Project Based Learning (PjBL)

Pembelajaran Berasaskan Projek

Edisi Kedua Jan 2009
Dke-21 iBangunkan Oleh:Alaf Untuk TVE & Pembelajaran

Md. Baharuddin Bin Haji Abdul Rahman Untuk Pembangunan

Projek Pelajar Pendidikan Teknik & Vokasional [Type the fax number] Berasakan Model PjBL:BIE (Leornad & Berryl Buck Trust) Thomas & Andrew Michaelson Barron B. David Moursund Jonassen,Mayes & McAleese Activity-based &production based teaching C3MS:structured activity-based learning Teori Rujukan:Konstruktivisme Star Legacy [Pick the date]

Sinopsis PjBL HandBook TVE

[Pembelajaran Berasaskan Projek atau
dikenali sebagai Project Based Learning dan singkatan yang sering digunakan adalah PBL atau PjBL. Namun singkatan PjBL lebih sesuai digunakan memandangkan singkatan PBL sering dirujuk pada Pembelajaran Berasaskan Masalah atau Problem Based Learning. Pengujian kaedah PjBL telah terbukti berjaya dalam membantu pihak kerajaan (U.S.A) menghasilkan suatu konsep pembelajaran yang lebih efisen dalam penghasilan projek. Set Penilaian Kendiri PjBL atau dikenali sebagai Rubric Test @ Penilaian Rubrik dan instrumen sebegini sering digunakan dalam penilaian pengguna yang mengunapakai modul PjBL. Borang Penilaian Rubrik ini di adaptasikan dari Fomat Penilaian Rubrik Yang telah dimurni kan Pihak BIE melalui pembangunan format Dari bahan sumbangan Sir Francis Drake High School, Union High School District, San Anselmo,Larkspur, California.

Pembangun PjBL Handbook TVE telah diadaptasi & Ujilari di PKB dalam melaksanakan Pengajian ke Peringkat PhD Pengkaji :En.Md.Baharuddin Bin Abdul Rahman (Kurikulum Development) : 2007 2014

Modul Pengurusan Projek PjBL Type the abstract of the document here. The abstract is typically a short Untuk PEMBANGUNAN & PEMANTAUAN PROJEK

summary of the contents of the document. Type the abstract of the document here. The abstract is typically a short summary of the contents of the document.]

Cetakan Pertama
Jan 2008

PEMBELAJARAN KENDIRI
Project-based learning
Set Panduan untuk Pelarasan gerak kerja projek berasaskan

Project based Learning

Untuk Kegunaan Pelajar Diploma Semester 6 Bagi Subjek Projek - J5012 Dan Pelajar Aliran Teknik & Vokasional Matapelajaran Kemahiran Hidup Dan Jabatan Kejuruteraan Mekanikal Polieknik Kota Bharu
Diselenggara Bersama Dengan PUSAT PENGAJIAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITI SAINS MALAYSIA PULAU PINANG

Teknologi Pendidikan

Modul Pengurusan Projek PjBL Untuk PEMBANGUNAN & PEMANTAUAN PROJEK

Pengenalan berkaitan Pembelajaran Berasaskan Projek

Pembelajaran Berasaskan Projek atau dikenali sebagai Project Based Learning dan singkatan yang sering digunakan adalah PBL atau PjBL. Namun singkatan PjBL lebih sesuai digunakan memandangkan singkatan PBL sering dirujuk pada Pembelajaran Berasaskan Masalah atau Problem Based Learning. Dalam Perkembangan Pembelajaran terkini berasaskan kumpulan kerja dalam menghasilkan sesuatu projek yang bermutu dan efisen sering dirujuk kepada keberkesanan pengurusan dan kaedah yang digunakan. Perkembangan Pembelajaran Berasaskan Projek atau Project Based Learning yang dikembangkan penggunaanya kerana ia lebih efektif dalam penyelesian pemasalahan berkaitan pembangunan gerak kerja projek. Konsep ini bermula pada 1987, dimana Pihak BIE (Buck Institute for Education) mengembangkan hasil penemuan Leonard dan Berryl Buck Trust. Pengujian kaedah PjBL telah terbukti berjaya dalam membantu pihak kerajaan (U.S.A) menghasilkan suatu konsep pembelajaran yang lebih efisen dalam penghasilan projek. Justeru itu.
Modul Pengurusan Projek PjBL ini dibangunkan untuk Menambah lagi sumber bahan pengajaran dan Pembelajaran dalam penghasilan projek Yang bermutu dan efisen. Juga sebagai Bahan asas pengkajian untuk Pengajian Keperingkat PhD En.Md. Baharuddin Bin Haji Abdul Rahman S-PD0005/07(R) Dengan Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan Universiti Sains Malaysia Penang

Dec 2007

MODUL PENGURUSAN PROJEK PjBL

Modul Pengurusan Projek PjBL Untuk PEMBANGUNAN & PEMANTAUAN PROJEK

PROJECT MANUAL FOR LAB SHEET DEVELOPMENT OF PJBL CONCEPT Sinopsis Pembinaan Manual Projek

Modul Pengurusan Projek PjBL berasaskan pembelajaran terarah menggunakan borang piawai yang teratur ini dirangka bagi memudahkan para penyelia dan pelajar menjalankan gerak kerja projek. Ia bermula dengan menggunakan borang piawai bagi perbincangan serta penyediaan projek proposal (P001). Seterusnya, dengan penggunaan borang bagi penyerahan lakaran projek kepada penyelia (P002) , penyemakkan dan pengesahan oleh penyelia dengan menggunakan borang (P003). Setelah kelulusan projek diberikan, pelajar akan menggunakan borang (P004) bagi penyerahan lukisan akhir rekabentuk projek, seterusnya pelajar akan menggunakan borang (P005) bagi perancangan projek mengikut masa yang telah ditetapkan. Pelajar juga akan menggunakan borang (P006) bagi mentakfsir lukisan terperinci (Shop Drawing)komponen projek, dan dibantu oleh borang ( P007) untuk gerak kerja projek. Manakala borang (P008) akan digunakan bagi pemilihan bengkel dan mesin yang akan digunakan bagi penghasilan komponen projek, seterusnya borang (P009) akan digunakan bagi peyemakkan komponen yang kritikal / tertinggal bagi kerja-kerja penyudahan. Borang ( P010) akan digunakan pada proses ujilari projek. Manakala borang (P011) adalah borang bagi lakaran dan ujilari komponen tambahan projek. Setelah projek dibuktikan berjaya. Borang (P012) akan digunakan bagi penyemakkan bahan pembentangan (Power Point) untuk pembentangan akhir projek. Dengan menggunakan manual ini, Para Pelajar akan dapat; 1. 2. 3. 4. Menyediakan bahan projek secara terarah dan memenuhi kehendak modul J 5012 Mengenal dan memperaktikkan Kerja-kerja pengurusan projek dengan menggunakan borang yang piawai. Menyiapkan projek mengikut masa yang ditetapkan. Memudahkan pelajar dan penyelia memantau dan menghasilkan projek.
Jum. Borang 12 Rangka /Bentuk Jum Hari Kod Awalan Kod Turutan P (Projek) 001,002,003 hingga 012 Minima : 14 orang Maksima : 30 orang Semester : 6 (semester) Tahun : 3 (Akhir)

Pembina Instrumen Projek/

1. 2.

En. Md. Baharuddin b. Abdul Rahman

Untuk Kegunaan

1. 2. 3.

Pensyarah penyelia Projek Pelajar Semester akhir Diploma Penjaga Para Pelajar

Jumlah Pengguna Sem

Modul Pengurusan Projek PjBL Untuk PEMBANGUNAN & PEMANTAUAN PROJEK

PROJECT MANUAL FOR LAB SHEET DEVELOPMENT & WEB BASE DESIGN Kod borang /Rangka gerak kerja borang & projek

P001 1.1 1.2

M1

Proposal & Pengesahan

2-4 pelajar/kum

Pengenalan kepada Manual Pengurusan Projek oleh penyelia Perbincangan Tajuk Projek & Penggunaan Borang 1.2.1 1.2.2 1.2.3 Huraian aturcara mengisi borang Pengesahan Penerimaan Ulasan dan Perbincangan dengan Penyelia

1.3

Pengesahan dan penerangan bagi proses seterusnya Lakaran Projek Yang akan di hasilkan

P002 M1

Pengenalan kepada penggunaan borang P002 Penyerahan lakaran projek yang hendak dilakukan Penyemakkan dan pengesahan oleh penyelia projek 2.3.1 2.3.2 2.3.3 2.3.4 P003 M2 3.1 3.2 Rekabentuk Lakaran Projek Memenuhi Kehendak modul J5012 Memenuhi skop dan masa projek Bahan, bengkel serta mesin boleh digunakan Penyemakkan dan kelulusan projek

Penyemakkan dan pengesahan mematuhi kehendak modul J5012 Kelulusan dan Penambahbaikan.

P004 M3 Penyerahan Lakaran Akhir Projek 4.1 4.2 P005 5.1 5.2 5.3
Disediakan oleh 3. 4.

Penyemakkan dan Pengesahan Penerangan Bagi proses/ progress seterusnya M4 Pembinaan Jadual Perancangan & Pembinaan Projek Penerimaan dan semakkan. Perbincangan dan pembinaan perancangan terperinci Kelulusan dan pemantauan.
Dilulus Gunapakai

En. Md. Baharuddin Abdul Rahman

Jan 2007

Modul Pengurusan Projek PjBL Untuk PEMBANGUNAN & PEMANTAUAN PROJEK

RECORD DATA FOR PILOT TEST PJBL CONCEPT Ujilari borang KUM ............. KELAS:...................................................

PENYELIA : ......................................................... TARIKH : ...................................................... MINGGU ................... MASA : .. Catatan & Ulasan : KOD BORANG :

Penyelia/ Instruktor Jumlah pelajar

1. 2-7 orang/ 2 kumpulan

Jum borang Jum semak Jumlah Pelajar

12 borang pemantauan 10-22 kali (4 jam seminggu Minima : 2 orang Maksima : 20 orang

Modul Pengurusan Projek PjBL Untuk PEMBANGUNAN & PEMANTAUAN PROJEK

KOS PENYEDIAAN BAHAN /MANUAL PENGURUSAN PROJEK PEMBINAAN FOTOCOPY BAHAN SET BORANG LAIN-LAIN 1.RM 2.RM.. 3.RM.. 4.RM.. 5.RM 2.RM

disediakan Diluluskan

En. Md. Baharuddin Abdul Rahman

Jum Borang Jum Selia Jumlah Pelajar

12 borang pemantauan 4 jam (2 kali seminggu) Minima : 2 orang/1 kum Maksima : 7 orang/ 2 kum

Modul Pengurusan Projek PjBL Untuk PEMBANGUNAN & PEMANTAUAN PROJEK

Senarai semak Penggunaan Borang PjBL P Nama Pelajar/Penyelia 0

0 1

P 0 0 2

P 0 0 3

P 0 0 4

P 0 0 5

P 0 0 6

P 0 0 7

P 0 0 8

P 0 0 9

P 0 1 0

P 0 1 1

P 0 1 2

Disediakan :

Disahkan oleh:

Modul Pengurusan Projek PjBL Untuk PEMBANGUNAN & PEMANTAUAN PROJEK

Cetakan Pertama
Jan 2009

PENILAIAN KENDIRI
(RUBRIK TEST)
Set Panduan untuk Penilaian Rubrik berasaskan

Project based Learning

Untuk Kegunaan Pelajar Diploma Semester 6 Bagi Subjek Projek - J5012 Dan Pelajar Aliran Teknik & Vokasional Matapelajaran Kemahiran Hidup

PUSAT PENGAJIAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITI SAINS MALAYSIA PULAU PINANG

Teknologi Pendidikan

Modul Pengurusan Projek PjBL Untuk PEMBANGUNAN & PEMANTAUAN PROJEK

Pengenalan Kepada Penilaian Rubrik PjBL

Set Penilaian Kendiri PjBL atau dikenali sebagai Penilaian Rubrik dan instrumen sebegini yang sering digunakan dalam menilai para pengguna yang mengunapakai modul PjBL. Borang Penilaian Rubrik ini di adaptasikan dari Fomat Penilaian Rubrik Yang telah dimurni kan Pihak BIE melalui pembangunan format Dari bahan sumbangan Sir Francis Drake High School, Union High School District, San Anselmo, Larkspur, California.
Dalam Perkembangan Pembelajaran berasaskan Modul PjBL yang terdiri dari beberapa ahli kumpulan kerja dalam menghasilkan sesuatu projek yang bermutu dan efisen sering dirujuk kepada keberkesanan penilaian individu yang mengunapakai konsep PjBL tersebut. Justeru itu, set penilian Rubrik PjBL digunapakai sebagai penanda aras para pengguna terhadap kegunaan modul PjBL. Perkembangan Penilaian Rubrik melalui konsep Project Based Learning yang dikembangkan penggunaanya kerana ia lebih efektif dalam penggunan menilai keupayaan kendiri selepas mengunapakai modul PjBL dalam pembangunan projek. Konsep ini bermula pada 1987, dimana Pihak BIE (Buck Institute for Education) mengembangkan hasil penemuan Leonard dan Berryl Buck Trust. Pengujian kaedah Pembelajaran PjBL telah terbukti berjaya dalam membantu pihak kerajaan (U.S.A) menghasilkan suatu konsep pembelajaran yang lebih efisen dalam penghasilan projek, malahan adanya penilaian Rubrik pengguna menjadikan ia sebagai konsep pembelajaran yang komprehensif. Justeru itu. Penilaian Rubrik PjBL ini dibangunkan untuk Menambah lagi sumber bahan penilaian kendiri pelajar melalui konsep PjBL dalam penghasilan projek yang lebih bermutu dan efisen. Juga sebagai Bahan asas pengkajian untuk Pengajian Keperingkat PhD En.Md. Baharuddin Bin Haji Abdul Rahman S-PD0005/07(R) Dengan Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan Universiti Sains Malaysia Penang

Dec 2008

Modul Pengurusan Projek PjBL Untuk PEMBANGUNAN & PEMANTAUAN PROJEK

RUBRIK PjBL
PROJECT MANUAL FOR LAB SHEET DEVELOPMENT OF RUBRIK TEST Sinopsis Pembinaan Manual Rubrik PjBL

Penyediaan Format Penilaian Rubrik PjBL berasaskan penilian kendiri pelajar menggunakan borang piawai yang teratur ini dirangka bagi memudahkan para pelajar dari setiap kumpulan yang menjalankan gerak kerja projek selepas kerja-kerja penyudahan projek selesai (M14-M16). Ia bermula dengan menggunakan borang penilaian rubrik bagi keupayaan mendapat maklumat berkaitan pembangunan projek (R001). Seterusnya, format penilaian rubrik terhadap kemudahan mendapat input dan maklumat (R002) , penilaian rubrik terhadap keupayaan memproses maklumat da penyelesian pemasalahan pembangunan projek (R003). Seterusnya borang penilaian rubrik terhadap pengurusan tugasan individu (R004) manakala bagi penilaian rubrik terhadap keupayaan mengurus masa individu (R005). Pelajar juga akan menggunakan format penilaian kendiri (R006) bagi penilaian rubrik terhadap keupayaan menguasai tugas dan masa secara berkumpulan dalam proses pembinaan projek, dan dibantu oleh format penilaian ( R007) untuk penilaian rubrik terhadap proses pengurusan berkumpulan . Manakala format penilaian (R008) akan digunakan bagi penilaian rubrik penilaian terhadap penyudahan produk/projek, seterusnya format penilaian rubrik (R009) akan digunakan bagi penilaian rubrik terhadap datapan data bagi penyediaan bahan pembentangn. Manakala format penilaian akhir adalah ( R010) akan digunakan pada proses ujilari projek. Manakala borang (P011) adalah borang bagi penilaian rubrik terhadap keupayaan pembentangan hasil projek. Dengan menggunakan sepuluh (10) format penilaian rubrik ini, Para Pelajar akan dapat; 5. Menilai keupayaan kendiri secara individu dan kumpulan setelah mengunapakai modul PjBL di dalam proses pembangunan projek secara menyeluruh. Mengenal dan memperaktikkan Kerja-kerja penilaian rubrik individu serta kumpulan dalam menghasilkan projek kejuruteraan. Memperhalusi penilaian terhadap keupayaan modul PjBL daam membantu individuserta kumpulan gerak kerja pembangunan poduk kejuruteraan. Memudahkan pelajar menilai da memantau keupayaan masing-masing di dalam menghasilkan projek.

6.

7.

8.

Pembina Instrumen Rubrik/

8.

En. Md. Baharuddin b. Abdul Rahman

Jum. Borang 10 Rangka /Bentuk Jum Hari Kod Awalan Kod Turutan R (Rubrik) 001,002,003 hingga 010 Minima : 14 orang Maksima : 30 orang Semester : 6 (semester) Tahun : 3 (Akhir)

Untuk Kegunaan

4. 5. 6.

Pensyarah penyelia Projek Pelajar Semester akhir Diploma Penjaga Para Pelajar

Jumlah Pengguna Sem

Modul Pengurusan Projek PjBL Untuk PEMBANGUNAN & PEMANTAUAN PROJEK

PROJECT MANUAL FOR LAB SHEET DEVELOPMENT OF RUBRIK TEST Kod borang /Rangka gerak kerja borang & projek

R001-R010 M14-16 PENILAIAN RUBRIK 1.1 1.2

2-4 pelajar/kum

Pengenalan kepada Manual Penilaian Rubrik Persediaan Penilaian Rubrik bagi individu (ahli Kumpulan) 1.2.1 1.2.2 1.2.3 Huraian aturcara mengisi format penilaian Rubrik Pengesahan Penerimaan format penilaian Rubrik Dapatan Data ( Penilaian Rubrik) dari pelajar

1.3 Pengesahan dan proses menganlisa dapatan data dari respon penilaian pelajar dengan menggunakan Format Penilaian Rubrik.

Disediakan oleh 9.

En. Md. Baharuddin Abdul Rahman

Dilulus Gunapakai No.Daftar Pada

Jan 2009

Disemak oleh

15 Jan 2009

Modul Pengurusan Projek PjBL Untuk PEMBANGUNAN & PEMANTAUAN PROJEK