Libro La Escuela Territorio en La Frontera

 
 
 
 
 
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El texto, que da cuenta de los hallazgos de un estudio comparado en sectores populares de Bogotá, Cali y Medellín entre 1994 y 2004, se ocupa de develar las relaciones existentes entre la escuela y el contexto económico, social, político y cultural que determina a los sectores populares de las ciudades que sirven como base de la comparación. La investigación abordó tres procesos significativos en la relación escuela-contexto: el poblamiento y equipamento urbano, las legislaciones educativas y las condiciones de seguridad y convivencia.

Pdf_16x16 449 Pages


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06/14/2009

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