RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI KSSR TAHUN 2

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Modul : Kemahiran Pergerakan Tajuk : Sub-Tajuk : Musang dan Ayam

Tarikh Hari Masa Kelas Bil.Murid

: 23 julai 2013 : Selasa : 8.00 8.30pagi : 2 Arif : 20 org (L-12/P-8)

Standard Kandungan : 1.1.Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan konsep pergerakan. 2.1. Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan konsep pergerakan. 5.2.Mempunyai keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal Standard Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat: Psikomotor : 1.Meningkatkan kelajuan semasa bergerak Kognitif: 1. Mengenal pasti perlakuan yang boleh meningkatkan kelajuan

Afektif: 1.menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti 2. Bekerjasama dalam kumpulan

Pengetahuan sedia ada : Murid-murid pernah bermain berkejar- kejar semasa pendidikan jasmani Strategi utama: KKE, Teori kecerdasan Pelbagai Nilai Murni BBM/Alatan: Perkara 1 2 Perincian Sketel Gelung kuantiti 4 2 : Bekerjasama, berkeyakinan, bersungguh-sungguh.

FASA/

Strategi / Aktiviti
MASA

Fokus Pembelajaran

Organisasi

Catatan

Set Induksi ( 5 minit )

KKE : Kemahiran sosial komunikasi. Strategi Utama : Kecergasan Kinestatik Kehadiran Kesihatan Pakaian Memanaskan badan 1. Mobiliti

Guru menyuruh murid

1. Mobiliti Guru

memberi

bergerak seperti beberapa haiwan. -

arahan : Murid bergerak secara rawak dalam kawasan permainan. Murid bergerak dengan membuat gaya binatang apabila guru memberi arahan

Alatan : Kon 4

Kedudukan Murid Kon Guru Murid

Perkemba -

Guru Ibu ayam perlu membahagikan murid menjaga anaknya ngan kepada 2 pasukan daripada musang. Langkah 1 berenam T Musang pula cuba menangkap anak (10 minit) - Setiap pasukan ayam. perlu mempunyai seorang musang , Mereka perlu bergerak seorang ibu ayam dan dalam kawasan sketel. 4 orang menjadi anak Pemain dilarang keluar ayam. dari kawasan sketel

v Alatan: Sketel Gelung

jika mereka keluar dari kawasan sketel mereka dianggap kalah dan keluarkan dari permainan tersebut. Meyediakan zon keselamatan untuk menyelamatkan diri semasa dikejar oleh musang. Kemuncak ( 10 minit ) Strategi Utama: Kecergasan Kinestetik Pertandingan Berkumpulan Pertandingan Berkumpulan:

Syarat permainan : Murid dibahagikan Ahli kumpulan kepada 2 B hendaklah kumpulan yang berdiri di atas sama yang garisan yang dikenali terdapat di tas kumpulan A gelanggang dan dan kumpulan ketua kumpulan B dan melantik mestilah berada seorang ketua di tengah dalam setiap garisan dan kumpulan. bebas bergerak

Alatan: Skitel - 4

Untuk sesi yang pertama kumpulan A menjadi penempuh dan kumpulan B menjadi penjaga untuk permainan Galah Panjang.

ke garisan lain. Kedudukan Murid Kumpulan B harus menyapa tubuh badan ahli kumpulan A ketika kumpulan A hendak melepasi garisan akhir mereka bagi mematikan ahli tersebut dari permainan. Kumpulan A akan berkumpul di hadapan kumpulan B bagi menempuh garisan dan mengelak dari di sapa oleh ahli kumpulan B dan kemudian berpatah balik. Kemenangan tercapai jika Guru - Murid

terdapat ahli penempuh (Kumpulan A) Berjaya lepasi garisan akhir dan garisan hadapan. Jika penjaga gelanggang menyentuh anak buah penempuh maka anak buah tersebut akan mati dan perlu keluar dari gelanggang. JIka ketua penjaga dapat menyapa ketua penempuh maka seluruh ahli penempuh akan mati dan dikehendaki bertukar posisi di gelanggang

Penutup ( 5 minit )

Guru meminta murid berdiri secara rawak. Guru membuat aktiviti menyejukkan badan. Guru mengadakan sesi bersoal jawab dengan murid. Murid membuat aktiviti menyejukkan badan. Murid dapat menjawab semua soalan yang dikemukan oleh guru.

Teknik Bersoal jawab Perbincangan