Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Silabus Mtk Kelas 9

Silabus Mtk Kelas 9

Ratings: (0)|Views: 10 |Likes:
Published by Ary Rizqi Rachman
silabus
silabus

More info:

Published by: Ary Rizqi Rachman on Aug 29, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/19/2014

pdf

text

original

 
SILABUS
Sekolah: SMP NEGERI 16 PEKALONGANKelas: IXMata Pelajaran: MatematikaSemester: I(satu)Standar Kompetensi :
 
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
1. Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam pemecahan masalahKompetensiDasar MateriPokok/PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatoPenilaian AlokasiWaktuSumber Belajar TeknikBentukInstrumenContohInstrumen1.1Mengidentifikasibangun-bangundatar yangsebangundankongruenKesebangunanMendiskusikan dua bangun yangsebangun atau kongruen melaluimodel bangun datar 
Mendiskusikan dua bangun yangsebangun atau kongruen melaluimodel bangun datar Tes tulisTes uraianBangun-bangun manakah yangsebangun? Mengapa? 2x40 menitBuku teks,lingkungan,model bangundatar darikawat ataukartonMengidentifikasikan dua bangundatar sebangun atau kongruen
Mengidentifikasikan dua bangundatar sebangun atau kongruenTes lisanDaftar pertanyaan Apakah kedua bangun berikut inikongruen? Mengapa? 2x40 menit
 
KompetensiDasar MateriPokok/PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatoPenilaian AlokasiWaktuSumber Belajar TeknikBentukInstrumenContohInstrumen1.2 Mengidentifikasisifat-sifat duasegitigasebangun dankongruenKesebangunanMencermati perbedaan dua segitigasebangun atau kongruen
Membedakan pengertiansebangun dan kongruen duasegitiga.Tes lisanDaftar pertanyaanKalau ΔABC sebangun denganΔPQR, apakaha.sisi-sisi yang bersesuaiansama panjang?b.sudut-sudut yangbersesuaian sama besar?Kalau dua segitiga kongruen,apakah dua segitiga tersebuttentu sebangun?2x40 menitBuku teks,lingkungan,model bangundatar darikawat ataukartonMengidentifikasi sifat-sifat duasegitiga sebangun dan kongruen.
Menyebutkan sifat-sifat duasegitiga sebangun dankongruen..Tes tulisTes isianDiketahui ΔABC dan ΔPQR,sebangun
 panjang  panjang  panjang  panjang  PQ panjang  AB panjang 
==
Sudut A = sudut ….2x40 menit1.3 Menggunakan konsepkesebangunansegitiga dalampemecahanKesebangunanMengamati perbandingan sisi-sisidua segitiga yang sebangun danmenghitung panjangnya.
Menentukan perbandingan sisi-sisi dua segitiga yang sebangundan menghitung panjangnyaTes tulisTes uraian∆ABC sebangun dengan ∆PQR.Panjang AB = 4 cm. Sisi yangbersesuaian dengan AB adalahsisi PQ, dan panjang PQ = 6 cm.Jika panjang sisi BC = 5 cm,4x40menitBuku teks,lingkungan,model bangundatar darikawat atau
PCBA
 
KompetensiDasar MateriPokok/PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatoPenilaian AlokasiWaktuSumber Belajar TeknikBentukInstrumenContohInstrumenmasalahmaka panjang sisi QR adalah .kartonMenggunakan kesebangunan untukmemecahkan masalah
Memecahkan masalah yangmelibatkan kesebangunan.Tes tulisTes uraianSebuah foto ukuran 3 X 4 akandiperbesar sehingga lebar fototersebut menjadi 60 cm. Kertasfoto yang diperlukan untukmembuat foto yang diperbesar tersebut adalah …..cm
2
.4x40menit
Standar Kompetensi :
 
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
2. Memahami sifat-sifat tabung, kerucut dan bola, serta menentukan ukurannyaKompetensiDasar MateriPokok/PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatoPenilaian AlokasiWaktuSumber Belajar TeknikBentukInstrumenContohInstrumen2.1 Mengidentifikasiunsur-unsur tabung,kerucut danbolaTabung,kerucut, danbolaMendiskusikan unsur-unsur tabung,kerucut, dan bola denganmenggunakan model bangun ruangsisi lengkung (model kerangka danpadat)
Menyebutkan unsur-unsur: jari- jari/diameter, tinggi, sisi, alasdari tabung, kerucut dan bolaTes tulisTes uraiana.Arsirlah alas kerucutb.Gambarlah tinggi kerucut2x40 menitBuku teks,lingkungan,model bangunruang sisilengkung(kerangka danpadat)

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->