Planificacin 1MEDIO Tiempo estimado Septiembre - octubre noviembre Unidad

Unidad II: Hacia una historia global: el mundo desde la segunda mitad del siglo XX. Objetivos de aprendizaje: Contenidos Actividades Evaluacin (especificar: guas de contenidos, de repaso de prueba, ejercicios, ensayo, disertacin, trabajo grupal, etc.) Evaluacin: - Dos evaluaciones escritas, una coeficiente 1 y otra coeficiente 2. - Mapas acumulativos, coeficiente 1. - Tareas en clases, nota sumativa coeficiente 1. - Guas en pequeos grupos de discusin, sumativas. Coeficiente 1.

1. Reconocer los principales rasgos de la economa capitalista de la segunda mitad del siglo XX. 2. Indagar sobre las principales transformaciones sociales de la segunda mitad del siglo XX. 3. Comprender que la Guerra Fra consisti en la lucha por la hegemona mundial de los dos bloques de poder, y que sta se dio en distintos mbitos y escenarios. 4. Reconocer en la Guerra Fra el surgimiento de nuevos actores polticos en el escenario mundial. 5. Caracterizar los principales procesos econmicos y polticos de fines del siglo XX. 6. Valorar los esfuerzos por construir un mundo de paz, igualdad y bienestar social en la segunda mitad del siglo XX.

1. Contextualizacin histrica: la segunda mitad del siglo XX. 2. Ideologas y sistemas econmicos: marxismo, capitalismo, pensamiento social cristiano, anarquismo. 3. La Guerra Fra: Antecedentes, causas, desarrollo y consecuencias polticas, sociales, geogrficas y econmicas. 4. Procesos econmicos y polticos de fines del siglo XX: nuevos actores, y conflictos en el escenario internacional.

Recursos: Data show Texto ESCOLAR Reportajes Guas prcticas Sala de computacin

Unidad III: La Poblacin Mundial Objetivos de aprendizaje Contenidos Actividades Evaluacin (especificar: guas de contenidos, de repaso de prueba, ejercicios, ensayo, disertacin, trabajo grupal, etc.) - una evaluacin escrita, coeficiente 1. - Tareas en clases, nota sumativa coeficiente 1. - Guas en pequeos grupos de discusin, sumativas. Coeficiente 1.

Caracterizar apoyndose en diversas fuentes, la poblacin mundial segn su magnitud y distribucin. -Valorar la diversidad cultural en el mundo como expresin de riqueza social y cultural. -Reconocer las principales dinmicas demogrficas del mundo contemporneo -Indagar sobre los desafos ticos, sociales y econmicos que plantean las transformaciones demogrficas.

-La poblacin y la sociedad - La poblacin en trminos demogrficos. -La poblacin en movimiento. - Pronsticos sobre la poblacin mundial.

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Unidad IV: Hbitat Urbano Objetivos de aprendizaje: Contenidos Actividades Evaluacin (especificar: guas de contenidos, de repaso de prueba, ejercicios, ensayo, disertacin, trabajo grupal, etc.) - Una evaluacin escrita, coeficiente 1.

Evaluar ventajas y desventajas de la

-Espacio urbano y rural - La explosin del mundo urbano

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vida en las ciudades contemporneas, relacionndolo con su experiencia cotidiana.

- Ventajas y desventajas del mundo urbano. -Ciudadana y espacio pblico.

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- Tareas en clases, nota sumativa coeficiente 1. - Guas en pequeos grupos de discusin, sumativas. Coeficiente 1.

Unidad V: Mundo Globalizado Objetivos de aprendizaje: Contenidos Actividades Evaluacin (especificar: guas de contenidos, de repaso de prueba, ejercicios, ensayo, disertacin, trabajo grupal, etc.) - Una evaluacin escrita, coeficiente 1. - Tareas en clases, nota sumativa coeficiente 1. - Guas en pequeos grupos de discusin, sumativas. Coeficiente 1.

Reconocer los principales rasgos de la internacionalizacin de la economa en la actualidad -Caracterizar los principales rasgos de la sociedad de la informacin, ejemplificando con su experiencia cotidiana. Evaluar el impacto cultural de globalizacin ejemplificando desde su experiencia cotidiana. -Valorar efectos positivos de la globalizacin en el respeto de los derechos humanos. -Indagar sobre temas de su inters relacionados con la globalizacin, considerando factores econmicos, sociales, polticos y culturales.

- Un mundo interconectado. -Hacia una economa global. - Un mundo de contrastes. -La sociedad de la informacin y del conocimiento.

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