Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
0Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Παιδί και σχολείο - προβληματική συμπεριφορά

Παιδί και σχολείο - προβληματική συμπεριφορά

Ratings: (0)|Views: 65|Likes:
Published by portaria
Πρόγραμμα κατάρτισης εκαπιδευτών ανηλίκων
Πρόγραμμα κατάρτισης εκαπιδευτών ανηλίκων

More info:

Categories:Presentations
Published by: portaria on Sep 02, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, PPT, TXT or read online from Scribd
See More
See less

09/02/2013

pdf

text

original

 
ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗ΢ ΗΡΑΚΛΗ΢
 
ΒΟΛΟ΢ 2013 –
 
ΚΕΚ ΚΕΠΕΘ
 
ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΢ΧΟΛΕΙΟ
 
 –
 
ΔΙΑΧΕΙΡΙ΢Η ΚΑΙ ΠΑΡΕΜΒΑ΢ΕΙ΢
 
 
ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΢ΧΟΛΕΙΟ
 
Τποενότθτεσ:
 1.
Προβλθματι ςυμπερορά ςτθν τάξθ
 
2. Σρόπο αντμετϊπςθσ
 
3. Η ςυμπερορςτι αντμετϊπςθ α ο τενζσ τθσ
 
4. Η οοςυςτθμι αντμετϊπςθ α ο τενζσ τθσ
 
5. Η ενεργθτι αρόαςθ α ο τενζσ τθσ
 
Χρόνοσ υλοποίθςθσ: 4 ϊρεσ
 
Λζξεσ λεδά
: ςυμπερορά, προβλιματα, δαείρςθ τάξθσ,
Περίλθψθ
:
Η
 
εμάνςθ
 
προβλθμάτων
 
ςυμπεροράσ
 
ςε
 
παδά
 
αποτελεί
 
ζνα
 
ςυνό
 
ανόμενο
 
που
 
ζε
 
επςθμανκεί
 
από
 
ερευνθτζσ
 
α
 
επαδευτοφσ
.
΢υνά
 
ςυνδζοντα
 
ο
 
μακθςαζσ
 
δυςολίεσ
 
α
 
θ
 
προβλθματι
 
ςυμπερορά
 
ωρίσ
 
ςαι
 
ατατι
 
ςζςθ,
 
ωςτόςο
 
ακορίηε
 
τθν
 
επτυθμζνθ
 
εαρμογι
 
ενόσ
 
επαδευτοφ
 
προγράμματοσ
 
γα
 
τθν
 
αντμετϊπςθ
 
των
 
μακθςαϊν
 
δυςολϊν
.
 Ζνασ
 
μακθτισ
 
που
 
ζε
 
δυςολίεσ
 
ςτθν
 
ανάγνωςθ
 
α
 
ςυγρόνωσ
 
αδυνατεί
 
να
 
ςυγεντρϊςε
 
τθν
 
προςοι
 
του
 
ςτο
 
μάκθμα
 
ι
 
αςολείτα
 
ςυνζεα
 
με
 
τουσ
 
άλλουσ,
 
κα
 
ζε
 
μεγαλφτερθ
 
δυςολία
 
ςτθν
 
βελτίωςθ
 
τθσ
 
αναγνωςτισ
 
του
 
ανότθτασ,
 
ςε
 
ςφγρςθ
 
με
 
ζναν
 
άλλο
 
μακθτι
 
που
 
δεν
 
ζε
 
δάςπαςθ
 
προςοισ
.
΢ε
 
τζτοεσ
 
περπτϊςεσ,
 
το
 
ζργο
 
του
 
επαδευτοφ
 
είνα
 
πο
 
απατθτό
 
α
 
δφςολο
.
 
 
 Ζνα
 
πρϊτο
 
βιμα
 
ςτθν
 
αντμετϊπςθ
 
των
 
προβλθμάτων
 
ςυμπεροράσ
 
αποτελεί
 
ο
 
αρβισ
 
α
 
ατάλλθλοσ
 
προςδορςμόσ
 
τθσ
 
προβλθματισ
 
ςυμπεροράσ
.
Η
 
ανκρϊπνθ
 
ςυμπερορά
 
είνα
 
μία
 
ςφνκετθ
 
πραγματότθτα,
 
που
 
απατεί
 
προςοι
 
ωσ
 
προσ
 
τον
 
προςδορςμό
 
α
 
τθν
 
ερμθνεία
 
τθσ
.
Κάκε
 
ςυμπερορά
 
παρουςάηετα
 
ςε
 
ζνα
 
ονωνό
 
πλαίςο
.
Σόςο
 
θ
 
αφξθςθ,
 
όςο
 
α
 
θ
 
μείωςι
 
τθσ
 
εξαρτάτα
 
από
 
τθ
 
δυναμι
 
τθσ
 
ςυμπεροράσ
 
των
 
άλλων
.
΢υνεπϊσ,
 
θ
 
 ίδα
 
ςυμπερορά
 
μπορεί
 
να
 
αρατθρίηετα
 
ωσ
 
προβλθματι
 
από
 
ζναν
 
επαδευτό
 
α
 
ό
 
από
 
άποον
 
άλλο,
 
εξαρτάτα
 
δθλαδι
 
από
 
τα
 
υποεμενά
 
ρτιρα
 
α
 
τα
 
επίπεδα
 
ανοισ
 
του
 
άκε
 
επαδευτοφ
.
Αόμθ,
 
ζνασ
 
μακθτισ
 
μπορεί
 
να
 
ζε
 
μεγαλφτερθ
 
υπερνθτότθτα
 
ατά
 
τσ
 
τελευταίεσ
 
ϊρεσ
 
τθσ
 
ςολισ
 
μζρασ,
 
ενϊ
 
ατά
 
το
 
πρϊτο
 
δίωρο
 
να
 
παραμζνε
 
ςτθ
 
κζςθ
 
του
 
γα
 
περςςότερο
 
ρονό
 
δάςτθμα
.
΢ε
 
μα
 
προςπάκεα
 
μείωςθσ
 
του
 
υποεμενςμοφ
 
ςτουσ
 
ορςμοφσ
 
των
 
προβλθμάτων
 
ςυμπεροράσ
 
ζουν
 
προτακεί
 
ορςμζνα
 
ρτιρα
.
 Ζτς,
 
κα
 
πρζπε
 
να
 
πλθροφντα
 
τουλάςτον
 
μερά
 
από
 
αυτά
 
γα
 
τον
 
προςδορςμό
 
μασ
 
ςυμπεροράσ
 
ωσ
 
«προβλθματισ»
 (Zarkowska & Clements, 1994).
Κρτιρα
 
1.
Αατάλλθλθ
 
ςυμπερορά
 
ςε
 
ςχζςθ
 
με
 
το
 
αναπτυξαό
 
επίπεδο
 
α
 
τθν
 
θλία
 
του
 
παδοφ
.2.
Επίνδυνθ
 
ςυμπερορά
 
γα
 
τθν
 
ςωματι
 
αεραότθτα
 
α
 
αςάλεα
 
του
 
ίδου
 
του
 
παδοφ
 
α
 
των
 
άλλων
.3.
Η
 
ςυμπερορά
 
αποτελεί
 
ατία
 
ψυχολογισ
 
πίεςθσ
 
γα
 
τουσ
 
άλλουσ
.4.
Η
 
ςυμπερορά
 
είνα
 
αναςταλτόσ
 
παράγοντασ
 
γα
 
τθ
 
μάκθςθ
.5.
΢υμπερορά
 
αντίκετθ
 
με
 
τσ
 
ονωνζσ
 
ςτακερζσ
.
 
Προβλθματι ςυμπερορά
 

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->