KISI-KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2009/2010 Mata Pelajaran Kelas Program Studi : Matematika : XI : Ilmu Sosial Penilaian Jenis Bentuk Tagihan Soal
Tertulis PG U

No.
1.

Kompetensi yang diujikan

Menghitung ukuran pemusatan, ukuran letak, dan ukuran penyebaran data, serta penafsirannya. Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah.

Materi Pokok
Ukuran pemusatan data: - Rataan. - Modus. - Median Peluang. Aturan pengisian tempat: a. Diagram pohon. b. Tabel silang. c. Pasangan terurut. d. Kaidah (aturan) penjumlahan. e. Aturan perkalian. Notasi faktorial Permutasi: a. Permutasi n objek dari n objek yang berbeda. b. Permutasi k objek dari n objek yang berbeda, k < n . c. Permutasi n objek dari n objek dengan beberapa objek sama. d. Permutasi siklis (pengayaan).

Indikator
Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi mengenai ukuran pemusatan data, yaitu rataan, modus, dan median untuk data tunggal maupun data berkelompok. Menyusun aturan perkalian. Menggunakan aturan perkalian untuk menyelesaikan soal.

No. Soal
5, 16 1

2.

PG

1, 2

Mendefinisikan permutasi dan menggunakan permutasi dalam pemecahan soal.

PG U PG PG PG PG

4 2 19 9, 12 11 3

Kombinasi: 1. Kombinasi n objek dari n objek yang berbeda. 2. Kombinasi k objek dari n objek yang berbeda, k < n . Kombinasi k objek dari n objek dengan beberapa objek sama (pengayaan). Binom Newton.

Mendefinisikan kombinasi dan menggunakan kombinasi dalam pemecahan soal. PG 9, 10, 18

PG

3.

Menentukan ruang Percobaan, ruang sampel, dan kejadian. sampel suatu percobaan. Menentukan peluang suatu kejadian dan penafsirannya. Peluang kejadian. Frekuensi harapan. Kejadian majemuk.

Menentukan ruang sampel suatu percobaan.

PG

4.

Menentukan peluang suatu kejadian dari berbagai situasi dan penafsirannya. Menggunakan frekuensi harapan atau frekuensi relatif dalam pemecahan soal dan penafsirannya. Merumuskan aturan penjumlahan dan perkalian dalam peluang kejadian majemuk dan penggunaannya. kejadian. Menentukan peluang komplemen suatu kejadian dan penafsirannya. Menentukan peluang dua kejadian yang saling lepas dan penafsirannya. Menentukan peluang dua kejadian yang saling bebas dan penafsirannya.

PG U PG

7, 20 3 13, 14, 17

Komplemen suatu

Peluang gabungan dua kejadian yang saling lepas. Peluang dua kejadian yang saling bebas.

PG U

15 4

 Peluang kejadian bersyarat.

Menentukan peluang kejadian bersyarat.

Katerangan : PG = Pilihan Ganda, U = Uraian Bobot Soal PG = 3,5 Soal Uraian = 6

Mengetahui, Kepala Sekolah

Ponorogo, 12 12 2010 Guru Pengajar

Drs. Hastomo, M.Pd.I . NIP. 19580505 198303 1 013

Anang Wibowo, S.Pd

PEMERINTAH KABUPATEN PONOROGO

DINAS PENDIDIKAN

SMA NEGERI 1 PONOROGO

Jl. Budi Utomo No. 1 Telp. (0352) 481145 Ponorogo
Terakreditasi dengan kualifikasi A (Kep. BAS Prop. Jatim No: 04/5 BASDA P/1/2009)

ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2009/2010 Mata Pelajaran Kelas / Program Hari / Tanggal Waktu : Matematika : XI / Ilmu Sosial : Senin / 28 Desember 2010 : 07.00 08.30 (90 Menit)

KUNCI JAWABAN
SOAL PILIHAN GANDA Soal A 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. E D A D B C A E B C 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. D A D E C B C A B C 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. C A D B E B E C A E Soal B 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. E B C D C B A D E A

SOAL URAIAN Soal A 1. Jangkauan data = 7 dan rataannya = 6,33 2. n = 7 3. P (A) = 2/5 4. P(A B) = P(A) x P(B) = 1/2 x 1/3 = 1/6 5. P(M1 M2/M1) = P(M1) x P(M2/M1) = 5/9 x 4/8 = 5/18 Soal B 1. Jangkauan data = 7 dan rataannya = 6 2. n = 7 3. P (A) = 3/5 4. P(A B) = P(A) x P(B) = 1/2 x 1/2 = 1/4 5. P(M1 M2/M1) = P(M1) x P(M2/M1) = 4/9 x 3/8 = 3/18

UAS Semester 1 TA 09-10 / Matematika XI-S / Kunci Jawaban

PEMERINTAH KABUPATEN PONOROGO

DINAS PENDIDIKAN

SMA NEGERI 1 PONOROGO

Jl. Budi Utomo No. 1 Telp. (0352) 481145 Ponorogo
Terakreditasi dengan kualifikasi A (Kep. BAS Prop. Jatim No: 04/5 BASDA P/1/2009)

ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2009/2010 Mata Pelajaran Kelas / Program Hari / Tanggal Waktu Berdoalah sebelum mengerjakannya. Pilihlah Jawaban Yang Tepat! 1. Zahra mempunyai 4 topi, 2 baju dan 3 kaos. Ada berapa macam cara Zahra memakai topi, baju, dan kaos tersebut? a. 9 d. 11 b. 12 e. 24 c. 22 2. Dari Ponorogo ke Madiun ada 3 jalan, dari Madiun ke Surabaya ada 4 jalan. Tono akan ke surabaya untuk suatu keperluan, kemudian kembali pulang ke Ponorogo. Jika tidak boleh lewat jalan yang sama ketika berangkat dan pulang, ada berapa macam cara Tono menempuh perjalanan dari Ponorogo ke Surabaya kemudian kembali ke Ponorogo? a. 14 d. 72 b. 7 e. 144 c. 12 3. 6 orang akan mengadakan rapat dengan posisi tempat duduk melingkar. Ada berapa cara yang mungkin jika ada 3 orang yang selalu berdampingan? a. 36 d. 18 b. 24 e. 6 c. 120 4. Tentukan nilai n jika (n+4)! = 5 (n+3)! a. 0 d. 1 b. 2 e. 10 c. 9 5. Rataan nilai Matematika dari 30 siswa adalah 75 dan rataan nilai dari 35 siswa adalah 65. Jika nilai dari dua kelompok siswa tersebut digabung, maka rataanya menjadi... a. 70,00 d. 60,33 b. 69,62 e. 72,69 c. 69,00 : Matematika : XI / Ilmu Sosial : Senin / 28 Desember 2010 07.00 08.30 (90 Menit) 6. Berapakah banyak anggota S dari percobaan melempar 1 koin dan 2 dadu bersama sekali? a. b. c. 8 12 72 d. e. 14 128

7. Dua kartu diambil bersamaan secara acak dari satu set kartu bridge. Peluang terambil kartu As dan kartu bergambar adalah.... 8 4 a. d. 221 221 1 7 b. e. 26 13 4 c. 13 8. Koefisien suku ke-3 dari (2a + b)3 adalah... a. 2 d. 4 b. 3 e. 6 c. 12 9. Nilai dari 4 P2 + 6 C3 = .... a. 126 d. b. 32 e. c. 26

132 23

10. Dari 15 orang akan dipilih 3 orang sebagai pengibar bendera. Banyak cara memilih ketiga orang tersebut adalah... a. 45 d. 544 b. 120 e. 2730 c. 455 11. Dari kata MATEMATIKA dapat disusun kembali menjadi .... macam susunan. a. 3.628.800 d. 151.200 b. 302.400 e. 720 c. 75600

UAS Semester 1 TA 09-10 / Matematika XI-S / SOAL A

12. Kelas XI-IPS akan mengadakan pemilihan ketua kelas, wakil ketua, bendahara, dan sekretaris. Jika ada 10 calon pengurus, ada berapa macam susunan pengurus kelas yang mungkin? a. 5040 d. 4050 b. 210 e. 120 c. 40 13. Peluang seorang anak terserang demam berdarah adalah 0,65. Jika terdapat 1500 anak, berapa anak yang mungkin tidak terserang demam berdarah? a. 550 d. 525 b. 925 e. 675 c. 975 14. Jika peluang dalam 1 hari hujan adalah 0,75. Berapa harikah dalam bulan Februari 2010 diperkirakan akan hujan... a. 8 d. 23 b. 22 e. 21 c. 7 15. Dalam pengetosan 1 dadu dan 1 koin bersama sebanyak 1 kali. Berapakah peluang akan muncul Angka kelipatan 4 pada dadu dan Gambar pada koin? 1 1 a. d. 6 8 2 1 b. e. 3 4 1 c. 12 16. Median dari data berikut adalah.... Interval Frekuensi 0-3 5 4-7 8 8-11 5 12-15 2 a. b. c. 5,5 6 6,5 d. e. 5 4

perempuan. Banyak cara memilih 3 anak tersebut adalah... a. 120 d. 2184 b. 14 e. 728 c. 546 19. Dari angka 1,2,3,4,5,6 akan dibuat bilangan yang terdiri dari 3 angka berbeda. Banyak bilangan yang mungkin dibuat adalah... a. 40 d. 72 b. 120 e. 65 c. 18 20. Dalam suatu Box terdapat 10 lampu rusak dan 15 lampu baik. Ahmad mengambil sebuah lampu dari box tersebut. Peluang Ahmad mendapatkan lampu rusak adalah... 3 1 a. d. 5 5 2 b. e. 1 3 2 c. 5 Jawablah dengan tepat! 1. Tentukan rataan dan jangkauan dari data: 4, 2, 3, 3, 7, 8, 5, 7, 7, 9, 6, 9, 5, 6, 4. 2. Tentukan nilai n dari (n + 3) != 10(n + 2) ! 3. Dua puluh kartu yang bernomor 1 20 diambil 1 kartu secara acak. Tentukan peluang terambil kartu bernomor Prima. 4. Pada pengetosan 2 buah dadu sekali, tentukan peluang untuk memperoleh angka prima pada dadu pertama dan angka kelipatan 3 pada dadu kedua. 5. Dalam sebuah kantong terdapat 5 bola merah dan 4 bola putih. Jika diambil 2 bola satu persatu tanpa pengembalian, tentukan peluang terambil keduanya bola Merah. ========= semoga sukses =========

17. Sebuah dadu dilempar 150 kali. Berapakah frekuensi harapan muncul mata dadu kelipatan 2? a. 50 d. 150 b. 100 e. 25 c. 75 18. Dari sekelompok anak yang terdiri dari 8 anak laki- laki dan 6 anak perempuan akan dipilih 3 anak yang terdiri dari 1 laki- laki dan 2

UAS Semester 1 TA 09-10 / Matematika XI-S / SOAL A

PEMERINTAH KABUPATEN PONOROGO

DINAS PENDIDIKAN

SMA NEGERI 1 PONOROGO

Jl. Budi Utomo No. 1 Telp. (0352) 481145 Ponorogo
Terakreditasi dengan kualifikasi A (Kep. BAS Prop. Jatim No: 04/5 BASDA P/1/2009)

ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2009/2010 Mata Pelajaran Kelas / Program Hari / Tanggal Waktu Berdoalah sebelum mengerjakannya. Pilihlah Jawaban Yang Tepat! 1. Zahra mempunyai 5 topi, 2 baju dan 3 kaos. Ada berapa macam cara Zahra memakai topi, baju, dan kaos tersebut? a. 10 d. 20 b. 12 e. 24 c. 30 2. Dari Ponorogo ke Madiun ada 2 jalan, dari Madiun ke Surabaya ada 4 jalan. Tono akan ke surabaya untuk suatu keperluan, kemudian kembali pulang ke Ponorogo. Jika tidak boleh lewat jalan yang sama ketika berangkat dan pulang, ada berapa macam cara Tono menempuh perjalanan dari Ponorogo ke Surabaya kemudian kembali ke Ponorogo? a. 24 d. 6 b. 8 e. 144 c. 64 3. 6 orang akan mengadakan rapat dengan posisi tempat duduk melingkar. Ada berapa cara yang mungkin jika ada 2 orang yang selalu berdampingan? a. 36 d. 48 b. 24 e. 6 c. 120 4. Tentukan nilai n jika (n+4)! = 6 (n+3)! a. 0 d. 1 b. 2 e. 10 c. 9 5. Rataan nilai Matematika dari 30 siswa adalah 70 dan rataan nilai dari 35 siswa adalah 75. Jika nilai dari dua kelompok siswa tersebut digabung, maka rataanya menjadi... a. 72,50 d. 69,00 b. 69,62 e. 72,69 c. 70,00 : Matematika : XI / Ilmu Sosial : Senin / 28 Desember 2010 07.00 08.30 (90 Menit) 6. Berapakah banyak anggota S dari percobaan melempar 2 koin dan 1 dadu bersama sekali? a. 12 d. 10 b. 24 e. 28 c. 72 7. Dua kartu diambil bersamaan secara acak dari satu set kartu bridge. Peluang terambil kartu As dan kartu Quen adala h.... 8 1 a. d. 221 169 1 8 b. e. 26 663 2 c. 13 8. Koefisien suku ke-2 dari (2a + b)3 adalah... a. 2 d. 4 b. 3 e. 6 c. 12 9. Nilai dari 4 C 2 + 6 P3 = .... a. 126 d. b. 32 e. c. 26

132 23

10. Dari 16 orang akan dipilih 3 orang sebagai pengibar bendera. Banyak cara memilih ketiga orang tersebut adalah... a. 45 d. 544 b. 3360 e. 560 c. 455 11. Dari kata MISSISIPI dapat disusun kembali menjadi .... macam susunan. a. 362.880 d. 151.200 b. 30.240 e. 2520 c. 75600

UAS Semester 1 TA 09-10 / Matematika XI-S / SOAL B

12. Kelas XI-IPS akan mengadakan pemilihan ketua kelas, wakil ketua, bendahara, dan sekretaris. Jika ada 8 calon pengurus, ada berapa macam susunan pengurus kelas yang mungkin? a. 5040 d. 4050 b. 1680 e. 120 c. 70 13. Peluang seorang anak terserang demam berdarah adalah 0,65. Jika terdapat 1500 anak, berapa anak yang mungkin terserang demam berdarah? a. 550 d. 525 b. 925 e. 675 c. 975 14. Jika peluang dalam 1 hari hujan adalah 0,75. Berapa harikah dalam bulan Februari 2010 diperkirakan tidak hujan... a. 8 d. 7 b. 22 e. 21 c. 23 15. Dalam pengetosan 1 dadu dan 1 koin bersama sebanyak 1 kali. Berapakah peluang akan muncul Angka kelipatan 4 pada dadu dan Angka pada koin? 1 1 a. d. 6 8 2 1 b. e. 3 4 1 c. 12 16. Median dari data berikut adalah.... Interval Frekuensi 0-3 4 4-7 8 8-11 6 12-15 2 a. b. c. 5,5 6,5 6 d. e. 7 4

perempuan. Banyak cara memilih 3 anak tersebut adalah... a. 2184 d. 168 b. 14 e. 728 c. 546 19. Dari angka 1,2,3,4,5 akan dibuat bilangan yang terdiri dari 3 angka berbeda. Banyak bilangan yang mungkin dibuat adalah... a. 40 d. 72 b. 120 e. 60 c. 125 20. Dalam suatu Box terdapat 10 lampu rusak dan 15 lampu baik. Ahmad mengambil sebuah lampu dari box tersebut. Peluang Ahmad mendapatkan lampu baik adalah... 3 1 a. d. 5 5 2 b. e. 1 3 2 c. 5 Jawablah dengan tepat! 1. Tentukan rataan dan jangkauan dari data: 4, 3, 2, 5, 7, 8, 6, 8, 7, 9, 6, 9, 5, 6, 5. 2. Tentukan nilai n dari (n + 3)! = 10(n + 2 )! 3. Dua puluh kartu yang bernomor 1 20 diambil 1 kartu secara acak. Tentukan peluang terambil kartu bernomor bukan prima? 4. Pada pengetosan 2 buah dadu sekali, tentukan peluang untuk memperoleh angka prima pada dadu pertama dan angka kelipatan 2 pada dadu kedua. 5. Dalam sebuah kantong terdapat 5 bola merah dan 4 bola putih. Jika diambil 2 bola satu persatu tanpa pengembalian, tentukan peluang terambil keduanya bola Putih. ========= semoga sukses =========

17. Sebuah dadu dilempar 150 kali. Berapakah frekuensi harapan muncul mata dadu kelipatan 3? a. 50 d. 150 b. 100 e. 25 c. 75 18. Dari sekelompok anak yang terdiri dari 8 anak laki- laki dan 6 anak perempuan akan dipilih 3 anak yang terdiri dari 2 laki- laki dan 1

UAS Semester 1 TA 09-10 / Matematika XI-S / SOAL B

REMIDI MATEMATIKA IPS Selasa, 5 Januari 2010

Nama : Kelas :

REMIDI MATEMATIKA IPS Selasa, 5 Januari 2010

Nama : Kelas :

Jawablah dengan benar! 1. Nilai dari 6 C4 + 7 P3 = ..... 2. Jabarkan bentuk (2b-3y)4 . 3. Dari 10 orang akan dipilih 4 orang sebagai ketua, wakil, sekretaris dan bendahara. Ada berapa macam pilihan yang mungkin? 4. Dari 1 set kartu Bridge diambil 3 kartu secara bersamaan. Tentukan peluang terambil 2 kartu As dan 1 kartu Bergambar. 5. Dalam kantong terdapat 3 bola merah, 4 bola hijau, dan 5 bola kuning. Diambil 3 bola satu persatu tanpa pengembalian. Tentukan peluang terambil bola merah, hijau dan kuning.

Jawablah 1. 2. 3.

dengan benar! Nilai dari 7 C4 + 6 P3 = ..... Jabarkan bentuk (3b-2y)4 . Dari 12 orang akan dipilih 4 orang sebagai ketua, wakil, sekretaris dan bendahara. Ada berapa macam pilihan yang mungkin? 4. Dari 1 set kartu Bridge diambil 3 kartu secara bersamaan. Tentukan peluang terambil 2 kartu Hati dan 1 kartu Hitam. 5. Dalam kantong terdapat 3 bola merah, 4 bola hijau, dan 5 bola kuning. Diambil 3 bola satu persatu tanpa pengembalian. Tentukan peluang terambil 2 bola hijau dan 1 kuning.

REMIDI MATEMATIKA IPS Selasa, 5 Januari 2010

Nama : Kelas :

REMIDI MATEMATIKA IPS Selasa, 5 Januari 2010

Nama : Kelas :

Jawablah dengan benar! 1. Nilai dari 6 C3 + 8 P3 = ..... 2. Jabarkan bentuk (2b+3y) 4 . 3. Dari 11 orang akan dipilih 4 orang sebagai ketua, wakil, sekretaris dan bendahara. Ada berapa macam pilihan yang mungkin? 4. Dari 1 set kartu Bridge diambil 3 kartu secara bersamaan. Tentukan peluang terambil 1 kartu As dan 2 kartu Bergambar. 5. Dalam kantong terdapat 3 bola merah, 4 bola hijau, dan 5 bola kuning. Diambil 3 bola satu persatu tanpa pengembalian. Tentukan peluang terambil 2 bola merah, dan 1 kuning.

Jawablah dengan benar! 1. Nilai dari 8 C4 + 7 P3 = ..... 2. Jabarkan bentuk (3b+2y)4 . 3. Dari 13 orang akan dipilih 4 orang sebagai ketua, wakil, sekretaris dan bendahara. Ada berapa macam pilihan yang mungkin? 4. Dari 1 set kartu Bridge diambil 3 kartu secara bersamaan. Tentukan peluang terambil 1 kartu Hati dan 2 kartu Hitam. 5. Dalam kantong terdapat 3 bola merah, 4 bola hijau, dan 5 bola kuning. Diambil 3 bola satu persatu tanpa pengembalian. Tentukan peluang terambil bola merah, hijau dan kuning.

SPESIFIKASI SOAL
ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL SMA NEGERI 1 PONOROGO
TAHUN 2009/2010 Mata Pelajaran Kelas / Program : Matematika : XI / Ilmu Sosial Jumlah Soal Bentuk Soal Bentuk Penilaian : 20 : Pilihan Ganda : Tertulis

No Soal : 1 (A) Bobot Soal : 3,5 Kompetensi Yang diujikan:

Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah.

Indikator:

Menyusun aturan perkalian. Menggunakan aturan perkalian untuk menyelesaikan soal.

Soal: Zahra mempunyai 4 topi, 2 baju dan 3 kaos. Ada berapa macam cara Zahra memakai topi, baju, dan kaos tersebut? Skor Maksimal Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban SKOR Banyak cara = 4 x 2 x 3 = 24 cara Jawab: E Jumlah Skor

No Soal : 1 (B) Bobot Soal : 3,5 Kompetensi Yang diujikan:

Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah.

Indikator:

Menyusun aturan perkalian. Menggunakan aturan perkalian untuk menyelesaikan soal.

Soal: Zahra mempunyai 5 topi, 2 baju dan 3 kaos. Ada berapa macam cara Zahra memakai topi, baju, dan kaos tersebut? Skor Maksimal Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban SKOR Banyak cara = 5 x 2 x 3 = 30 cara Jawab: C Jumlah Skor

No Soal : 2 (A) Bobot Soal : 3,5 Kompetensi Yang diujikan:

Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah.

Indikator:

Menyusun aturan perkalian. Menggunakan aturan perkalian untuk menyelesaikan soal.

Soal: Dari Ponorogo ke Madiun ada 3 jalan, dari Madiun ke Surabaya ada 4 jalan. Tono akan ke surabaya untuk suatu keperluan, kemudian kembali pulang ke Ponorogo. Jika tidak boleh lewat jalan yang sama ketika berangkat dan pulang, ada berapa macam cara Tono menempuh perjalanan dari Ponorogo ke Surabaya kemudian kembali ke Ponorogo? Skor Maksimal Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban SKOR PO MDN SBY

Ponorogo ke Madiun ada 3 jalan Madiun Surabaya ada 4 jalan Surabaya Madiun ada 3 jalan (1 jalan tdk boleh dilewati lagi) Madiun Ponorogo ada 2 jalan (1 jalan tdk boleh dilewati lagi) Maka banyak perjalanan yang mungkin = 3 x 4 x 3 x 2 = 72 Jawab: D Jumlah Skor

No Soal : 2 (B) Bobot Soal : 3,5 Kompetensi Yang diujikan:

Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah.

Indikator:

Menyusun aturan perkalian. Menggunakan aturan perkalian untuk menyelesaikan soal.

Soal: Dari Ponorogo ke Madiun ada 3 jalan, dari Madiun ke Surabaya ada 4 jalan. Tono akan ke surabaya untuk suatu keperluan, kemudian kembali pulang ke Ponorogo. Jika tidak boleh lewat jalan yang sama ketika berangkat dan pulang, ada berapa macam cara Tono menempuh perjalanan dari Ponorogo ke Surabaya kemudian kembali ke Ponorogo? Skor Maksimal Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban SKOR PO MDN SBY

Ponorogo ke Madiun ada 2 jalan Madiun Surabaya ada 4 jalan Surabaya Madiun ada 3 jalan (1 jalan tdk boleh dilewati lagi) Madiun Ponorogo ada 1 jalan (1 jalan tdk boleh dilewati lagi) Maka banyak perjalanan yang mungkin = 2 x 4 x 3 x 1 = 24 Jawab: A Jumlah Skor

No Soal : 3 (A) Bobot Soal : 3,5 Kompetensi Yang diujikan:

Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah.

Indikator:
Mendefinisikan permutasi dan menggunakan permutasi dalam pemecahan soal.

Soal: 6 orang akan mengadakan rapat dengan posisi tempat duduk melingkar. Ada berapa cara yang mungkin jika ada 3 orang yang selalu berdampingan? Skor Maksimal Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban SKOR

P = (4 1) ! x 3 P3 = 3 ! x 3 ! = 6 x 6 = 36 Jawab: A Jumlah Skor

No Soal : 3 (B) Bobot Soal : 3,5 Kompetensi Yang diujikan:

Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah.

Indikator:
Mendefinisikan permutasi dan menggunakan permutasi dalam pemecahan soal.

Soal: 6 orang akan mengadakan rapat dengan posisi tempat duduk melingkar. Ada berapa cara yang mungkin jika ada 2 orang yang selalu berdampingan? Skor Maksimal Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban SKOR

P = (5 1) ! x 2 P2 = 4 ! x 2 ! = 24 x 2 = 48 Jawab: D Jumlah Skor

No Soal : 4 (A) Bobot Soal : 3,5 Kompetensi Yang diujikan:

Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah.

Indikator:
Mendefinisikan permutasi dan menggunakan permutasi dalam pemecahan soal.

Soal: Tentukan nilai n jika (n+4)! = 5 (n+3)! Skor Maksimal Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban (n + 4)! = 5(n + 3)! (n + 4)(n + 3)! = 5 (n + 3)! n+4=5 n =54 n =1 Jawab: D Jumlah Skor

SKOR

No Soal : 4 (B) Bobot Soal : 3,5 Kompetensi Yang diujikan:

Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah.

Indikator:
Mendefinisikan permutasi dan menggunakan permutasi dalam pemecahan soal.

Soal: Tentukan nilai n jika (n+4)! = 6 (n+3)! Skor Maksimal Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban (n + 4)! = 6 (n + 3)! (n + 4 )(n + 3)! = 6 (n + 3)! n+4=6 n = 6 4 n=2 Jawab: B Jumlah Skor

SKOR

No Soal : 5 (A) Bobot Soal : 3,5 Kompetensi Yang diujikan: Menghitung ukuran pemusatan, ukuran letak, dan ukuran penyebaran data, serta penafsirannya. Indikator: Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi mengenai ukuran pemusatan data, yaitu rataan, modus, dan median untuk data tunggal maupun data berkelompok. Soal: Rataan nilai Matematika dari 30 siswa adalah 75 dan rataan nilai dari 35 siswa adalah 65. Jika nilai dari dua kelompok siswa tersebut digabung, maka rataanya menjadi... Skor Maksimal Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban SKOR Misalkan: n1 = 30 dan x 1 = 75 n2 = 35 dan x 2 = 65 n = 65 dan x = ? n x1 + n2 x 2 Maka x= 1 n 30 75 + 35 65 x = 65 2250 + 2275 x = 65 4525 x = 65 x = 69,62 Jawab: B Jumlah Skor

No Soal : 5 (B) Bobot Soal : 3,5 Kompetensi Yang diujikan: Menghitung ukuran pemusatan, ukuran letak, dan ukuran penyebaran data, serta penafsirannya. Indikator: Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi mengenai ukuran pemusatan data, yaitu rataan, modus, dan median untuk data tunggal maupun data berkelompok. Soal: Rataan nilai Matematika dari 30 siswa adalah 70 dan rataan nilai dari 35 siswa adalah 75. Jika nilai dari dua kelompok siswa tersebut digabung, maka rataanya menjadi... Skor Maksimal Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban SKOR Misalkan: n1 = 30 dan x 1 = 70 n2 = 35 dan x 2 = 75 n = 65 dan x = ? n x1 + n2 x 2 Maka x= 1 n 30 70 + 35 75 x = 65 2100 + 2625 x = 65 4725 x = 65 x = 72,69 Jawab: E Jumlah Skor

No Soal : 6 (A) Bobot Soal : 3,5 Kompetensi Yang diujikan:

Menentukan ruang sampel suatu percobaan.

Indikator:
Menentukan ruang sampel suatu percobaan.

Soal: Berapakah banyak anggota S dari percobaan melempar 1 koin dan 2 dadu bersama sekali? Skor Maksimal Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban SKOR 1 2 n(S) = 2 x 6 = 2 x 36 = 72 Jawab: C Jumlah Skor

No Soal : 6 (B) Bobot Soal : 3,5 Kompetensi Yang diujikan:

Menentukan ruang sampel suatu percobaan.

Indikator:
Menentukan ruang sampel suatu percobaan.

Soal: Berapakah banyak anggota S dari percobaan melempar 2 koin dan 1 dadu bersama sekali? Skor Maksimal Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban SKOR n(S) = 22 x 61 = 4 x 6 = 24 Jawab: B Jumlah Skor

No Soal : 7 (A) Bobot Soal : 3,5 Kompetensi Yang diujikan:

Menentukan peluang suatu kejadian dan penafsirannya.

Indikator:
Menentukan peluang suatu kejadian dari berbagai situasi dan penafsirannya..

Soal: Dua kartu diambil bersamaan secara acak dari satu set kartu bridge. Peluang terambil kartu As dan kartu bergambar adalah.... Skor Maksimal Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban SKOR 52! 52.51.50! 52.51 n (S )= 52 C2 = = = = 1326 50!2! 50!.2.1 2 Missal A = kej. Terambil kartu As dan Bergambar, maka n ( A)= 4 C1 12 C1 = 4 12 = 48 n( A) 48 8 P( A) = = = n( S ) 1326 221 Jawab: A Jumlah Skor

No Soal : 7 (B) Bobot Soal : 3,5 Kompetensi Yang diujikan:

Menentukan peluang suatu kejadian dan penafsirannya.

Indikator:
Menentukan peluang suatu kejadian dari berbagai situasi dan penafsirannya..

Soal: Dua kartu diambil bersamaan secara acak dari satu set kartu bridge. Peluang terambil kartu As dan kartu Quen adalah.... Skor Maksimal Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban SKOR 52! 52.51.50! 52.51 n (S )= 52 C2 = = = = 1326 50!2! 50!.2.1 2 Missal A = kej. Terambil kartu As dan Quen, maka n ( A)= 4 C1 4 C1 = 4 4 = 16 n( A) 16 8 P( A) = = = n( S ) 1326 663 Jawab: E Jumlah Skor

No Soal : 8 (A) Bobot Soal : 3,5 Kompetensi Yang diujikan:

Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah.

Indikator:
Mendefinisikan kombinasi dan menggunakan kombinasi dalam pemecahan soal.

Soal: Koefisien suku ke-3 dari (2a + b)3 adalah... Skor Maksimal Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban Suku ke-3 maka r = 3 1 = 2 3 2 Suku ke-3: 3 C 2 (2a ) b 2 = 3 (2a )b 2 = 6ab 2

SKOR

Jadi koefisien suku ke 3 dari (2a + b)3 adalah 6 Jawab: E Jumlah Skor

No Soal : 8 (A) Bobot Soal : 3,5 Kompetensi Yang diujikan:

Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah.

Indikator:
Mendefinisikan kombinasi dan menggunakan kombinasi dalam pemecahan soal.

Soal: Koefisien suku ke-2 dari (2a + b)3 adalah... Skor Maksimal Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban Suku ke-2 maka r = 2 1 = 1 31 Suku ke-2: 3 C 1 (2 a ) b1 = 3 4a 2 b = 12 a 2 b

SKOR

Jadi koefisien suku ke-2 dari (2a + b)3 adalah 12 Jawab: C Jumlah Skor

( )

No Soal : 9 (A) Bobot Soal : 3,5 Kompetensi Yang diujikan:

Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah.

Indikator:
Mendefinisikan permutasi dan menggunakan permutasi dalam pemecahan soal. Mendefinisikan kombinasi dan menggunakan kombinasi dalam pemecahan soal.

Soal: Nilai dari 4 P2 + 6 C3 = .... Skor Maksimal Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban 4! 6! 4.3.2! 6.5.4.3! + = + = 12 + 20 = 32 4 P2 + 6 C 3 = ( 4 2)! ( 6 3)!3! 2! 3.2.1.3! Jawab: B Jumlah Skor

SKOR

No Soal : 9 (B) Bobot Soal : 3,5 Kompetensi Yang diujikan:

Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah.

Indikator:
Mendefinisikan permutasi dan menggunakan permutasi dalam pemecahan soal. Mendefinisikan kombinasi dan menggunakan kombinasi dalam pemecahan soal.

Soal: Nilai dari 4 C 2 + 6 P3 = .... Skor Maksimal Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban 4! 6! 4.3.2! 6.5.4.3! + = + = 6 + 120 = 126 4C2 +6 P 3 = ( 4 2)!2! ( 6 3)! 2.1.2! 3! Jawab: A Jumlah Skor

SKOR

No Soal : 10 (A) Bobot Soal : 3,5 Kompetensi Yang diujikan:

Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah.

Indikator:
Mendefinisikan kombinasi dan menggunakan kombinasi dalam pemecahan soal.

Soal: Dari 15 orang akan dipilih 3 orang sebagai pengibar bendera. Banyak cara memilih ketiga orang tersebut adalah... Skor Maksimal Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban SKOR 15! 15.14.13.12! = = 5.7.13 = 455 cara 15 C 3 = (15 3)!3! 12!.3.2.1 Jawab: C Jumlah Skor

No Soal : 10 (B) Bobot Soal : 3,5 Kompetensi Yang diujikan:

Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah.

Indikator:
Mendefinisikan kombinasi dan menggunakan kombinasi dalam pemecahan soal.

Soal: Dari 16 orang akan dipilih 3 orang sebagai pengibar bendera. Banyak cara memilih ketiga orang tersebut adalah... Skor Maksimal Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban SKOR 16! 16.15.14.13! = = 8.5.14 = 560 cara 16 C 3 = (16 3)!3! 13!.3.2.1 Jawab: E Jumlah Skor

No Soal : 11 (A) Bobot Soal : 3,5 Kompetensi Yang diujikan:

Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah.

Indikator:
Mendefinisikan permutasi dan menggunakan permutasi dalam pemecahan soal.

Soal: Dari kata MATEMATIKA dapat sisusun kembali menjadi .... macam susunan. Skor Maksimal Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban SKOR Diketahui: n = 10, M = 2, A = 3, T = 2 10! 10.9.8.7.6.5.4.3.2! P(10;2,3,2 ) = = = 10.9.4.7.3.5.4.3 = 151200 2!.3!.2! 2.2.2! Jawab: D Jumlah Skor

No Soal : 11 (B) Bobot Soal : 3,5 Kompetensi Yang diujikan:

Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah.

Indikator:
Mendefinisikan permutasi dan menggunakan permutasi dalam pemecahan soal.

Soal: Dari kata MISSISIPI dapat sisusun kembali menjadi .... macam susunan. Skor Maksimal Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban Diketahui: n = 9, I = 4, S = 3 9! 9.8.7.6.5.4! P(9; 4,3) = = = 3.4.7.6.5 = 2520 4!.3! 4!.3.2.1 Jawab: E Jumlah Skor

SKOR

No Soal : 12 (A) Bobot Soal : 3,5 Kompetensi Yang diujikan:

Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah.

Indikator:
Mendefinisikan permutasi dan menggunakan permutasi dalam pemecahan soal.

Soal: Kelas XI-IPS akan mengadakan pemilihan ketua kelas, wakil ketua, bendahara, dan sekretaris. Jika ada 10 calon pengurus, ada berapa macam susunan pengurus kelas yang mungkin? Skor Maksimal Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban SKOR Diketahui: n = 10, r = 4 Karena urutan diperhatikan, maka berlaku aturan permutasi. Shg: 10! 10.9.8.7.6! = = 10.9.8 = 5040 10 P4 = (10 4 )! 6! Jawab: A Jumlah Skor

No Soal : 12 (B) Bobot Soal : 3,5 Kompetensi Yang diujikan:

Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah.

Indikator:
Mendefinisikan permutasi dan menggunakan permutasi dalam pemecahan soal.

Soal: Kelas XI-IPS akan mengadakan pemilihan ketua kelas, wakil ketua, bendahara, dan sekretaris. Jika ada 8 calon pengurus, ada berapa macam susunan pengurus kelas yang mungkin? Skor Maksimal Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban SKOR Diketahui: n = 8, r = 4 Karena urutan diperhatikan, maka berlaku aturan permutasi. Shg: 8! 8.7.6.5.4! = = 8.7.6.5 = 1680 8 P4 = (8 4)! 4! Jawab: B Jumlah Skor

No Soal : 13 (A) Bobot Soal : 3,5 Kompetensi Yang diujikan:

Menentukan peluang suatu kejadian dan penafsirannya.

Indikator:
Menggunakan frekuensi harapan atau frekuensi relatif dalam pemecahan soal dan penafsirannya..

Soal: Peluang seorang anak terserang demam berdarah adalah 0,65. Jika terdapat 1500 anak, berapa anak yang mungkin tidak terserang demam berdarah? Skor Maksimal Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban SKOR Missal A = kej. terserang demam berdarah, maka P(A) = 0,65 dan P(AC) = 1 0,65 = 0,35 n = 1500 Fh (A) = n . P(AC) = 1500 . 0,35 = 525 Jawab: D Jumlah Skor

No Soal : 13 (B) Bobot Soal : 3,5 Kompetensi Yang diujikan:

Menentukan peluang suatu kejadian dan penafsirannya.

Indikator:
Menggunakan frekuensi harapan atau frekuensi relatif dalam pemecahan soal dan penafsirannya..

Soal: Peluang seorang anak terserang demam berdarah adalah 0,65. Jika terdapat 1500 anak, berapa anak yang mungkin terserang demam berdarah? Skor Maksimal Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban SKOR Missal A = kej. terserang demam berdarah, maka P(A) = 0,65 n = 1500 Fh (A) = n . P(A) = 1500 . 0,65 = 975 Jawab: C Jumlah Skor

No Soal : 14 (A) Bobot Soal : 3,5 Kompetensi Yang diujikan:

Menentukan peluang suatu kejadian dan penafsirannya.

Indikator:
Menggunakan frekuensi harapan atau frekuensi relatif dalam pemecahan soal dan penafsirannya..

Soal: Jika peluang dalam 1 hari hujan adalah 0,75. Berapa harikah dalam bulan Februari 2010 diperkirakan akan hujan... Skor Maksimal Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban SKOR Missal A = kej. hujan dalam 1 hari, maka P(A) = 0,75 Dalam bulan Februari 2010 terdapat 28 hari, jadi n = 28 Fh (A) = n . P(A) = 28 . 0,75 = 21 Diperkirakan pada bulan tersebut akan hujan aebanyak 21 hari. Jawab: E Jumlah Skor

No Soal : 14 (B) Bobot Soal : 3,5 Kompetensi Yang diujikan:

Menentukan peluang suatu kejadian dan penafsirannya.

Indikator:
Menggunakan frekuensi harapan atau frekuensi relatif dalam pemecahan soal dan penafsirannya..

Soal: Jika peluang dalam 1 hari hujan adalah 0,75. Berapa harikah dalam bulan Februari 2010 diperkirakan tidak hujan? Skor Maksimal Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban SKOR Missal A = kej. hujan dalam 1 hari, P(A) = 0,75 Maka P(AC ) = 1 0,75 = 0,25 Dalam bulan Februari 2010 terdapat 28 hari, jadi n = 28 Fh (AC) = n . P(AC ) = 28 . 0,25 = 7 Jadi diperkirakan ada 7 hari yang tidak turun hujan. Jawab: D Jumlah Skor

No Soal : 15 (A) Bobot Soal : 3,5 Kompetensi Yang diujikan:

Menentukan peluang suatu kejadian dan penafsirannya.

Indikator:
Menentukan peluang dua kejadian yang saling bebas dan penafsirannya..

Soal: Dalam pengetosan 1 dadu dan 1 koin bersama sebanyak 1 kali. Berapakah peluang akan muncul Angka kelipatan 4 pada dadu dan Gambar pada koin? Skor Maksimal Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban SKOR Missal A = Kej. muncul angka kelipatan 4 pd dadu = {4} B = Kejadian muncul gambar pada koin = {G} Maka P(A) = 1/6 dan P(B) = 1/2 P(A B) = P(A) x P(B) = 1/6 x 1/2 = 1/12 Jawab: C Jumlah Skor

No Soal : 15 (B) Bobot Soal : 3,5 Kompetensi Yang diujikan:

Menentukan peluang suatu kejadian dan penafsirannya.

Indikator:
Menentukan peluang dua kejadian yang saling bebas dan penafsirannya..

Soal: Dalam pengetosan 1 dadu dan 1 koin bersama sebanyak 1 kali. Berapakah peluang akan muncul Angka kelipatan 4 pada dadu dan Angka pada koin? Skor Maksimal Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban SKOR Missal A = Kej. muncul angka kelipatan 4 pd dadu = {4} B = Kejadian muncul angka pada koin = {a} Maka P(A) = 1/6 dan P(B) = 1/2 P(A B) = P(A) x P(B) = 1/6 x 1/2 = 1/12 Jawab: C Jumlah Skor

No Soal : 16 (A) Bobot Soal : 3,5 Kompetensi Yang diujikan: Menghitung ukuran pemusatan, ukuran letak, dan ukuran penyebaran data, serta penafsirannya. Indikator: Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi mengenai ukuran pemusatan data, yaitu rataan, modus, dan median untuk data tunggal maupun data berkelompok. Soal: Median dari data berikut adalah.... Interval Frekuensi 0-3 5 4-7 8 8-11 5 12-15 2 Skor Maksimal Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban SKOR Interval Frekuensi Fk 0-3 5 5 4-7 8 13 8-11 5 18 12-15 2 20 1 n fk p Median = Q2 = tb + 2 f 1 Letak Q2 adalah datum ke .20 = 10 , yaitu pada kelas 4 7. 2 Sehingga tb = 3,5 fk = 5 f=8 p=4 10 5 Q2 = 3,5 + 4 8 5 = 3,5 + .4 8 = 3,5 + 2,5 =6 Jawab: B Jumlah Skor

No Soal : 16 (B) Bobot Soal : 3,5 Kompetensi Yang diujikan: Menghitung ukuran pemusatan, ukuran letak, dan ukuran penyebaran data, serta penafsirannya. Indikator: Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi mengenai ukuran pemusatan data, yaitu rataan, modus, dan median untuk data tunggal maupun data berkelompok. Soal: Median dari data berikut adalah.... Interval Frekuensi 0-3 4 4-7 8 8-11 6 12-15 2 Skor Maksimal Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban SKOR Interval Frekuensi Fk 0-3 4 4 4-7 8 12 8-11 6 18 12-15 2 20 1 n fk p Median = Q2 = tb + 2 f 1 Letak Q2 adalah datum ke .20 = 10 , yaitu pada kelas 4 7. 2 Sehingga tb = 3,5 fk = 4 f=8 p=4 10 4 Q2 = 3,5 + 4 8 6 = 3,5 + .4 8 = 3,5 + 3 = 6,5 Jawab: B Jumlah Skor

No Soal : 17 (A) Bobot Soal : 3,5 Kompetensi Yang diujikan:

Menentukan peluang suatu kejadian dan penafsirannya.

Indikator:
Menggunakan frekuensi harapan atau frekuensi relatif dalam pemecahan soal dan penafsirannya..

Soal: Sebuah dadu dilempar 150 kali. Berapakah frekuensi harapan muncul mata dadu kelipatan 2? Skor Maksimal Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban SKOR Missal A = kej. muncul mata dadu kelipatan 2 = {2, 4, 6} n (A) = 3 dan n (S) = 6 shg P(A) = 3/6 n = 150 Fh (A) = n . P(A) = 150 . 3/6 = 75 Jawab: C Jumlah Skor

No Soal : 17 (B) Bobot Soal : 3,5 Kompetensi Yang diujikan:

Menentukan peluang suatu kejadian dan penafsirannya.

Indikator:
Menggunakan frekuensi harapan atau frekuensi relatif dalam pemecahan soal dan penafsirannya..

Soal: Sebuah dadu dilempar 150 kali. Berapakah frekuensi harapan muncul mata dadu kelipatan 3? Skor Maksimal Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban SKOR Missal A = kej. muncul mata dadu kelipatan 3 = {3, 6} n (A) = 2 dan n (S) = 6 shg P(A) = 2/6 n = 150 Fh (A) = n . P(A) = 150 . 2/6 = 50 Jawab: A Jumlah Skor

No Soal : 18 (A) Bobot Soal : 3,5 Kompetensi Yang diujikan:

Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah.

Indikator:
Mendefinisikan kombinasi dan menggunakan kombinasi dalam pemecahan soal.

Soal: Dari sekelompok anak yang terdiri dari 8 anak laki- laki dan 6 anak perempuan akan dipilih 3 anak yang terdiri dari 1 laki- laki dan 2 perempuan. Banyak cara memilih 3 anak tersebut adalah... Skor Maksimal Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban SKOR Banyak cara: C1 6 C2 = 8! 6! 8.7! 6.5.4! . = . = 8.15 = 120 (8 1)! 1! ( 6 2)!2! 7! 4!.2

Jawab: A Jumlah Skor

No Soal : 18 (B) Bobot Soal : 3,5 Kompetensi Yang diujikan:

Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah.

Indikator:
Mendefinisikan kombinasi dan menggunakan kombinasi dalam pemecahan soal.

Soal: Dari sekelompok anak yang terdiri dari 8 anak laki- laki dan 6 anak perempuan akan dipilih 3 anak yang terdiri dari 2 laki- laki dan 1 perempuan. Banyak cara memilih 3 anak tersebut adalah... Skor Maksimal Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban SKOR Banyak cara: C2 6 C1 = 8! 6! 8.7.6! 6.5! . = . = 28.6 = 168 (8 2)!2! ( 6 1)! 1! 6!.2 5!

Jawab: D Jumlah Skor

No Soal : 19(A) Bobot Soal : 3,5 Kompetensi Yang diujikan:

Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah.

Indikator:

Menyusun aturan perkalian. Menggunakan aturan perkalian untuk menyelesaikan soal.

Soal: Dari angka 1,2,3,4,5,6 akan dibuat bilangan yang terdiri dari 3 angka berbeda. Banyak bilangan yang mungkin dibuat adalah... Skor Maksimal Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban SKOR cada pengisian tempat: [ 6 ] [ 5 ] [ 4 ] = 6 x 5 x 4 = 120 bilangan Jawab: B Jumlah Skor

No Soal : 19(B) Bobot Soal : 3,5 Kompetensi Yang diujikan:

Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah.

Indikator:

Menyusun aturan perkalian. Menggunakan aturan perkalian untuk menyelesaikan soal.

Soal: Dari angka 1,2,3,4,5 akan dibuat bilangan yang terdiri dari 3 angka berbeda. Banyak bilangan yang mungkin dibuat adalah... Skor Maksimal Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban SKOR cada pengisian tempat: [ 5 ] [ 4 ] [ 3 ] = 5 x 4 x 3 = 60 bilangan Jawab: E Jumlah Skor

No Soal : 20 (A) Bobot Soal : 3,5 Kompetensi Yang diujikan:

Menentukan peluang suatu kejadian dan penafsirannya.

Indikator:
Menentukan peluang suatu kejadian dari berbagai situasi dan penafsirannya..

Soal: Dalam suatu Box terdapat 10 lampu rusak dan 15 lampu baik. Ahmad mengambil sebuah lampu dari box tersebut. Peluang Ahmad mendapatkan lampu rusak adalah... Skor Maksimal Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban SKOR Missal A = kej. terambil lampu rusak n (A) = 10 dan n (S) = 25 maka P(A) = n(A)/n(S) = 10/25 = 2/5 Jawab: C Jumlah Skor

No Soal : 20 (B) Bobot Soal : 3,5 Kompetensi Yang diujikan:

Menentukan peluang suatu kejadian dan penafsirannya.

Indikator:
Menentukan peluang suatu kejadian dari berbagai situasi dan penafsirannya..

Soal: Dalam suatu Box terdapat 10 lampu rusak dan 15 lampu baik. Ahmad mengambil sebuah lampu dari box tersebut. Peluang Ahmad mendapatkan lampu yang baik adalah... Skor Maksimal Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban SKOR Missal A = kej. terambil lampu baik n (A) = 15 dan n (S) = 25 maka P(A) = n(A)/n(S) = 15/25 = 3/5 Jawab: A Jumlah Skor

SPESIFIKASI SOAL
ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL SMA NEGERI 1 PONOROGO
TAHUN 2009/2010 Mata Pelajaran Kelas / Program : Matematika : XI / Ilmu Sosial Jumlah Soal Bentuk Soal Bentuk Penilaian :5 : URAIAN : Tertulis

No Soal : 1 (A) Bobot Soal : 6 Kompetensi Yang diujikan: Menghitung ukuran pemusatan, ukuran letak, dan ukuran penyebaran data, serta penafsirannya. Indikator: Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi mengenai ukuran pemusatan data, yaitu rataan, modus, dan median untuk data tunggal maupun data berkelompok. Soal: Tentukan rataan dan jangkauan dari data: 4, 2, 3, 3, 7, 8, 5, 7, 7, 9, 6, 9, 5, 6, 4. Skor Maksimal Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban SKOR Data terurut: 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 7 8 9 9 Maka J = X max X min = 9 2 = 7 2 + 3+ 3 + 4 + 4 + 5 +5 + 6 + 6 + 7 + 7 + 7 +8 + 9 + 9 x= 15 95 19 = = = 6,33 15 3 Jadi Jangkauan data = 7 dan rataannya = 6,33 Jumlah Skor 4

No Soal : 1 (B) Bobot Soal : 6 Kompetensi Yang diujikan: Menghitung ukuran pemusatan, ukuran letak, dan ukuran penyebaran data, serta penafsirannya. Indikator: Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi mengenai ukuran pemusatan data, yaitu rataan, modus, dan median untuk data tunggal maupun data berkelompok. Soal: Tentukan rataan dan jangkauan dari data: 4, 3, 2, 5, 7, 8, 6, 8, 7, 9, 6, 9, 5, 6, 5. Skor Maksimal Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban SKOR Data terurut: 2 3 4 5 5 5 6 6 6 7 7 8 8 9 9 Maka J = X max X min = 9 2 = 7 2 + 3 + 4 + 5 + 5 + 5 + 6 + 6 + 6 + 7 + 7 + +8 + 8 + 9 + 9 x= 15 90 18 = = =6 15 3 Jadi Jangkauan data = 7 dan rataannya = 6 Jumlah Skor 4

No Soal : 2 (A) Bobot Soal : 6 Kompetensi Yang diujikan:

Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah.

Indikator:
Mendefinisikan permutasi dan menggunakan permutasi dalam pemecahan soal.

Soal: Tentukan nilai n dari (n + 3) != 10(n + 2) ! Skor Maksimal Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban (n + 3)! = 10 (n + 2 )! (n + 3)(n + 2 )! = 10 (n + 2 )! (n + 3) = 10 n = 10 3 n=7 Nilai n yang memenuhi adalah n = 7 Jumlah Skor

SKOR

No Soal : 2 (B) Bobot Soal : 6 Kompetensi Yang diujikan:

Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah.

Indikator:
Mendefinisikan permutasi dan menggunakan permutasi dalam pemecahan soal.

Soal: Tentukan nilai n dari (n + 3) != 10(n + 2) ! Skor Maksimal Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban (n + 3)! = 10 (n + 2 )! (n + 3)(n + 2 )! = 10 (n + 2 )! (n + 3) = 10 n = 10 3 n=7 Nilai n yang memenuhi adalah n = 7 Jumlah Skor

SKOR

No Soal : 3 (A) Bobot Soal : 6 Kompetensi Yang diujikan:

Menentukan peluang suatu kejadian dan penafsirannya.

Indikator:
Menentukan peluang suatu kejadian dari berbagai situasi dan penafsirannya..

Soal: Dua puluh kartu yang bernomor 1 20 diambil 1 kartu secara acak. Tentukan peluang terambil kartu bernomor Prima. Skor Maksimal Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban SKOR Missal A = kej. terambil kartu bernomor prima = {2,3,5,7,11,13,17,19} n (A) = 8 dan n (S) = 20 maka P(A) = n(A)/n(S) = 8/20 = 2/5 Jumlah Skor 5

No Soal : 3 (B) Bobot Soal : 6 Kompetensi Yang diujikan:

Menentukan peluang suatu kejadian dan penafsirannya.

Indikator:
Menentukan peluang suatu kejadian dari berbagai situasi dan penafsirannya..

Soal: Dua puluh kartu yang bernomor 1 20 diambil 1 kartu secara acak. Tentukan peluang terambil kartu bernomor bukan Prima. Skor Maksimal Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban SKOR Missal A = kej. terambil kartu bernomor prima = {1,4,6,8,9,10,12,14,15,16,18,20} n (A) = 12 dan n (S) = 20 maka P(A) = n(A)/n(S) = 12/20 = 3/5 Jumlah Skor 5

No Soal : 4 (A) Bobot Soal : 6 Kompetensi Yang diujikan:

Menentukan peluang suatu kejadian dan penafsirannya.

Indikator:
Menentukan peluang dua kejadian yang saling bebas dan penafsirannya..

Soal: Pada pengetosan 2 buah dadu sekali, tentukan peluang untuk memperoleh angka prima pada dadu pertama dan angka kelipatan 3 pada dadu kedua. Skor Maksimal Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban SKOR Missal A = Kej. muncul angka prima pd dadu 1 = {2,3,5} B = Kejadian muncul angka kelipatan 3 pd dadu 2 = {3,6} Maka P(A) = 3/6 dan P(B) = 2/6 P(A B) = P(A) x P(B) = 3/6 x 2/6 = 6/36 = 1/6 Jumlah Skor 4

No Soal : 4 (B) Bobot Soal : 6 Kompetensi Yang diujikan:

Menentukan peluang suatu kejadian dan penafsirannya.

Indikator:
Menentukan peluang dua kejadian yang saling bebas dan penafsirannya..

Soal: Pada pengetosan 2 buah dadu sekali, tentukan peluang untuk memperoleh angka prima pada dadu pertama dan angka kelipatan 3 pada dadu kedua. Skor Maksimal Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban SKOR Missal A = Kej. muncul angka prima pd dadu 1 = {2,3,5} B = Kej. muncul angka kelipatan 2 pd dadu 2 = {2,4,6} Maka P(A) = 3/6 dan P(B) = 3/6 P(A B) = P(A) x P(B) = 3/6 x 3/6 = 9/36 = 1/4 Jumlah Skor 4

No Soal : 5 (A) Bobot Soal : 6 Kompetensi Yang diujikan:

Menentukan peluang suatu kejadian dan penafsirannya.

Indikator:
Menentukan peluang kejadian bersyarat.

Soal: Dalam sebuah kantong terdapat 5 bola merah dan 4 bola putih. Jika diambil 2 bola satu persatu tanpa pengembalian, tentukan peluang terambil keduanya bola Merah. Skor Maksimal Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban SKOR Missal A = Kejadian pengambilan pertama B = Kejadian pengambilan kedua Maka P(A) = 5/9 dan P(B) = 4/8 P(A B/A) = P(A) x P(B/A) = 5/9 x 4/8 = 20/72 = 5/18 Jumlah Skor 4

No Soal : 5 (B) Bobot Soal : 6 Kompetensi Yang diujikan:

Menentukan peluang suatu kejadian dan penafsirannya.

Indikator:
Menentukan peluang kejadian bersyarat.

Soal: Dalam sebuah kantong terdapat 5 bola merah dan 4 bola putih. Jika diambil 2 bola satu persatu tanpa pengembalian, tentukan peluang terambil keduanya bola Putih. Skor Maksimal Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban SKOR Missal A = Kejadian pengambilan pertama B = Kejadian pengambilan kedua Maka P(A) = 4/9 dan P(B) = 3/8 P(A B/A) = P(A) x P(B/A) = 4/9 x 3/8 = 12/72 = 3/18 Jumlah Skor 4