Bengkel Asas Membaca: Kaedah Pandang Sebut

Latihan menyebut perkataan

Latihan mencerakinkan perkataan menjadi suku kata

Latihan membina dan membaca ayat

Menggunakan bahan bantu mengajar yang sesuai

Kaedah Pandang Sebut

Amat popular dalam pengajaran bacaan Bahasa Inggeris
Diperkenalkan sekitar tahun 1648 , dicadangkan penggunaannya di Amerika Syarikat pada 1828 oleh Samuel Worcester

Kaedah praktikal memberi tumpuan kepada perkataan dan ayat yang bermakna

Mengambil kira pengalaman sedia ada murid supaya mereka mudah membuat telahan terhadap ayat atau perkataan yang dicam.

Melibatkan dua aktiviti

Membunyikan perkataan atau suku kata berdasarkan gambar Membunyikan ayat berdasarkan gambar yang ada cerita

Tujuan :
Membiasakan murid untuk mengecam perkataan atau ayat dan tidak mengeja perkataan atau ayat tersebut Murid akan dilatih bagaimana untuk mengenali sesuatu perkataan atau ayat . Masa yang ada boleh digunakan untuk tujuan pemahaman yang sedia ada .

Dapat memendekkan masa murid untuk mengeja perkataan

Konsep Kaedah Pandang Sebut

Guru-guru perlu menunjukkan gambar terlebih dahulu kemudian murid-murid akan menyebut perkataan dan ayatayat pendek yang ditulis pada kad imbasan secara beramairamai dengan bimbingan guru . Murid hanya perlu mengecam dan menyebut perkataan berdasarkan gambar berkenaan . Setelah murid-murid menguasai perkataan , barulah diperkenalkan kumpulan huruf yang membentuk perkataan berkenaan .

KEBAIKAN

Menjimatkan masa sebab tidak perlu belajar mengeja perkataan dahulu. Murid berpeluang memahami maksud perkataan semasa menyebut. Kaedah terpantas mempelajari kemahiran membaca.

Kelemahan
Murid pandai menyebut perkataan tetapi tidak pandai mengeja. Gagal menyebut bunyi perkataan baharu sebab tiada pendedahan.

Perbendaharaan kata murid terbatas.

Sesuai untuk muridmurid pandai sahaja .

 Murid-murid diminta menyebut perkataan yang terdapat dalam kad imbasan

Sambil menunjuk kad imbasan , murid-murid diminta menyebut perkataan .

bunga

monyet

Rama-rama

LATIHAN MENCERAKINKAN PERKATAAN MENJADI SUKU KATA

Perbuatan untuk memisahkan atau menceraikan sesuatu daripada unsur-unsur asalnya Guru membimbing murid-murid cara untuk memisahkan perkataan kepada suku kata .

 Guru membimbing murid menyebut semula perkataan yang telah dicerakin tadi secara berulang-ulang dalam bentuk ayat yang mudah .

Seni kata lagu

Pantun
Bercerita