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DIDACTICA CRÍTICA

DIDACTICA CRÍTICA

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DIDACTICA CRÍTICA
Características dela evaluaciónLa evaluación es unprocesoLa evaluación incluye la acreditación, un buenproceso de esta permite determina que se acrediteLa evaluación esinvestigación y su finúltimo producirconocimientosElaboración deprogramas
Se concibe a la planeacióndidáctica (instrumentacióndidáctica) como la reorganizaciónde los factores que intervienen en elproceso de enseñanza aprendizaje afin de facilitar en un tiempodeterminado el desarrollo de lasestructuras cognoscitivas, laadquisición de habilidades y loscambios de actitud en el alumno. Porlo que se concibe como unaactividad dinámica puesto que es unquehacer docente en constantereplanteamiento
Contenidos
Primero hay que tener en cuenta que loscontenidos y las metodoloas van aremitirse a una ideología que justificarásu razón de ser dentro de dicho contexto.Estos contenidos necesariamente van arequerir de una relación entre esteconocimiento científico y la práctica parapoder producir conocimiento, esto es unacoherencia entre método-contenido.LA COMUNICACION JUEGA UN PAPEL MUYIMPORTANTE, PUESTO QUE ES EL MEDIODECISIVO A TRAVES DEL CUAL SE VAN A TRANSMITIR LOS CONTENIDOS.Metodología POR LO QUE LAMETODOLOGIA DEBE CONDUCIRA LA CONSTRUCCION DECONOCIMIENTO,ORIENTADA AFINES VALORALES (que sean deutilidad para la ideologíaimperante del momento) QUEPARTICIPEN EN LA TRANSFORMACIÓN DEL CAMBIOSOCIAL, QUE COLABORE EN UNACONSTRUCCIÓN HISTORICOSOCIAL SIENDO COHERENTE AESTOS FINES
Papel del alumno-docente
Para poder elaborar programas en didáctica criticahay que, primero que nada tomar en cuenta alindividuo no solo como un objeto de aprendizaje,sino más allá, es decir como un objeto de enseñanzaque se realizará por medio de la interacciónprofesor-alumno, además hay que considerar que elaprendizaje no es un estado del sujeto, si no unproceso de construcción., gracias a esa interacciónde la que se había ya hablado.En principio la función del profesor se comprende comocientífica, sus actividades están apoyadas en la investigación,es necesario que tenga un espíritu crítico y autocriticarconstantemente su trabajo. Debe contribuir a la realización delproyecto académico y está obligado a elaborar su programapersonal interpretando los lineamientos generales

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