JEUNES DIPLÔMÉS -LIFTING EUROPÉEN POUR LES DIPLÔMES
L’Europe impose aux universités et aux écoles une nouvelle organisation autour de troisgrands niveaux :licence, master, doctorat (LMD).Car, depuis 1998, une réforme se prépare pour refondre les différents cursus del’enseignement supérieur. De quoi s’agit-il ? Principalement d'articuler les formationsautour de deux cycles principaux : le premier de trois ans (jusqu'à la licence) et le secondau-delà, avec un premier palier à bac + 5 (au grade de master) et un second à bac + 8 (augrade de doctorat). D'abord baptisée 3/5/8, cette révolution s'appelle désormais LMD, pour licence-master-doctorat. L'objectif premier étant de faciliter les comparaisons entreles différents cursus des pays de l'Union européenne afin de favoriser la mobilité et leséquivalences de diplômes. Un étudiant pourra ainsi passer deux années d'études enFrance, puis une dernière dans une université étrangère et, quel que soit le diplômeobtenu, afficher sur son CV le niveau licence
(licence degree).
Postulant ensuite unemploi dans n'importe quel pays de l'UE, il n'aura pas besoin de justifier de son niveau decompétences. Le grade de licence sera unanimement reconnu par tous les recruteurs.L'instauration du LMD contraint les universités françaises à réviser leur offre deformation en profondeur : désormais, le Deug (diplôme d'études universitaires générales)et la maîtrise, respectivement préparés en deux et quatre ans après le bac, ne sont plus quedes titres intermédiaires, délivrés entre la licence et le master [ce dernier diplôme devantremplacer à terme le DEA (diplôme d’études approfondies) - avec un master recherche -et le DESS (diplôme d’études supérieures spécialisés ) - avec un master professionnel].Du côté des grandes écoles, le LMD aussi a fait des émules. Le découpage des étudesen deux années de classes préparatoires suivies de trois années d'études d'ingénieur ou decommerce permet aux étudiants de décrocher le
master degree
... du moins dans les textes.Pour les écoles d'ingénieurs, le titre d'ingénieur étant protégé, le ministère a accordé ledroit d'accoler le grade de master au diplôme. En revanche, pour les écoles de commerce,il a fallu créer une commission ad hoc, qui, du coup, en profite pour réexpertiser tous lesétablissements en vue de dresser la liste des écoles dont le diplôme peut à la fois être visé3
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