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Transformaciones y desafíos de la Educación: Actividad Nº1 María Soledad Burghi Cambón
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En los últimos 15 años, tal como lo señala Castells, a través de los procesosproductivos ligados al mundo del trabajo se incorporaron en mi vida laboral distintastecnologías, las cuales resultaron necesarias conocer y manipular con destreza.La primera experiencia de este tipo se produjo a mediados de los 90, (1994) para sermás exactos, cuando se produjo en la Argentina la llamada “bancarización” de lostrabajadores. La nueva modalidad de cobro de los salarios implicó un corrimiento de lasrelaciones entre el trabajador y la patronal. La cuestión de la seguridad en el acto de pago ycobro del salario pasó de la responsabilidad que durante tiempo detentó la patronal a la deltrabajador en la fila de un cajero automático.En primera instancia, hubo que aprender a usar la tarjeta magnética y el cajeroautomático. Luego, lidiar con las interminables colas de los cajeros automáticos dada laescasa cantidad instalada en ese momento, en relación a la población usuaria. También fuenecesario aguardar pacientemente que estos cajeros contaran con efectivo para extraer. Lapregunta que surgía de inmediato era ¿Por qué mi salario es administrado por un tercero?Por otra parte se desplazaba el reclamo del pago en término, ya que ya no era un problemade la patronal sino que el salario no se había acreditado dada las modalidades bancarias detransferencias de dinero. Hasta ese momento había creído que los bancos eran institucionesvinculadas a otro sector social al que yo no pertenecía. En mi ámbito laboral se generaronconversaciones como: - andá a aquel cajero que siempre está cargado,- tenés que ir en talhorario que es mejor, -el sueldo ya lo depositaron pero cobramos en 48hs.Cuando no eranpedidos de auxilio de compañeros de trabajo que no sabía usar esa tecnología y que pedíanser acompañados a cobrar. Esta situación se desarrolló en medio de una coyuntura política yeconómica que alentaba el consumismo desenfrenado. Acto seguido llegaron las tarjetas decrédito que las entidades bancarias vendían a estos nuevos clientes cautivos. Esto posibilitóuna transformación social de gran envergadura, al capital financiero le fue posible acceder auna información hasta entonces poco conocida, sobre todo de estos sectores sociales, sushábitos y preferencias de consumo, sus ingresos, sus gastos, etc. Mediante esta inclusióntecnológica la información que había pertenecido al ámbito privado de los sujetos, como losdatos de sus ingresos y de sus gastos, pasó al dominio del ámbito público a través de lainformación que mediante bases de datos circularon hacia otras empresas.En este particular momento de la Argentina y del mundo con la reafirmación delmodelo liberal regido por el mercado, se nos forzó a ser parte de la interconexión financiera
 
Transformaciones y desafíos de la Educación: Actividad Nº1 María Soledad Burghi Cambón
2y de la
sociedad informacional
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(Castells, 1997). Desde el punto de vista de lo simbólico
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 nuevas palabras se incorporaron en nuestro lenguaje cotidiano, conceptos tales comoacreditar, debitar, fondos, desmagnetizado, claves, por nombrar sólo algunas.Poco tiempo después de esta experiencia se sucedió mi primer contacto con unacomputadora. También en mi ámbito de trabajo, la farmacia de un hospital municipal deconurbano bonaerense. Bajo la idea de la necesaria “modernización”y “eficiencia”
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delsistema de trabajo y ante el escaso apoyo de las autoridades municipales
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los trabajadoresdel área decidimos solicitar a un laboratorio la donación de una PC y una impresora a fin desimplificar las tareas de control de stock que hasta entonces se realizaba con fichas deentrada y salida de medicamentos. La computadora funcionaba con sistema DOS y contabacon un pequeño y simple programa de control de stock. Debido a la desconfianza,perplejidad y desconocimiento que causó el aparato entre algunos de los integrantes delgrupo de trabajo la moraleja de la experiencia fue que el control de stock se siguiórealizando de modo manual además del que se llevaba en la computadora. Esto se vincula ala cuestión de la
apropiación
de las tecnologías a la que alude Levis en sus comentarios. Lamera inclusión del aparato no resulta suficiente para desarrollar los usos
apropiados
de lasTIC. Como queda expresado el impacto de esta inclusión no fue del todo positivo en vistasde aquella modernización esperada, sin embargo en lo que refiere a mi experiencia personalel contacto y la experiencia de uso de esa máquina sentó las bases para la decisión decompra de mi primer PC personal unos años después.Así fue, en 1998 con mucho esfuerzo y con la ayuda de mi aguinaldo de Julio mecompre mi primera PC (usada), una 486 con sistema Windows 95 monitor a color eimpresora de puntos EPSON. Al mismo tiempo comencé mi carrera universitaria. Tal comolo señala Levis, mi computadora funcionó como una máquina de escribir pero a medida que
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“(…) el término informacional indica el atributo de una forma específica de organización social en laque la generación, el procesamiento y la transmisión de la información se convierten en las fuentesfundamentales de la productividad y el poder, debido a las nuevas condiciones tecnológicas que surgen en esteperiodo histórico.” Manuel Castells La era de la información Tomo I, Economía, Sociedad y Cultura. PrólogoLa red y el yo
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“Debido a que el informacionalismo se basa en la tecnología del conocimiento y la información, en elmodo de desarrollo informacional existe una conexión especialmente estrecha entre cultura y fuerzasproductivas, entre espíritu y materia.” Manuel Castells La era de la información Tomo I, Economía, Sociedady Cultura. Prólogo La red y el yo
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En consonancia con los discursos hegemónicos vigentes acerca de las TIC como el núcleo del modelode desarrollo del s. XXI (Levis: 2004).
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“Lo que debemos retener para la comprensión de la relación existente entre tecnología y sociedad esque el papel del Estado, ya sea deteniendo, desatando o dirigiendo la innovación tecnológica, es un factordecisivo en el proceso general, ya que expresa y organiza las fuerzas sociales y culturales que dominan enun espacio y tiempo dados.” Manuel Castells La era de la información Tomo I, Economía, Sociedad yCultura. Prólogo La red y el yo
 
Transformaciones y desafíos de la Educación: Actividad Nº1 María Soledad Burghi Cambón
3avanzaba en el cursado de mi carrera comencé a descubrir otros programas y otros usos quepodía darle. Así comenzó para mí la “era informática” en casa y la transmisión de los pocosconocimientos que tenía a mis hermanos y familia. Nuevamente el discurso de losorganismos internacionales había llegado a una casa modesta de José C Paz. El tiempo pasóy ya en el 2002, luego de haber pasado por una crisis económica y social como la que nuncapensé que atravesaría el mundo de la red se instaló en mi práctica laboral, ahora en laUniversidad Nacional de General Sarmiento de donde soy empleada técnica administrativadesde entonces. En ese año comencé a conocer el mail y sus utilidades y luego a hacerbúsquedas de bibliografía académica en Internet. En este sentido, considero importantedestacar que esta institución ha desarrollado como forma de comunicación prioritaria el usodel mail. A punto tal, que hasta las discusiones laborales se realizan por este medio. Aúnestando las personas en oficinas muy cercanas. Sin duda es esta una transformación socialbastante impactante. La obligada conexión a la red y la desconexión de los sujetos en susrelaciones interpersonales.Nuevamente la cuestión de la apropiación aparece, pero ahora ligada a los proyectosinstitucionales de inclusión de la tecnología. Un lugar conveniente para la reflexión sobre laresponsabilidad que les toca a las instituciones en los procesos de cambios sociales y ladisminución de la exclusión.Hoy a tan solo 15 años de aquella tarjeta magnética mi experiencia de vida se hainformatizado totalmente. Con el servicio de mensajería instantánea permanezco conectadacon los amigos, los compañeros de trabajo y la familia, en el mail está la guía de mis tareasdiarias, mi perfeccionamiento profesional está por ese medio. El estar
ubicable
se convierteen la demanda de las relaciones afectivas y productivas. Sin embargo, he resistido al celularpor convicción, así logré protegerme in poco de la alienación existente en estos tiempos deSociedad de la Información.Eso sí el lavarropas automático lava y seca mientras yo escribo mis experiencias ylas guardo en el Pen drive.BibliografíaManuel Castells;
La era de la información
(1997); Tomo I, Economía, Sociedad yCultura; Capítulo 1: "La revolución de la tecnología de la información".- Manuel Castells;
 La era de la información
(1997; Tomo I, Economía, Sociedad yCultura, Prólogo: "La red y yo".
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