25 palabras homfonas

1. -a.- preposicin -ha.- del verbo haber 2. -ablando.- del verbo ablandar -hablando.- del verbo hablar 3. -halla.- de hallar -haya.- de haber -haya.- especie de rbol. 4. - abollar.- hacer abolladuras - aboyar.- colocar boyas en mares o ros 5. - arrollo.- de arrollar, atropellar. - arroyo.- Pequea corriente de agua. 6. -asar.- por ej. de asar carne -azar.- que significa casualidad 7. -bacilo.- bacteria -vacilo.- de bacilar, titubear 8. - call.- de callar. - cay.- de caer. - callo.- dureza de la piel. - cayo.- Islote o peasco. 9. - rallar.- Desmenuzar el pan u otra cosa con el rallador. - rayar.- Trazar rayas; tachar con rayas. Pagar a los obreros su jornal. 10. - valla.- cerco de madera - vaya.- de ir, se usa tambin como interjeccin. 11. - haba.- de haber - ava.- de aviar, preparar, arreglar, disponer. 12. - habra.- de haber - abra.- de abrir 13. - haca.- de hacer - asa.- de asir; de tomar. 14. - haremos.- de hacer - aremos.- de arar

15. - haz.- de hacer - as.- naipe de baraja - has.- de haber 16. - hasta.- preposicin - asta.- cuerno, mstil. 17. - hay.- de haber - Ay!.- interjeccin que denota dolor. 18. - hecho.- de hacer - echo.- de echar 19. - hojear.- Pasar las hojas de un libro - ojear.- Echar una mirada rpida. 20. - hola.- Saludo - ola.- movimiento del mar 21. - hora.- una de las horas del da - ora.- de orar 22. - deshecho.- de deshacer - desecho.- de desechar 23. - casa.- vivienda - caza.- accin de cazar. 24. - mesa.- mueble - meza.- de mecer. 25. - cauce.- conducto por donde corre el agua - cause.- de causar.

Palabras Antnimas
1.- vivo, muerto 2.- feliz, triste 3.- difcil, fcil 4.- tomar, entregar 5.- rendir, resistir 6.- luz, oscuridad 7.- da, noche 8.- refinado, vulgar 9.- ingenuo, sagaz 10.- bonito, feo 11.- caro, barato 12.- simple, complejo 13.- ordinario, sobresaliente 14.- casado, soltero 15.- tonto, inteligente 16.- alto, chaparro 17.- gordo, flaco 18.- cielo, infierno 19.- amor, desamor 20.- agradable, desagradable 21.- Contento, tristes 22.-Blando, duro 23.-Dormido, despierto 24.-Cerrado, abierto 25.-Ganancia, perdidas

Palabras sinnimas
1.amplificar 2.afn 3.advertir 4.aerolito 5.boda 6.bonito 7.bondadoso 8.boleto 9.cabello 10.clido 11.cama 12.camino 13.causa 14.comit 15.danza 16.ebrio 17.economizar 18.edn 19.educar 20.elegir 21.embuste 22.enfurecer 23.escaso 24.escuchar 25.estudiante ampliar anhelo, ansia, deseo prevenir, avisar meteorito matrimonio hermoso benvolo billete pelo caliente, caluroso lecho va, sendero motivo junta, delegacin baile borracho ahorrar paraso ensear escoger mentira enojar poco or, atender alumno

Palabras Agudas
1. Camin 2. Cancin 3. Rebelin 4. Religin 5. Transicin 6. Per 7. Man 8. Panam 9. Oracin 10. Televisin 11. Guin 12. Acorden 13. Ans 14. Camarn 15. Dentejn 16. Orin 17. Maricn 18. Portn 19. Segn 20. Maz 21. Sali 22. Cajn 23. Saba 24. Pregunt 25. Discutan

Palabras Grabes
1. rbol 2. Automvil 3. Azcar 4. Mrtir 5. Fcil 6. Dctil 7. Tctil 8. Mrmol 9. Mvil 10. Cnit 11. cnsul 12. Difcil 13. Lpiz 14. Lpez 15. Dbil 16. Bolvar 17. Tndem 18. Csped 19. Eclipse 20. Camote 21. Tumbes 22. Examen 23. Eclipse 24. Zapatos 25. Mrmol

Palabras Esdrjulas
1. Tcnicas 2. Clculo 3. Hroe 4. Centmetro 5. Pirmide 6. Rectngulo 7. Aritmtica 8. Geomtrica 9. Matemtica 10. Slaba 11. Nmero 12. Cspide 13. Crculo 14. Vrtice 15. ngulo 16. Telfono 17. Esdrjula 18. Tringulo 19. Imgenes 20. Cermica 21. baco 22. Antgona 23. palo 24. Endcrino 25. Cmpral

Palabras sobreesdrjulas
1 Contndomelo 2 Dicindotelo 3 Cuntemelo, 4 Corrgetelo, 5 Cmaselo, 6 Tmeselo, 7 Trgatelo, 8 Crtatelo, 9 Comnteselo, 10 Avergeselo 11 Qutamelo 12 infrmeselo, 13 Reprochndoselo 14 Dejndoselo. 15 Cantndotelo 16 Dndomelo 17 Repitindotelo 18 Recordndonoslo 19 Reprochndooslo 20 Tararendoselo 21 Tararendotelo 22Tatarendomelo 23Tatarendonoslo 24 Repitindonoslo 25 Bebindoselo

Palabras parnimas
1.patrn = el que da trabajo a los obreros <> padrn = nmina o lista de habitantes 2.efecto y afecto se pueden confundir en la pronunciacin, as como 3.absorber <> absolver 4.infligir <> infringir 5.intimar <> intimidar 6.competer <> competir 7.pana, pala y pata son sustantivos parnimos 8.caballo y cabello tienen un sentido diferente con una forma muy parecida 9.abeja <> oveja 10.adoptar <> adaptar 11.apto <> acto 12.aptitud <> actitud 13.desecar <> disecar 14.deferencia <> diferencia 15.cesto <> sexto 16.apertura <> abertura 17.afecto <> efecto 18.amoral <> inmoral 19.escita <> excita 20.esclusa <> exclusa 21.espiar <> expiar 22.fragante <> flagante 23.prejuicio <> perjuicio 24.infestar <> infectar 25.yerro <> hierro

Cultura Xinca
El Pueblo Xinka, se ubica fundamentalmente en el Sur-Oriente, en los departamentos de Santa Rosa, Jutiapa y Jalapa, a pesar de que el nmero no es significativo para toda la poblacin de la regin, el Pueblo Xinka ha iniciado un proceso de recuperacin de su identidad, el idioma, relatos tradicionales y algunas prcticas como la reciprocidad, la presencia de lo sagrado en la vida humana y las relaciones de parentesco, adems, de autoidentificarse han conformado su Consejo Xinka. De igual forma que los otros pueblos las condiciones de vida son precarias, con actividades agrcolas, niveles de Escolaridad muy bajos y con el peligro de que si el Pueblo Xinka no recibe una atencin especial corre el riesgo de Desaparecer como tal.

Se usa m antes de b y p.
Ejemplos: bomberos, vampiro, ambulancia, lmpara, ambicin, mbar, ambidiestro. * Se escribe m, precediendo a la n, en las palabras simples. Ejemplos: amnesia, omni, gimnasio, amnista, amncola. * Se escribe m, despus de n, en las palabras compuestas. Ejemplos: inmobiliario, inmoderacin, inmodestia, inmovilizar, inmundo, inmolacin. * La m nunca se duplica, salvo en los siguientes casos. Ejemplos: Emma, Emmanuel, gamma. * Se escribe m, al final de algunas palabras adoptadas del latn. Ejemplos: ultimtum, memorndum, referndum, idem, lbum. *Usaremos n, delante de v, f. Ejemplos: enviar, enfriar, enviudar, anfibio, envidiar, infame, enviciar, infalible, envestir, inferior, enfermar

Ejemplos: amnesia, solemne.

Cofradas
Con la conquista del Nuevo Mundo por parte de los espaoles se inici el proceso de evangelizacin en estas tierras. Parte fundamental de esta accin fueron las cofradas congregacin o hermandad que forman algunos devotos con autorizacin competente, para ejercitarse en obras de piedad, en las que el obispo era el encargado principal del cuidado de las almas. Cada una de estas, segn se cita en el libro Contemplaciones, se basaba en tres aspectos: el institucional, el econmico y el religioso. Este ltimo con la obligacin de difundir la doctrina cristiana, sobre todo en los pueblos indgenas. La mayora de estas estn desapareciendo, pero similar es la historia de otras compuestas por mestizos que, ya sea habindose transformado o definitivamente desaparecido, han sido cruciales para la conservacin del patrimonio cultural y de la religiosidad. El proceso de extincin inici en 1873, cuando los gobiernos liberales suprimieron un buen nmero. Retomaron, ms tarde, nuevos brillos, e incluso, nuevos tipos, y es entonces cuando aparecen las hermandades. Hoy, en algunas iglesias, cofradas y hermandades comparten responsabilidades y atribuciones, pero en muchas otras ninguna de las dos existen. Sobre el futuro de estas organizaciones en Ciudad de Guatemala gira el tema Fondo investigado por Mara Jos Prado. VIVIANA RUIZ, EDITORA.

A una excelente educadora

Doa Celia trabaj intensamente y nunca le otorgaron una medalla.
Corra el ao de 1944, en la cancula de Santiago, en julio. Haca unos das que dimita el dictador de los 14 aos, Jorge Ubico Castaeda. Gobernaba entonces su delfn, Federico Ponce Vaides, y una humilde mujer acababa de coronar las 28 vueltas hacia arriba, fue recibida por la brisa de varios rboles de ciprs en una pequea meseta. La referencia es la aldea Tuiqui, Tajumulco, San Marcos, y la humilde mujer era doa Celia de Len Lpez, primera maestra de esa lejana comunidad, nombrada por el jefe poltico de San Marcos en ese tiempo. Doa Celia llegaba sin el mnimo conocimiento de la lengua mam y la gente de la comunidad, sin saber nada del castellano. Sin embargo, como buena maestra se las ingeni para comunicarse, muy a pesar de que solo tena el tercer grado de primaria. Sin existir lo que hoy pomposamente es la educacin bilinge intercultural, le entr a la castellanizacin, tanto para la comunidad como a sus estudiantes. Se hizo comadrona, secretaria alcalde auxiliar, reconciliador, enfermera, cocinera del sacerdote, madrina de varios nios y maestra de esa comunidad. No existan los servicios sociales actuales, ni el IGSS, ni el pre y postnatales, por lo que en la misma comunidad dio a luz a quien escribe la presente. En 1946 cumpli cabalmente con su perodo lectivo hasta el 31 de octubre y emprendi el camino a su casa, en San Marcos. Por el avanzado estado de gestacin no aguant a llegar, y una de sus hijas naci a medio camino, en la aldea San Sebastin. Instituy el civismo en sus estudiantes, la dramatizacin, la elocuencia, la declamacin, los valores ticos, morales, y el amor por el medioambiente.Si decimos que tambin tuvo momentos de esparcimiento, esto era antes de dormir, pues escuchaba sus radionovelas favoritas Chucho el roto y El derecho de nacer. Por ella se conoci el primer radio-receptor en aldea Tuiqui. Los directores del ncleo (hoy supervisores y coordinadores) la elegan ao con ao para examinar a diferentes aldeas de Tajumulco y municipios cercanos, llegando hasta la lejana aldea de Pin Pin, en Tacan. Se jubil en 1972 y, por las pasadas de hambre, largas caminatas, el sol, la lluvia y el cncer en un rin, sucumbi aquella buena mujer un 25 de mayo de 1974, a los 62 aos. Que esta publicacin sustituya a la orden Francisco Marroqun y las Palmas Magisteriales que en vida mereci.

Mario Roberto Lpez de Len Marlod1911@hotmail.com

Buenos reportajes
Tengo 17 aos y curso 5o. bachillerato en Medicina, y les confieso que he adoptado el hbito de la lectura, ya que en mi establecimiento, Instituto Rafael Landvar, nos piden la Revista D de cada domingo para tener 30 minutos diarios de lectura. Qu lindo leer! Dios los bendiga, gracias por tan buenos reportajes. Marilyn Hernndez Dmaso. marilynmarian.hernandez@hotmail.com

Talleres de lectura
Como ya es un hbito en nuestra casa, al leer la publicacin del pasado domingo, encontr el tema Un pueblo que lee, progresa y me alegr muchsimo. Hace tiempo desarroll unos pequeos talleres de lectura en la escuela de Acatn y la verdad se logr ms de lo esperado. Utilic todas las Revista D que se coleccionan en mi casa, y este, que era solo para estimular la lectura, dio como resultado que estudiantes de 5o. primaria detectaran problemas de lectura en los de 4o. y se constituyeron un grupo en tutores. Violeta de Marroqun violetamansilla@hotmail.com

EDITORIAL
Todos los pases tienen figuras destacadas con cuyos nombres son bautizadas plazas y calles. Sin embargo, en el caso de presidentes y de polticos, las autoridades que deciden bautizarlas necesitan tomar muy en cuenta si se trata de personajes controversiales, por decir lo mnimo. Son figuras histricas, pero no por ello admirables. Haber bautizado as el viaducto implica una inconsciente admiracin a alguien a quien la historia califica como dictador, aunque algunas de sus acciones en el ejercicio del gobierno sean correctas e incluso hasta beneficiosas, segn determinados sectores. Es impensable que Chile bautizara una obra municipal con el nombre de Pinochet, o Italia con el de Mussolini, o Espaa con el de Franco. Si un poltico lo hiciera, seguramente tendra que renunciar al cargo, por su manifiesta incapacidad poltica, al haber tomado esa decisin. Lo mismo es Ubico en el caso de Guatemala, aunque en este momento menos del 2 por ciento de la poblacin actual haya vivido los 14 aos de la dictadura bequista. Mientras Arz se preocupa por esta clase de bautizos a las obras municipales, los capitalinos cada vez se enteran de la responsabilidad evidente que tienen las autoridades ediles, y por ello el jefe municipal, en los hundimientos, tanto de la zona 6 como de la zona 2. Se conoce cada vez ms que la preocupacin de la actual corporacin son las obras cosmticas, y las que en general son notorias. Muchas de las decisiones tomadas son errneas, sobre todo por la forma en que se hacen, y de esto hay numerosos ejemplos.

Dos de los ms claros son el Transmetro, porque reduce la cantidad de carriles para los vehculos particulares. Los embotellamientos en la calzada Aguilar Batres y, prximamente, en la 7 avenida de la zona 9, son el resultado de acciones que solo se pueden explicar al tomar en cuenta el factor de corrupcin o de negociaciones no transparentes. Otro es el caso de los autobuses del sistema Siga, gracias al uso de fideicomisos con fondos municipales, hechos con el fin primordial de impedir el control del uso de los fondos por las autoridades respectivas.