Implikasi Pendidikan Wajib di Malaysia

Disediakan oleh:

FADHILAH BINTI OTHMAN IFFA NAJWA BINTI AB. RAHIM PISMP PENDIDIKAN KHAS 1 Januari 2010

Pendidikan Wajib
o Satu undang-undang yang memerlukan setiap kanak-kanak yang mencapai umur 6 tahun didaftar di sekolah rendah oleh ibu bapa @ penjaga. o Terpakai dalam Akta Pendidikan 1996. o Tempoh pelaksanaan: selama pendidikan rendah (6 tahun). o Pendidikan wajib telah dilaksanakan mulai tahun persekolahan 2003 yang meliputi murid Tahun 1. o Bermula tahun 2004 Pendidikan Wajib meliputi murid di Tahun 2 semua sekolah di seluruh Malaysia.

Akta Pendidikan 1996

o o o o Diwartakan pada 1 Ogos 1996. Dikuatkuasa pada 31 Disember 1997 Menggantikan Akta Pelajaran 1961 Akta Pendidikan (Pindaan) 2002 (AKTA A1152) o Seksyen 29A, Pendidikan rendah menjadi pendidikan wajib.

Akta Pendidikan 1996

Dasar Pendidikan Wajib bertujuan untuk memberi pendidikan kepada ibu bapa dan masyarakat dalam memastikan pendidikan sekolah rendah diberikan kepada anak-anak. Kegagalan ibu bapa memastikan anaknya mengikut pendidikan wajib adalah merupakan satu kesalahan dari segi undang-undang. Jika disabitkan dengan kesalahan ibu bapa berkenaan boleh dikenakan denda tidak melebihi RM5000 atau dipenjarakan tidak lebih 6 bulan atau kedua-duanya sekali.

Murid

Masyarakat
IMPLIKASI PENDIDIKAN WAJIB DI MALAYSIA

Guru

Negara

Sekolah

Implikasi
MURID
o Hak asasi kanak-kanak terpelihara.
o Kehidupan kanak-kanak lebih bermakna dan berfaedah. o Menafikan diskriminasi.

o Mengelakkan kanak-kanak dieksploitasi oleh pihak tertentu

Implikasi
GURU

Dapat meningkatkan kemahiran guru dari aspek pedagogi. (cara & pendekatan) Dapat meningkatkan kualiti guru. (P&P, kuasai bidang masing) Guru lebih beretika dan bertanggungjawab Beban guru bertambah. (PBS, KSSR) Guru terdedah dengan cabaran dalam bidang pendidikan. (cabaran pada zaman globalisasi)

Implikasi
IBU BAPA

Kesedaran tinggi kpd ibu bapa tentang pendidikan. (denda) Dapat menaikkan taraf hidup keluarga utk masa depan. (anak-anak berkerjaya) Dapat meningkatkan kerjasama antara ibu bapa dan pihak sekolah. Dapat merapatkan jurang antara keluarga miskin dan kaya. (dulu-orang berada, kinisemua golongan)

Implikasi
SEKOLAH

Dapat menaikkan martabat sekolah. Contohnya: Sekolah Kluster Menyediakan kemudahan dan infrastruktur yang mencukupi. (buku teks, alatan sukan) Persaingan sihat antara sekolah. (pertandingan) Wujudnya banyak program untuk murid mengikut kecerdasan pelbagai murid. Contohnya: Hari Potensi, RIMUP. Gejala sosial bertambah. (penggunaan HP di sekolah)

Implikasi
MASYARAKAT
o Peluang pendidikan antara pelbagai kaum dapat dilaksanakan o Melahirkan masyarakat berilmu dan berdaya saing untuk terus maju

o Memupuk budaya belajar sejak dari kecil.

Implikasi
NEGARA
o Negara akan lebih maju dengan adanya generasi pelapis yang berilmu. o Negara dapat bersaing seiring dengan negara-negara lain dalam pelbagai bidang seperti teknologi & ekonomi. o Melahir & Mengoptimumkan tenaga kerja yang berkualiti dalam memberi sumbangan kepada kemajuan negara.

Kesimpulan
o Kanak-kanak berhak untuk pendidikan formal di Malaysia. mendapatkan

o Dasar kerajaan mewajibkan pendidikan sebagai langkah bijak dan tepat. o Peranan individu, masyarakat dan pemimpin ditagih untuk menjayakan pendidikan wajib di Malaysia.