Anlise dos Resultados Escolares do Agrupamento de Escolas D.

Dinis 2011/2012

Anlise dos Resultados Escolares do Agrupamento de Escolas D. Dinis 2011/2012

No 1. ciclo a taxa de transio foi de 95,9% (Muito Bom), tendo ficado muito prximo da Meta definida para o ano letivo 2011/2012 (98%).

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No 4. ano a taxa de sucesso na Prova de Aferio de Lngua Portuguesa foi de 77,2%, no tendo sido atingida a Meta para a unidade orgnica definida para o ano letivo 2011/2012 (94,5%).

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No 4. ano a taxa de sucesso na Prova de Aferio de Matemtica foi de 57,3%, no tendo sido atingida a Meta para a unidade orgnica definida para o ano letivo 2011/2012 (85%).

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A taxa de sucesso do 5. ano foi de 89% (Bom). Por um valor pouco significativo, no foi atingida a Meta estabelecida para o presente ano letivo (90%).

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A taxa de sucesso do 6. ano foi de 63,7 % (Regular). No foi atingida a

Meta estabelecida para o presente ano letivo (90%).

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No 5. ano de escolaridade a percentagem de alunos sem nveis inferiores a trs correspondeu a 55,9% , tendo sido atingida a Meta do PEA (25%).

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No 6. ano de escolaridade a percentagem de alunos sem nveis inferiores a trs correspondeu a 38,5% , tendo sido atingida a Meta do PEA (25%).

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No 5. ano a percentagem de alunos com nveis iguais ou superiores a

quatro foi de 8,3%, tendo sido atingida a meta do PEA (5% a 10%).

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No 6. ano a percentagem de alunos com nveis iguais ou superiores a

quatro foi de 5,9%, tendo sido atingida a meta do PEA (5% a 10%).

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62,6% dos alunos obtiveram nveis superiores a dois.

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Os resultados da avaliao externa (62,6% de nveis

superiores a dois) foram ligeiramente inferiores aos da avaliao interna (67,7% de nveis superiores a dois).

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Os resultados da avaliao externa (62,2% de nveis superiores a dois) foram inferiores aos da mdia nacional (75,6% de nveis superiores a dois).

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43% dos alunos obtiveram nveis superiores a dois.

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Os resultados da avaliao externa (43% de nveis

superiores a dois) foram ligeiramente inferiores aos da avaliao interna (46,7% de nveis superiores a dois).

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Os resultados da avaliao externa (43% de nveis superiores a dois) foram inferiores aos da mdia nacional (55,9% de nveis superiores a dois).

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A taxa de sucesso do 7. ano foi de 64,7% (Regular). No foi atingida a Meta estabelecida para o presente ano letivo (90%).

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A taxa de sucesso do 8. ano foi de 86,5% (Bom). No foi atingida, por um valor pouco significativo, a Meta estabelecida para o presente ano letivo (90%).

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A taxa de sucesso do 9. ano foi de 58,4% (Regular). No foi atingida a Meta estabelecida para o presente ano letivo (90%).

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No 7. ano de escolaridade a percentagem de alunos sem nveis inferiores a trs correspondeu a 30,8% , tendo sido atingida a Meta do PEA (25%).

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No 8. ano de escolaridade a percentagem de alunos sem nveis inferiores a trs correspondeu a 29,2% , tendo sido atingida a Meta do PEA (25%).

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No 9. ano de escolaridade a percentagem de alunos sem nveis inferiores a trs correspondeu a 28,6% , tendo sido atingida a Meta do PEA (25%).

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No 7. ano a percentagem de alunos com nveis iguais ou superiores a

quatro foi de 3,8% no tendo sido atingida a meta do PEA (5% a 10%).

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No 8. ano a percentagem de alunos com nveis iguais ou superiores a

quatro foi de 3,1%, no tendo sido atingida a meta do PEA (5% a 10%).

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No 9. ano a percentagem de alunos com nveis iguais ou superiores a quatro foi de 28,6%, tendo sido ultrapassada de forma significativa a meta do PEA (5% a 10%)

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72,1% dos alunos obtiveram nveis superiores a dois, tendo sido atingida a Meta para a unidade orgnica para o ano letivo 2011/2012 (72%).

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Os resultados da avaliao externa (72,1% de nveis

superiores a dois) foram ligeiramente inferiores aos da avaliao interna (73,7% de nveis superiores a dois).

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Os resultados da avaliao externa (72,1% de nveis superiores a dois) foram superiores aos da mdia nacional (64% de nveis superiores a dois).

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59,7% dos alunos obtiveram nveis superiores a dois, tendo sido atingida a Meta para a unidade orgnica para o ano letivo 2011/2012 (45%).

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Os resultados da avaliao externa (59,7% de nveis

superiores a dois) foram superiores aos da avaliao interna (42,9% de nveis superiores a dois).

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Os resultados da avaliao externa (59,7% de nveis superiores a dois) foram superiores aos da mdia nacional (54,7% de nveis superiores a dois).

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