comunitario en el marco dela programación de las bibliotecas comunitarias3.
 
Diseñar módulos de capacitación a bibliotecarios y voluntarios de la biblioteca paraponer en marcha el programa de tecnología
IV.
 
Resultados esperados
Con este proceso de asesoría externa se pretende apoyar la consecución de los siguientesresultados:1.
 
Facilitación y formación de las comunidades piloto de tecnología (2 Guatemala y 1 enHonduras).
 
 Asistencia técnica puntual (en terreno y en línea) a las comunidades segúnnecesidades que surjan
 
Diseño y puesta en funcionamiento de actividades creativas de uso de la tecnologíaen las comunidades con grupos juveniles
 
 Visitas puntuales para procesos de formación requeridos
 
 Acompañamiento en el monitoreo del avance de los proyectos piloto
 
 Apoyo en la sistematización de la experiencia para su posterior réplica en la red debibliotecas comunitarias2.
 
Diseñado un programa de tecnología estructurado en niveles (inicial, intermedio y avanzado), componentes según tipo de usuario (niñez, jóvenes y adultos), para reducir labrecha digital e incorporar a los diferentes grupos de usuarios de la biblioteca a un usoefectivo de la tecnología.
 
Fundamentación del programa de tecnología y su relación a la programación de labiblioteca: Lectura por placer, desarrollo juvenil, acceso a información e iniciativaslocales.3. Vinculación de la tecnología con los programas de las bibliotecas: Lectura por placer,desarrollo juvenil, acceso a información e iniciativas locales.
 
Basado en el Programa de Tecnología general, diseñado un sistema de formaciónestructurado en niveles (inicial, intermedio y avanzado), Programa de Tecnología enProgramas (componentes) según tipo de usuario (niñez, jóvenes y adultos), para reducirla brecha digital e incorporar a los diferentes grupos de usuarios de la biblioteca a un usoefectivo de la tecnología.
 
 
3
La estructura del Programa general de Formación podría basarse en sesiones decapacitación según niveles, aunque esta categorización debe ser evaluada por el asesorcontratado:
Nivel Tema Contenido
1) FormaciónBásica:1.1. Hardware
-
 
Partes de un pc y sus periféricos
-
 
Prevención y mantenimiento
-
 
Conexiones básicas1.2. Programas
-
 
Office
-
 
 Antivirus
-
 
Mantenimiento del sistema operativo1.3. Internet
-
 
Navegador y búsqueda
-
 
Correos electrónico
-
 
Skype
-
 
Introducción a temas educativo2) FormaciónIntermedia:1.1. Hardware
-
 
Cuidados para almacenamiento de datos,fotos, documentos de la comunidad y recursos digitales.1.2. Programas
-
 
Licencias de software privativo y libre.
-
 
Manejo de Office Word, Power Point, Excel2
-
 
Edición de foto, audio y video1.3. Internet
-
 
Señal saludable
-
 
 Tecnología para la educación, softwareeducativo
-
 
KhanAcademy y otras herramientas paraestudiantes y maestros.
-
 
Manejo de blog, web y redes sociales.3. Formaciónavanzada1.1. Hardware
-
 
Uso de Scanner
-
 
Uso de teléfonos inteligentes1.2. Programas
-
 
 Tecnología para la educación, softwareeducativo
-
 
Uso de aplicaciones para administración dela biblioteca: ABCD u OpenBiblio1.3. Internet
-
 
Diseño de talleres para Formación deusuarios en uso de tecnología
-
 
KhanAcademy y otras herramientas paraestudiantes y maestros.
-
 
Manejo de blog, web, redes sociales 2: Redessociales en móviles.
-
 
 Aprendiendo a evaluar sitios web comofuentes de información fiable

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