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Projeto para o LIE-2009
E.M.E.I.F JOAQUIM ALVES
Endereço: AV. Osório de Paiva, 8030, Siqueira II, Fortaleza-CeProfessora LIE-Manhã e Tarde: Glaubenia de Souza JucáProfessor LIE-Noite: Antônio Ailton Gomes
Tema da proposta:NOVA REFORMA ORTOGRÁFICAObjetivos:
•
Atualizar os falantes da Língua Portuguesa e demais interessados em relaçãoao Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa;
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Desenvolver o acompanhamento e a avaliação permanente das ações pedagógicas em geral, bem como aquelas desenvolvidas com os computadores,equipamentos correlatos, produtos e demais inovações no campo dainformática educativa;
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Incentivar o desenvolvimento de trabalhos e pesquisas que busquem a criaçãode novas formas de uso do computador como recurso pedagógico;
•
Auxiliar no processo de ensino e aprendizagem;
Público a ser envolvido:
Alunos da 6ª a 9ª Série
Abordagem pedagógica:
Em 1999, o deputado brasileiro Aldo Rebelo (Partido Comunista Brasileiro), aexemplo do que ocorreu na França, apresentou o Projeto de Lei n.º 1676 que visa a proteção e a defesa da língua portuguesa e “atualizar, com base em parecer daAcademia Brasileira de Letras, as normas do Formulário Ortográfico, com vistas aoaportuguesamento e à inclusão de vocábulos de origem estrangeira no VocabulárioOrtográfico da Língua Portuguesa”, prevendo uma punição para pessoas físicas e jurídicas que infrinjam esta norma...Quanto à ortografia também é preciso considerar 
 
o papel da internet e do uso do correio eletrônico. O utente da internet éfrequentemente levado a escrever as suas mensagens sem empregar sinais diacríticos,nem usar maiúsculas, uma vez que, em contacto com outros utentes, o tom é muitasvezes descontraído, e as mensagens são escritas como se fossem faladas, para nãofalar da redundância das maiúsculas e de certos sinais diacríticos. Às vezes tambémdepende da configuração do teclado que o utente tenha à sua disposição. Outro fator éa impossibilidade, ainda existente, de poder usar sinais diacríticos ou elementos comoo
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na designação de endereços de páginas de internet ou de correio eletrônico, problema inexistente no inglês, língua que não dispõe de sinais diacríticos.(Textoretirado da internet: A SITUAÇÃO ORTOGRÁFICA LUSO-BRASILEIRA-IGOR METZELTIN-Universidade de Viena)
Mídias e tecnologias a serem utilizadas:
Computadores, DataShow, impressora, episcópio, softwares, internet, Manual danova ortografia(Nova Escola + Editora Ática), Nova Ortografia Michaelis, AcordoOrtográfico da Editora FTD, professores e alunos.
Proposta preliminar das etapas/ações a serem realizadas:
Tendo em vista a mudança ortográfica da língua portuguesa, esse projeto irá tornar mais clara a proposta de análise dos acordos ortográficos atuais, através dasferramentas tecnológicas, para um melhor desenvolvimento das atividades pedagógicas da escola.
Atores e papéis que deverão desempenhar:
Professor LIE: Sugestões de atividades e sites de interesse dos mesmos, planejar  juntamente com os professores as aulas a serem desenvolvidas pelos alunos.Coordenadores e Orientadora Educacional: Contribuir no desenvolvimento das ações pedagógicas, incentivar o uso dos recursos tecnológicos, desenvolvimento e avaliaçãodo projeto.Professores: Escolher e executar, juntamente com o Professor LIE, as atividades queserão desenvolvidas pelos alunos.
 
Dinâmica da atividade:
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Apresentação do Projeto na semana pedagógica;
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Utilização de sites de buscas, blogs e outros sites que abordem a reformaortográfica;
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Cronograma das turmas e atividades;
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Execução das ações no LIE e na sala de aula;
Sites para pesquisas:Portal da Língua Portuguesa:http://www.portaldalinguaportuguesa.org-
O Site do Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior de Portugal traz oacordo oficial, assinado pela comunidade dos Países da Língua Portuguesa,na íntegra. Contém ainda acordos anteriores, como o de 1945, e um históricodas reformas ortográficas do Português.
Wikipédia
:
http://pt.wikipedia.org/wiki/acordo_ortogr%c3a1fico_de_1990-
A página da enciclopédia livre Wikipédia é bem completa. Traz detalhes dasmudanças, histórico, negociações entre os governos e a situação emPortugal, além de diversos links de referências.
Jornal Público:
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