METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓNEN ENSEÑANZA: UNA PROPUESTAPARA ESTUDIAR LOS PROCESOSDE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
Anna Maria Pessoa de CarvalhoFacultad de EducaciónUniversidad de São Paulo
•Estudiar las interrelaciones entre losprocesos de enseñanza y deaprendizaje durante una clase o,dicho de otra manera, tratar deentender cómo y por qué el alumnoaprende (o no) cuando el profesor enseña, ha sido siempre el granobjetivo de nuestro grupo deinvestigación.
•Nuestras investigaciones pretenden responder alas siguientes cuestiones:•- ¿Consiguen los estudiantes percibir la Cienciacomo una construcción cuando participan deuna enseñanza por investigación como la queestamos desarrollando?•- Las actividades que planeamos (para laenseñanza básica y media) ¿contribuyen aperfeccionar el lenguaje escrito y oral de losalumnos? ¿Ellas crean las condiciones para laconstrucción de conocimientos procedimentalesy actitudinales?•- ¿Qué papel juega el lenguaje del profesor enla construcción del conocimiento de susalumnos?•- ¿Qué tipo de condiciones de enseñanzafomentan la arumentación de los alumnos?
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