FECHA: Lunes 12 de agosto de 2013 GRUPO: 5to ao B DOCENTE: Marianela Portugal CONTENIDO REA DEL Organizacin de CONOCIMIENTO DIMENSIN

informacin en un texto Lengua Escritura OBJETIVO: Lograr que los alumnos produzcan texto teniendo en cuenta la seleccin y organizacin del mismo de acuerdo a determinadas pautas. SECUENCIA 1) Presentar texto que permitir la iniciacin de la actividad de produccin de texto. 2) Realizar la lectura de dicho texto donde quede de manifiesto el planteo de la consigna. 3) Dar a conocer la consigna a desarrollar en forma individual. 4) Ofrecer un espacio que propicie la produccin del texto atendiendo las especificaciones brindadas por la docente. 5) Disponer de los textos y socializar las diferentes ideas que pusieron en juego los alumnos. 6) Realizar un cierre provisorio que permita abordarlo para realizar reescritura: conectores. TEXTO INTRODUCTORIO: En 1864 comenz a publicarse peridicamente Viaje al centro de la Tierra, una de las obras ms importantes de Julio Verne. En ella, el profesor Lidenbrock y Axel, su sobrino, dan con la entrada de un pasaje que permite llegar al centro de la Tierra gracias a un antiguo manuscrito. As se narra el gran hallazgo: Lidenbrock es un profesor universitario de mineraloga, y su sobrino, un joven estudiante. Saknussemm es un sabio del siglo XVI. Basta que los primeros encuentren un manuscrito del segundo para que se lancen a la aventura. En la actualidad, para hacer ms creble la escena, el profesor Lidenbrock debera consultar otras fuentes o bien someter el manuscrito a algunas pruebas para datarlo correctamente. CONSIGNA: Debers producir un texto donde relates los preparativos que llevars a cabo para salir de expedicin al interior de la Tierra. PROYECCIONES: Lengua: Reescritura: (conectores) Artes visuales: Fotomontaje Geologa: Interior del planeta Tierra

A cargo del profesor.

FECHA: Lunes 12 de agosto de 2013 GRUPOS: 6to ao DOCENTE: Marianela Portugal CONTENIDO REA DEL DIMENSIN Operaciones con nmeros CONOCIMIENTO Operaciones racionales Matemtica OBJETIVO: Preparar al alumno a manejar datos en una situacin problemtica donde estn implicados los nmeros racionales. 1) 2) 3) 4) 5) 6) SECUENCIA Presentar situacin problemtica donde estn presentes los nmeros racionales. Indicar consigna para resolver la propuesta: no se pueden realizar operaciones, utilizar representacin grfica. Confrontar los procedimientos llevados a cabo por los alumnos. Proponer la resolucin del mismo, ahora s, por medio de operaciones: Qu operaciones pondrn en juego? Guiar los argumentos propuestos por los alumnos e interrogar confrontando con las representaciones grficas realizadas anteriormente. Socializar mediante una puesta en comn abordando las relaciones que se establecen a partir de los datos de la consigna.

PROPUESTA Compr un lbum de figuritas de la Liga europea de ftbol. En el mes de abril llen la mitad del lbum. En mayo, la mitad de lo que quedaba y en junio, la mitad de lo que quedaba. Todava me faltan 12 figuritas para completarlo. a) Qu parte del total del lbum complet? b) Cuntas figuritas tiene el lbum?

Personajes El profesor Lidenbrock es un hombre alto, delgado, con una salud inacabable a sus 50 aos, pareca tener 40. Sus ojos no paraban de moverse tras los cristales de sus gafas de tamao considerable. Su delgada y a la vez larga nariz, pareca una hoja afilada. Ciertos rumores decan que estaba imantada. Al andar, dando zancadas de casi un metro, cerraba los puos fuertemente, signo de temperamento, cosa que no aficionaba su compaa.

Axel es un joven, ronda los veinte, es ms o menos de estatura media. De carcter indeciso, Axel siempre pensaba como iba a actuar, haciendo siempre lo ms sensato. Aficionado a los minerales es todo un experto en mineraloga. Enamorado de Graben. Graben era la ahijada del profesor, 17 aos, una joven virlandesa y experta en mineraloga. Axel estaba totalmente enamorado de ella, pero mantenan su amor en secreto, ya que pensaban que el profesor nunca entendera aquel sentimiento. Tena el pelo muy largo, casi hasta el suelo, que siempre llevaba recogido con una gran trenza. Marthe, es la encargada del hogar, y de aguantar al profesor, con su mal genio. Su origen es alemn. Su aspecto fsico, es una seora de avanzada, edad, estatura baja, siempre lleva un moo, para estar ms cmoda en su oficio. La relacin que tiene Axel con su to se nota que es buena porque Axel es un hombre sensible. Su to a medida que van transcurriendo los das va dando muestras de sensibilidad y cario hacia su sobrino. Hans, a pesar de ser una persona de sangre fra y pasiva, tambin se muestra carioso con Axel a medida que transcurren los das. [continua]