IMPORTANCIA DE UNA METODOLOGIA DE INVESTIGACIN Y SU RELACION CON EL DISEO Y ELABORACIN DE UN PROYECTO INVESTIGATIVO DE CARCTER SOCIAL

Por: Gloria Mara Trujillo Arenas Diana Catalina Zambrano Carlosama Adrin de Jess Vargas del R. En el proyecto EVALUACIN Y FORTALECIMIENTO DE LOS AMBIENTES CREATIVOS PARA LA INNOVACIN EN LAS EMPRESAS DE MANIZALES. Metodologa de Investigacin. GTA Gestin Creativa PROCREA. Con el apoyo de COLCIENCIAS y el DIMA. 2004 Resumen: Cualquier clase de investigacin que quiera emprenderse requiere de la utilizacin de una metodologa de investigacin, la cual se dedica principalmente al estudio de mtodos y tcnicas para realizar investigaciones y determina el cmo se desarrollar el problema planteado dentro de ella. Seleccionar dentro de las diversas alternativas, fundamentalmente una, es uno de los pasos ms importantes y decisivos dentro de la elaboracin de un proyecto, dado que el camino correcto llevar a obtener de la investigacin resultados vlidos que respondan a los objetivos inicialmente planteados. El desarrollo terico del articulo plantea la importancia de establecer un proceso metodolgico, que permita llevar de manera precisa una investigacin, que sea desde el principio coherente con lo que se desea, ajustada a los parmetros de trabajo que se sigan y vlidos para los resultados que se desean alcanzar. De esta forma la metodologa a seguir ser esencial a la hora de definir la forma de trabajo y el camino a tomar dentro de una investigacin. Palabras Claves: Investigacin Investigacin Social Metodologa Metodologa de Investigacin Proyecto de investigacin. Abstract: Any kind of investigation that wants to be undertaken requires the use of an investigation methodology, which is dedicated mainly to the study of methods and techniques to do research and determine How to develop the topic outlined. To select inside the different ones alternatives, one in special, is one of the most important and decisive steps in a project elaboration, because the correct way will guide to obtain valid findings from the investigation that they will respond to the initially outlined objectives. The theoretical development of this article is to explain the importance of establish a methodological process that allows to take in a

precise way an investigation, coherent with what was outlined from the beginning, adjusted to the work parameters and valid to the results that they want to reach. This way the methodology to continue will be essential when defining the way of work and the route to follow in any investigation. Key Words: Investigation Social Investigation Methodology - Investigation Methodology Investigation Project. El desarrollo y la capacidad de progreso y adelanto, as como las mltiples aplicaciones prcticas de las ciencias sociales, establecen los nuevos retos que en adelante deben asumir las investigaciones enfocadas al desarrollo de nuevos esquemas cognoscitivos para el logro de resultados pertinentes y tiles a la sociedad, y al desarrollo mismo del ser humano. La formacin investigativa, es entonces una herramienta esencial en el desarrollo de los profesionales que puedan llevar a cabo los anteriores planteamientos, por ello es necesario establecer su relacin con la formacin acadmica y los criterios que son relevantes para un buen desempeo de la investigacin en la generacin de conocimiento. En este orden de ideas, y acogindonos a estos criterios, factores como el problema de investigacin y su formulacin requieren de un mayor cuidado en el momento de ser planteados, pues es all donde se determina la orientacin del proyecto; adems, es indispensable establecer la metodologa a seguir como factor esencial a la hora de definir la forma de trabajo y el camino a tomar.

El presente articulo tiene como finalidad determinar la importancia de establecer un proceso metodolgico rgido que permita llevar de manera precisa una investigacin que sea desde el principio coherente con lo que se desea realizar, ajustado a los parmetros de trabajo que se sigan, y vlidos para los resultados que se desean alcanzar permitiendo una labor enfocada y pertinente a los fines de la investigacin. Como lo plantea el Estado Colombiano, el proyecto de investigacin debe identificar claramente la materia a investigar, el objeto que persigue, la metodologa propuesta y los resultados esperados en el trmino de la ejecucin (Decreto 2076 de 1992 citado por Sandino, 2002, p. 78), estableciendo los criterios bsicos de anlisis para dar inicio al proyecto investigativo; es as como la precisin, justificacin y conceptualizacin adecuada del tema a investigar, as como la definicin de la estrategia metodolgica y los aspectos operativos para desarrollar la investigacin, constituyen su contenido primordial, desprendindose de all el camino a seguir. Al establecer los principales criterios, nos encaminamos al por qu es necesario determinar una metodologa de investigacin, a la importancia de su utilizacin en la elaboracin de un proyecto, ella es la hoja de ruta, el plano que orientar el conjunto de actividades de la investigacin, por eso su definicin en la fase inicial se convierte en la lnea que impide la prdida del camino que deber ser recorrido en el transcurso de la investigacin. La investigacin constituye un camino para conocer la realidad en cualquier campo del conocimiento humano; esta realidad puede tener diversas representaciones que surgen de

conjugar dos aspectos fundamentales: la motivacin que se tenga al querer interpretarla y la forma como se logra (Medina, 2002, p. 41). Entender la investigacin como un factor de generacin de conocimiento y estratgico de desarrollo, implica conocer claramente su definicin desde la ptica de lo que se espera lograr utilizndola; la investigacin es un proceso que mediante la aplicacin del mtodo cientfico, procura obtener informacin relevante y fidedigna para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento (Tamayo y Tamayo, 2000, p. 45), segn esta definicin la investigacin se establece desde un punto de vista cientfico que desea interpretar el conocimiento con perspectivas de acuerdo a una necesidad. Sin embargo es necesario determinar una definicin que permita entender la investigacin con un espectro ms profundo, as se define la investigacin como un proceso intencional de construccin de nuevos conocimientos que permitan interpretar los fenmenos del medio en interaccin con sujetos que tambin se transforman de manera amplia y completa en beneficio de la sociedad (Narvaez et.al, 2001, p.19); la investigacin se vislumbra como una herramienta esencial en el desarrollo de las realidades que se quieren ampliar, mejorar modificar para los cambios necesarios en beneficio de la sociedad y del mismo individuo, a travs de la construccin de conocimiento que se define como la esencia de la bsqueda de toda investigacin que busque aportar a la transformacin de una realidad. Por lo dicho anteriormente acerca de la investigacin, resulta ms fcil sintetizar algunas definiciones y alcances sobre Investigacin Social; algunas de ellas se plantean a continuacin.

Para Briones la Investigacin Social es un proceso destinado a obtener un conocimiento cientfico acerca de la estructura, las transformaciones y los cambios de la realidad social (Briones, 1980, p. 8); Torres (1999, p. 50) considera la Investigacin Social como un proceso sistemtico destinado a producir y comunicar conocimientos acerca de una problemtica definida de la realidad social. Un ltimo concepto afirma que la Investigacin Social es el proceso que utilizando la metodologa cientfica permite obtener nuevos conocimientos en el campo de la realidad social (Ander-Egg, 1978, p. 29). A partir de los anteriores conceptos la investigacin social busca fundamentalmente la descripcin, comprensin, significacin y evaluacin del objeto de estudio de la realidad, partiendo desde luego de la existencia de un problema o situacin que requiera ser solucionado o entendido, de tal modo que los resultados y afirmaciones que arroje la investigacin correspondan realmente a las caractersticas y variables del problema estudiado, haciendo con esto referencia a su validez, tambin deben ser confiables, es decir que siguiendo los mismos procedimientos y aplicando los mismos instrumentos de estudio en un contexto similar se deben obtener los mismos resultados. Por lo anterior, y como lo plantea el autor Briones la Investigacin Social no puede ser una actividad improvisada, pues sta al sustentar y orientar sus resultados hacia los intereses sociales y culturales de una realidad, requiere de un estudio y documentacin profundos del tema a investigar, as como tambin de la definicin y aplicacin de una buena metodologa de trabajo que contribuya al

desarrollo de la investigacin y al avance del conocimiento, se requiere adems por parte del investigador disciplina y constancia, caractersticas que estn directamente ligadas al ptimo resultado que se desea obtener. Pese a que las llamadas Ciencias Sociales son relativamente recientes pues casi todas se remontan al siglo pasado, cuando una serie de condiciones posibilitaron la irrupcin del hombre como objeto de investigacin (Torres. 1999, p. 46), la investigacin en ellas a contribuido a la comprensin y evaluacin de las situaciones y fenmenos presentados en la sociedad, proporcionando de esta forma la explicacin de los cambios que se dan continuamente en ella, siendo el punto de partida y la fase ms importante de toda investigacin la formulacin o planteamiento del problema con su respectivo desarrollo a travs de un proyecto de investigacin. En las ciencias sociales identificar un problema es relativamente fcil pero precisarlo es una tarea compleja (Alvarado et.al. 1994, p. 31), pues muchas veces se puede caer en el error de no delimitar bien el objeto de estudio y llevar de esta forma la investigacin a un nivel muy amplio, donde difcilmente podrn confrontarse los resultados o conclusiones que se arrojen en el proyecto con la realidad o el problema estudiado. El reto de plantear correctamente el problema de investigacin, supone entre muchas cosas la generacin de nuevos conocimientos y la necesidad de explicar y dar soluciones a situaciones que afecten o modifiquen las prcticas sociales; Ander-Egg resalta que el grado en que el fenmeno bajo estudio pueda ser claro y delimitado aumentar las probabilidades del investigador de no perderse en la investigacin. (1978, p.40).

Como seala Arias (1980, p. 50) cuando un problema est bien formulado, se tiene ganada la mitad del camino hacia su solucin, por ello es necesario tener claro la intencionalidad de la bsqueda, el por qu se quiere resolver el problema en cuestin, que es precisamente lo que lleva al investigador a plantearlo para as establecer los lmites, los motivos y la forma en que se desarrollar el estudio, la planificacin de un proyecto de investigacin supone traducir un inters bastante vago por un rea problemtica determinada, o una curiosidad por una determinada corazonada o idea, en un problema concreto susceptible de investigacin (Fox. citado por Centro Internacional de Educacin y Desarrollo Humano CINDE, 1994, p.2), se parte de la necesidad impulsadora que anime la investigacin, de esta forma se establecer la direccin correcta del estudio hacia el logro de los objetivos y la recoleccin de datos e informacin que conlleven al desarrollo y resultado satisfactorio de la investigacin, la cual es recopilada en el proyecto, que recoge, adems del problema de investigacin, los dems criterios bsicos y el anlisis de la informacin; el proyecto de investigacin es la recopilacin de la informacin procesada en la investigacin, es la presentacin formal del resultado de un proceso y actividad de observacin, exploracin, descripcin, interpretacin, explicacin o construccin del conocimiento frente a objetos, fenmenos y sujetos individuales o colectivos (ICONTEC, 2002, p. 4). En una investigacin de cualquier carcter han de planearse detalladamente los aspectos tcnicos, de administracin, de control y de infraestructura; los aspectos tcnicos de un proyecto son aquellos que determinan el qu y el cmo se desarrollar una idea, son los parmetros conceptuales y son los que competen

en este artculo, principalmente el cmo se realizar la investigacin, es decir la metodologa a seguir. La metodologa de investigacin se define como: La teora de los procedimientos generales de la investigacin; describe las caractersticas que adapta el proceso general del conocimiento cientfico, las etapas en que se divide dicho proceso desde el punto de vista de su produccin y las condiciones bajo las cuales debe hacerse; adems da cuenta de los procedimientos generales adoptados por la investigacin cientfica en su prctica concreta, las caractersticas de cada uno de ellos, sus posibilidades y limitaciones, precisa los datos del proceso de investigacin comunes a todos los procedimientos empleados y es posible determinar la secuencia que debe seguirse en la investigacin del conocimiento vlido . (Ladron, 1978, citado por Torres, 1986, p. 34). Cuando se va a resolver un problema de forma cientfica, es conveniente tener un conocimiento detallado de las posibles alternativas metodolgicas que se puedan seguir, este conocimiento hace posible evitar equivocaciones en la eleccin del mtodo adecuado para un procedimiento especfico. Conviene mencionar que los tipos de investigacin difcilmente se presentan puros, generalmente se combinan entre s y obedecen a la aplicacin de la investigacin, aunque mantengan una tendencia bien sea en el orden cualitativo o cuantitativo. Cualquier clase de investigacin que se quiera emprender requiere de enfoques metodolgicos o de un metodologa de investigacin la cual se dedica principalmente al estudio de los mtodos

y tcnicas para realizar investigaciones, un constructo que se caracteriza por relacionar los conceptos con los cuales se elabora la teora con la cual se va a explicar la realidad del problema. Seleccionar dentro de esas diversas alternativas, fundamentalmente una, que se considera como la ms adecuada, es precisamente uno de los pasos ms importantes y decisivos en la elaboracin de un proyecto. De esta decisin depender la forma de trabajo, la adquisicin de la informacin, los anlisis que se practiquen y por consiguiente el tipo de resultados que se obtengan; el diseo metodolgico gua todo el proceso investigativo y con base en l se logra el objetivo de toda investigacin: generar conocimiento valido y generalizable, por ello es esencial identificar plenamente el camino adecuado, que la decisin sea tomada con suficiente criterio y que pueda ser argumentada su pertinencia y coherencia con los propsitos, los objetivos y los supuestos tericos ya definidos; la decisin correcta llevar la investigacin a resultados vlidos y al alcance de los objetivos planteados inicialmente, la decisin equivocada har perder el norte llegando a resultados que no respondern a las necesidades cientficas que se pretendan resolver, la investigacin habr tomado un rumbo diferente al que se pretenda inicialmente llevar a cabo. Se plantea entonces: La metodologa de investigacin permite el anlisis reflexivo y crtico de los conceptos tericos a desarrollar en una investigacin La metodologa de investigacin conlleva a la utilizacin de pasos y procedimientos para resolver problemas cuyas soluciones se hallan por la aplicacin del mtodo cientfico

La metodologa de investigacin desarrolla la capacidad de crtica y argumentacin a la hora de tomar decisiones frente a los procesos a seguir La metodologa de investigacin es una herramienta fundamental para el desarrollo de las actividades acadmicas y cientficas La metodologa de investigacin establece el rumbo correcto de una investigacin asegurando un trabajo eficaz y eficiente frente a logro de resultados.

El desarrollo terico expuesto en los diferentes planteamientos obedece a la necesidad de despejar dudas que se generen a partir de la relacin de los temas tratados con la metodologa de investigacin, cada supuesto responde a mirar el enfoque de manera amplia y obtener un plano relacional de cada aspecto con la importancia de utilizar un diseo metodolgico en cualquier investigacin, sobre todo en aquellas de un alcance social. BIBLIOGRAFIA ALVARADO, Sara Victoria y otros. Enfoques de la investigacin en ciencias sociales: Su perspectiva epistemologa y metodolgica. Modulo 1. CINDE. 1994. ANDER-EGG, Ezequiel. Introduccin a las tcnicas de investigacin social. Editorial Humanitas. Buenos Aires. 1978. ARIAS Galicia, Fernando. Introduccin a la tcnica de investigacin en ciencias de la

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