Membaca Pantun Hari Raya Kad ucapan penganti diri, Semoga berbahagia di aidilfitri, Kepulangan perantau dipagi raya,

menyambut syawal bersama keluarga. Sungai disusur sehari-hari, Dalam gelap menangkap ikan, Kami menyusun sepuluh jari, Salah dan silap harap maafkan. Kod: PHR 101 Kod: PHR 102

Disisir diandam dengan cekap, Potong rambut pelbagai gaya, Puasa sebulan sudahlah lengkap, Kita menyambut Hari Raya. Jangan dilupa orang terinyanya, Makan sudah baju bergaya, Orang fakir jangan dilupa. Kod: PHR 103 Kod: PHR 104 Negara kita aman sentosa,

Masak udang dan gulai ketam, Pembasuh mulut kuih keria, Berbunyi mercun berdetum detam, Riang gembira dihari raya. Mengait kuih di atas para, Adik tersayang segak bergaya,

Suasana riang di hari raya, Bermaaf-maafan riang gembira. Kod: PHR 105 Kod: PHR 106

Menyeberang lautan melintas negeri, Terbang jauh dari Itali, Datuk nenek muka berseri, Anak cucu telah kembali. Gua Niah pintunya lebar, Dayak dusun jadi penjaga, Datuk nenek tidak tersabar, Kuih tersusun di atas meja. Kod: PHR 107 Kod: PHR 108

Memukul gendang pelbagai gaya, Amat meriah riang gembira, Ramai bertandang di hari raya, Tersenyum riang sanak saudara. Oleh Allah yang maha perkasa, Perintah itu jangan dibantah, Wajibnya itu pada yang berkuasa. Kod: PHR 109 Kod: PHR 110 Puasa itu satu perintah,

Hari raya hari yang berkat, Bermaaf-maafan sesama saudara, Hai maknusia bulatkan tekad,

Perintah Allah laksanakan segera. Hidangan berbuka sudah tersedia, Jangan kamu membazir masa, Mulai beribadat semasa belia. Kod: PHR 111 Kod: PHR 112 Dingin di perigi waktu pagi, Berkokok ayam ditengah laman, Aidil fitri menjelma lagi, Tamatlah ujian bagi yang beriman.

Sehari sudah lesu berpuasa,

Sebulan genap kita berpuasa,

Semoga digolongkan pada orang berjaya, Diperintah sudah oleh Yang Berkuasa, Sesudah berpuasa kita beraya. Kod: PHR 113 Kod: PHR 114

Lemah lembut tuan puteri, Berhias pandai cantik dipandang, Meriah menyambut Aidilfitri, Sahabat handai datang bertandang. Berkain cindai cantik dipandang, Meriah menyambut Aidilfitri, Sahabat handai datang bertandang. Kod: PHR 115 Kod: PHR 116 Lemah lembut tuan puteri,

Udara dingin hening pagi,

Tabuh bising mulakan hari, Aidilfitri menjelma lagi, Masing-masing pakai berseri. Tanpa mengira miskin kaya,

Pangkat kedudukan hamba bernyawa, Sama-sama menyambut raya, Maaf-maafan dihari bahagia. Kod: PHR 117 Kod: PHR 118

Aidilfitri hari kemenangan, Kejayaan menempuh halangan, Mengenali erti kesenangan, Bagi mereka yang kekurangan. Aidilfitri hari kemaafan, Menghapus kesalahan sesama insan, Memupuk perpaduan sesama ehsan, Mengikat tali keakrapan. Kod: PHR 119 Kod: PHR 120

Buah pauh di tengah bendang, Jadi dagangan di tengah kota, Saudara jauh datang bertandang, Bermaaf-maafan sesama kita. Masak udang dan gulai ketam, Pembasuh mulut kuih keris, Berbunyi mercun berdentum-dentam, Riang gembira di Hari Raya.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN ENAM

Mata Pelajaran Tahun Bilangan Murid Tema Tarikh Masa Objektif

: Bahasa Melayu Tahun Enam : 6 Elit : 32 orang : Perayaan Di Malaysia : 17 Oktober 2012 : 60 minit : Pada akhir pengajaran ini murid dapat: secara lisan.

(i)Menyatakan tentang pengalaman mereka meyambut perayaan

(ii)Membaca dan menyatakan lima isi penting secara lisan mengenai perayaan di Malaysia. (iii)Murid dapat menulis karangan pendek mengenai pengalaman mereka menyambut perayaan. Hasil Pembelajaran kehidupan seharian Dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai. Aras 1(i)Berbual tentang sesuatu perkara yang dialami dan didengar dengan menggunakan bahasa yang sesuai. 5.1-Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul. Aras 2(i)Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca. (ii)Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. :1.1-Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan

Aras 3(i)Menyediakan perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk. Kemahiran Bahasa Sistem Bahasa majmuk,sebutan dan intonasi. Ilmu Nilai : Bahasa Melayu/Kebudayaan : Kesenian, menghayati, menghormati dan menghargai :Kemahiran bertutur, menulis dan mendengar :Sistem ejaan, ayat tunggal dan ayat

Kemahiran Bernilai Tambah : Kemahiran berfikir- membuat perpezaan,membuat inferans Kemahiran Belajar- menerima maklumat, memproses dan Melaporkan. Kecerdasan pelbagaikinestetik,intrapersonal,interpersonal, Naturalis dan emosi. Pengetahuan Sedia Ada pengalaman mereka Mengenai perayaan yang terdapat di Malaysia dengan cara Berdialog dan membina ayat dengan menggunakan ayat mudah. Penyerapan Isi Bahan Bantu Mengajar Latihan,Lembaran Kerja. : Kajian Tempatan, Masyarakat majmuk : Kad Gambar,Petikan, Pita Rakaman, Buku : Murid dapat menceritakan pengetahuan dan

Langkah Set Induksi (5 minit)

Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran & Pembelajaran

Catatan/Impak

(i)Guru menampalkan kad gambar di papan yang berkaitan dengan jenis-

jenis perayaan yang terdapat di Malaysia sambil bersoaljawab dengan murid. (i) Murid diminta untuk melihat gambar dan menghayatinya. (ii)Murid diminta untuk membezakan jenis perayaan mengikut kaum dan menceritakan pengalaman mereka. (iii)Guru menjelaskan aktiviti dan tajuk pengajaran yang akan dipelajari pada hari ini. Kemahiran berfikir; Inferens,membuat perbandingan kad gambar-gambar perayaan. Langkah 1 (15 minit) Guru memberi teks cerita yang bertajuk Perayaan di Malaysia

Soaljawab secara lisan

Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid. petikan secara senyap.

(i)Murid dikehendaki membaca

(ii)Murid diminta membaca petikan itu secara individu dengan kuat dan mengikut intonasi serta gaya yang betul. (ii)Murid-murid yang lain dikehendaki mendengar dan meneliti teks sambil memahami petikan tersebut. (iii)Guru menanyakan soalan kepada murid berkaitan dengan petikan. (iv)Murid dikehendaki memberi lima makna perkataan berdasarkan petikan yang dibaca. (v)Murid dikehendaki menjawab lima soalan pemahaman dengan ayat yang lengkap berdasarkan petikan yang diberi. Petikan Nilai jujur Langkah 2 (15 minit) Guru membentuk kumpulan perbincangan di kalangan murid dan diminta

membentangkan hasil kerja mereka. Guru mengawasi dan membimbing murid mengikut kumpulan. Guru memberi peneguhan kepada murid yang member jawapan yang betul. (i)Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. (ii)Murid diminta untuk berada dalam kumpulan dan membuat perbincangan. (iii)Murid dikehendaki membentangkan perbezaan antara perayaan yang terdapat di Malaysia dan bandingkan dengan pengetahuan dan pengalaman mereka. (iv)Guru meminta kumpulan membentangkan hasil perbincangan.

(v)Guru menanyakan soalan yang berkaitan dengan isi pembentangan dan meminta percambahan pendapat mereka. (vi)Guru berbincang dan membuat kesimpulan hasil pembentangan murid. Kemahiran berfikir Penyerapan isi Kajian Tempatan BCB-melapor Nilai Kerjasama Tolak ansur Langkah 3 (20 minit) Guru memberi latihan kepada murid-murid.

Aktiviti pemulihan (i) Guru memberi arahan dan penerangan kepada murid tentang cara membina karangan. (ii)Guru mengedarkan lembaran kerja/latihan kepada murid iaitu membuat karangan pendek berkaitan perayaan di Malaysia.

(iii)Guru membimbing kumpulan murid yang memerlukan pemulihann dengan menyediakan teks cerita yang perlu dilengkapkan dengan mengisi tempat kosong. Latihan Lembaran kerja Buku latihan Nilai Yakin Berdikari

Penutup (5 minit) Guru mengedarkan lembaran kerja dan membuat rumusan mengenai

pengajaran yang telah diajar sambil bersoaljawab dengan murid tentang nilai dan isi pelajaran yang telah dipelajari. (i)Murid diminta membuat latihan di rumah sebagai aktiviti pengukuhan dan pemulihan untuk menambah pemahaman mereka. (ii)Murid diminta menyatakan nilai-nilai murni yang telah dipelajari pada hari tersebut. (iii)Semua murid berdiri dan menyanyikan lagu Selamat Hari Raya secara beramairamai sambil bersalam-salaman bersama dengan rakan mereka diiringi pita rakaman radio kaset.