LICEO BICENTENARIO ANDRES SABELLA ANTOFAGASTA

Nivel: NB5 Docente: Ins Segura S.

Gua evaluada de Comprensin Lectora NOMBRE: _____________________________________CURSO:______________ Fecha: _______________ Puntaje: ________________ Nota: _____________ Objetivo: Leer comprensivamente, con distintos propsitos, textos de estructuras variadas, con diferentes elementos complejos, en soportes impresos y electrnicos, que aborden temas de diversos mbitos.
I. Lee atentamente el texto correcta. y responde encerrando en un ovalo la alternativa

APOCALIPSIS El fin de la humanidad no ser como lo imagina la mayora de los hombres. No habr ni ngeles con trompetas, ni monstruos, ni batallas en la tierra y en el cielo, ni explosiones nucleares, ser una agona explosiva. Los hombres se extinguirn uno a uno. Los aniquilarn las cosas, la rebelin de las cosas, la desobediencia de las cosas. Ocurrir que las cosas desalojarn a las plantas y a los animales y se instalarn en todos los sitios y ocuparn todo el espacio disponible en la tierra. De all empezarn a mostrarse orgullosas, de humor cambiante, encaprichadas. Su funcionamiento no se ajustar a las instrucciones de los manuales. Modificarn por s solas, sus mecanismos. Luego funcionarn cuando se les antoje. Por ltimo, se declararn en franca rebelda. El hombre querr que una mquina sume y ella restar, intentar poner en marcha un motor y este se negar rotundamente. Operaciones simples y cotidianas como encender el televisor o conducir un automvil se convertirn en maniobras complicadsimas y llenas de riesgos para los hombres. Y no solo las mquinas y motores se revolucionarn, tambin lo harn los simples objetos; el hombre querr tener en sus manos un objeto y no podr, porque se les escapar, se esconder en algn rincn. Las cerraduras se trabarn. Los cajones se aferrarn en el interior de los estantes y nadie lograr abrirlos. Las grandes maquinarias electrnicas provocarn grandes catstrofes, guerras inexplicables, sucesos inevitables. Por su parte, la humanidad no encontrar que hacer entre las cosas hostiles y subversivas. El constante forcejeo con las cosas ir disminuyendo las fuerzas de los hombres y el exterminio vendr provocando el triunfo de las cosas. Cuando el ltimo hombre desaparezca, las cosas fras, relucientes, metlicas, insensibles seguirn brillando a la luz del sol, a la luz de la luna, por toda la humanidad. Marco Denevi.

1. Cmo ser el fin del mundo, segn el 2. El texto que acabas de leer es del tipo: texto? a) Expositivo a) Lento y gradual b) Dramtico b) Sin ruido, sin patetismo c) Lrico c) Una agona progresiva d) Argumentativo d) Todas las anteriores 2. Cul de las siguientes aseveraciones es falsa, de acuerdo a los contenidos del cuento? a) Las cosas se rebelarn contra el hombre b) Las cosas obedecern al ser humano y realizarn las funciones que se supone que deben hacer. c) Las cosas ocuparn el lugar de los animales y las plantas del mundo. d) Las cosas seguirn por siempre en el mundo. 3. Cul de las siguientes aseveraciones es verdadera, de acuerdo a los contenidos del texto? a) El fin de la humanidad ser muy rpido y directo b) Las computadoras se rebelarn y seguirn funcionando de buena manera. c) Los hombres desaparecern despus de las cosas d) El mundo del futuro estar ocupado con ms objetos que en la poca actual. 5. En qu persona gramatical est escrito el texto? a) Primera persona gramatical b) Segunda persona gramatical c) Tercera persona gramatical d) Todas las anteriores 7. Un sinnimo adecuado para la palabra agona es: a) Lejana b) Inevitable c) Congoja d) Muerte

4. Segn el texto, la palabra Apocalipsis significa: a) El fin de las cosas b) La rebelin de las cosas c) El fin del mundo d) El hombre del futuro 6. Cul es el tipo de mundo narrado que se observa en el relato? a) Tenebroso b) Fantstico c) De ciencia ficcin d) Realista

II. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 9 a 14. Santiago, 13 de mayo de 2007. Seor Director: Cmo es posible que Valparaso, ciudad que se jacta de ser Patrimonio de la Humanidad, permita que uno de los sistemas de transporte ms antiguo que existen en el pas, el trolebs, desaparezcan dejando un vaca histrico y turstico? La empresa Trolebuses de Chile, que a duras penas cubre una labor casi social, manteniendo estas viejas mquinas en perfecto estado, debera ser rescatada por las autoridades para no quitarle a Valparaso una parte de su historia. Sebastin Lpez Morales http://diario.elmercurio.com/2007/05/13/editorial

9. El texto, segn su estructura es: a) Una carta b) Una solicitud c) Un informe personal d) Alternativas a y b

11. El emisor del escrito es: a) Sebastin Lpez Morales b) El diario El Mercurio c) El Director del diario d) El alcalde

13. La estructura de este texto es: a) Encabezamiento, destinatario, exposicin del tema y firma. b) Inicio, desarrollo y final c) Ttulo, emisor, mensaje y destinatario d) Ninguna de las anteriores

10. La intencin comunicativa del escrito es: a) Manifestar un malestar b) Hacer ver lo importante que es para Valparaso el trolebs c) Manifestar que el trolebs no puede desaparecer d) Todas las anteriores. 12. Por qu el emisor piensa que no debiera desaparecer el trolebs? a) Porque tiene un valor histrico y turstico b) Porque es uno de los sistemas de transporte ms antiguos que existen y hay que cuidarlo. c) Porque los trolebuses cumplen una funcin cultural d) Todas las anteriores 14. El principal sentimiento expresado en este escrito es: a) Malestar b) Orgullo c) Alegra por tener un trolebs d) Admiracin por los trolebuses

III. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 15 a 22 Por trmino medio, los gnomos miden unos noventa centmetros y pesan entre veinte y veinticinco kilogramos. Las hembras son igual que corpulentas que los varones. Todos ellos tienen la tez oscura, el cabello liso y largo, ojos azul porcelana o violceos y unas dentaduras sorprendentemente regulares, sin caries ni cavidades. Los hombres lucen unas esponjosas barbas y mostachos, mientras que las mujeres son lampias. En ambos sexos, las arrugas faciales hacen acto de presencia a los cincuenta aos. Son bajitos y rechonchos, pero tambin giles de movimientos y poseen unas manos finas, hbiles y firmes. Recalquemos, por ltimo, sus orejas redondeadas y ancha nariz. En registro y timbre vocal apenas difieren de los humanos, pero su voz suena un poco ms gangosa. Hablan mucho y de forma atropellada, juntando palabras en frases infinitas hilvanadas por conjunciones o locuciones tales como y, as pues, en cualquier caso, pero, o, por consiguiente, entonces y otras. Son capaces de hablar y escuchar al mismo tiempo. Si coinciden dos gnomos en la calle, cada uno soltar su verborrea frente al otro hasta haber terminado, y durante el dilogo contestar las preguntas del interlocutor sin interrumpir su propio hilo. Han aprendido a expresarse con mayor lentitud y claridad siempre que se dirigen a alguien de otra raza, de una manera que algunas personas juzgan a la vez fingidamente condescendiente e irritante. De estar asustado, asombrado o deprimido, un gnomo se comunicar mediante oraciones muchos ms cortas. Fuente:http://www.dracomiconia.com/Dragonlance/Draonlance_Drocomiconia/04_Razas_Krynn /07_Gnomos/gnomos_rasgos_fsicos.htm

15. El texto anterior consiste en: a) Caracterizacin b) Narracin c) Definicin d) Descripcin

16. En el primer prrafo el narrador: a) Describe a los gnomos b) Relata cmo son ellos c) Introduce el cuento d) Hace una pequea referencia a su estructura fsica.

17. La descripcin que se hace en el segundo 18. El concepto gangosa, segn el texto prrafo es: quiere decir: a) Subjetiva a) Sonido nasal b) Objetiva b) Sonido bucal c) Alternativas a y b c) Sonido de ganglios d) Slo fsica d) Ninguna de las anteriores 19. El concepto verborrea segn el 20. El texto que acabas de leer es del tipo: texto, significa: a) Expositivo a) Labia b) Dramtico b) Elocuencia c) Lrico c) Fluidez d) Argumentativo d) Todas las anteriores 21. La funcin del lenguaje del texto es: a) Referencial b) Expresiva c) Conativa d) Lingstica 22. La persona gramatical en que est escrito el texto es: a) Primera persona b) Segunda persona c) Tercera persona d) Alternativas a y b

IV. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 23 a 27 Suceda ese amanecer hmedo. El salitre vena con el aire y se quedaba enredado en los cabellos y en la piel cada vez que se escurra la sbana. Tambin estaba en la silla al lado de la cama con la lmpara, unos libros y un paquete comenzado de cigarrillos. Era uno de los amaneceres ms hmedos del mundo. Pensaba en cada paso que daba y no se arrepenta. Roberto Burgos Cantor 23. En este texto se presenta una: a) Narracin b) Definicin c) Caracterizacin d) Descripcin 25. El narrador del texto es: a) Omnisciente b) Testigo c) Personaje d) Antagonista 24. La funcin del lenguaje del texto es: a) Expresiva b) Referencial c) Apelativa d) Ftica 26. Gramaticalmente, el texto est escrito en: a) Primera persona b) Segunda persona c) Tercera persona d) Alternativas a y c

27. Segn la descripcin que da el narrador, podemos inferir que la accin ocurre en el: a) Norte de Chile b) Sur de Chile c) Centro de Chile d) Extremo sur de Chile.

28. El texto que acabas de leer es del tipo: a) Expositivo b) Dramtico c) Lrico d) Argumentativo

V. Observa la siguiente imagen y contesta las preguntas 29 a 30.

29. La imagen muestra: a) Personas haciendo deporte b) Que el deporte es bueno para la salud c) Personas jugando ftbol d) Alternativas a y b

30. De la imagen anterior podemos inferir que: a) El deporte es bueno para la salud b) Hacer ejercicios mantiene el estado fsico c) Distintos tipos de personas pueden hacer deporte d) Todas las anteriores. 32. Ests dispuesto a regalarle una sonrisa a tu profesora despus de entregar tu prueba? a) Claro que s, la merece. b) Quizs. c) Voy a pensarlo. d) MI MS GRANDE SONRISA!

31. La funcin del lenguaje que predomina en la imagen es: a) Emotiva b) Apelativa c) Ftica d) Metalingstica