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educación física en alumnos con necesidades educativas especiales

educación física en alumnos con necesidades educativas especiales

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Facultad de Educación y HumanidadesCampus de MelillaUniversidad de GranadaDidáctica y Organización escolar Aspectos Educativos de la deficiencia MentalJuan Manuel Torres Trujillo
Integración de niños con necesidades educativas especiales a través dela Educación física
 
1
 
Dunia Bouzraa Gutiérrez (E.E.)ÍNDICE Pág.
1. Introducción……………………………………………………………….12. Importancia de la Educación Física……………………………………...13. El movimiento en el desarrollo infantil…………………………………..24. Fundamentos teóricos de un programa de actividades físicas …………34.1 Precursores de la educacn psicomotora: (Wallon, Piaget, DeAjuriaguerra)…………………………………………………………………34.2 Los que parten del estudio de la motricidad y su desarrollo infantil,proponiéndole diferentes pedagogías……………………………………….54.3 Autores que parten de una teoría holística de la educación partiendo delestudio del movimiento………………………………………………………..65. Clasificación de las deficiencias en Educación Física…………………….76. Implicaciones de las deficiencias en la Educación Física…………………76.1 Trastornos de la comunicación………………………………………….76.2 Dificultades físico motrices………………………………………………106.3 Dificultades sensoriales…………………………………………………..126.4 Síndrome de Down………………………………………………………147. Estudios e investigaciones sobre la actividad física y la integración………….157.1 Desde el punto de vista del profesor…………………………………………157.2 Desde el punto de vista del niño………………………………………………188. Diseño y elaboración de un programa de actividades físicas en un aula deintegración…………………………………………………………………………...188.1 Objetivos, contenidos, unidades didácticas y sesiones de un programa deEducación Física……………………………………………………………………..18
2
 
8.2 Objetivos generales de ciclo…………………………………………………..208.3 Orientaciones metodológicas…………………………………………………248.4 Orientaciones para la evaluación……………………………………………258.5 Criterios de adaptabilidad en Educación Física…………………………….26Anexo 1:
 
La Educación Física inclusiva: una educación para todos los alumnos sinexcepción…………………………………………………………………………….30Anexo 2: Juegos de la Integración………………………………………………….34Anexo 3: Propuesta de intervención para la mejora de actitudes hacia personas condiscapacidad a través de actividades deportivas y recreativas………………… ………………………………………………………………………………………..36Anexo 4: Special Olimpic……………………………………………………………43Anexo 5: Comité Paralímpico Español…………………………………………….46Anexo 6: Páginas personales y blogs de deportistas paralímpicos……………….55Bibliografía……………………………………………………………………………57
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Hola soy profesor en educación especial necesito descargar este documento para poner en práctica sus conocimientos y sirven de apoyo para trabajar con niños especiales por la colaboración de este material estoy muy agradecido mi correo es miguelmarquez095@hotmail.com
YohanaReyes added this note
Hola soy licenciada en Educación y me estoy especializando en el Educación especial y necesito descargar este documento para complementar mi tesis sobre la Importancia de la clase de Educación Física para niños con Dificultades especiales en nivel inicial.Muy agradecida de ser posible su colaboración con este material tan interesante mi correo Jana3388@hotmail.com
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Andrea Polanco liked this
Alejandro Mínguez added this note
Hola, soy estudiante de INEF y diplomado en Magisterio de Educación Física En este momento estamos desarrollando una investigación sobre las clases de Educación Física aplicadas a alumnos y alumnas con Necesidades Educativas Especiales, y nos sería de gran ayuda este documento Si fuera posible y me lo pudieran enviar sería de grandísima ayuda, mi correo es amg1989@correo.ugr.es Gracias y un gran s

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