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MINISTERIO DE EDUCACIN
INFORME N 002 2012 UGEL. MN. RED. ICHUA/DEI. C.A.U C. TECNICO PEDAGOGICO
DATOS GENERALES INSTITUCION EDUCATIVA DIRECTOR GRADOS NIVEL AREA RESPONSABLE : CORONEL ALFONSO UGARTE DE CALAUJATA : PROF. RENE CCOSI CCOSI : 1, 2 y 3ro. : PRIMARIA : COMUNICACION : Prof. ANGEL FORTUNATO POMA MAMANI
N
01
ASPECTOS
PROGRAMACION
LOGROS
Se logro desarrollar la programacin teniendo en cuenta la diversificacin curricular, as como el calendario cvico escolar y comunal en el presente ao lectivo. Las actividades programadas fueron ejecutadas con la mayor organizacin y previa organizacin. Se logr usar todo el material educativo existente en la I.E. as como el uso de material estructurado y no estructurado. Las actividades desarrolladas durante el ao escolar, fueron constantemente evaluadas mediante indicadores de evaluacin, que responden a la programacin orientada a la presente.
DIFICULTADES
Algunas competencias y capacidades no se lograron desarrollar debido a la contratacin a destiempo del docente a cargo. Corto tiempo para cumplir con la planificacin curricular. Los PP.FF. no apoyaron en el envo del material educativo para el desarrollo de las actividades programadas. Se encontr nio y nias que tienen diferentes ritmos de aprendizaje, lo que llev a plantear las diferentes formas de evaluacin.
ALTERNATIVAS DE SOLUCION
Trabajar con los padres de familia sobre la responsabilidad en apoyar a sus hijos para reforzar y nivelar a sus hijos.
02
EJECUCION
03
04
EVALUACION
Que el docente debe ser contratado a su debido tiempo para no perjudicar en el avance acadmico. Sensibilizar a los padres de familia para que enven material educativo para el trabajo con sus hijos Se tuvo que establecer otros criterios de evaluacin.
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Prof. ANGEL F. POMA MAMANI
.... DIRECTOR(A)
DOCENTE
PER
MINISTERIO DE EDUCACIN
INFORME N 003 2012 UGEL. MN. RED. ICHUA/DEI. C.A.U C. TECNICO PEDAGOGICO
DATOS GENERALES INSTITUCION EDUCATIVA DIRECTOR GRADOS NIVEL AREA RESPONSABLE : CORONEL ALFONSO UGARTE DE CALAUJATA : PROF. RENE CCOSI CCOSI : 1, 2 y 3ro. : PRIMARIA : MATEMATICA : Prof. ANGEL FORTUNATO POMA MAMANI
N
01
ASPECTOS
PROGRAMACION
LOGROS
Se logro desarrollar la programacin teniendo en cuenta la diversificacin curricular, as como el calendario cvico escolar y comunal en el presente ao lectivo Las actividades programadas fueron ejecutadas con la mayor organizacin y previa organizacin. Se logr usar todo el material educativo existente en la I.E. as como el uso de material estructurado y no estructurado. Las actividades desarrolladas durante el ao escolar, fueron constantemente evaluadas mediante indicadores de evaluacin, que responden a la programacin orientada a la presente.
DIFICULTADES
Algunas competencias y capacidades no se lograron desarrollar debido a la contratacin a destiempo del docente a cargo. Corto tiempo para cumplir con la planificacin curricular. Los PP.FF. no apoyaron en el envo del material educativo para el desarrollo de las actividades programadas. Se encontr nio y nias que tienen diferentes ritmos de aprendizaje, lo que llev a plantear las diferentes formas de evaluacin.
ALTERNATIVAS DE SOLUCION
Trabajar con los padres de familia sobre la responsabilidad en apoyar a sus hijos para reforzar y nivelar a sus hijos.
02
EJECUCION
03
04
EVALUACION
Que el docente debe ser contratado a su debido tiempo para no perjudicar en el avance acadmico. Sensibilizar a los padres de familia para que enven material educativo para el trabajo con sus hijos Se tuvo que establecer otros criterios de evaluacin.
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Prof. ANGEL F. POMA MAMANI
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MINISTERIO DE EDUCACIN
INFORME N 004 2012 UGEL. MN. RED. ICHUA/DEI. C.A.U C. TECNICO PEDAGOGICO
DATOS GENERALES INSTITUCION EDUCATIVA DIRECTOR GRADOS NIVEL AREA RESPONSABLE : CORONEL ALFONSO UGARTE DE CALAUJATA : PROF. RENE CCOSI CCOSI : 1, 2 y 3ro. : PRIMARIA : PERSONAL SOCIAL : Prof. ANGEL FORTUNATO POMA MAMANI
N
01
ASPECTOS
PROGRAMACION
LOGROS
Se logro desarrollar la programacin teniendo en cuenta la diversificacin curricular, as como el calendario cvico escolar y comunal en el presente ao lectivo Las actividades programadas fueron ejecutadas con la mayor organizacin y previa organizacin. Se logr usar todo el material educativo existente en la I.E. as como el uso de material estructurado y no estructurado. Las actividades desarrolladas durante el ao escolar, fueron constantemente evaluadas mediante indicadores de evaluacin, que responden a la programacin orientada a la presente.
DIFICULTADES
Algunas competencias y capacidades no se lograron desarrollar debido a la contratacin a destiempo del docente a cargo. Corto tiempo para cumplir con la planificacin curricular. Los PP.FF. no apoyaron en el envo del material educativo para el desarrollo de las actividades programadas. Se encontr nio y nias que tienen diferentes ritmos de aprendizaje, lo que llev a plantear las diferentes formas de evaluacin.
ALTERNATIVAS DE SOLUCION
Trabajar con los padres de familia sobre la responsabilidad en apoyar a sus hijos para reforzar y nivelar a sus hijos.
02
EJECUCION
03
04
EVALUACION
Que el docente debe ser contratado a su debido tiempo para no perjudicar en el avance acadmico. Sensibilizar a los padres de familia para que enven material educativo para el trabajo con sus hijos Se tuvo que establecer otros criterios de evaluacin.
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Prof. ANGEL F. POMA MAMANI
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INFORME N 005 2012 UGEL. MN. RED. ICHUA/DEI. C.A.U C. TECNICO PEDAGOGICO
DATOS GENERALES INSTITUCION EDUCATIVA DIRECTOR GRADOS NIVEL AREA RESPONSABLE : CORONEL ALFONSO UGARTE DE CALAUJATA : PROF. RENE CCOSI CCOSI : 1, 2 y 3ro. : PRIMARIA : CIENCIA Y AMBIENTE : Prof. ANGEL FORTUNATO POMA MAMANI
N
01
ASPECTOS
PROGRAMACION
LOGROS
Se logro desarrollar la programacin teniendo en cuenta la diversificacin curricular, as como el calendario cvico escolar y comunal en el presente ao lectivo Las actividades programadas fueron ejecutadas con la mayor organizacin y previa organizacin. Se logr usar todo el material educativo existente en la I.E. as como el uso de material estructurado y no estructurado. Las actividades desarrolladas durante el ao escolar, fueron constantemente evaluadas mediante indicadores de evaluacin, que responden a la programacin orientada a la presente.
DIFICULTADES
Algunas competencias y capacidades no se lograron desarrollar debido a la contratacin a destiempo del docente a cargo. Corto tiempo para cumplir con la planificacin curricular. Los PP.FF. no apoyaron en el envo del material educativo para el desarrollo de las actividades programadas. Se encontr nio y nias que tienen diferentes ritmos de aprendizaje, lo que llev a plantear las diferentes formas de evaluacin.
ALTERNATIVAS DE SOLUCION
Trabajar con los padres de familia sobre la responsabilidad en apoyar a sus hijos para reforzar y nivelar a sus hijos.
02
EJECUCION
03
04
EVALUACION
Que el docente debe ser contratado a su debido tiempo para no perjudicar en el avance acadmico. Sensibilizar a los padres de familia para que enven material educativo para el trabajo con sus hijos Se tuvo que establecer otros criterios de evaluacin.
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INFORME N 006 2012 UGEL. MN. RED. ICHUA/DEI. C.A.U C. TECNICO PEDAGOGICO
DATOS GENERALES INSTITUCION EDUCATIVA DIRECTOR GRADOS NIVEL AREA RESPONSABLE : CORONEL ALFONSO UGARTE DE CALAUJATA : PROF. RENE CCOSI CCOSI : 1, 2 y 3ro. : PRIMARIA : ARTE : Prof. ANGEL FORTUNATO POMA MAMANI
N
01
ASPECTOS
PROGRAMACION
LOGROS
Se logro desarrollar la programacin teniendo en cuenta la diversificacin curricular, as como el calendario cvico escolar y comunal en el presente ao lectivo Las actividades programadas fueron ejecutadas con la mayor organizacin y previa organizacin. Se logr usar todo el material educativo existente en la I.E. as como el uso de material estructurado y no estructurado. Las actividades desarrolladas durante el ao escolar, fueron constantemente evaluadas mediante indicadores de evaluacin, que responden a la programacin orientada a la presente.
DIFICULTADES
Algunas competencias y capacidades no se lograron desarrollar debido a la contratacin a destiempo del docente a cargo. Corto tiempo para cumplir con la planificacin curricular. Los PP.FF. no apoyaron en el envo del material educativo para el desarrollo de las actividades programadas. Se encontr nio y nias que tienen diferentes ritmos de aprendizaje, lo que llev a plantear las diferentes formas de evaluacin.
ALTERNATIVAS DE SOLUCION
Trabajar con los padres de familia sobre la responsabilidad en apoyar a sus hijos para reforzar y nivelar a sus hijos.
02
EJECUCION
03
04
EVALUACION
Que el docente debe ser contratado a su debido tiempo para no perjudicar en el avance acadmico. Sensibilizar a los padres de familia para que enven material educativo para el trabajo con sus hijos Se tuvo que establecer otros criterios de evaluacin.
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Prof. ANGEL F. POMA MAMANI
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PER
MINISTERIO DE EDUCACIN
INFORME N 007 2012 UGEL. MN. RED. ICHUA/DEI. C.A.U C. TECNICO PEDAGOGICO
DATOS GENERALES INSTITUCION EDUCATIVA DIRECTOR GRADOS NIVEL AREA RESPONSABLE : CORONEL ALFONSO UGARTE DE CALAUJATA : PROF. RENE CCOSI CCOSI : 1, 2 y 3ro. : PRIMARIA : EDUCACION RELIGIOSA : Prof. ANGEL FORTUNATO POMA MAMANI
N
01
ASPECTOS
PROGRAMACION
LOGROS
Se logro desarrollar la programacin teniendo en cuenta la diversificacin curricular, as como el calendario cvico escolar y comunal en el presente ao lectivo Las actividades programadas fueron ejecutadas con la mayor organizacin y previa organizacin. Se logr usar todo el material educativo existente en la I.E. as como el uso de material estructurado y no estructurado. Las actividades desarrolladas durante el ao escolar, fueron constantemente evaluadas mediante indicadores de evaluacin, que responden a la programacin orientada a la presente.
DIFICULTADES
Algunas competencias y capacidades no se lograron desarrollar debido a la contratacin a destiempo del docente a cargo. Corto tiempo para cumplir con la planificacin curricular. Los PP.FF. no apoyaron en el envo del material educativo para el desarrollo de las actividades programadas. Se encontr nio y nias que tienen diferentes ritmos de aprendizaje, lo que llev a plantear las diferentes formas de evaluacin.
ALTERNATIVAS DE SOLUCION
Trabajar con los padres de familia sobre la responsabilidad en apoyar a sus hijos para reforzar y nivelar a sus hijos.
02
EJECUCION
03
04
EVALUACION
Que el docente debe ser contratado a su debido tiempo para no perjudicar en el avance acadmico. Sensibilizar a los padres de familia para que enven material educativo para el trabajo con sus hijos Se tuvo que establecer otros criterios de evaluacin.
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Prof. ANGEL F. POMA MAMANI
.... DIRECTOR(A)
DOCENTE