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Mapas conceptuales

Mapas conceptuales

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11/29/2012

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Ministerio de Educación Pública
Centro Nacional de Recursos para la Inclusión Educativa
Telefax 225-3976E-Mailinclusion@racsa.co.cr 
Como hacer un mapa conceptual
Objetivo.Que el alumno decida como estructurar su conocimiento a partir de la evaluación dematerial nuevo de libros o clases y a través de la lectura critica de textos científicos.Misión. Capacidad de análisis, síntesis y evaluación. (CASE)La Técnica1.- Conforme vayas leyendo, identifica las ideas o conceptos principales yescríbelos en una lista.2.- Desglosa la lista, escribiendo los conceptos separadamente en unahoja de papel, esa lista representa como los conceptos aparecen en lalectura, pero no como conectar las ideas.3.- El siguiente paso será ordenar los conceptos desde el más general almás especifico en orden descendiente.4.- Ahora arregla los conceptos que haz escrito en pedazos de papelsobre tu mesa o escritorio, empieza con el que contenga la idea másgeneral.5.- Si la idea principal puede ser dividida en dos o más conceptos igualespon estos conceptos en la misma línea o altura, y luego ve poniendo lospedazos de papel relacionados abajo de las ideas principales.6.- Usa líneas que conecten los conceptos, y escribe sobre cada líneauna palabra o enunciado que aclare porque los conceptos estánconectados entre sí.No esperes que tu mapa sea igual a otros mapas de tus compañeros pues cada quienpiensa diferente y se perciben relaciones diferentes en los mismos conceptos pero lapractica hará de ti un maestro en mapas conceptuales.Recuerda:· Un mapa conceptual no tiene que ser simétrico.· Un mapa conceptual es una forma breve de representar información.· No existe un mapa correcto o perfecto para un grupo deconceptos, los errores solo ocurren si las relaciones entre losconceptos son incorrectas.
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Aunque los mapas conceptuales son nietos de los cuadros sinópticos tu puedes encontrar nuevas relaciones y significados en ellos, la mejor forma de familiarizarte con el desarrollode mapas es practicando, elige un tema que te interese como automóviles, estéreos,grupos y estilos musicales equipos de fútbol etcétera y desarrolla mapas conceptuales.Mapa de la agrupación de conceptosEjemplos esquemáticos con formas de:
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