Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
104Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
USIA DEWASA TENGAH 2

USIA DEWASA TENGAH 2

Ratings:

4.5

(2)
|Views: 7,948 |Likes:
Published by Surabaya Rabbitry

More info:

Published by: Surabaya Rabbitry on Jun 17, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/28/2013

pdf

text

original

 
USIA DEWASA TENGAH
Usia dewasa tengah (Middle adulthood) disebut sebagai periode perkembangan yang dimulai kira-kira 35-45 tahun hingga memasuki usia 60an tahun. (Santrock, 1995)
Perubahan Fisik 
Pada masa ini, mulai terjadi perubahan fungsi-fungsi fisik yang dimiliki manusia.Perubahan fungsi melihat dan mendengar merupakan perubahan yang paling tampak pada masadewasa tengah ini. Fungsi melihat berkurang dikarenakan oleh beberapa hal, diantaranyamenurunnya daya akomodasi mata, retina mata menjadi kurang sensitive terhadap intensitascahaya yang rendah, dan berkurangnya aliran darah pada mata . Khususnya, individu pada usiatengah baya mulai mengalami kesulitan melihat obyek-obyek yang dekat (Kline & Scheiber,1985). Sedangkan fungsi mendengar berkurang, disebabkan oleh sensitivitas pada nada tinggimulai menurun. Selain fungsi melihat dan pendengaran, juga terjadi penurunan terhadap kekuatanotot dan piringan sendi seseorang pada masa ini sehingga menyebabkan tulang-tulang bergeser lebih dekat antara satu dengan yang lainnya dan berakibat seseorang menjadi semakin pendek.
Perkembangan Kognitif 
Aspek kognitif yang terlihat menurun pada masa dewasa tengah ini adalah daya ingat.Banyak hal yang menyebabkan daya ingat menurun. Menurut penelitian Craik (1997), daya ingatmenurun pada masa dewasa tengah lebih mungkin terjadi ketika memori jangka panjang
(long term memory)
terlibat daripada memori jangka pendek 
(short term memory)
. Daya ingat juga lebihmungkin turub ketika organisasi dan pembayangan tidak digunakan (Hultsch, 1971 ; Smith, 1977).Daya ingat juga cenderung menurun ketika informasi yang coba diingat kembali adalah informasiyang disimpan baru-baru ini atau tidak sering digunakan (Riege 7 Inman, 1980). Daya ingat padamasa dewasa tengah akan menurun juga jika kesehatannya jelek dan sikapnya negative (Poon,1985 ; Salthouse, 1989). Dan akhirnya, daya ingat cenderung menurun jika diharapkan mengingat
(recall)
daripada mengenali
(recognize)
(Mandler, 1980).
Perkembangan Sosioemosional
Teori-Teori Fase Dewasa:1. Teori Perkembangan Psikososial Erikson – Fase Generativitas Vs. Fase Stagnasi
Erikson (1968) percaya bahwa orang dewasa tengah menghadapi persoalan yang signifikan,yaitu generativitas vs. stagnasi.
Generativitias
mencakup rencana-rencana orang dewasa atas apayang mereka harap dapat dikerjakan guna meninggalkan warisan dirinya sendiri pada generasiselanjutnya. Melalui generativitas, orang dewasa mencapai semacam imortalitas denganmeninggalkan warisan seseorang pada generasi selanjutnya (McAdams, 1990). Sedangkan
Stagnasi
berkembang ketika individu merasa bahwa mereka tidak melakukan apa-apa bagigenerasi selanjutnya2. Teori Transformasi Gould
Roger Gould (1975, 1978, 1980, 1994) menghubungkan fase dan krisis dalam pandangannyatentang transformasi perkembangan.
 
Berikut adalah tabel transformasi perkembangan Gould:FasePerkiraan UsiaPerkembangan116 hingga 18Keinginan untuk lepas dari kontrol orang tua218 hingga 22Meninggalkan keluarga ; orientasi kelompok sebaya322 hingga 28Mengembangkan kemandirian; komitmen pada karir dan anak-ana429 hingga 34Mempertanyakan diri; kebingungan peran; pernikahan dan karir yangmudah menimbulkan ketidakpuasan535 hingga 43Periode urgensi untuk mencapai tujuan hidup; kesadaran akanketerbatasan waktu; penysusunan kembali tujuan hidup643 hingga 53Menetap; menerima kehidupan seseorang753 hingga 60Lebih toleran; menerima masa lalu; negativisme berkurang; pematangandan pendewasaan umumDia menekankan bahwa paruh kehidupan adalah sama bergejolaknya dengan masa remaja, dengan pengecualian bahwa selama masa dewasa tengah usaha untuk menangani krisis barangkali akanmenghasilkan kehidupan yang lebih bahagia dan lebih sehat. Menurut Gould, menangani krisis paro baya kehidupan dan menyadari bahwa perasaan urgensi merupakan reaksi alami terhadapfase ini membantu kita menuju jalan kematangan yang dewasa (Santrock, 1995).3. Musim-Musim Kehidupan Manusia – Levinson
Lavinson menekankan tugas-tugas perkembangan yang harus dikuasai pada masing-masingfase seperti halnya Havighurst (1972).Berikut adalah tabel dari teori perkembangan orang dewasa LevinsonFaseUsiaTugas perkembangan Novice phase20-anTransisi dari depndensi menuju independensi harus terjadi;ditandai dengan pembentukan impian; waktu untuk eksperimenterhadap penhujian mimpi di dunia nyataMasaTransisi28 hingga 33 Penentuan tujuan hidup yang serius; fokus pada keluarga dan karir BOOM(BecomingOnes OwnMan) – menjadi dirisendiri40-anMencapai tempat yang stabil dalam karir; mengatasi danmenguasai usaha-usaha sebelumnya yang lebih lemah untuk  belajar menjadi orang dewasa; melihat kedepan pada jeniskehidupan yang akan dijalaninya sebagai manusia dewasa usiatengah bayaMenurut Levinson, perubahan ke masa dewasa tengah membutuhkan waktu sekitar 5 tahun danmengharuskan orang dewasa untuk mengatasi empat konflik utama yang telah ada dalamkehidupannya sejak remaja, yaitu:Konflik Menjadi mudaVs.Menjadi tuaMenjadi destruktif Vs.Menjadi konstruktif Menjadi maskulinVs.
 
Menjadi femininTerikat pada orang lainVs.Terlepas dari orang lain4. Perluasan Teori Erikson oleh Vaillant
George Vaillant (1977; Vaillant,& Koury, 1994) berpendapat bahwa dua fase tambahanseharusnya ditambahkan pada fase-fase dewasa Erikson. Dua fase itu adalah:1.Fase Konsolidasi Karir 
adalah fase Vaillant yang terjadi antara kira-kira usia 23 hingga 34 tahun yangmerupakan periode dimana karir individu menjadi semakin stabil dan koheren2.Fase Menjaga Arti (Rigiditas) Vs. Kekakuan
adalah fase Vaillant yang terjadi antara kira-kira usia 45 hingga 55 tahun yangmerupakan masa rileks atau santai sebagai karakteristik orang dewasa yang telah mencapaitujuan-tujuannya, atau jika mereka tidak dapat mencapai tujuannya, mereka akan menerimakenyataan itu. Pada masa ini, orang dewasa memfokuskan perhatian terhadap usaha untuk mencari makna tertentu dari kehidupannya dan berjuang agar tidak jatuh ke dalam orientasikaku.
MASA KRISIS
Dalam ilmu psikologi, setiap tahap kehidupan mempunyai ciri-ciri yang khas. Beberapaahli menekankan bahwa masa kanak-kanak adalah paling penting dalam kehidupan seseorang,sedangkan tokoh yang lain mengatakan bahwa tahap kehidupan lainlah yang lebih penting. Freudmisalnya, beliau mengatakan bahwa dasar kepribadian seseorang dibentuk pada masa lima tahun pertama dalam kehidupan seseorang. Oleh karena itu masa balita ini adalah masa yang sangat penting. Kejadian-kejadian yang dialami pada masa kecil seorang individu akan menjadi bagiandari ketidaksadaran dan mempengaruhi tahap-tahap selanjutnya dalam kehidupan individu.Sebaliknya, Jung lebih menekankan pentingnya tahap usia dewasa pertengahan (40-60 tahun)daripada tahap-tahap lainnya. Pada masa-masa ini mulai terjadi transisi dan perubahan yang banyak. Kehidupan seseorang menurut Jung, sangat ditentukan bagaimana ia mengatasi midlifecrises-nya ini.Masa krisis ialah masa dimana usaha individu untuk mengatasi kesenjangan antara masalalu dan masa depan yang akan mengancam kontuinitas kehidupannya (Daniel Levinson).Merupakan suatu dekade untuk menilai dan mencatat kebenaran tahun – tahun remaja dan masadewasa dan hanya sebagian kecil saja individu yang mengalaminya (George Vaillant). Midlifecrisis atau krisis paruh baya seringkali lebih dikenal dengan istilah puber kedua. Sebagaimana hal-nya dengan masa pubertas yang dialami remaja, puber kedua ini terkait dengan terjadinya perubahan fisik yang signifikan dalam diri individu. Perbedaannya, karakter utama perubahan fisik  pada masa remaja adalah penambahan kapasitas, sementara perubahan fisik pada usia paruh bayaditandai dengan penyusutan kapasitas. Puber pertama merupakan masa perpindahan dari seoranganak menjadi seorang remaja, sementara puber kedua adalah tahapan dari seorang dewasa berpindah menjadi tua. Berbeda dengan masa puber pertama yang ditunggu-tunggu dan disambutdengan suka cita, masa puber kedua justru menjadi masa-masa di mana seseorang dihinggapi rasa

Activity (104)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Riecha Rie added this note
thank,,,, bantu banget......
Oom Komalasari added this note
trims bange yah
Mira Anamaz liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->