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Bustamante ramirez, Oscar
3º a Nº 5
...........................................................................................................................................1Bustamante ramirez, Oscar................................................................................................1Actividad 1........................................................................................................................3El concepto de número surgió como consecuencia de la necesidad practica de contar objetos. La serie de números era limitada, pero la conciencia sobre la necesidad deampliar el conjunto de números representa ya una importante etapa en el camino haciala matemática moderna. Paralelamente a la ampliaron de los números se desarrollo susimbología y los sistemas de numeración..........................................................................3...............................................................................................................................3La antigua civilización egipcia .....................................................................................3Mesopotámica o antiguo babilonia ...............................................................................4Desarrollaron:............................................................................................................4India antigua ...............................................................................................................5Desarrollaron:............................................................................................................5Grecia.............................................................................................................................6Desarrollaron:............................................................................................................6Actividad 2 .......................................................................................................................7Pitágoras........................................................................................................................7Euclides.........................................................................................................................8Biografía........................................................................................................................8Actividad 3......................................................................................................................10Teano ...........................................................................................................................10Hipatia.........................................................................................................................10Se le atribuye:.........................................................................................................11Grace chisholm young.................................................................................................11Sophie Germain...........................................................................................................11Emmy Noether.............................................................................................................12Actividad 4......................................................................................................................12Calculo:........................................................................................................................13Álgebra:.......................................................................................................................13Algoritmo:...................................................................................................................13 Números primos:.........................................................................................................13 Números amigos:.........................................................................................................14 Número de oro: ........................................................................................................14Actividad 5......................................................................................................................14Algebra:.......................................................................................................................15Geometría:...................................................................................................................15Topología:....................................................................................................................15Análisis matemático:...................................................................................................15
Actividad 1
El concepto de número surgió como consecuencia de la necesidadpractica de contar objetos. La serie de números era limitada, pero laconciencia sobre la necesidad de ampliar el conjunto de númerosrepresenta ya una importante etapa en el camino hacia lamatemática moderna. Paralelamente a la ampliaron de los númerosse desarrollo su simbología y los sistemas de numeración.
La antigua civilización egipcia
Nuestros conocimientos sobre las matemáticas del antiguo Egipto se basan principalmente en dos grandes papiros de carácter matemático, la masfamosa es le papiro de Rhind, o Ahmes, el papiro matemático (PMR) untexto q pueda ser leído comparando muchos de sus elementos con otrostextos como el EMLE y las tablillas de madera de Ajmim.Algunos pequeños fragmentos, así como en las inscripciones en piedraencontradas en tumbas y templos.
Desarrollaron
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El llamado sistema de numeración jeroglífico que consistía endominar cada uno de los números claves.
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Crearon fracciones pero solo como divisares de la unidad.
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Aparecen los primero métodos de operaciones matemáticas.
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En geometría los avances en el cálculo de áreas y volúmenes, para elárea del círculo por ejemplo encontraron el número pi de 3,1605.
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