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Caracterización de los Sujetos del Nivel Medio

Caracterización de los Sujetos del Nivel Medio

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Published by: El Mas Contizao Ortiz Alcantara on Sep 02, 2013
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09/02/2013

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Caracterización de los Sujetos del Nivel Medio
El educando del Nivel Medio se sitúa en una etapa cognitiva en la que seprofundizan los cambios cualitativos tendentes a un pensamiento formal, iniciadoal final de la educación básica. En esta etapa del desarrollo el pensamientoadquiere un poder totalmente nuevo que le permite reflexionar sobre las diferentesoperaciones.
 
Independientemente deja presencia de los objetos, desarrollando la capacidad derealizar la traducción abstracta de las operaciones concretas. (SEE 1994).
FUNCIÓN SOCIAL
La función social en este nivel de la educación pretende que el/la alumno/a sea capaz de participar en la sociedad con una conciencia crítica frente al conjunto de creencias,sistema de valores éticos y morales, y prácticas propias del contexto sociocultural en elcual se desarrolla.Contribuye a que los/as estudiantes se conviertan en sujetos activos, reflexivos ycomprometidos con la construcción y desarrollo de una sociedad basada en lasolidaridad, justicia, equidad, democracia, libertad y el trabajo como condición quedignifica al ser humano.
FUNCIÓN FORMATIVA
En este nivel el/la estudiante está en condiciones de abordar el conocimiento con unmayor rigor y profundidad, por lo que debe propiciarse el desarrollo de experienciasque supongan la solución de problemas, el juicio crítico, la toma de decisiones.
FUNCIÓN ORIENTADORA
El Nivel Medio asume la responsabilidad de acompañar al estudiante en el proceso detoma dedecisiones, vocacionales, ocupacionales que en esta etapa de su vida debe realizar.Orientar al educando con el propósito de encauzar todos los elementos educativos, demanerade referencia que le capacite para realizar opciones sobre su futuro al término del nivel,esresponsabilidad que tiene esta función.
Estructura del Nivel Medio
 
CICLOS MODALIDAD CONCENTRACIONES
Primer Ciclo (Común)Segundo CicloGeneralTécnico-ProfesionalSector IndustrialSector AgropecuarioSector ServiciosArtesArtes EscénicasMúsicaArtes VisualesArtes Aplicadas
 PRIMER CICLO
Es general y común para todo el estudiantado del nivel y tiene por finalidad ampliar,consolidar y profundizar los valores, actitudes, conceptos y procedimientos abordadosen el Nivel Básico.Sus propósitos están dirigidos a posibilitar las reestructuraciones necesarias para unacompresión de la realidad natural y social en que se desenvuelven los sujetos.El desarrollo cognitivo que expresan los/as estudiantes en este nivel posibilita laintegración y utilización de los diferentes lenguajes que la humanidad ha venidoconstruyendo para comunicarse con mayor rigor y confiabilidad: lenguajes verbales,matemáticos, artísticos y los procedimientos de la informática.
Modalidad General
La Modalidad General propicia una formación integral. Incluye diferentes áreas delconocimiento,las cuales se abordan con un grado mayor de profundidad que el que se ofrece enel Primer Ciclo, de manera que les sirvan de base a los/las estudiantes para ingresar al NivelSuperior con posibilidades de éxito.
ESTRUCTURA DEL CICLO
El Segundo Ciclo del Nivel Medio comprende tres modalidades: General, TécnicoProfesional y Artes.

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