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Mazuela01 Color

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revista escolar del IES Joaquín Costa de Cariñena, Zaragoza
revista escolar del IES Joaquín Costa de Cariñena, Zaragoza

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09/30/2012

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Con este primer número, iniciamos la andadura de la revista del IES Jo-aquín Costa. El nombre que hemos elegido, “Tinta de Mazuela”, aludea una variedad de uva, originaria de Cariñena al parecer de algunos, conla que se elaboran vinos tintos en las principales denominaciones deorigen. En esta maravillosa tierra del Campo de Cariñena, que tan bue-nos vinos produce, era inevitable que el nombre de nuestra revista hi-ciera alusión a ellos. Además, tendrá un nombre pintiparado para unarevista, que también se hace con tinta, aunque hoy, tiempo en que todo parece virtual, lo hayamos olvidado.
Pero el empeño de publicar una revista va, obviamente, mucho másallá del feliz hallazgo de un buen nombre. Es un empeño difícil, nohemos de negarlo, porque necesita de la constancia y de las ganas detrabajar de mucha gente, una constancia y un buen hacer similaresa los de las gentes de estas tierras, que, generación tras generación,han ido modelando su tierra, sus vinos y su alma. Además, la revistaha de ser de todos los que de una u otra manera intervenimos en lavida del Instituto y para lograr que todos la sintamos nuestra es pre-ciso que sea útil a todo el colectivo. Por eso, en este primer editorial,debemos dejar claro que todos tenemos que participar en su elabo-ración, que todos hemos de sentirnos en la obligación y en el dere-cho de colaborar ella.Una revista puede ser muy útil para dar a conocer a todos las acti-vidades que en el Centro se realizan y que, en ocasiones, nos sondesconocidas incluso a quienes estamos en él todos los días. Puedeser vehículo transmisor de las inquietudes de todos nosotros, inquie-tudes que muchas veces querríamos compartir con los demás, perono sabemos cómo. Y puede y debe ser un medio para aprender. Ha-ciendo una revista aprenderemos cómo se elabora un medio escritode comunicación y, sobre todo, aprenderemos que escribir es difícil.Sí, es difícil escribir, pero se puede y se debe aprender. Con toda se-guridad, vuestros profesores (los de antes y los de ahora) os han in-sistido y os insisten en la necesidad de escribir bien. Son unos pelmazos, es verdad, pero tienen razón. A través de la escritura, nos-otros hablamos de un tema concreto, pero la escritura habla de nos-otros. Dice si somos pulcros o descuidados; si tenemos la cabeza bien “amueblada”; si somos o no perezosos; o si hacemos las cosascon seriedad o de cualquier manera. Además, nuestra escritura poneen evidencia si se entiende lo que decimos o si no hay quien nos en-tienda.Fijaos en lo maravilloso del lenguaje: en el caso del castellano por ejemplo, con 24 sonidos podemos elaborar infinitos mensajes al ha- blar y con veintitantos signos o letras podemos hacer lo mismo al es-cribir. Únicamente hemos de combinar adecuadamente esos sonidoso esas letras. ¿No es milagroso? Pues hagamos evidente el milagrode la escritura a través de nuestra revista.
¡
Buena andadura para ella y buen y feliz trabajo para todosnosotros!
Sumario
Presentación
2
Pioneros
3
La entrevista
4
Opinión
6
Muchos mundos en uno
7
 A toda costa
8
Unos que vienen…
22
Viaje de estudios
24
Invitación a la lectura
26
Cuentacuentos en elinstituto
28
Charremos
29
Rincón literario
30
Un paseo por labiblioteca
32
La comarca
34
Échale un ojo
36
No está pasando
38
Divermáticas
39
CONSEJO DEREDACCIÓN
En este primer número, se haaprovechado la dedicación yel esfuerzo de un buen nú-mero de profesores y alum-nos. No ha habido un equipode redacción como tal.Para próximos números se procurará canalizar todos lostrabajos a través del equipoque se cree a tal efecto, por loque animamos desde ahoramismo a todos los que quie-ran formar parte activa del próximo proyecto de Tinta demazuela.
2
presentación
 
Haciendo labor de rastreo en los archivos del IES,hemos podido comprobar que en otros momentoshubo proyectos similares al que nosotros iniciamosahora.El primer intento del que tenemos constancia datadel curso escolar 1980-81. La publicación lle-vaba el sugerente título
 Hacia atrás como el cangrejo
y editó su nú-mero 0 al precio de 25 pesetas, siendo director del Centro Juan BautistaBéjar. No hay constanciade que saliesen más nú-meros, por lo que su vidafue ciertamente breve.Dos cursos más tarde,las Navidades de 1982,aparece el primer nú-mero de
O’alparzero
,que, con una periodici-dad trimestral, se man-tendría con vida hasta elverano de 1985. Es di-rectora del centro en esemomento, Mª Teresa Sáenz. Fueron un total denueve números, realizados con los medios existen-tes por entonces -máquina de escribir manual y ci-clostil – que recogían la actividad que se ibarealizando en el entonces Instituto de Bachillerato.Resulta curioso comprobar cómo en esos númeroshay referencias constantes a algo que a día de hoyno constituye especial preocupación para el alum-nado: la situación política. No debemos olvidar quese llevaba muy poco tiempo de ré-gimen democrático. De hecho, enalgún número se recuerda el cuartoaniversario de la Constitución. Escurioso igualmente el propio nom- bre de la revista, en aragonés yfruto, sin duda, de las primeras in-quietudes autonomistas del mo-mento.En el número 2, primavera de1983, se inicia un cómic en contra- portada,
 Historias del ratonCitto
,que permanece hasta el otoño de1984, durante cinco números. También en ese nú-mero se inicia una serie de dossier que a lo largode los siguientes números abordan temas como laecología, la informática, música, salidas y trabajosfuturos, efectos de las drogas, el tabaquismo…Muy interesante también resulta comprobar el nivelde las entrevistas que se re-alizan: al margen de profe-sorado del centro, las haycon Fernando Arcega (ba-loncesto), Paco Güerri (fút- bol), Pedro Arrojo (defensor medioambiental), Nuria Es- pert (actriz)…Hay hueco para hablar de los distintos pueblos, sus tradiciones,cancioncillas populares, fes-tividades…Como curiosidades dignasde mención, en el primer número se da cuenta de lacreación del grupo de teatrodel Instituto y la realizaciónde un paro por falta de cale-facción. En el número 4,otoño de 1983, se alude al proyecto de creación delMuseo del Vino; en el siguiente, se habla a propó-sito de la llegada de la LODE (Ley Orgánica delDerecho a la Educación) y en el número 7, se dacuenta del inicio de obras de reforma y ampliación.El último intento de publicación de una revistatiene lugar en años más recientes, data del curso1999-2000 y lleva por título
 In vino veritas
. Su im- pulsor fue el profesor de filosofía Roberto Peña.Publicó tres números los cursos 99-00 y 01-02.Este último con dos números, unode ellos especial, dedicado al aten-tado de las Torres Gemelas con co-laboraciones de Dario Fo y NoamChomsky. Esta publicación se ciñóa temas de carácter filosófico y so-cial desarrollados por los alumnosde bachillerato.Como podéis apreciar hemos tenido buenos predecesores. Confiemos enque nos den suerte para el desarro-llo de esta nueva andadura.
 Ramón Andrés
pioneros
3

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