PETA KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) Kelas VII MATA PELAJARAN KOMPETENSI

INTI

KD LAMA SI 2006 Best Westerm 060812

KD USULAN

Kompetensi Inti 1

AL Quran 1.1.Membaca QS. AlMenjelaskan hukum Menerima dan 1.1 Mujadilah (58): 11 dan QS. mengamalkan bacaan bacaan Al Ar-Rahman (55):33 ajaran agama Syamsiyah dan dengan tartil yang dianutnya AlQomariyah 1.2.Mengartikan QS. Alserta Mujadilah (58): 11 dan QS. menghargai 1.2 Membedakan hukum penganut Ar-Rahman (55): 33 bacaan bacaan Al agama lain. 1.3.Menjelaskan kandungan Syamsiyah dan QS. Al- Mujadilah (58): 11 AlQomariyah dan QS. Ar-Rahman (55): 1.3 Menerapkan bacaan 33, serta Hadits tentang bacaan Al Syamsiyah menuntut ilmu. dan AlQomariyah 1.4.Menampilkan perilaku dalam bacaan suratyang mencerminkan isi surat Al-Quran dengan kandungan QS. Albenar Mujadilah (58): 11 dan QS. Ar-Rahman (55): 33 1.1 Menjelaskan hukum bacaan nun mati/tanwin tentang menuntut ilmu, dan mim mati serta dan Hadits yang terkait. 1.2 Membedakan hukum 1.5. Membaca dengan bacaan nun mati/tanwin tartil QS.An Nisa (4):146, dan mim mati Al Quran

1.

Mengamalkan isi kandungan kandungan QS. Al- Mujadilah (58): 11 dan QS. Ar-Rahman (55): 33 dalam kehidupan sehari-hari Mengamalkan isi kandungan kandungan QS.An Nisa (4):146, QS. Al Baqarah (2):153, dan QS. Ali Imran (3):134 dalam kehidupan sehari-hari Meyakini adanya Malaikat sebagai implementasi dari pemahaman Rukun Iman Melaksanakan thoharoh dalam kehidupan seharihari Melaksanakan shalat wajib berjamaah sebagai implementasi dari

2.

3.

4.

5.

MATA PELAJARAN KOMPETENSI INTI

KD LAMA SI 2006 Best Westerm 060812

KD USULAN

QS. Al Baqarah (2):153, dan QS. Ali Imran (3):134 6. 1.6. Mengartikan QS.An Nisa (4):146, QS. Al Baqarah (2):153, dan QS. Ali Imran (3):134 Aqidah 1.7 M enjelaskan 2.1. Membaca ayat-ayat kandungan QS.An Nisa Al-Quran yang (4):146, QS. Al Baqarah berkaitan dengan sifat(2):153, dan QS. Ali Imran sifat Allah (3):134, serta Hadits tentang ikhlas, sabar, dan 2.2. Menyebutkan arti pemaaf ayat-ayat Al-Quran 1.8. Menampilkan perilaku yang berkaitan dengan yang mencerminkan sifat-sifat Allah SWT kandungan QS.An Nisa 2.3. Menunjukkan tanda(4):146, QS. Al Baqarah tanda adanya Allah (2):153, dan QS. Ali Imran SWT (3):134 tentang ikhlas, sabar, dan pemaaf, serta 2.4. Menampilkan perilaku Hadits yang terkait sebagai cermin Aqidah keyakinan akan sifat1.1 Menjelaskan makna alsifat Allah SWT Asmaul-Husna: Al-Alim, 2.5. Menyebutkan arti al-Khabir, as-Sami, dan alayat-ayat Al-Quran Bashir. yang berkaitan dengan 1.2 Menampilkan perilaku
1.3 Menerapkan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati dalam bacaan surat-surat AlQuran dengan benar.

pemahaman rukun Islam Melaksanakan sholat Jumat sebagai implementasi dari pemahaman Q.S Al Jumah ayat 9

MATA PELAJARAN KOMPETENSI INTI

KD LAMA SI 2006 Best Westerm 060812

KD USULAN

10 Asmaul Husna 2.6. Mengamalkan isi kandungan 10 Asmaul 10.1 Husna Menjelaskan arti
beriman kepada Malaikat

yang mencerminkan makna al-Asmaul-Husna: Al-Alim, al-Khabir, asSami, dan al-Bashir. 1.1. Menjelaskan makna iman kepada malaikat dan tugas-tugasnya 1.2. Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan kepada malaikat Fiqih 4.1. Menjelaskan ketentuan, macam dan tata cara thaharah 4.2. Menjelaskan perbedaan hadas dan najis 4.3. Mempraktikkan tayammum dan mandi wajib 5.1. Menjelaskan ketentuanketentuan dan tata cara shalat berjamaah

10.2 Menjelaskan tugastugas Malaikat

Fiqih
4.4 Menjelaskan ketentuan ketentuan mandi wajib 4.5 Menjelaskan perbedaan hadas dan najis 4.6 Menjelaskan ketentuan ketentuan shalat wajib 4.7 Memperaktikkan shalat wajib 4.8 Menjelaskan pengertian shalat jamaah dan munfarid 4.9 Memperaktikkan shalat jamaah dan shalat munfarid 12.1 Menjelaskan ketentuan

MATA PELAJARAN KOMPETENSI INTI

KD LAMA SI 2006 Best Westerm 060812

KD USULAN

5.2. Melaksanakan shalat wajib berjamaah 12.2 Mempraktekkan shalat jumat 1.3. Menjelaskan ketentuan dan tata cara shalat 13.1 Menjelaskan shalat jumat jama dan qashar
13.2 Mempraktekkan shalat jama dan qashar SKI 1.4 Menjelaskan sejarah Nabi Muhammad SAW 1.5 Menjelaskan misi nabi Muhammad untuk semua manusia dan bangsa 14.1 Menjelaskan misi Nabi Muhammad SAW untuk menyempurnakan akhlak, membangun manusia mulia dan bermanfaat 14.2 Menjelaskan misi Nabi Muhammad SAW sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa kedamaian,

ketentuan shalat jumat

1.4. Melaksanakan shalat Jumat 1.5. Menjelaskan ketentuan dan tata cara shalat jama dan qashar 1.6. Mempraktikkan shalat jama dan qashar SKI 6.1. Menjelaskan sejarah Nabi Muhammad SAW periode Mekah. 6.2. Meneladani perjuangan Nabi Muhammad SAW periode Mekah. 1.7.Menjelaskan peristiwa hijrah dan perjuangan Nabi Muhammad SAW di

MATA PELAJARAN KOMPETENSI INTI

KD LAMA SI 2006 Best Westerm 060812

KD USULAN

kesejahteraan, dan kemajuan masyarakat 14.3 Meneladani perjuangan Nabi dan para Sahabat dalam menghadapi masyarakat Makkah
KI 2 Menunjukka n perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya diri, cinta tanah air, semangat kebangsaan, mandiri, kerja sama dan kreatif dalam berinteraksi dengan kelompok sebaya dan masyarakat lingkungan sekitar.

Madinah 1.8.Meneladani perjuangan Nabi Muhammad SAW di Madinah

Akhlak 3.1 Menjelaskan pengertian tawadhu, taat, qanaah dan sabar 3.2 Menampilkan contohcontoh perilaku tawadhu, taat, qanaah dan sabar 3.3 Membiasakan perilaku tawadhu, taat, qanaah dan sabar
11.1 Menjelaskan arti kerja keras, tekun, ulet dan teliti 11.2 Menampilkan contoh perilaku kerja keras,

Akhlak 3.1.Menjelaskan hikmah menuntut ilmu dalam Islam 3.2 Menunjukkan perilaku semangat menuntut ilmu dalam kehidupan seharihari

1.9. Menjelaskan makna ikhlas, sabar, dan pemaaf dalam kehidupan seharihari 1.10. Menampilkan perilaku ikhlas, sabar, dan pemaaf dalam kehidupan seharihari

1. Memiliki perilaku semangat menuntut ilmu sebagai implementasi dari pemahaman sifat Allah: Al-Alim, al-Khabir, asSami, dan al-Bashir dari serta implementasi dari pemahaman surat AlMujadilah (58): 11 dan QS. Ar-Rahman (55): 33 2. Memiliki perilaku ikhlas,sabar dan pemaaf sebagai implementasi dari pemahaman surat QS.An Nisa (4):146, QS. Al Baqarah (2):153, dan QS. Ali Imran (3):134, dan hadist terkait

MATA PELAJARAN KOMPETENSI INTI

KD LAMA SI 2006 Best Westerm 060812

KD USULAN

tekun, ulet, dan teliti 11.3 Membiasakan perilaku kerja keras, ulet, tekun dan teliti

3. Memiliki sikap beriman kepada malaikat-malaikat Allah SWT yang tercermin dalam perilaku kehidupan sehari-hari 4. Memiliki perilaku meneladani perjuangan Nabi Muhammad SAW periode Mekah 5. Memiliki perilaku meneladani perjuangan Nabi Muhammad SAW periode Madinah

KI 3
Memahami pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural dengan cara mengamati, mengaitkan, mempertanyak an, menalar induktif, dan mencoba berdasarkan

1. Memahami makna alAsmaul-Husna: Al-Alim, al-Khabir, as-Sami, dan alBashir 2. Memahami makna iman kepada malaikat berdasarkan dalil naqli 3. Memahami isi kandungan QS. Al- Mujadilah (58): 11 dan QS. Ar-Rahman (55): 33, serta Hadits tentang

MATA PELAJARAN KOMPETENSI INTI

rasa ingin tahu tentang dirinya, lingkungan alam dan sosial yang terkait fenomena dan kejadian yang tampak mata.

KD LAMA SI 2006 Best Westerm 060812

KD USULAN

menuntut ilmu. 4. Memahami isi kandungan QS.An Nisa (4):146, QS. Al Baqarah (2):153, dan QS. Ali Imran (3):134 5. Memahami tata cara thoharah 6. Memahami ketentuanketentuan dan tata cara sholat berjamaah

KI 4 Menemukan , menerapkan, dan menyajikan: pengetahuan faktual, konseptual,dan proseduralsecara logis, sistematis, dankritis;seni yang menggambarkank eindahan;karya yang kreatif; dan tindakan/gerakan yang

1. Menyebutkan contoh perilaku semangat menuntut ilmu dalam kehidupan sehari-hari sebagai implementasi dari pemahaman sifat Allah: Al-Alim, al-Khabir, asSami, dan al-Bashir dari serta implementasi dari pemahaman surat AlMujadilah (58): 11 dan QS. Ar-Rahman (55): 33 2. Membaca QS. Al- Mujadilah

MATA PELAJARAN KOMPETENSI INTI

mencerminkan perilaku hidupsehat.

KD LAMA SI 2006 Best Westerm 060812

KD USULAN

(58): 11 dan QS. ArRahman (55):33 dengan tartil 3. Mengartikan QS. AlMujadilah (58): 11 dan QS. Ar-Rahman (55): 33 4. Membaca dengan tartil QS.An Nisa (4):146, QS. Al Baqarah (2):153, dan QS. Ali Imran (3):134 5. Mengartikan QS.An Nisa (4):146, QS. Al Baqarah (2):153, dan QS. Ali Imran (3):134 6. Memperagakan tata cara tayammum dan mandi wajib 7. Mempraktikkan shalat jama dan qashar 8. Menjelaskan sejarah Nabi Muhammad SAW periode Mekah. 9. Menjelaskan sejarah Nabi Muhammad SAW periode

MATA PELAJARAN KOMPETENSI INTI

KD LAMA SI 2006 Best Westerm 060812

KD USULAN

Madinah

PETA KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) Kelas VIII MATA PELAJARAN KD LAMA SI 2006 KOMPETENSI INTI
KI 1 Menerima dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya serta menghargai penganut agama

Best Westem 06082012

KD USULAN

Al Quran 1.1 Menjelaskan hukum bacaan Qalqalah dan Ra 1.2 Menerapkan hukum bacaan Qalqalah dan Ra dalam bacaan suratsurat Al-Quran dengan

Al Quran 1.1. Membaca dengan tartil QS. Al Furqan (25): 63, dan Al Isra(17): 27 1.2. Mengartikan QS. Al Furqan (25): 63 dan Al Isra(17): 27.

1. Mengamalkan isi kandungan QS. Al Furqan (25): 63 , QS. Al Isra(17): 27 dan Hadit terkait dalam

kehidupan sehari-hari
2. Mengamalkan isi kandungan QS. Al Maidah (5): 90 91 dan QS. Al

MATA PELAJARAN KD LAMA SI 2006 KOMPETENSI INTI

lain.

Best Westem 06082012

KD USULAN

benar 9.1Menjelaskan hukum bacaan mad dan waqaf 9.2Menunjukkan contoh hukum bacaan mad dan waqaf dalam bacaan surat-surat Al-Quran 9.3Mempraktikkan bacaan mad dan waqaf dalam bacaan surat-surat AlQuran Aqidah 1.3 Menjelaskan pengertian beriman kepada Kitabkitab Allah 1.4 Menyebutkan nama Kitab-kitab Allah SWT yang di turunkan kepada para Rasul 1.5 Menampilkan sikap mencintai Al-Quran sebagai Kitab Allah 9.4Menjelaskan pengertian beriman kepada Rasul

1.3. Menjelaskan kandungan QS. Al Furqan (25): 63 , QS. Al Isra(17): 27 dan Hadits tentang perilaku rendah hati, hemat, dan hidup sederhana 1.4. Menampilkan perilaku yang mencerminkan kandungan QS. Al Furqan (25): 63, QS. Al Isra(17): 27 dan Hadis tentang perilaku rendah hati, hemat, dan hidup sederhana 1.5. Membaca dengan tartil QS. Al Maidah (5): 90 91 dan. Al Maidah (5): 32 1.6. Mengartikan QS. Al Maidah (5): 90 91 dan QS. Al Maidah (5): 32 1.7. Menjelaskan kandungan QS. Al Maidah (5): 90 91 dan QS. Al Maidah (5): 32, serta Hadits yang terkait dengan larangan minuman keras, judi, dan

Maidah (5): 32, serta Hadits yang terkait dalam

kehidupan sehari-hari 3. Meyakini Kitab suci Al Quran sebagai sebagai pedoman hidup dalam kehidupan sehari-hari 4. Meyakini Nabi Muhammad Saw. sebagai nabi akhir zaman
5. Melaksanakan puasa Ramadhan dan puasa sunnah

sebagai implementasi dari rukun Islam

MATA PELAJARAN KD LAMA SI 2006 KOMPETENSI INTI Allah 9.5Menyebutkan nama dan sifat-sifat Rasul Allah 9.6Meneladani sifat-sifat Rasulullah SAW Fiqih 1.6 Menjelaskan ketentuan shalat sunnat rawatib 1.7 Memperaktikkan shalat sunnat rawatib 1.8 Menjelaskan pengertian sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah 1.9 Menjelaskan tatacara sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah

Best Westem 06082012

KD USULAN

pertengkaran. 1.8. Menghindari minuman keras, judi, dan pertengkaran sebagai cermin dari pemahaman terhadap kandungan QS. Al Maidah (5): 90 91 dan QS. Al Maidah (5): 32 dan Hadits yang terkait. Aqidah 1.9. Menyebutkan nama Kitab-kitab Allah SWT yang di turunkan kepada para Rasul

1.10. Menjelaskan ajaranajaran yang terkandung di dalam Kitab-kitab 1.10 Memperaktikkan sujud Allah. syukur, sujud sahwi, dan 1.11. Menampilkan perilaku sujud tilawah yang mencerminkan 7.1Menjelaskan ketentuan iman kepada Al-Quran puasa wajib 1.12. Menjelaskan iman 7.2Memperaktekkan puasa kepada Rasul Allah SWT wajib

MATA PELAJARAN KD LAMA SI 2006 KOMPETENSI INTI 7.3Menjelaskan ketentuan puasa sunnah Senin Kamis, Syawal, dan Arafah 7.4Memperaktikkan puasa sunnah Senin Kamis, Syawal, dan Arafah 8.1Menjelaskan pengertian zakat fitrah dan zakat mal 8.2Membedakan antara zakat fitrah dan zakat mal 8.3Menjelaskan orang yang berhak menerima zakat fitrah dan zakat mal 8.4Memperaktikkan pelaksanaan zakat fitrah dan zakat mal 9.7Menjelaskan jenis-jenis hewan yang halal dan haram dimakan 8.5Menghindari makanan yang bersumber dari binatang yang diharamkan.

Best Westem 06082012

KD USULAN

1.13. Menunjukkan perilaku yang mencerminkan iman kepada Rasul Allah SWT Fiqih 1.14. Menjelaskan tata cara shalat sunnah berjamaah dan munfarid 1.15. Mempraktikkan shalat sunnah berjamaah dan munfarid 1.16. Menjelaskan ketentuan dan tata cara sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah 1.17. Memperaktikkan sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah 1.18.Menjelaskan ketentuan puasa wajib dan sunnah 1.19.Menjelaskan hikmah puasa 1.20.Melaksanakan puasa Ramadhan dan puasa

MATA PELAJARAN KD LAMA SI 2006 KOMPETENSI INTI SKI 9.8Menceritakan sejarah Nabi Muhammad SAW dalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan 9.9Meneladani perjuangan Nabi dan para Sahabat di Madinah 9.10 Menceritakan sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan Islam sampai masa Abbasiyah 9.11 Menyebutkan tokoh ilmuwan muslim dan perannya sampai masa daulah Abbasiyah

Best Westem 06082012

KD USULAN

sunnah 1.21.Menjelaskan ketentuan makanan dan minuman halal dan haram berdasarkan Al-Quran dan Al-Hadits 1.22.Menjelaskan kriteria hewan yang halal dan haram berdasarkan AlQuran dan Hadits 1.23.Membiasakan mengkonsumsi makanan dan minuman yang halal dan bergizi dalam kehidupan sehari-hari SKI 1.24.Menceritakan sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan sampai masa Umayah 1.25.Menyebutkan ilmuwan muslim dan perannya dalam perkembangan ilmu pengetahuan sampai masa Umayah

MATA PELAJARAN KD LAMA SI 2006 KOMPETENSI INTI

Best Westem 06082012

KD USULAN

1.26.Meneladani semangat ilmuwan muslim dalam menumbuhkembangkan ilmu pengetahuan dalam kehidupan sehari-hari 1.27.Menceritakan sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan sampai masa Abbasiyah 1.28.Menyebutkan ilmuwan muslim dan perannya dalam perkembangan ilmu pengetahuan sampai masa Abbasiyah 1.29.Meneladani semangat ilmuwan muslim dalam menumbuhkembangkan ilmu pengetahuan dalam kehidupan sehari-hari
KI 2 Menunjukka n perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya

Akhlak 1.11 Menjelaskan pengertian zuhud dan tawakkal 1.12 Menampilkan contoh

Akhlak 1.30. Menunjukkan contoh perilaku rendah hati, hemat, dan hidup sederhana

1. Memiliki perilaku rendah hati, hemat, dan hidup sederhana sebagai

implementasi dari pemahaman QS. Al Furqan

(25): 63 , QS. Al Isra(17): 27

MATA PELAJARAN KD LAMA SI 2006 KOMPETENSI INTI

diri, cinta tanah air, semangat kebangsaan, mandiri, kerja sama dan kreatif dalam berinteraksi dengan kelompok sebaya dan masyarakat lingkungan sekitar..

Best Westem 06082012

KD USULAN

perilaku zuhud dan tawakkal 1.13 Membiasakan perilaku zuhud dan tawakkal dalam kehidupan seharihari 1.14 Menjelaskan pengertian ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah 1.15 Menyebutkan contoh contoh perilaku ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah 1.16 Menghindari perilaku ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah dalam kehidupan seharihari 9.12 Menjelaskan adab makan dan minum 9.13 Menampilkan contoh adab makan dan minum 9.14 Memperaktekkan adab makan dan minum

1.31. Menampilkan perilaku rendah hati, hemat, dan hidup sederhana dalam kehidupan sehari-hari 1.32.Menjelaskan bahaya minuman keras, judi, dan pertengkaran 1.33.Menunjukkan perilaku menghindari minuman keras, judi, dan pertengkaran dalam kehidupan sehari-hari

dan Hadits terkait 2. Memiliki sikap menghindari

perilaku tercela sebagai implementasi dari pemahaman surat QS. Al

Maidah (5): 90 91 dan QS. Al Maidah (5): 32 dan Hadits yang terkait.

3. Memiliki sikap beriman kepada Al Qur-an sebagai implementasi dari rukun Islam 4. Memiliki sikap beriman kepada Rosul sebagai implementasi dari rukun Islam 5. Memiliki perilaku

mengkonsumsi makanan dan minuman yang halal dan bergizi dalam kehidupan sehari-hari 6. Memiliki perilaku menghindari minuman keras, judi, dan pertengkaran sebagai implementasi dari pemahaman QS. Al Maidah (5): 90 91 dan QS. Al Maidah (5): 32 dan Hadits yang

MATA PELAJARAN KD LAMA SI 2006 KOMPETENSI INTI dalam kehidupan sehari-hari 9.15 Menjelaskan pengertian perilaku dendam dan munafik 9.16 Menjelaskan ciri-ciri pendendam dan munafik 9.17 Menghindari perilaku pendendam dan munafik dalam kehidupan sehari-hari

Best Westem 06082012

KD USULAN

terkait. 7. Memiliki perilaku semangat menumbuh kembangkan ilmu pengetahuan dalam kehidupan sehari-hari 8. Meneladani semangat ilmuwan muslim dalam menumbuhkembangkan ilmu pengetahuan dalam kehidupan sehari-hari 9. Meneladani semangat ilmuwan muslim dalam menumbuhkembangkan ilmu pengetahuan dalam kehidupan sehari-hari

KI 3 Memahami pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural dengan cara mengamati, mengaitkan, mempertanyakan, menalar induktif,

1. Memahami makna QS. Al Furqan (25): 63, QS. Al Isra(17): 27 dan Hadis terkait 2. Memahami makna QS. Al Maidah (5): 90 91 dan QS. Al Maidah (5): 32 dan Hadits yang terkait 3. Memahami makna iman

MATA PELAJARAN KD LAMA SI 2006 KOMPETENSI INTI

dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, lingkungan alam dan sosial yang terkait fenomena dan kejadian yang tampak mata.

Best Westem 06082012

KD USULAN

kepada Kitab-kitab Allah 4. Memahami makna iman kepada Rasul Allah SWT 5. Memahami makna tata cara shalat sunnah berjamaah dan munfarid 6. Memahami makna ketentuan dan tata cara sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah 7. Memahami makna ketentuan puasa wajib dan sunnah 8. Memahami makna ketentuan makanan dan minuman halal dan haram berdasarkan Al-Quran dan Al-Hadits

KI 4 Menemukan , menerapkan, dan menyajikan: pengetahuan faktual, konseptual,dan proseduralsecara

1. Membaca dengan tartil QS. Al Furqan (25): 63, dan Al Isra(17): 27 2. Mengartikan QS. Al Furqan (25): 63 dan Al Isra(17): 27. 3. Membaca dengan tartil QS. Al

MATA PELAJARAN KD LAMA SI 2006 KOMPETENSI INTI

logis, sistematis, dankritis;seni yang menggambarkank eindahan;karya yang kreatif; dan tindakan/gerakan yang mencerminkan perilaku hidupsehat.

Best Westem 06082012

KD USULAN

Maidah (5): 90 91 dan. Al Maidah (5): 32 4. Mengartikan QS. Al Maidah (5): 90 91 dan QS. Al Maidah (5): 32 5. Mempraktekkan shalat sunnah berjamaah dan munfarid 6. Mempraktekkan sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah 7. Menceritakan sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan sampai masa Umayah 8. Menceritakan sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan sampai masa Abbasiyah

PETA KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) Kelas IX MATA PELAJARAN KD LAMA SI 2006 KOMPETENSII NTI

KD Bestwesterm 06082012

KD USULAN

KI 1

Al Quran 1.1 Membaca QS At-Tin Menerima dengan tartil dan 1.2 Menyebutkan arti QS mengamalk At-Tin an ajaran 1.3 Menjelaskan makna agama yang QS At-Tin dianutnya 1.4 Membaca hadits serta tentang menuntut menghargai ilmu penganut 1.5 Menyebutkan arti agama lain Hadits tentang menuntut ilmu 1.6 Menjelaskan makna menuntut ilmu seperti dalam Al-Hadits
1.7 Menampilkan bacaan QS Al- Insyirah dengan tartil dan benar 1.8 Menyebutkan arti QS Al-Insyirah

Al-quran 1.1. Membaca dengan tartil QS. Az Zumar (39):53, QS. An Najm (53): 39-42, dan QS. Ali Imran (3):159 1.2. Mengartikan QS. Az Zumar (39):53, QS. An Najm (53): 39-42, dan QS. Ali Imran (3):159 1.3. Menjelaskan kandungan QS. Az Zumar (39):53, QS. An Najm (53): 39-42, dan QS. Ali Imran (3):159, serta Hadits tentang optimis, ikhtiar, dan tawakal 1.4. Menampilkan perilaku yang mencerminkan kandungan QS. Az

1. Melaksanakan ibadah qurban dan aqiqah sebagai implementasi dari surat alKautsar 2. Menyembelih hewan berdasarkan ketentuan syariat Islam 3. Melaksanakan zakat fitrah dan zakat mal

MATA PELAJARAN KD LAMA SI 2006 KOMPETENSII NTI 1.9 Mempraktikkan perilaku dalam bekerja selalu berserah diri kepada Allah seperti dalam QS Al-Insyirah

KD Bestwesterm 06082012

KD USULAN

1.10 Membaca hadits tentang kebersihan 1.11 Menyebutkan arti hadits tentang kebersihan 1.12 Menampilkan perilaku bersih seperti dalam hadits Aqidah

Zumar (39):53, QS. An Najm (53): 39-42, dan QS. Ali Imran (3):159 serta Hadits yang terkait dengan optimis, ikhtiar, dan tawakal,.
1.1. Membaca QS. Al Hujurat (49):13 dengan tartil 1.2. Mengartikan QS. Al Hujurat (49):13 1.3. Menjelaskan kandungan QS. Al Hujurat (49):13, serta Hadits tentang toleransi dan menghargai perbedaan

1.1 Menjelaskan pengertian beriman kepada Hari Akhir 1.2 Menyebutkan ayat Al- 1.4. Menampilkan perilaku yang mencerminkan Quran yang berkaitan kandungan QS. Al dengan hari Akhir Kafirun (109):1-6, dan 1.3 Menceritakan proses QS. Al Hujurat (49):13 kejadian kiamat serta Hadits yang sughro dan kubro terkait dengan toleransi seperti terkandung dan menghargai dalam Al-Quran dan perbedaan. Al-Hadits Aqidah

MATA PELAJARAN KD LAMA SI 2006 KOMPETENSII NTI 1.4 Menyebutkan ciri-ciri beriman kepada qadha dan qadhar 1.5 Menjelaskan hubungan antara qadha dan qadhar 1.6 Menyebutkan contohcontoh qadha dan qadhar dalam kehidupan sehari-hari 1.7 Menyebutkan ayatayat Al-Quran yang berkaitan dengan qadha dan qadhar.

KD Bestwesterm 06082012

KD USULAN

2.1. Menjelaskan iman kepada hari akhir 2.2. Mendeskripsikan proses kejadian kiamat sughro dan kiamat kubro 2.3. Menunjukkan perilaku positif yang mencerminkan keimanan kepada hari akhir dalam kehidupan sehari-hari
1.1. Menjelaskan pengertian beriman kepada qadha dan qadar Allah SWT Menjelaskan hikmah beriman kepada qadha dan qadar Allah SWT Menampilkan perilaku yang mencerminkan beriman kepada qadha dan qadar Allah SWT dalam kehidupan sehari-hari

Fiqih
1.1 Menjelaskan tatacara penyembelihan hewan 1.2 Menjelaskan ketentuan aqiqah dan qurban 1.3 Memperagakan cara penyembelihan hewan aqiqah dan hewan qurban 1.4 Menyebutkan pengertian dan ketentuan haji dan umrah

1.2.

1.3.

MATA PELAJARAN KD LAMA SI 2006 KOMPETENSII NTI

KD Bestwesterm 06082012

KD USULAN

Fiqh 4.1. Menjelaskan ketentuan dan tata cara penyembelihan 1.6 Menyebutkan hewan dalam Islam pengertian dan 4.2. Menjelaskan ketentuan sholat sunnat ketentuan qurban dan berjamaah dan munfarid aqiqah 1.7 Menyebutkan contoh 4.3. Memperagakan tata shalat sunnat cara penyembelihan berjamaah dan munfarid hewan
1.5 Memperagakan pelaksanaan ibadah haji dan umrah 1.8 Mempraktikkan shalat sunnat berjamaah dan munfarid dalam kehidupan sehari-hari 1.1

Sejarah Peradapan Islam Menceritakan sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui perdagangan, sosial, dan pengajaran Menceritakan sejarah beberapa kerajaan Islam di Jawa, Sumatera dan Sulawesi

1.2

5.1. Menjelaskan ketentuan dan tata cara zakat fitrah dan zakat mal 5.2. Menjelaskan hikmah zakat 5.3. Mempraktikkan pelaksanaan zakat fitrah dan zakat mal 6.1 Menjelaskan ketentuan
dan tata cara ibadah haji dan umrah 6.2 Menjelaskan hikmah haji dan umrah 6.3 Memperaktikkan

1.3 Menceritakan seni budaya lokal sebagai

MATA PELAJARAN KD LAMA SI 2006 KOMPETENSII NTI bagian dari tradisi Islam 1.4 Memberikan apresiasi terhadap tradisi dan upacara adat kesukuan Nusantara.

KD Bestwesterm 06082012 pelaksanaan ibadah haji dan umrah

KD USULAN

Sejarah Peradaban Islam 6.1. Menceritakan sejarah perkembangan Islam di Nusantara 6.2. Menceritakan sejarah kerajaan Islam di Nusantara 6.3. Mengambil pelajaran dari sejarah perkembangan Islam di Nusantara
7.1 Menjelaskan tradisi Nusantara sebelum Islam 7.2. Menjelaskan tradisi Nusantara yang Islami

KI 2

Akhlak 3.1. Menjelaskan perilaku Menunjukkan 3.1 Menjelaskan optimis, ikhtiar, dan pengertian qanaah dan perilaku jujur, tawakal
Akhlak tasamuh

1. Memiliki perilaku optimis, ikhtiar, dan tawakkal sebagai implementasi dari pemahaman QSAz Zumar

MATA PELAJARAN KD LAMA SI 2006 KOMPETENSII NTI

KD Bestwesterm 06082012

KD USULAN

disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya diri, cinta tanah air, semangat kebangsaan, mandiri, kerja sama dan kreatif dalam berinteraksi dengan kelompok sebaya dan masyarakat lingkungan sekitar

3.2 Menampilkan contoh perilaku qanaah dan tasamuh 3.3 Membiasakan perilaku qanaah dan tasamuh dalam kehidupan sehari-hari. 3.4 Menyebutkan pengertian takabbur 3.5 Menyebutkan contohcontoh perilaku takabbur 3.6 Menghindari perilaku takabbur dalam kehidupan sehari-hari

3.2. Menampilkan perilaku optimis, ikhtiar, dan tawakal dalam kehidupan sehari-hari 3.3. Menjelaskan perilaku

(39):53, QS. An Najm (53): 39-42, dan QS. Ali Imran (3):159 dan hadits terkait. 2. Memiliki perilaku toleran dan menghargai perbedaan dalam pergaulan di sekolah dan masyarakat sebagai implementasi dari pemahaman QS. Al Hujurat (49):13, serta Hadits terkait. 3. Memiliki perilaku yang mencerminkan iman kepada hari Akhir dalam kehidupan sehari-hari
4. Memiliki perilaku yang mencerminkan beriman kepada qadha dan qadar Allah SWT dalam kehidupan seharihari

toleran dan menghargai perbedaan dalam kehidupan 3.4. Menampilkan perilaku toleran dan menghargai perbedaan dalam kehidupan sehari-hari

5. Memiliki perilaku meneladani hikmah dari sejarah perkembangan Islam di Nusantara 6. Memiliki perilaku mengapresiasi tradisi dan
upacara Nusantara adat kesukuan

MATA PELAJARAN KD LAMA SI 2006 KOMPETENSII NTI

KD Bestwesterm 06082012

KD USULAN

KI 3 Memaha mi pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural dengan cara mengamati, mengaitkan, mempertanya kan, menalar induktif, dan mencoba berdasarkan rasa ingin

1. Memahami isi kandungan QS. Az Zumar (39):53, QS. An Najm (53): 39-42, dan QS. Ali Imran (3):159 tentang optimis, ikhtiar, dan tawakal dan hadits terkait. 2. Memahami isi kandungan QS. Al Hujurat (49):13tentang toleransi dan menghargai perbedaan dan hadist terkait. 3. Memahami makna iman kepada hari Akhir berdasarkan pengamatan terhadap dirinya, alam sekitar, dan makhlu ciptaanNya.

MATA PELAJARAN KD LAMA SI 2006 KOMPETENSII NTI

KD Bestwesterm 06082012

KD USULAN

tahu tentang dirinya, lingkungan alam dan sosial yang terkait fenomena dan kejadian yang tampak mata.

4. Memahami makna

beriman kepada qadha dan qadar Allah SWT dalam kehidupan seharihari

5. Memahami ketentuan dan tata cara penyembelihan hewan dalam Islam 6. Memahami makna qurban dan aqiqah 7. Memahami tata cara haji dan umroh 8. Mengamati pelaksanaan ibadah qurban di lingkungan sekitar rumah. 1. Membaca dengan tartil QS. Az Zumar (39):53, QS. An Najm (53): 39-42, dan QS. Ali Imran (3):159 2. Mengartikan QS. Az Zumar (39):53, QS. An Najm (53): 39-42, dan QS. Ali Imran (3):159
3. Membaca QS. Al Hujurat (49):13 dengan tartil 4. Mengartikan QS. Al Hujurat (49):13

KI 4 Menemukan, menerapkan, dan menyajikan: pengetahuan faktual, konseptual,da n proseduralsec ara logis,

MATA PELAJARAN KD LAMA SI 2006 KOMPETENSII NTI

KD Bestwesterm 06082012

KD USULAN

sistematis, dankritis;seni yang menggambar kankeindahan ;karya yang kreatif; dan tindakan/gera kanyang mencerminka n perilaku hidupsehat.

5. Menunjukkan Contoh perilaku positif yang mencerminkan keimanan kepada hari akhir dalam kehidupan sehari-hari 6. Menunjukkan Contoh perilaku positif yang mencerminkan keimanan kepada qodo dan qodar 7. Memperagakan tata cara penyembelihan hewan 8. Mempraktekkan manasik haji 9. Menceritakan sejarah perkembangan Islam di Nusantara 10. Menceritakan sejarah tradisi Islam Nusantara 11. Menceritakan pelaksanaan ibadah qurban di lingkungan sekitar rumah. 12. Menceritakan sejarah perkembangan Islam di Nusantara 13. Menceritakan sejarah kerajaan Islam di Nusantara

MATA PELAJARAN KD LAMA SI 2006 KOMPETENSII NTI

KD Bestwesterm 06082012

KD USULAN

14. Menjelaskan tradisi Nusantara sebelum Islam 15. Menjelaskan tradisi Nusantara yang Islami