Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
134Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
La Sociedad de Los Poetas Muertos

La Sociedad de Los Poetas Muertos

Ratings:

3.0

(2)
|Views: 23,016 |Likes:
Published by Melissa

More info:

Published by: Melissa on Jun 11, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/16/2013

pdf

text

original

 
“LA SOCIEDAD DE LOS POETAS MUERTOS”
Se trata de la historia de seis jóvenes que pertenecen a una de las academias másprestigiosas durante 1959 en los EEUU, la Academia Walton, donde se encuentran losalumnos que pertenecen a lo más pudiente de la sociedad, la mayoría procedentes defamilias adineradas. Se inicia el año académico con una ceremonia formal, típica de estatradicionista academia, en donde cuatro valores se mencionan que regirán los valores detal institución y marcarán la vida de los jóvenes estudiantes. Tales valores son lossiguientes: Tradición, Honor, Disciplina y Excelencia.Bueno todo empieza a cambiar después de la llegada de un “revolucionario” profesor,Mr.Keating (Robbie Williams), quien según el guión de la película, es quien induce lahistoria de estos jóvenes a La Sociedad de los Poetas Muertos. Él es un soñador, unhombre que con su alegría logro traspasar la rígida disciplina que impartían en Walton. Enpoco tiempo profesor Keating logra conquistar y ganar la confianza de los alumnos consu manera de impartir clases, con su forma liberar de pensar, toda su energía y amor porla poesía, además de enseñarles que lo más importante es luchar por sus ideales, adefender su derecho por decir y hacer lo que ellos piensen que es conveniente.Los ayudaba a desenvolver sus metas e ideas con citas de autores románticos comoWhitman, Tennyson, Thoreau entre otros. Tras la llegada del profesor los alumnos decideninvestigar su pasado para ver quien era en realidad ese profesor tan especial y raro paraellos, ya que algunos pensaban que quizás era un desempleado cualquiera o que nohabía salido con tantos meritos como los mencionaban los decanos de Walton.Como resultado de su búsqueda encontraron un anuario donde decía que el formo partede un grupo llamado “La sociedad de los poetas muertos”.Ellos se preguntaron que era yde que se trataba esa sociedad, decidieron preguntarle a Mr. Keating , al explicarles queeran apasionados por la poesía que sentían mas que un gusto al recitar poemas, que sereunían a recitar poetas que admiraban medianoche y en ocasiones creaban poemasde sus propios pensamientos y sentimientos, ellos se burlaron pero quedaron intrigadospor la emoción de tal profesor al contarles , y al descubrir de lo que se trataba lasociedad decidieron revivirla.
 
En una de las tantas clases que para los estudiantes eran extrañas por el hecho de cómolas impartía Mr. Keating, los hace ir a una sala donde se encuentra trofeos y cuadros, enesa escena les muestra un cuadro en donde aparece la primera generación egresada deWelton; en donde todos los estudiantes deben concentrarse y escuchar. Les dice quemiren sus caras, que se pongan apensar en que podrían haber estado pensando esos jóvenes egresados, en sus triunfos, en derrotas, en cualquier tipo de pensamientos quese les pudiera ocurrir, de pronto una voz de carácter lúgubre y de tono serio y del másallá se escucha diciendo “Carpe Diem” en un tono muy apenas entendible susurra al odiode unos de los jóvenes, algunos murmuran “que diablos hace” al notar lo que el profesorhacia.Es Keating nuevamente, que les explica el sentido de la vida haciendo una analogía conlos alumnos antiguos. Les explica que ellos no supieron aprovechar el tiempo, y ahora,desde el otro mundo ellos claman por los estudiantes nuevos, para que no pierdan lo queno podrán a volver a recuperar: “El Tiempo”.Es aquí donde el mensaje mas representativo de la historia entra en acción, donde cadaadolescente comienza a aprender el sentido de aprovechar el día, así logrando romper losesquemas del pensamiento formal y preso de un sistema educacional autoritario,represivo y conservador.Pero también les dice que "CARPE DIEM" no es solo una oración común, para hacer usode ella hay que usar la razón y tener la capacidad de adelantarse a las consecuencias. Alescuchar esto los alumnos se sienten alentados a demostrarse tal y como son , hadesarrollar las actividades que les gustan tan y como es el caso de uno de los jóvenesque ama el teatro y la poesía, y entre otros jóvenes que se sienten mas seguros de simismos como el caso del joven que se enamora de una joven que pensaba que jamás sefijaría en el, y estas experiencias y enseñanzas impartidas por el Mr.keating lo hacenfuerte y decidido y lo ayudar a realizar sus metas y ser mas fuertes y confiados, claroque sin cometer errores y si los cometían hacerse responsables de tales consecuenciastal y como dictaba la frase “Carpe Diem”. Tras una serie de sucesos, entre ellos la muerte de uno de los jóvenes poetas, quedesafortunadamente se sintió frustrado al hecho de que sus padres, principalmente supadre le imponía a lo que le deparaba la vida y un futuro indeseado e infeliz para este joven, decide suicidarse para demostrarle a su padre la impotencia que sentía al nopoder ser el mismo y hacer lo que realmente amaba en la vida que era el teatro y la
 
poesía, la directiva logra que varios de los que formaban la Sociedad de los poetasmuertos culpen a Mr.Keating de haber causado la muerte de Neil Perry. Logrando que elquerido profesor sea despedido de la academia Walton. Ya cuando todo esta listo para la retirada del profesor, el entra en la sala para sacar todassus cosas, es aquí cuando repentinamente Todd Anderson se levanta y dice que losobligaron a firmar.Al ver sus compañeros esta reacción todos se pusieron sobre las mesas diciendo: “OhCapitán, mi Capitán” (de Walt Whitman dedicado al fallecido presidente Lincoln) al queKeating responde con una breve y simple frase, pero que deja caer toda la gratitud, yaque no desecharon lo que él les enseñó e hicieron del Carpe Diem una de las armas másletales contra sociedad opresora: “Gracias muchachos, gracias”.
Conclusión de la película.
Creo que no existe ninguna sociedad que no se le parezca a esta academia, estoy masque segura que existen miles de Mr. Keating que luchan por sacar lo mejor de cadaalumno, que motiva a las personas a sacar lo todo lo bueno que tienen dentro, sin tabúesni vergüenzas. Que impone siempre sus ideales y sus principios antes que someterse aun abuso o algo que el considere injusto.Se acostumbra a hablar, a actuar, y moverse como la sociedad quiere que se haga. Solosomos ecos de un una voz que organiza a individuos en estratos sociales, según el nivelde recursos económicos, sus credos, tendencias políticas y hasta en nivel educacional. Enesa educación que la misma sociedad se ha encargado de atrofiar, convirtiéndola en unadisciplina obsoleta. Esta sociedad que limita nuestra capacidad de aprender, restringenuestra creatividad, nuestra capacidad de asombro, que nos dice como y hasta dondeaprender.Algunas se acostumbraron a seguir el son de esta voz, de marcar el ritmo que ella lespide, pero hay otros que tratan de remar en contra de la corriente, que luchan por que supropia voz sea escuchada, que intentar no perderse entre la multitud por la cual estaformada esa voz. Hay quienes intentan crear nuevas formas para hacer de la educaciónalgo más interesante y motivadora, un medio que amplíe horizontes, que se abra anuevas metodologías, que deje atrás los antiguos estándares establecidos

Activity (134)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
roosaareebaazaa liked this
Cristian Villa liked this
Kemly Yambay liked this
carolita2828 liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->