Disediakan oleh: R.PRAVINA R.

CHRMINI

Mempunyai pengetahuan yang secukupnya untuk menggunakan sesuatu.

*Literasi Maklumat adalah suatu kemahiran yang digunakan untuk mencari maklumat yang diperlukan dan merangkumi kebolehan mencari dan memperolehi maklumat dalam apa jua format serta mengggunakan maklumat tersebut secara aktif. *Ia juga boleh didefinisikan sebagai keupayaan untuk mengakses dan menilai maklumat bagi membantu membuat pemilihan dan penyelesaian masalah secara efektif.

mendefinasikan Literasi Maklumat sebagai satu kebolehan untuk mengekses, menilai dan mengunakan maklumat dari pelbagai sumber.

pula mendefinasikan Literasi Maklumat sebagai keupayaan untuk mengkakses dan menilai maklumat bagi membuat pemilihan dan menyelesaikan permasalahan secara efektif.

a. Membangunkan ekonomi berasaskan pengetahuan k-ekonomi dan kmasyarakat b. Memperkukuhkan pembangunan modal insan untuk menghasilkan tenaga manusia berpengetahuan c. Kerajaan menghendaki seluruh rakyatnya mempelajari, memahami dan menguasai pengetahuan mengenai Information Technology (IT) d. Matlamat Pendidikan Negara ialah melahirkan insan yang beriman, berakhlak mulia, berilmu, berterampilan dan sejahtera selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan e. Konsep Pengajaran dan Pembelajaran Bestari yang berpusatkan pelajar dan dipermudahkan dengan bantuan ICT f. Pembangunan ICT dalam pendidikan g. Hidup dan bersaing dalam dunia dan ekonomi global yang terlalu bergantung kepada maklumat h. Belajar berdikari secara beransur-ansur untuk menghayati konsep pendidikan seumur hidup

Menurut Barner (1996) beberapa budaya di tempat kerja telah dikenal pasti. Berasaskan budaya-budaya ini, pekerja zaman ,maklumat ini perlulah mereka yang mempunyai literasi maklumat bagi memenuhi keperluan : 1. Organisasi maya (Virtual Organization) 2. Bertindak sebagai Pembekal, Pengeluar dan Pengurus Maklumat

3. Ramai pekerja sementara, sambilan dan dari latar belakang yang pelbagai
4. Penggunaan komputer dan sistem elektronik 5. Setiap organisasi dan individu perlu terus belajar dan mengikuti latihan(Learning Organization)

ia membawa perubahan ke arah sistem pendidikan bestari.

Pembestarian sistem pendidikan di sekolah perlu mengambil kira aspek pembinaan minda/kognitif pelajar maklumat. Program literasi maklumat membantu membina intelek pelajar dan ianya hendaklah dilaksanakan untuk menjana modal insan yang mempunyai minda kelas pertama (RMK9). Kemahiran yang sama perlu digunakan di semua peringkat pembelajaran dengan skop yang berbeza. Kemahiran ini penting diajarkan dalam konteks kurikulum sebagai satu proses untuk menghasilkan pembelajaran yang berkesan.

Oleh sebab kuasa, kawalan, dan minat juga dikaitkan dengan maklumat dan IT, sesiapa yang menguasai maklumat juga menguasai yang lain.