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GUÍA DE APRENDIZAJE No 1 _ HERRAMIENTAS OFIMATICAS}

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GUÍA DE APRENDIZAJE N°1
FORMATO PE04
IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
 
PRESENTACIÓN
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJEDIRECCIÓN GENERALDIRECCIÓN DE FORMACIÓNPROFESIONALSistema Integrado de Mejora Continua
Estimados aprendices SENA:De acuerdo al avance de nuestro proyecto formativo, ahora tenemos la oportunidad decomprobar nuestras habilidades en:1.Inscripción e ingreso a redes sociales2.Creación de blog como bitácora para publicar datos3.Enlazar, subir y compartir archivos ofimáticos en google driver, redes sociales, yBlog.Para ello, la guía presentada le informará paso a paso el proceso a desarrollar, el cualle permitirá implementar las redes sociales como una herramienta de información y depublicación masiva de artículos, con la facilidad de incluir usuarios y compartirlos, locual hace parte de la denominada comunidad virtual, la cual cada día ha servido paraentablar comunicaciones mediante el uso de las tecnologías de la información ycomunicación TIC. De esta manera comienza su proceso formativo, permitiéndoleque se actualice con el uso de las TIC y las apliquen no solo para su proyectoformativo sino también para sus propios proyectos de vida. Recuerde que cualquier inquietud infórmele al Instructor, sino a su grupo de trabajo para que en comúnacuerdo refuercen el trabajo colaborativo y las estrategias para lograr el objetivo de laguía.
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PROGRAMA DE FORMACIÓN:
Técnico en Sistemas
CÓDIGO
: 228185 Versión:1
NOMBRE DEL PROYECTO:
Diseño e implementaciónde un sistema de cableado estructurado (red de datos yeléctrica) para las oficinas del área de tesorería delcentro multisectorial del Sena bolívar.
CÓDIGO
: 528292
FASE DEL PROYECTO:
ANALISIS
ACTIVIDAD (ES) DEL PROYECTO:
Capacitar al estudiante, en el levantamiento yelaboración de presupuestos, propuestas e informes técnicos a partir del uso de lasherramientas ofimática y base de datos.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
Obtener lainformación requerida por su especialidad utilizandoredes sociales y herramientas de trabajo colaborativosegún las tendencias de las tecnologías de lainformación y la comunicación.
COMPETENCIA
: Aplicaherramientas ofimáticas,redes sociales y colaborativasde acuerdo con el proyecto adesarrollar Duración de la guía ( en horas): 24
 
GUÍA DE APRENDIZAJE N°1
FORMATO PE04
3. ESTRUCTURA DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADESDE APRENDIZAJE
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJEDIRECCIÓN GENERALDIRECCIÓN DE FORMACIÓNPROFESIONALSistema Integrado de Mejora Continua
3.1 Actividades de Reflexión inicial.
En el desarrollo de estas actividades conoceremos las funciones y utilidades de usar elblog como medio para publicar datos, así como las redes sociales como manera decompartir datos, imágenes, en tiempo real.Haremos uso de manuales, ayudas didácticas y diferentes fuentes de información.Necesitarás un equipo de cómputo en nuestro ambiente de formación, con paquete deoffice instalado y acceso a internet para crear cuentas de correo, ingreso a redes socialesy blog para publicar entradas, subir y compartir archivos en google driver.
3.2Actividades de contextualizacn e identificación de conocimientosNecesarios para el aprendizaje.
Para lograr nuestro propósito debemos esforzarnos en:1.Crear Cuentas de correo para comunicarse y manera de ingreso a Blog y RedesSociales.2.Crear un blog como portafolio de evidencia3.Unirse y participar en grupos de trabajo colaborativo a través del Facebook y twitter 
3.3Actividades de apropiación.1.INMERSIÓN A LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS (Gmail)
 A.De manera individual Verifique que en el ambiente de trabajo este el Internet enfuncionamiento, Ahora ingrese a cualquiera de los navegadores e ingrese alportal donde creo su correo en este casohttp://correo.misena.edu.co, óhttp://www.gmail.com), Ingrese a su cuenta y redacte mensaje a email de variosde sus compañeros, así como a la del tutor  jagude@misena.edu.co, de igualmanera realice invitación de chat a sus compañeros del grupo colaborativo.
2.INMERSIÓN A LAS REDES SOCIALES (Facebook y Twitter)
B.Cada Grupo ya constituido debe ingresar a Facebook ó Twitter y Crear un
GRUPO-NOMBRE
(Esta herramienta como un libro de notas online, sirve paraconocer gente, buscar trabajo, seguir eventos, noticias.. entre otras funciones).
3.INMERSIÓN A LA HERRAMIENTA GOOGLE DRIVE
C.De manera Individual In
 
grese a google drive con su cuenta y suba archivos,
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GUÍA DE APRENDIZAJE N°1
FORMATO PE04
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
 
5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJEDIRECCIÓN GENERALDIRECCIÓN DE FORMACIÓNPROFESIONALSistema Integrado de Mejora Continua
compártalos, publíquelos con su grupo colaborativo u otros de otro grupo ycámbieles los permisos de edición.D.Ingrese a su blog y realice entradas de publicación con temas relacionado a susdatos personales y programa de formación (recuerde que este blog le servirá deportafolio de evidencia para todo el proceso de formación).
3.4Actividades de transferencia del conocimiento
 Adicional a las proyecciones y explicaciones del tutor realizadas en clases, debes revisar la información de los Anuncios y Manuales publicados para consultas en LMS o Blog delInstructor, lo anterior como actividad previa al reconocimiento de las Herramientas
 
detrabajo colaborativo
.3.5Actividades de evaluación.Lista de chequeo de conocimiento, productoDe Conocimiento: Cuestionario de preguntasDe Producto: Envío de dirección del blog en el foro de presentación de laplataforma LMS, así como Nombre del grupo creado en Facebook.Aula de Informática, Ambientes de Aprendizaje dotados de Computadoras conAcceso a Internet, Aplicativo senasofiaplus/enlaces plataforma Blackboard LMS,blog Instructor http://tsbmantenimiento-ofimatica2013.blogspot.com, Portalgmail.com y facebook.com, guías de aprendizaje, material de apoyo, Proyector devideo.
R
edes Sociales:
Son estructuras sociales compuestas de grupos de personas, lascuales están conectadas por uno o varios tipos de relaciones, tales como amistad,
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