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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE - SENA –REGIONAL ANTIOQUIACENTRO DE SERVICIOS Y GESTION EMPRESARIALPROGRAMA DE TELEINFORMÁTICA

TEORIA GENERAL DE SISTEMASENFOQUE SISTEMICO.

Otro puntal básico de la teoría económica es el enfoque sistémico que trata decomprender el funcionamiento de la sociedad desde una perspectiva holística eintegradora, en donde lo importante son las relaciones entre los componentes. Sellama holismo al punto de vista que se interesa más por el todo que por las partes.El enfoque sistémico no concibe la posibilidad de explicar un elemento si no esprecisamente en su relación con el todo. Metodológicamente, por tanto el enfoquesistémico es lo opuesto al individualismo metodológico, aunque esto no impliquenecesariamente que estén en contradicción.Una exposición moderna del enfoque sistémico es la llamada Teoría General deSistemas (TGS) que fue propuesta por el biólogo austriaco Ludwig von Berthalanffya mediados del siglo veinte. La TGS propone una terminología y unos métodos deanálisis que se han generalizado en todos los campos del conocimiento y estánsiendo usados extensamente por tecnólogos y por científicos de la Física, la Biologíay las Ciencias Sociales.

INTRODUCCIÓN A LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE LA TEORÍA GENERAL DESISTEMAS

La Teoría General de Sistemas fue concebida por BERTALANFFY en la década de1940, con el fin de constituir un modelo práctico para conceptualizar los fenómenosque la reducción mecanicista de la ciencia clásica no podía explicar. En particular, lateoría general de sistemas parece proporcionar un marco teórico unificador tantopara las ciencias naturales como para las sociales, que necesitaban emplearconceptos tales como "organización", "totalidad", globalidad e "interaccióndinámica; lo lineal es sustituido por lo circular, ninguno de los cuales era fácilmenteestudiable por los métodos analíticos de las ciencias puras. Lo individual perdíaimportancia ante el enfoque interdisciplinario.El mecanicismo veía el mundo seccionado en partes cada vez más pequeñas, lateoría de los sistemas veía la realidad como estructuras cada vez más grandes.

CONCEPTOS BÁSICOS DE LA TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS

AMBIENTESe refiere al área de sucesos y condiciones que influyen sobre el comportamientode un sistema. En lo que a complejidad se refiere, nunca un sistema puedeigualarse con el ambiente y seguir conservando su identidad como sistema. Laúnica posibilidad de relación entre un sistema y su ambiente implica que el primerodebe absorber selectivamente aspectos de éste. Sin embargo, esta estrategia tienela desventaja de especializar la selectividad del sistema respecto a su ambiente, lo

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que disminuye su capacidad de reacción frente a los cambios externos. Esto últimoincide directamente en la aparición o desaparición de sistemas abiertos.ATRIBUTOSe entiende por atributo las características y propiedades estructurales ofuncionales que caracterizan las partes o componentes de un sistema.CIBERNETICASe trata de un campo interdisciplinario que intenta abarcar el ámbito de losprocesos de control y de comunicación (retroalimentación) tanto en máquinas comoen seres vivos.COMPLEJIDADPor un lado, indica la cantidad de elementos de un sistema (complejidadcuantitativa) y, por el otro, sus potenciales interacciones (conectividad) y el númerode estados posibles que se producen a través de éstos (variedad, variabilidad). Lacomplejidad sistémica está en directa proporción con su variedad y variabilidad, porlo tanto, es siempre una medida comparativa. Una versión más sofisticada de laTGS se funda en las nociones de diferencia de complejidad y variedad. Estosfenómenos han sido trabajados por la cibernética y están asociados a lospostulados de R.Ashby (1984), en donde se sugiere que el número de estadosposibles que puede alcanzar el ambiente es prácticamente infinito. Según esto, nohabría sistema capaz de igualar tal variedad, puesto que si así fuera la identidad deese sistema se diluiría en el ambiente.CONGLOMERADOCuando la suma de las partes, componentes y atributos en un conjunto es igual altodo, estamos en presencia de una totalidad desprovista de sinergia, es decir, de unconglomeradoELEMENTOSe entiende por elemento de un sistema las partes o componentes que loconstituyen. Estas pueden referirse a objetos o procesos. Una vez identificados loselementos pueden ser organizados en un modelo.ENERGIALa energía que se incorpora a los sistemas se comporta según la ley de laconservación de la energía, lo que quiere decir que la cantidad de energía quepermanece en un sistema es igual a la suma de la energía importada menos lasuma de la energía exportada (entropía, negentropía).

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ENTROPIAEl segundo principio de la termodinámica establece el crecimiento de la entropía, esdecir, la máxima probabilidad de los sistemas es su progresiva desorganización y,finalmente, su homogeneización con el ambiente. Los sistemas cerrados estánirremediablemente condenados a la desorganización. No obstante hay sistemasque, al menos temporalmente, revierten esta tendencia al aumentar sus estados deorganización (negentropía, información).EQUIFINALIDADSe refiere al hecho que un sistema vivo a partir de distintas condiciones iniciales ypor distintos caminos llega a un mismo estado final. El fin se refiere a lamantención de un estado de equilibrio fluyente. "Puede alcanzarse el mismo estadofinal, la misma meta, partiendo de diferentes condiciones iniciales y siguiendodistintos itinerarios en los procesos organísmicos" (von Bertalanffy. 1976:137). Elproceso inverso se denomina multifinalidad, es decir, "condiciones iniciales similarespueden llevar a estados finales diferentes" (Buckley. 1970:98).EQUILIBRIOLos estados de equilibrios sistémicos pueden ser alcanzados en los sistemasabiertos por diversos caminos, esto se denomina equifinalidad y multifinalidad. Lamantención del equilibrio en sistemas abiertos implica necesariamente laimportación de recursos provenientes del ambiente. Estos recursos pueden consistiren flujos energéticos, materiales o informativos.ESTRUCTURALas interrelaciones más o menos estables entre las partes o componentes de unsistema, que pueden ser verificadas (identificadas) en un momento dado,constituyen la estructura del sistema. Según Buckley (1970) las clases particularesde interrelaciones más o menos estables de los componentes que se verifican en unmomento dado constituyen la estructura particular del sistema en ese momento,alcanzando de tal modo una suerte de "totalidad" dotada de cierto grado decontinuidad y de limitación. En algunos casos es preferible distinguir entre unaestructura primaria (referida a las relaciones internas) y una hiperestructura(referida a las relaciones externas).FRONTERALos sistemas consisten en totalidades y, por lo tanto, son indivisibles como sistemas(sinergia). Poseen partes y componentes (subsistema), pero estos son otrastotalidades. En algunos sistemas sus fronteras o límites coinciden condiscontinuidades estructurales entre estos y sus ambientes, pero corrientemente la

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