Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
25Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Instrumen Non Tes.

Instrumen Non Tes.

Ratings: (0)|Views: 2,095 |Likes:
Published by pallawagau4352

More info:

Published by: pallawagau4352 on Jun 05, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/12/2012

pdf

text

original

 
[Enter Post Title Here]
Contoh: Kisi-kisi Pembuatan instrumen
Kisi-kisi Instrumen
Kemampuan Guru Melaksanakan Pembelajaran
 
Variabel
DimensiIndikator
Nomor ItemJumlahItem
Kemampu-anGuruMelaksana-kanPembelajar-anPersiapanPembelajar-an1.Pemilihan bahanpembelajaran dalamperumusan tujuan1, 222.Pemilihan danpengorganisasian materi,media, dan sumberpembelajaran3, 4, 533.Rancangan scenario/strategi pembelajaran6, 7, 834.Rancangan pengelolaankelas9, 1025.Rancangan prosedur1116.Persiapan alat evaluasi1217.Kesan umum persiapanpembelajaran13, 142
Sub Total14
Pelaksana-anPembelajar-an1.Pendahuluan1, 2, 3, 4, 5,6, 7, 882.Kegiatan Inti9, 10, 11, 12,13, 14, 15,16, 17, 18103.Penutup19, 20, 21, 224
Sub Total22
Total
36
 
Contoh: Instrumen Kemampuan Guru Melaksanakan Pembelajaran
DAFTAR CHECK 4 KATEGORI SKALAUNTUK KEMAMPUAN CALON GURU MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN(PERSIAPAN PEMBELAJARAN)
Dibawah ini terdapat 14 Item yang akan diamati. Baca dan pahami baik-baiksetiap item pengamatan. Kemudian anda (Pengamat) diminta untuk mencermati fakta,kemudian memberikan tanda cek ( ) pada salah satu pilihan kategori skalaberdasarkan pengamatan anda.
Kurang sesuai = 1 skala
Cukup sesuai= 2 skala
Sesuai= 3 skala
Sangat sesuai= 4 skala
Indikator
Aspek yang diamatiSkala12341
1.penggunaan bahan pembelajaran dalamperumusan tujuan
2.Ketepatan perumusan tujuan pembelajaran khusus
 
23.Pengorganisasian materi pembelajaran4.Penentuan alat bantu mengajar 5.Penentuan sumber belajar 36.Pemilihan jenis kegiatan pembelajaran7.Sistematika langkah-langkah mengaja8.Pemilihan cara-cara memotivasi siswa49.Penepatan alokasi waktu belajar 10.Pemilihan cara-cara mengorganisasi siswa agar berpartisipasisecara aktif dalam kegiatan pembelajaran511.Penentuan alokasi waktu pembelajaran612.Pembuatan alat-alat evaluasi713.Kebersihan dan kerapian14.Penggunaan bahan tulisJUMLAHTotal Skala = Total Skor Penilaian:
Skor 
14= 1 (kurang)
Skor 15 – 28= 2 (cukup)
Skor 29 – 42= 3 (baik)
Skor 43 – 56= 4 (sangat baik)Nama Mahasiswa: ________________________No. Stambuk: ________________________Nilai: ________________________

Activity (25)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Gigih Endra liked this
Johanes Danis liked this
Saiful Jamal liked this
Azza Al-araby liked this
Ali Ircham liked this
Oka Mudana liked this
Adi Wulandari liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->