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Zona Cultural:La casa quemada deAntonio Martorell: Rubén Ríos Ávila,
págs. 24-25
¿Cómo debatimos el tema de la violencia?Margarita Mergal, Irma Rivera Nieves yCarlos Gil ofrecen sus perspectivas,
págs. 10-13
Internacional:Cuba sin Fidel: Efraín Vázquez Vera,
págs. 38-39
Escritores invitados:Félix Jiménez, Manuel Álvarez Lezama,Gilberto Concepción Suárezy Rubén Nazario Velazco
FEBRERO - MARZO 2007
 
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diálogo/
febrero-marzo 2007
nuevas y viejas irmas, que abonan a unespacio de escritura crítica, más necesarioque nunca ante el avance de la banalidad,el estridentismo y las lógicas de la auto-ayuda rampantes en los medios. El cine,el arte, los issues globales, que son porlo mismo locales, iniciativas y enoquesestudiantiles, y las controversias máspuntuales, pero no por ello triviales, serecogen en esta edición, con ánimo demultiplicar ocos de discusión y puntosde vista.
Con el reportaje “Corredores Ecológicos”,Diálogo propone acercamientos más alláde los lugares comunes y convoca a losactores sociales, que en este caso somostodos, a definir parámetros de análisis y deacción que permitan articular con pertinen-cia e idoneidad políticas de conservacióny protección del ambiente común.
Otro tanto hace el proyecto de investi-gación periodística sobre la violencia quese inicia en este número. Coordinado porMargarita Mergal, el proyecto intercepta losmundos a menudo separados de la aca-demia y el Estado para proponer marcos demanejo de inormación e interpretación entorno a una urgencia social que no aguantamás reduccionismos y demagogia.Por su parte, Zona Cultural emprendevarias visitas necesarias, algunas de ellas adestinos precozmente cesados. El reportajecentral, “Casa Quemada”, recupera deentre las cenizas la voluntad de creaciónde Antonio Martorell y cientos de agentesculturales que se personaron en Cayey, lu-ego del incendio de la casa-taller del artista.Como se aprecia en el homenaje a HulbiaSánchez, y también en las presentacionesrealizadas en la Feria Internacional del Libroen Guadalajara, la producción cultural esluminosidad aún cuando se pasee en espa-cios de exilio, de muerte o de violencia.Queremos, entonces, conocer lo quepiensan nuestros lectores. La circulación,resonancia y discusión de los textos esvital para todo proyecto de opinión pública.Pueden escribir a los autores mismos, a loseditores o a mí personalmente. Diálogo escomunicación abierta desde la Universidad.Hasta el próximo número,Silvia Alvarez CurbeloDirectora Interinasalvarez@upr.edu
punto editorial
Como respuesta al inorme presentado por el Comité Asesor de Financiación Institucional (CAFI),la Junta de Síndicos solicitó recomendaciones en torno al tema de la nanciación de la educaciónde parte de todos los miembros de la comunidad universitaria con el n de establecer un nuevoparadigma que permita compartir los costos equitativamente entre las distintas generaciones yque posibilite un desarrollo planicado y estable de la Universidad. Dicho inorme yaestá disponible a través de la dirección electrónica www.upr.edu.El inorme del CAFI, grupo que se designó en abril del 2006, es el resultado del análisis de lasnanzas institucionales para los periodos de 1993-2001 y 2002-2005, y de un extenso proceso devistas públicas dirigidas a recibir el insumo de los dierentes sectores de la Universidad.En el documento, el Comité resalta que las nanzas universitarias se encuentran en estadorágil como consecuencia del alto grado de dependencia de ondos públicos, de la incertidumbreen torno a la estabilidad de la órmula de participación y de las dicultades para lograr propuestasque alleguen ondos adicionales.Por tal razón, recomendó un aumento de 4 por ciento en la matrícula a cada clase entrantedurante la próxima década.El inorme destaca una disminución anual real de -1.7 por ciento en los ingresos por matrículay cuotas, y un aumento real en la partida de instrucción de 2.8 por ciento, lo que resulta en unabrecha real promedio de 4.5 por ciento anual. Además, las asignaciones por contrato del EstadoLibre Asociado se redujeron a una tasa anual promedio de -4.97 por ciento y real de -9.55 por ciento.También se registró una merma en las inversiones de -$37,360,520, pero un aumento en cuentaspor cobrar de $113, 292, 619 en el año 2002 a $213,759, 514 en el 2005.Otros compromisos, reseñados en el inorme, que inciden en la salud scal de la Universidadson la administración del Hospital Universitario de Carolina y su décit acumulado de $51,425,438,y la obligación por concepto de renta de $5.7 millones por las instalaciones aún sin utilizar de PlazaUniversitaria.Por otra parte, de acuerdo con el inorme, en el año 2004, el costo del crédito universitario–incluyendo sólo las partidas de instrucción, apoyo académico y asuntos estudiantiles– se estimóen $510.77, mientras que el pago promedio por crédito se estimó en $28.50. De esta orma, losestudiantes contribuyeron un 5.58 por ciento del costo del crédito.El inorme reveló, además, que el 100 por ciento de los estudiantes de la UPR recibían en el2004 un subsidio que puede fuctuar entre el 94.52 por ciento y el 100 por ciento del créditouniversitario. [CID]
Abierta la discusiónsobre la nanciación dela educación en la UPR
C
olaboran con este número de Diálogo
 
A partir de su próxima edición, Diálogo abre un espacio de inormación, refexióny debate sobre el tema de la nanciación universitaria. Nuestro interés se aboca aque contemos los universitarios y el país con los elementos de juicio más completos yactualizados así como opiniones y propuestas que abonen a una mejor comprensión deeste importante asunto. Puede escribirnos a: dialogoupr@yahoo.com.
 
 
Seaceptancolaboraciones.Diálogosecomprometeaexaminarlas,perono necesariamenteapublicarlas,nicontestarcorrespondenciarelacionada.Las colaboracionesdeben enviarlasadobleespacioynodebenexceder delas tres cuartillas (papel 8 1/2 x 11). Diálogo se reserva el derecho de editar lostextos por razones de espacio y hacer correcciones de estilo pertinentes.LaUniversidaddePuertoRicoesunpatronoconigualdaddeoportunidades enelempleo. Nosediscrimina encontrade ningúnmiembrodelpersonal universitario o en contra de aspirante a empleo, por razón de raza, color,género,nacimiento,edad,impedimentoísicoomental,origenocondición social, ni por ideas políticas o religiosas.
locutorio
además...
Directora Interina:Silvia Álvarez CurbeloEditora y CoordinadoraTaller de Estudiantes:Odalys Rivera MontalvoEditor Zona Cultural: Rubén RamírezSubeditora: Edmaris Otero JoverRedacción: Lizette Cabrera Salcedo,Rita Iris Pérez Soto y Marie CustodioCorrección: Rubén RamírezArte: Edwin Crespo AlvaradoFotograía: Ricardo Alcaraz DíazAsistente Administrativa:Noemí Núñez DíazInormación Universitaria:Circuito Inormativo de Diálogo (CID)
Jardín Botánico Sur #1187 calle Flamboyán, San Juan Puerto Rico 00926-1117
E-mail: dialogoupr@yahoo.com • Teléfono: (787) 763-1399 • Fax: (787) 250-8729
debate
 Taller de Estudiantes
Ismarie Díaz FloresCarlos Martínez RiveraKeila Rosado SotoAlejandra Rivera RodríguezLas rápidas transormaciones socioeconómicasque ha atravesado Puerto Rico a raíz del siglo20 han dado pie a un modelo de planicaciónurbana muy cuestionado. Las voces de variasorganizaciones comunitarias se han alzado através de la Isla para reclamar protección parala vegetación que cada vez se torna más vulner-able. Ante este panorama, emergen los llamadoscorredores ecológicos, como una estrategia pararenar la desguración del paisaje borinqueño.En este número Diálogo discute en los artículosde portada distintos aspectos de esta alternativade conservación ambiental, que han adoptadoexitosamente países como Estados Unidos,México, Brasil, España, República Dominicanay Costa Rica.
Universidad de Puerto Rico • Año 20 - núm. 195 • febrero-marzo 2007
Los discursos ocial y mediático estadounidenses seencargaron de construir la metonimia del hombre-estado demoníaco y criminal, que eventualmentelegitimaría el derrocamiento, condena y ejecución deSaddam Hussein. Sin embargo, ocultaron la compli-cidad previa con su ex socio, Estados Unidos.págs. 40-41De entre los restos calcinados de la casa de AntonioMartorell resurgen la solidaridad, la belleza y una nuevaoportunidad de creación —una re-generación. Nosdimos cita en la ceremonia Cenizas quedan, que secelebrara en Cayey en homenaje a la casa-museo delreconocido artista, para aprender que una crisis tambiénes una oportunidad de renovaciónpágs. 24-25
Esta sección inicia con dos textos de proesoresde la Facultad de Estudios Generales del Recintode Río Piedras que aluden a la carta pública enla que un ex proesor de dicha acultad ventealas razones para su renuncia docente.pág. 16
reportaje
Enlacontinuaciónde la serie deartículos sobre elcambioclimático,exploramos lamanera en queeste enómenoaecta la saludde los individuos;por ejemplo, ha-ciendo que unaenermedad yaerradicada en unpaís reaparezca.págs. 34-35
portada
págs. 4-9
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