• Embed Doc
  • Copy Link
  • Readcast
  • Collections
  • CommentGo Back
Download
 
Pós GraduaçãoEAD UninterNúcleo de Materiais Didáticos
1
 
Modelos de Aprendizageme Gestão do Conhecimento
Aula 6Aula 6
Prof 
o
MSc. Cícero Caiçara Jr.
ccaicara@fatecinternacional.com.br
MBA em Gestão de RecursosHumanos
Criação do conhecimento nasempresas japonesas -Espiraldo Conhecimento.
(NONAKA & TAKEUCHI, 1997)
 
Espiral do Conhecimento
Fonte: (NONAKA, I. & TAKEUCHI, H., 1997, p. 80)
 
Pós GraduaçãoEAD UninterNúcleo de Materiais Didáticos
2
 
É Possível TransformarConhecimento Tácito emExplícito?
•
Uso de metáforas e analogias(cultura oriental)
 “
Uma metáfora implica um modo depensar e uma forma de ver que permeiaa maneira pela qual entendemos nossomundo em geral
” 
(MORGAN, 1996)
•
Ex: metáfora do barco a remo
Metáfora do Barco a Remo
•
Liderança
•
Cooperação
•
Envolvimento das pessoas
•
Sinergia
•
Força e resistência
•
Etc.Princípiosde Gestão daQualidadeImplantaçãode Gestão daQualidade
InícioResultado
Transformar Tácito emExplícito...É possível?
•
Uso de metáforas e analogias(cultura oriental)
•
“
A evolução do automóvel
” 
•
Ou seja, o desenvolvimentodeveria ser feito pensando noautomóvel como um organismovivo
 
Pós GraduaçãoEAD UninterNúcleo de Materiais Didáticos
3
 
•
“
Máximo para o homem, mínimopara a máquina
” 
•
Surge o
TallBoy 
–
Honda City 
–
Compacto e confortável
•
Outro exemplo:
Canon
(cartuchos
versus
lata de cerveja)
Gestão do Conhecimento(Processo)
IdentificaçãoAnáliseArmazenamentoAquisiçãoCriaçãoDisseminação
12345
Ferramentas para Gestãodo Conhecimento
Projetos ou
softwares
Infraestrutura
versus
of 00

Leave a Comment

You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...
You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...