cobran por byte transmitido, sino que sea como la banda ancha residencial quese paga una cuota mensual o mejor a´un, que sea un servicio gratuito. Esto metrae a la mente la ida de las redes fon, si se implementara un proyecto as´ı anivel estatal en todos los pa´ıses en v´ıa de desarrollo del mundo, la web 2.0 ser´ıam´as amplia y realmente seria un lugar de igualdad y donde se pueda compar-tir informaci´on y conocimiento y ese conocimiento sea diverso independiente ycompleto. A mi parecer tambi´en es muy necesario que los dispositivos m´ovilesevolucionen y cambien el dise˜no poco est´etico y m´ınimamente funcional, muchomenos amigable con el ser humano de tel´efonos celulares con un teclado de casi100 teclas ya que cada tecla oscila entre los 2 y 4 mil´ımetros, ser´ıa mucho mejorinvertir en innovaciones en el dise˜no adecuado de estos dispositivos de maneraque sean m´as f´aciles de usar, mas humanos. De forma que compartir en unared social sea mucho m´as sencillo y natural. Un hardware adecuado para la web2.0 pienso que tendr´ıa que tener las siguientes caracter´ısticas como m´ınimo, undise˜no humano, que no sea complicado de aprender a utilizarlo, que se puedahacer las tareas como si se estuvieran haciendo con objetos reales, peque˜no,m´ovil, personalizable, un primer acercamiento a este hardware que puede llegara enriquecer mucho la web 2.0 son los detectores de movimientos corporales.
4.1 Web 2.0 e Internet2
En muchos lugares en Internet podemos encontrarnos con conceptos como in-teligencia colectiva, multitudes inteligentes, sabidur´ıa de las multitudes, arqui-tectura de la participaci´on, etc. Pero en realidad que tan cierto es esto al finaldentro de la web 2.0 con tanta basura de informaci´on que existe, creo que sipodar´ıamos juntar el concepto de web 2.0 al de Internet 2, seria esto muchom´as f´acil y m´as cercano a la realidad, debido a que Internet 2 es una red ex-
clusiva para investigaci´on y academia en la cual se podr´ıan poner en pr´acticaf´acilmente las visiones de inteligencia colectiva y parecidos debido a que todostienen la mejor intensi´on de desarrollar mejor conocimiento mientras que en In-ternet, el gran inter´es de la inmensa mayor´ıa de usuarios es ´unicamente lucrary utilizan estas herramientas de participaci´on que provee la web 2.0 para con-seguir ese objetivo. Esto es una desvirtuacion total del objetivo de la visi´on deestas herramientas como lo son la sabidur´ıa de las multitudes.
5 Generaci´on transparente y Efecto capullo
Uno de los efectos colaterales de la web 2.0 son estos dos conceptos, la generaci´ontransparente se refiere a que a trav´es de las redes sociales, las generacionesactuales comparten mucha informaci´on sobre ellos mismos, incluso informaci´onintima y pierden por completo toda privacidad, muy relacionado tambi´en est´ael concepto de efecto capullo el cual se refiera a la incorrecta creencia por partede las personas de que lo que publican en las p´aginas de Internet no estar´a alalcance de todos. Psicol´ogicamente en adolecentes creo que el segundo conceptoes causa del primero. Por ejemplo podr´ıamos citar el caso de los adolecentes que3
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