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ESTUDIO DE UN OSCILADOR DE DENSIDAD COMO EJEMPLO DE LA ENSEÑANZA DE FENOMENOS NO LINEALES.

ESTUDIO DE UN OSCILADOR DE DENSIDAD COMO EJEMPLO DE LA ENSEÑANZA DE FENOMENOS NO LINEALES.

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El oscilador de densidad es un sistema físico no lineal, que alcanza el equilibrio vía circulación oscilatoria. Este
sistema está compuesto por dos recipientes que contienen dos líquidos de diferente densidad. Dichos recipientes
están interconectados por un capilar vertical. El fluido de menor densidad está alojado en el recipiente externo, dentro
de este es colocado otro recipiente, que es llenado por un líquido de mayor densidad.
El experimento comienza cuando los niveles de los líquidos están a la misma altura, debido a un desequilibrio en la
presión hidrostática, la solución salina empieza a descender por el capilar, depositándose en el fondo del recipiente
externo. Después de cierto tiempo se observa como cesa el descenso de la solución salina por el capilar y empieza
a ascender agua por este. Con lo cual se establece un ciclo de oscilaciones entre los dos líquidos. En un ciclo se
tiene la solución salina fluyendo hacia abajo por el capilar y en el otro ciclo agua esta ascendiendo por el mismo. Esta
conducta puede mantenerse por prolongados periodos alcanzando incluso varias semanas [1-9En el presente trabajo,
se realiza el análisis experimental de un oscilador de densidad al variar el tipo de solución y la concentración del
fluido más denso. También se estudia la influencia del tipo de electrodo usado en el registro de las medidas de
potencial eléctrico del flujo oscilante.
El oscilador de densidad es un sistema físico no lineal, que alcanza el equilibrio vía circulación oscilatoria. Este
sistema está compuesto por dos recipientes que contienen dos líquidos de diferente densidad. Dichos recipientes
están interconectados por un capilar vertical. El fluido de menor densidad está alojado en el recipiente externo, dentro
de este es colocado otro recipiente, que es llenado por un líquido de mayor densidad.
El experimento comienza cuando los niveles de los líquidos están a la misma altura, debido a un desequilibrio en la
presión hidrostática, la solución salina empieza a descender por el capilar, depositándose en el fondo del recipiente
externo. Después de cierto tiempo se observa como cesa el descenso de la solución salina por el capilar y empieza
a ascender agua por este. Con lo cual se establece un ciclo de oscilaciones entre los dos líquidos. En un ciclo se
tiene la solución salina fluyendo hacia abajo por el capilar y en el otro ciclo agua esta ascendiendo por el mismo. Esta
conducta puede mantenerse por prolongados periodos alcanzando incluso varias semanas [1-9En el presente trabajo,
se realiza el análisis experimental de un oscilador de densidad al variar el tipo de solución y la concentración del
fluido más denso. También se estudia la influencia del tipo de electrodo usado en el registro de las medidas de
potencial eléctrico del flujo oscilante.

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Categories:Types, Research, Science
Published by: wilson alexander rojas castillo on Jun 12, 2009
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MEMORIAS DEL PRIMER CONGRESO NACIONAL:
SOCIALIZACIÓN DE EXPERIENCIAS DE EDUCACIÓN EN CIENCIAS BÁSICAS “UNA MIRADA DESDE LA FORMACIÓN CIENTÍFICA
Líneas temáticas: 
 Aporte de las Ciencias Básicas a la Formación ProfesionalEnseñanza – Aprendizaje de las Ciencias BásicasPertinencia de las Prácticas de Laboratorio en el proceso de Enseñanza- Aprendizajede las Ciencias Básicas Aplicación de las TIC en la Enseñanza de las Ciencias BásicasLas Ciencias Básicas en la Investigación
La Formación Científca en la Educación Superior.
Comité científco
Dra. Luz Myriam Barrero de González
 
Vicerrectora de Investigaciones de la Universidad Manuela BeltránDra. Alejandra Acosta HenríquezVicerrectora Académica Universidad Manuela BeltránEsp. Ciromar Lemus PortilloCoordinador Biología Universidad Manuela Beltrán.MSc. Luis Fernando Vargas ZapataDocente Medio Tiempo Departamentote Humanidades Universidad Manuela BeltránEsp. Carlos Peña RincónCoordinador Física Universidad Manuela Beltrán.MD. Ángela Viviana Reyes GarzónDocente Laboratorio de Anatomía Universidad Manuela Beltrán.MD. Yiseth Andrea Espinosa MuñosDocente Laboratorio de Anatomía Universidad Manuela Beltrán.MsC. Marleny Beltrán NaranjoCoordinadora Química Universidad Manuela Beltrán.Ing. John Jairo Leal GómezCoordinador Matemáticas Universidad Manuela Beltrán.MSc. María Cristina Gamboa Mora
 
Directora Departamento de Ciencias Básicas Universidad Manuela BeltránMSc. John Briceño Martínez
 
Coordinador Pedagogía y Didáctica de las Ciencias Universidad Manuela Beltrán
COMITÉ ORGANIZADOR DEL CONGRESOAlfonso Beltrán Ballesteros
 
Fundador de la Universidad Manuela Beltrán
 
Presidente de Consejo Superior Universidad Manuela Beltrán
Dr. Guido Echeverri Piedrahíta
 
Rector Universidad Manuela Beltrán
Dr. Juan Carlos Beltrán Gómez
 
Gerente General Universidad Manuela Beltrán
Dra. Luz Myriam Barrero de González
 
Vicerrectora de Investigaciones Universidad Manuela Beltrán
Dra. Alejandra Acosta Henríquez
 
Vicerrectora Académica Universidad Manuela Beltrán
Dra. Marcela Rodríguez Vargas
 
Gerente de Laboratorios Universidad Manuela Beltrán
MSc. María Cristina Gamboa Mora
 
Directora Departamento de Ciencias Básicas Universidad Manuela Beltrán
MSc. John Briceño Martínez
 
Coordinador Pedagogía y Didáctica de las Ciencias Universidad Manuela Beltrán
ISBN978-958-9483-50-3
 
MEMORIAS DELPRIMER CONGRESO NACIONAL:SOCIALIZACIÓN DE EXPERIENCIAS DEEDUCACIÓN EN CIENCIAS BÁSICAS“UNA MIRADA DESDE LA FORMACIÓN CIENTÍFICA 
2008

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