4lgebra 120415171910 Phpapp01

ndice
LGEBRA - 4
to

AO DE SECUNDARIA
Pg.
T E M A 1 Sucesiones y Progresiones ................................................. 2
Sucesiones ........................................................................................................................ 2
Progresiones Aritmticas .................... 5
Progresiones Geomtricas.................................................................................................. 8
T E M A 2 Funciones........................................................................... 11
Relaciones Binarias ........................................................................................................... 11
Clases de Relaciones ......................................................................................................... 17
Funcin ........................................................................................................................... 25
Dominio y Rango de una Funcin....................................................................................... 31
Grfica de Funciones ......................................................................................................... 38
T E M A 3 Logaritmos......................................................................... 51
T E M A 4 Ecuaciones con Valor Absoluto............................................ 60
T E M A 5 Ecuaciones de Grado Superior ............................................ 63
T E M A 6 Inecuaciones de Grado Superior.......................................... 70
Inecuaciones Lineales ....................................................................................................... 70
Inecuaciones Cuadrticas................................................................................................... 73
Inecuaciones de grado superior......................................................................................... 75
T E M A 7 Inecuaciones con Valor Absoluto ......................................... 78
T E M A 8 Sistema de Inecuaciones..................................................... 81
T E M A 9 Binomio de Newton............................................................. 84
Factorial de un Nmero ..................................................................................................... 84
Nmeros Combinatorios .................................................................................................... 86
Binomio de Newton ........................................................................................................... 92
lgebra I.E.P. Corpus
Christi
Tema n 01: Sucesiones y progresiones
Capacidad
es:
Resuelve problemas con sucesiones.
Calcula el trmino n simo de una progresin geomtrica y aritmtica.
Calcula la suma de trminos de una progresin geomtrica y aritmtica.
Resuelve problemas, aplicando propiedades de una progresin aritmtica y geomtrica.
Exploracin y Desequilibrio:
En una competencia de tiros al blanco dan las siguientes listas de
nmeros:
a) 5; 9 ; 11; 15 ............
b) 3; 6; 9; 12; .........
c) -5; -1; 3; 7 ...............
d) a; 3a; 5a; 7a; .........
En cul de ellas, la razn entre cada par de trminos es la misma?
Qu letra continua? A; D; G; J;.....
Calcule es sexto trmino de la sucesin:
4; 6; 11; 21; 38;
Qu letra continua? C; O; R; P; U; S; .....
Desarrollo del Tema:
1. Sucesin: Se llama sucesin a la secuencia ordenada de trminos, regidos por una ley de
formacin.
Ejemplo:
5; 12; 19; 26; 33; . . . . .
2; 6; 18; 54; 162;. . . . . .
4; 9; 16; 25; 36;. . . . . .
A; D; H; M; .
2. Sucesin Aritmtica Lineal o de 1
er
Orden:
Es cuando la razn es constante en la primera lnea, tambin se le llama progresin
aritmtica (P.A.)
Si: t1; t2 ; t3 ; t4 ; t5 ;.tn (razn constante)
Donde:
tn : Trmino ensimo
t1 : primer trmino
r : razn
n : nmero de trmino
t0 : trmino anterior al primero
3.- Sucesin Cuadrtica o de 2 Orden:

t t
n
= t
1
+ r(n-1)
t
n
= t
0
+ r.n
t t
n
= an
2
+ bn + c
t

Ecuacin Segundo Ao

Regla prctica para calcular el trmino ensimo de una sucesin cuadrtica:
Si: t0 ; t1; t2 ; t3 ; t4 ; t5 ;.tn
l m n p q
r r r r
Donde : a = r/2
b = l a
c = t0
Sucesin Geomtrica:
Donde:
tn : Trmino ensimo
t1 : primer trmino
r : razn geomtrica
n : nmero de trmino
Sucesin Armnica o Progresin Armnica:
Sucesiones Polinomiales de Orden mayor que dos:
Se usar el mtodo ms prctico que es el: uso de los nmeros combinatorios
( ) ! .!
!
xk k n
n
C
k
n
Si: t1; t2 ; t3 ; t4 ; t5 ;.tn

a b c d e.
m n p q
r r r
El ensimo trmino se calcula as:
PRCTICA DIRIGIDA
1) Qu trmino sigue?
4; 5; 10; 19; 32;.
a) 49 b) 27 c) 32 d) 35 e) 37
2) Hallar x + y, en la sucesin
8; 7; 10; 9; 12; 11: x; y
a) 20 b) 25 c) 22 d) 27 e) 25
3) Qu nmero continua?
19; 38; 36; 72; 70; 140; x
a)280 b)210 c)122
d)138 e)125
4) Qu letra continua?
B; K; E; O; H; S; K; ?
a) X b) Y c) V d) W e) S
5) 1, 5; 4; 8; 9; 11; x; y . Hallar x+y
a)14 b) 16 c) 30 d) 27

6) 1/2; 1/2; 1; 3; 12; 60; ......
a) 360 b) 630 c)120 d)180
7) 2, 5; 9; 15; 16; 45; 23; x; y. Hallar
x-y
a)135 b) 105 c)30 d)72
8) A, D; I; O; . . . .
a)Y b) X c) V d) W
9) En la sucesin cuntos trminos acaba
en 5.
11; 24; 37; 50;;2598
Prof.: Rodolfo Angel Carrillo Velsquez
3
t 2t
n-1
x 2t
n+1
t

t
n
=

2t
n-1
+2t
n+1
d

n-1 n-1 n-1 n-1
t
n
= t
1
C + a.C + m.C + r.C

0 1 2 3
t t
n
= t
1
x q
n-1
t

Christi
a) 20 b) 42 c) 28 d) 30 e) 25
10) Cul es el trmino ms cercano a
1000 que pertenece a la progresin
aritmtica?
20; 39; 58; 77;.
a)999 b)989 c)908
d)1008 e)1029
11) Cuntos trminos tiene la siguiente
sucesin de primer orden?
12n; 17n; 24n; 31n;........ 620n
a) 73 b) 75 c) 77 d) 79 e) 81
12) Si la siguiente sucesin:
9/4; 17/9; 27/16; 39/25;......
Tiene 20 trminos. Determinar la
diferencia de los trminos de la ltima
fraccin.
a) 54 b) 70 c) 76 d) 62 e) 64
13) Hallar el trmino de lugar ba de la
siguiente P.A:
a8b; a93; b04; ba5;....
a) 302 b)303 c)352 d)402 e)403
14) Dada la sucesin de primer orden:
a
2
+ 1; 7a; 9a - 1;....
Hallar el primer trmino que contenga 3
cifras.
a)102 b)105 c)108 d)107 e)109
15) Calcular el ltimo trmino de la fila
30 del siguiente tringulo numrico:
1
3 5
5 7 9
7 9 11 13
9 11 13 15 17
.............................................
a)140 b)120 c)118 d)117 e)108
16) En el tringulo numrico, hallar la
suma del primer y ltimo trmino de la
fila 20.
1 .. F1
3 5 .. F2
7 9 11 .. F3
13 15 17 19 . F4
21 23 25 27 29...... F5
.............................................
a)900 b)450 c)801 d)702 e)800
17) Calcular el trmino 30 de la
sucesin:
2; 3; 6; 11;...................
a)840 b)843 c)942 d)823 e)834
18) Busca informacin del tema de
Sumatorias y relaciona sus frmulas
con las referentes a Progresin
Geomtrica.
ENCUENTRA EN CADA CASO EL NMERO QUE SIGUE:
19) 5; 6; 9; 17; 34; ......
a) 65 b) 60 c) 75 d) 59
20) 6, 7; 13; 20; 33; 53; . .
a)73 b) 86 c) 90 d) 70
21) 3; 6; 11; 19; 31; .....
a) 47 b) 48 c) 36 d) 52
22) 1; 1; 1; 2; 12; .....
a) 250 b) 160 c) 288 d)24
23) E; G; K; P;.....
a) Y b) V c) X d) W
24) B, F; I; M; O . . .
a)R b) S c) T d) V
25) 17; 29; 48; 76; 116; 172; .
a) 249 b) 237 c) 194 d)
227
26) 3, 6; 18; 66; . . . .
a)192 b) 258 c)266 d)272
27) 40, 37; 33; 26; 14; . . . . .
a)-19 b) -5 c)-10 d) 0
28) 1, 4; 3; -1; 9; -4; 27; . . . .
a)5 b) 10 c) -5 d)16
29) -2, -1; 1; 5; 13; . . . .
a)50 b) 29 c)25 d) 35
30) D; G; J; M; X; U; R ; .
a) B) O C) P D) F
31) 5, .?; 32; 68; 140; 284
a) 14 b) 10 c) 12 d) 20

32) El nmero equivocado en: 2; 5, 10;
12; 26; 29; 58; 61; 122; es:
a)5 b) 10 c) 12 d) 26
PROGRESIONES ARITMTICAS
Ecuacin Segundo Ao
En un test de capacidad se dan las siguientes listas de nmeros:
a) 3; 7 ; 11; 15; ............
b) 3; 6; 9; 12;.........
c) 4; 12; 20; 28; 34; 42
d) -5; -1; 3; 7;...............
En cul de ellas, la razn es constante?
Cunto es la suma de los 10 primeros nmeros naturales?
Cunto es la suma de los 100 primeros nmeros naturales? Ser
fcil calcularlo?

Progresin: Es una sucesin de nmeros que se caracteriza por aumentar o disminuir una
cantidad en forma constante, llamada razn. Pudiendo ser sta por diferencia o cociente
Progresin Aritmtica: Cuando la razn se obtiene por diferencia
La progresin aritmtica es considerada creciente cuando la razn es positiva.
Ejemplo: 3; 9 ; 15; 21 ............
La progresin aritmtica es considerada decreciente cuando la razn es negativa.
Ejemplo: 30; 26; 22; 18 ............
an = a1 + (n-1)r
( )

,
_
+
2
1
n
a a S
n n
Donde:
a1 = Primer trmino
an = Ultimo trmino
n = nmero de trminos
Sn = Suma de los n primeros trminos
PRCTICA DIRIGIDA
1. Tres trminos de una P.A, creciente
tienen como suma 42, y como producto
2 688 el mayor es:
a) 4 b) 8 c) 16 d)32
2. Cuntos mltiplos de 7 existen entre 11 y
173?
a) 21 b) 22 c) 23 d) 24
3. En la P.A: X.....-59, -61, Hallar el nmero
de trminos, si la suma de todos los
trminos es nulo.
a) 62 b)63 c) 64 d)F.D.
4. La suma del segundo y quinto trmino de
una P.A. es igual a 14; la suma del tercero
y sptimo trmino es igual a 8. Hallar al
trmino 100 de la P.A.
a) 185 b) 80 c) 186 d) 200
5. En una P.A. cuyo primer trmino es 16 la
suma del cuarto y noveno trmino es igual
a la semisuma del undcimo y
decimosptimo Cul es el valor del quinto
trmino?
a) 24 b) 32 c) 40 d) 48
6. En una P.A. creciente de 7 trminos la
suma del 3ro. 4to. y 5to. trmino es 54 y
el producto de los trminos primero y
ltimo es 180. Halla la razn de la P.A.
a)2 b)3 c) 4 d)5

7. La suma de tres trminos de una P.A. es
33. El cuadrado del ltimo trmno excede
a la suma de los cuadrados de los dos
5
Frmulas
bsicas
Christi
primeros en 11 Cal de los sgtes no
pertenece a P.A?
a) 8 b)11 c) 14 d) 17
8. Interpolemos, usando la frmula de a
n
en:
5 medios aritmticos entre 8 y 32
10 medios aritmticos entre -15 y
40
6 medios aritmticos entre -7 y -56
7 medios aritmticos entre 5 y 9
9. El duodcimo trmino de una progresin
aritmtica es 15 y la diferencia comn
es -3. Determina el primer trmino.
10. La diferencia comn de una progresin
aritmtica es 2/5 y el dcimo trmino es
30. Halla el primer trmino.
11. EL primer trmino de una progresin
aritmtica es 6 y el noveno trmino es
-74. Halla la diferencia comn.
12. Determina la razn r de -4; , 116;
donde 116 es dcimo sexto trmino.
13. El primer trmino de una progresin
aritmtica es -42, el ensimo trmino 6
y la razn es 3. cul es el nmero de
trminos?
14. Qu lugar ocupa el nmero 109 en la
P.A.: -15; -11; -7; .......?
a) 32 b) 24 c) 16 d)30
15. El quincuagsimo (50) mltiplo de 3 es:
a) 150 b) 144 c) 141 d)153
16. Tres trminos de una P.A, creciente
tienen como suma 42, y como producto
2 688 el mayor es:
a) 4 b) 8 c) 16 d)32
17. Halla la suma de los nmeros impares
desde 29 hasta 137.
a) 4565 b) 4594 c) 4536 d) 4702
18. Halla el nmero de trminos y la suma
de ellos, en una P.A. cuya razn es 3,
su primer trmino es 6 y su ltimo
trmino 123.
a) 39 y 2577 b) 40 y 2586
c) 39 y 2580 d) 40 y 2577
19. En la P.A: X.....-59, -61, Hallar el
nmero de trminos, si la suma de
todos los trminos es nulo.
a) 62 b)63 c) 64 d)F.D.
20. La suma del segundo y quinto trmino
de una P.A. es igual a 14; la suma del
tercero y sptimo trmino es igual a 8.
Hallar al trmino 100 de la P.A.
a) 185 b) 80 c) 186 d) 200
21. En una P.A. cuyo primer trmino es 16
la suma del cuarto y noveno trmino es
igual a la semisuma del undcimo y
decimosptimo Cul es el quinto
trmino?
a) 24 b) 32 c) 40 d) 48
22. Cuntos trminos deben tomarse de la
P.A.; -9, -6, -3.......; para que
la suma sea 66.
a) 9 b) 10 c)11 d)12
23. La suma de todos los nmeros naturales
mltiplos de 6, menores que 200 es:
a)3366 b)3663 c)3636 d)3676
24. Cuntos mltiplos de 13 existen entre
25 y 261?
a) 17 b) 18 c) 19 d) 20
25. La suma de los cinco trminos de una
progresin aritmtica es 315, y la
diferencia entre el quinto y el primero
es 28, cul es la progresin?
26. Un obrero debe depositar una carretilla
de arena, alrededor de cada uno de 30
rboles que estn en lnea recta,
separados 6 metros. Si el montn de
arena est a 10m del primer rbol,
encontrar la distancia recorrida luego de
realizado el trabajo.
a) 2910 b)5820 c)11640 d)4045
27. Determinar el trmino central de una
P.A. de 7 trminos, Sabiendo que la
suma de los trminos de lugar impar es
77 y la de los de lugar par es 56.
a) 19 b) 14 c) 16 d)24
28. En una P.A. creciente de 7 trminos la
suma del 3ro. 4to. y 5to. trmino es 54
y el producto de los trminos primero y
ltimo es 180. Halla la razn de la P.A.
a)2 b)3 c) 4 d)5

29. Desde los puntos A y B distantes entre
s 510 m, se mueven simultneamente
dos cuerpos, uno al encuentro del otro.
El I de ellos recorre en el primer minuto
Ecuacin Segundo Ao
50 metros y en cada minuto siguiente
dos metros ms que el precedente. El II
cuerpo recorre en el primer minuto 40
metros y en cada minuto siguiente 4
metros ms que el precedente.
Despus de cuntos minutos se
encuentran estos dos cuerpos?
a) 5 b)15 c) 34 d)30
30. Sabiendo que el trmino central de una
P.A. de 40 trminos es 22,5. Calcular la
suma de todos sus trminos
a) 900 b) 843 c) 964 d)845
31. Cuntos medios aritmticos se deben
interpolar entre 4 y 40 para que la suma
de la P.A. resultante sea de 220?
a)8 b)10 c) 9 d) 5

32. El mayor de tres nmeros que forman
una P.A. es el doble del menor. Cul es
el mayor de estos nmeros, si su
producto es 17496.
a) 36 b) 27 c) 90 d)59
33. Determinar el dcimo quinto trmino de
una P.A.. Si la suma de sus n trminos
est determinado por: Sn = n(n+8).
a) 37 b) 43 c) 64 d)45
34. Los tres trminos en P.A. que
aumentados en 2, 3 y 8
respectivamente son proporcionales a
10, 25 y 50. Cul no es uno de sus
trminos?
a) 2 b) 7 c) 12 d)15
35. Si se sabe que a, a2 y 3a son los tres
trminos de una P.A. entonces la suma
de los diez primeros trminos es:
a) 110 b) 84 c) 116 d)124
36. La suma de cuatro nmeros racionales
en P.A. es 20 y la suma de sus inversos
es 25/4. Cul de los siguientes no lo
es?
a)4 b) 6 c) 8 d) 10
37. La suma de tres nmeros en P.A. es
22,5. Si al centro se le resta 1,5 se
transforma en una P.G.. Uno de los
nmeros que no pertenece es:
a) 7,5 b) 3 c) 12 d)5
38. Busca informacin del tema de
Sumatorias y relaciona sus frmulas con
las referentes a Progresin Aritmtica
39. En una P.A, se cumple:
a1 + a5 = 14 , a3 + a6 = 20
Calcular a4:
a) 3 b) 5 c) 7 d) 9 e) 11
40. Si: a, 2a, a
2
son los 3 primeros trminos
de una P.A. Calcular la suma de los 10
primeros:
a) 160 b) 165 c) 166
d) 144 e) 150
41. El primer trmino de una P.A. es 5. El
ltimo es 45; y la suma de todos los
trminos es 400. Calcular el # de
trminos.
a) 14 b) 15 c) 16
d) 17 e) 18
42. En una P.A. de 25 trminos, el dcimo
tercero es igual a 30. La suma de todos
los trminos de la P.A es:
a) 1250 b) 1000 c) 875
d) 750 e) 700
43. Hallar la razn de una P.A. de 3
trminos, tales que al adicionar 3; 10 y
2 respectivamente se obtenga nmeros
proporcionales a 2, 4 y 3.
a) 2 b) 4 c) 5
d) 6 e) 7
44. Considere una P.A. cuyo sexto trmino
es 3/5 del tercer trmino, que es
positivo, si el producto de los mismos es
15. Determinar el nmero de trminos
que se debe tomar de esta P.A. para
que sumen 30
3
1
.
45. Los lados de un tringulo rectngulo
forman una progresin aritmtica. Hallar
la suma de las tangentes de sus dos
ngulos agudos.
46. Se va a pagar una deuda de 150 soles
en letras que forman una progresin
aritmtica. El primer pago que se
realizar ser de 30 soles y cada pago
posterior ser dos soles menos que el
pago anterior. En cuntas letras se
terminar de pagar?
a) 6 b) 7 c) 4
d) 25 e) 19
PROGRESIONES GEOMTRICAS
7
Christi
En las siguientes listas de nmeros: En cul de ellas, la razn es
constante?
a) 1; 8; 27; 64;...............
b) 3; 6; 12; 24;.........
c) 2; 6; 24; 120;.........
d) 1; 1 ; 1; 1;............
3 9 27
Calcular la suma de las reas de todos los cuadrados que se pueden
inscribir sucesivamente a partir de un cuadrado de 1m de lado.
Una hoja de papel se parte por la mitad; despus se superponen las
dos mitades y se vuelven a partir por la mitad, y as sucesivamente. Despus de 8 cortes.
Cuntos trocitos de papel habr?
Progresin Geomtrica: Cuando la razn se obtiene por cociente.
an = a1.r
n-1

( )
( ) 1
1
.
1
r
r
a S
n
n
( )
n
n n
a a P .
1

( ) r
a
S
1
1
Donde:
a1 = Primer trmino
an = Ultimo trmino
n = nmero de trminos
Sn = Suma de los n primeros trminos
Pn = Producto de los n primeros trminos
S
= Suma de los infinitos trminos

RECUERDA:
Las progresiones geomtricas pueden ser CRECIENTES y DECRECIENTES.
Una progresin geomtrica es creciente si su primer trmino es positivo y la razn es
positiva y mayor que 1, y es decreciente si su primer trmino es positivo y la razn es
positiva y menor que 1.
Si la razn es negativa, los trminos de la progresin resultan alternadamente positivo y
negativo; y por lo tanto, uno mayor, uno menor, uno mayor, etc.
Ejemplos:
1) 4; 8; 16; 32; 64; 128; . es una progresin geomtrica creciente; Porque su primer
trmino es positivo y la razn es 2, positiva y mayor que 1.
2) 81; 27; 9; 3; 1;, es una progresin geomtrica decreciente; porque su primer
trmino es positivo y la razn es
3
1
, positiva y menor que 1.
3) La progresin geomtrica: -1; 5; -25; 125; . no es creciente ni decreciente, pues la
razn es negativa que es -5.
PRCTICA DIRIGIDA
Ecuacin Segundo Ao
1. Interpolemos, usando la frmula de a
n
en:
5 medios
geomtricos entre 3 y 192
4 medios
geomtricos entre 5 y -1215
5 medios
geomtricos entre 36 y 9/16
4 medios
geomtricos entre y-1/2048
Dos medios
geomtricos entre 5 y 625
2. El sexto trmino de una P.G. es 1024 y la
razn es 4. Entonces el tercer trmino es:
a) 16 b) 4 c) 16 d)64
3. Si el producto de tres nmeros que estn
en P.G. es 1000 y la razn es 3. Cal de
los sgtes no pertenece a P.G.?
a)10/3 b)10 c) 30 d) 3

4. La suma de los 3 trminos de una P.G. es
10,5. Si el trmino medio es tres, hallar la
razn:
a) 3,8 b)3,5 c) 1,5 d) 2

5. Calcula el primer trmino de una P.G. en
el que el tercer trmino es 3 y el sptimo
es 3/16
a) 12 b) 8 c) 1/3 d) 1/9
6. Encontrar el primer trmino de una P.G.
en la cual el 3ro y 6to trmino son 1/18 y
1/486 respectivamente.
a) 2 b) 3 c) 1/3 d) 1/2
7. Los 4 medios geomtricos interpolados
entre 160 y 5 de una P.G. es:
A) 5, 10, 20, 40 B) 10, 30, 60, 90
C) 80, 40, 20, 10 D) 120, 90, 60, 30
8. Hallar el nmero de trminos de una PG.
cuyo primer trmino es 3, si la suma de
ellos es 1092 y la razn es 3.
a)6 b) 8 c) 4 d) 5
9. Una P.G. tiene 4 trminos, encuentre el
ltimo trmino si se sabe que la razn
comn es igual a 1/3 del primer trmino
y que la suma de los dos primeros es
igual a 60.
a)60 b) 764 c) 5/3 d) 768
10. Si la suma de los 6 primeros trminos de
una P.G. es igual a 9 veces la suma de los
tres primeros trminos, entonces la razn
es:
a) 2 b) 3 c) 4 d)8
11. La diferencia del tercer trmino menos el
sexto de una P.G. es 26 y el cociente es
27. Calcular el primer trmino
a) 243 b) 234 c)5/9 d)1/9
12. En una P.G. creciente de tres trminos se
multiplica el primer trmino por 4, al
segundo por 7 y al tercero por 6,
obtenindose una P.A.. Hallar la razn de
la P.G.
a) 2 b) 3 c) 4 d)5
13. La suma de los 3 trminos de una P.G.
es 10,5. Si el trmino medio es tres,
hallar la razn:
a)3,8 b)3,5 c) 1,5 d) 2

14. Calcula el primer trmino de una P.G.
en el que el tercer trmino es 3 y el
sptimo es 3/16
a) 12 b) 8 c) 1/3 d) 1/9
15. Encontrar el primer trmino de una P.G.
en la cual el 3ro y 6to trmino son 1/18
y 1/486 respectivamente.
a) 2 b) 3 c) 1/3 d) 1/2
16. Hallar el nmero de trminos de una
PG. cuyo primer trmino es 3, sabiendo
que la suma de ellos es 1092 y la razn
es 3.
a)6 b) 8 c) 4 d) 5
entre 160 y 5 de una P.G. es:
A) 5, 10, 20, 40 B) 10, 30, 60, 90
C) 80, 40, 20, 10 D) 120, 90, 60,
30
18. La diferencia del tercer trmino menos
el sexto de una P.G. es 26 y el cociente
es 27. Calcular el primer trmino
a) 243 b) 234 c)5/9 d)1/9
19. La cantidad que hay que sumar a 5, 13
y 29, para que formen una P.G. es:
a) 2 b) 3 c) 4 d)5
20. Cuntos antecesores (padre, abuelos,
bisabuelos,. . .) tiene una persona
despus de 6 generaciones?
a)64 b)126 c) 128 )256
9
Christi
21. Tres madres impacientes esperan
consulta con nios de 1, 37, 289 das. El
pediatra para entretenerlas, les pide
que averigen dentro de cuntos das
las edades de sus nios estarn en PG.
a) 5 b) 3 c) 4 d)6
22. Cuntos antecesores
(padre, abuelos, bisabuelos,...) tiene
una persona despus de 10
generaciones?
a) 1024 b) 2048 c) 2046 d) 1349
23. Alrededor de un punto se ha construido
infinitos ngulos, cuyas medidas esta en
progresin geomtrica de razn . La
medida del primer ngulo es:
a) 90 b) 150 c)120 d) 180
24. Se deja caer una pelota desde una
altura de 90m, si en cada rebote la
pelota se leva 1/3 de la altura de lo cul
cay la ltima vez. Qu distancia
recorre la pelota hasta quedar en
reposo?
a) 180 b)135 c) 90 d)225
entre 1215 y 5 de una PG. es:
B) 500, 100, 20,10 b) 10, 50, 150,
750
C) 405, 135, 45, 15 d) 625, 250, 125, 25
26. En una PG. creciente de tres trminos
se multiplica el primer trmino por 4, al
segundo por 7 y al tercero por 6,
obtenindose una PA. Hallar la razn de
la PG.
a) 2 b) 3 c) 4 d)5
27. Si el producto de tres nmeros que
estn en P.G. es 1000 y la razn es 3.
Cal de los sgtes no pertenece a P.G.?
a)10/3 b)10 c) 30 d) 3
28. Determinar el trmino central de una
PG. de 5 trminos, Sabiendo que el
producto de todos ellos es 1024
a) 3 b) 4 c) 5 d)6
29. La suma de tres nmeros en PA. es
22,5. Si al centro se le resta 1,5 se
transforma en una PG.. Uno de los
nmeros que no pertenece es:
a) 7,5 b) 3 c) 12 d)5
30. Una PG. admite 4 trminos, siendo la
suma de sus extremos 27 y los
centrales 18. Cual de los trminos no
lo es?
a) 24 b) 3 c) 12 d) 5
31. Hallar el mayor de tres nmeros
positivos de una PG., sabiendo que la
suma es 26 y la suma de sus inversas
es 13/18.
a) 18 b) 3 c) 6 d) 15
32. Las edades de 4 personas estn en P.G.
El producto de todas ellas es 3779136 y
el ms joven de ellos tiene 24 aos.
33. Calcular la suma de las reas de todos
los cuadrados que se pueden inscribir
sucesivamente a partir de un cuadrado
de 4m de lado
a) 32m
2
b)16m
2
c)64m
2
d) 48m
2
34. Sea una P.G. se tiene: que la razn
entre:
7
31
3
5
S
S
. Hallar el trmino 8.
35. Si se aumenta una misma cantidad a los
nmeros 20, 50 y 100, se forma una
P.G. cuya razn es:
a) 1/2 b) 1/3 c) 2
d) 4/3 e) 5/3
36. Cul es la razn de una PG. de 12
trminos, siendo el primero 1 y el
ltimo 2048?
a) 1 b) 2 c) 4
d) 8 e) 16
37. La suma de los 6 primeros trminos de
una P.G. es igual a nueve veces a suma
de los 3 primeros trminos entonces la
razn de la PG. es:
a) 2 b) 3 c) 4 d) 7 e) 8
38. Si le sumamos 3 nmeros consecutivos
a 3, 7 y 16 respectivamente, obtenemos
una P.G. calcular la razn de la P.G.
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
39. Sumar: ...
48
1
12
1
3
1
+ + +
a) 1 b) 2 c) 1/2
d) 1/4 e) 4/9
40. La suma de tres nmeros en progresin
geomtrica creciente es 70; si los
extremos se multiplican por 4 y el
intermedio por 5, los productos estn en
progresin aritmtica. Hallar el segundo
trmino de la progresin geomtrica
dada.
a) 15 b) 10 c) 30
d) 20 e) 18
Ecuacin Segundo Ao
11
Tema n 02 : funciones
Capacidad
es:
Define y grafica funciones.
Resuelve problemas con funciones.
PAR ORDENADO
Es un conjunto que consta de 2 elementos
dispuestos en un determinado orden.
( A ; B )
P r i m e r a
c o m p o n e n t e
S e g u n d a
c o m p o n e n t e
Propiedades:
1. (A;B) (B;A)
2. Si: (A;B) = (C;D) A = C B = D
Ejemplo:
Hallar (x + y), si se sabe que:
(4x - 1;13) = (7; 2y - 1)
Resolucin: Igualando las componentes:
* 4x - 1 = 7 x = 2
* 2y - 1 = 13 y = 7
x + y = 9
PRODUCTO CARTESIANO
Dados 2 conjuntos "A" y "B" no vacos; se
llama "producto cartesiano de A y B" (A
B) al conjunto de pares ordenados obtenido
mediante:
A B = { ( a ; b ) / a A b B }
Ejemplo:
Siendo: A = {3; 4; 5}
B = {1; 2}
A B = { ( 3 ; 1 ) , ( 3 ; 2 ) , ( 4 ; 1 ) , ( 4 ; 2 ) , ( 5 ; 1 ) , ( 5 ; 2 ) }
B A = { ( 1 ; 3 ) , ( 1 ; 4 ) , ( 1 ; 5 ) , ( 2 ; 3 ) , ( 2 ; 4 ) , ( 2 ; 5 ) }
Propiedades:
1. A B B A (observar ejemplo
anterior)
2. Siendo n(A) = nmero de elementos del
conjunto A,
n(A B) = n(A) . n(B)
RELACIN BINARIA
Dados 2 conjuntos "A" y "B" no vacos; se
define "relacin binaria de A en B":
R: A B
al subconjunto de A B obtenido mediante:
R = { ( a ; b ) A B / a A b B a R b }
a R b Indica que entre a A y b B se
cumple alguna condicin establecida.
Ejemplo: Dado A = {1, 2, 3, 4} y B = {5,
6}
Construir una relacin de A en B, definida
por:
R = {(a;b) A B/a + b < 9}
Resolucin:
* Obteniendo A B:
A B = {(1;5),(1;6),(2;5),(2;6),(3;5),(3;6),(4;5),
(4;6)}
* Analizando cada par ordenado:
(1;5) 1 + 5 = 6 < 9 (cumple)
(1;6) 1 + 6 = 7 < 9 (cumple)
(2;5) 2 + 5 = 7 < 9 (cumple)
(2;6) 2 + 6 = 8 < 9 (cumple)
(3;5) 3 + 5 = 8 < 9 (cumple)
(3;6) 3 + 6 = 9 = 9 (no cumple)
(4;5) 4 + 5 = 9 = 9 (no cumple)
(4;6) 4 + 6 = 10 > 9 (no cumple)
R = {(1;5),(1;6),(2;5),(2;6),(3;5)}
Del ejemplo anterior podemos establecer:
1. Como R es una relacin de A en B,
entonces:
* A: conjunto de partida de la relacin.
* B: conjunto de llegada de la relacin.
2. Dominio de R: Dom(R) = {1; 2; 3}
(Conjunto de las primeras componentes)
Funciones Cuarto Ao
3. Rango de R: Ran(R) = {5;6}
(Conjunto de las segundas
componentes)
Ejemplos:
1. En la siguiente igualdad de pares
ordenados:
(2a +3b;-1) = (4;3a + b)
Calcular el valor de "a + b"
Resolucin:
Por igualdad de pares ordenados se debe
cumplir:
'
+
+
) 2 ....( .......... 1 b a 3
) 1 ....( .......... 4 b 3 a 2
Resolviendo:
6 a + 9 b = 1 2
- 6 a - 2 b = 2
( 1 ) 3 :
( 2 ) x - 2 :
7 b = 1 4
b = 2
E n ( 1 ) : a = - 1
piden : a + b = 1
2. Sea A = {1; 2; 3} y dadas las relaciones:
R
1
y R
2
en "A" definida por:
R
1
= {(x;y) A A/x < y}
R
2
= {(x;y) A A/x + y = 5}
Calcule el nmero de elementos de R
1

R
2
Resolucin:
Para determinar: R
1
y R
2
debemos
construir el producto cartesiano as:
A A =
{(1;1),(1;2),(1;3),(2;1),(2;2),(2;3),(3;1),
(3;2),(3;3)}
Luego:
* Los elementos de R
1
son todos
aquellas (x;y) donde x < y: R
1
=
{(1;2),(1;3),(2;3)}
* Los elementos de R
2
son todos
aquellos (x;y) donde x + y = 5: R
2
=
{(2;3),(3;2)}
Finalmente, el conjunto R
1
R
2
, viene a
ser:
R
1
R
2
= {(1;2),(1;3),(2;3),(2;3),(3;2)}
R
1
R
2
= {(1;2),(1;3),(2;3),(3;2)}
n(R
1
R
2
) = 4
3. En cada caso, se dan 2 conjuntos "A" y
"B", calcular:
"A B" y graficarlos sobre el plano
cartesiano.
a. A = {x IN / |x - 3| < 2}
B = {x IN /
2
3
2 x
1
+
<
}
Resolucin: Obteniendo cada conjunto.
A = {2; 3; 4}
B = {2; 3; 4}
Luego:
A B =
{(2;2),(2;3);(2;4),(3;2),(3;3),(3;4),(4;2), (4;3),
(4;4)}
Graficando:
4
3
2
1
0 1 2 3 4
B
A
A B
b. A = {x IN /3 < x + 2 5}
B = {x IR / |x - 4| 1}
Resolucin: Obteniendo cada conjunto.
A = {2; 3}
B = [3; 5]
El conjunto "A" posee slo 2 elementos;
en cambio el conjunto "B" est dado por
un intervalo.
Graficando:
5
3
0 1 2 3 4
B
A
5
E l e m e n t o s
d e " B "
E l e m e n t o s
d e " A "
c. A = {x IR/3 < x 6}
B = {x IR/1 x < 5}
Resolucin: Los dos conjuntos estn
dados por intervalos.
Graficando en el plano cartesiano.
5
4
3
2
1
0 1 2 3 4
B
A
5
E l e m e n t o s
d e " B "
E l e m e n t o s d e " A "
6
El rectngulo sombreado contiene todos
los pares ordenados (x;y) A B. Las
lneas punteadas del rectngulo indican
que en dicha parte de la grfica el
intervalo es abierto (A: <3;6]; B: [1;5>)
En el caso que la lnea sea contnua, el
extremo del intervalo correspondiente es
cerrado.
4. Sea: M = {1; 2; 3; 4} un conjunto sobre
el cual se define la relacin:
R = {(x,y)/2x - y = 3}
Si "a" representa la suma de todos los
elementos del dominio de R y "b" a la suma
de todos los elementos del rango de R,
calcular (a - b)
Resolucin:
* Construyendo la relacin: 2x - y = 3
si: x = 1 reemp.: 2(1) - y = 3
y = -1 M
x = 2 reemp.: 2(2) - y = 3
y = 1 M
Luego (2;1) R
x = 3 reemp.: 2(3) - y = 3
y = 3 M
Luego (3;3) R
x = 4 reemp.: 2(4) - y = 3
y = 5 M
Se concluye que: R = {(2;1); (3;3)}
Dom(R) = {2;3} a = 2 + 3 = 5
Ran(r) = {1;3} b = 1 + 3 = 4
a - b = 1
Problemas para la clase
Bloque I
1. A partir de la igualdad:
(a + b; 3a - 5) = (5; 4)
Hallar "2b - a"
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
2. Dada la operacin:
(3x - 1;4) + (2x + 1;y + 2) = (y + 1;10)
Hallar "x + y"
a) 1 b) 3 c) 5
d) 7 e) 9
3. Teniendo lo siguiente:
(x + 1;y) + (3x - 1; 6) = (12;x + 7)
Calcular "x + y"
a) 1 b) 3 c) 5
d) 7 e) 9
4. A partir de los conjuntos:
A = {1; 2; 5; 6}
B = {3; 5; 7}
Construir la relacin "R" definida por:
R = {(x;y) A B/x + y = 8}
5. Dado el conjunto: A = {2; 3; 4}, se
define una relacin "R", mediante:
R = {(x;y) A
2
/x + y = 3}
Calcular: n(R)
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
6. Dados los conjuntos:
A = {x IN/2 < x - 1 < 7}
B = {x IN/|x - 5| = 2}
Calcular: n(A B)
a) 7 b) 4 c) 8
d) 6 e) 5
7. Si: A = {1; 2; 3} B = {2; 4; 6}
Funciones Cuarto Ao
Expresar por extensin la relacin R; de
"A" en "B" definida as: R = {(x;y) A
B/y = 2x}
a) R = {(1;2),(2;4)}
b) R = {(1;1),(2;4),(3;5)}
c) R = {(2;4),(1;6)}
d) R = {(1;2),(2;4),(3;6)}
e) R = {(1;2),(2;4),(4;8)}
A = {x IR/3 x + 1 4}
B = {x IR/0 x - 2 2}
Hallar "A B", "B A" y graficar cada
caso:
9. Determinar los pares ordenados (x; y)
que verifican la igualdad: (x
2
; x + y) =
(y; 2)
a) {(-2; 1), (4; 1)} b) {(1; -2), (1; 4)}
c) {(-3; 1), (4; 2)} d) {(-2; 4), (1; 1)}
e) {(4; -2), (1; 1)}
10. De la grfica:
( 8 ; 1 1 )
( a + b ; 5 )
( 1 2 ; a + 2 )
y
x
Hallar "ab"
a) 5 b) 10 c) 15
d) 20 e) 25
Bloque II
A = {x ZZ /|x - 1| 1}
B = {x ZZ /x
2
= 5x}
Hallar "A B", "B A" y graficar cada
caso.
A = {x ZZ /|x| < 2}
B = {x ZZ /-1 <
3
1 x +
< 0}
Hallar "A B" y "B A", graficar en cada
caso:
P = {x IR /4 3x - 2 7}
Q = {x IR /0 x - 2 1}
Hallar "P Q" y "Q P", graficar en
cada caso:
A = {x IN /|x - 6| = 5}
B = {x IN /1 <
2
1 x
< 3}
Hallar: n(B A)
a) 1 b) 6 c) 4
d) 8 e) 5
5. Si: A = {-1; 0; 1} y R = {(x;y) A
2
/y
2
=
x
2
}
Hallar: n(R)
a) 5 b) 4 c) 3
d) 2 e) 1
A = {x ZZ
+
/|x - 1| < 4}
B = {x ZZ /2 <
4
1 x 3
< 5}
Indicar cul de todos los pares ordenados
dados, no pertenecen al conjunto A B;
ni al conjunto B A.
a) (1; 6) b) (5; 4) c) (4; 4)
d) (1; 7) e) (2; 5)
7. Sean los conjuntos:
A = {x ZZ /-1 x < 5}
B = {x ZZ / 2 x 4} y las
correspondencias:
R
1
= {(x;y) A B/x < y}
R
2
= {(x;y) A B/x + y = 3}
Hallar el nmero de elementos de:
Dom (R
1
) Ran (R
2
)
a) 0 b) 1 c) 2
d) 3 e) 4
8. Dados:
A = {x IN / x = impar 3 < x < 11}
B = {x IN / x
3
100 x = 12}
Cules de las relaciones:
I. R
1
= {(9;2),(5;4),(7;3)}
II. R
2
= {(3;1),(5;2),(7;3),(9;4)}
III. R
3
= {(5;12),(7;4)}
estn definidas de "A" en "B"
a) Slo I b) Slo II c) Slo III
d) I y III e) II y III
9. Si: A = {1; 2; 3; 4; 5}
Se define la relacin:
R ={(1;1),(2;2),(3;3),(5;1),(2;4),(5;4),
(5;2), (4;3),(3;5)}
Si: M = {x A/(x;2) R}
N = {y A/(3;y) R}
P = {x A/(x;5) R}
Entonces (M N) - P es:
a) {2;5} b) {3;5} c) {3}
d) {5} e) {1;2;4;5}
A = {1; 2; 3; 4; 5; 6}
B = {1; 3; 5}
C = {2; 4; 6}
y las correspondencias:
P = {(x;y) B A/x + y es par}
Q = {(x;y) C B/x + y es impar}
Hallar el nmero de elementos de "P v
Q" si existe.
a) 15 b) 18 c) 21
d) 27 e) 30
Bloque III
1. Dados los conjuntos: F = {x ZZ /x
2
+ 5
= 6x}
G = {x IR / x
2
+ 8 6x}
entonces: F G, tiene la forma:
a) b) c)
d) e)
A = {1;5} {x IR /2 x 4}
B = {x IR / 2 x 3}
entonces "A B", tiene la forma:
a) b) c)
d) e)
3. Si "A" y "B" son los conjuntos definidos
por:
A = {x IR / 3 x 6}
B = {y IR / -1 y 4}
Entonces, el rea de la regin limitada
por el grfico de A B, es:
a) 10u
2
b) 15 c) 20
d) 12 e) 18
4. Dados los pares ordenados:
P = (2; 3a - b); Q = (-5; 7); R = (a - 3b;
-1)
cuya representacin en el plano
cartesiano genera tres puntos. Los
puntos "P" y "Q" estn sobre una misma
recta horizontal, mientras que "Q" y "R"
sobre una misma recta vertical. Luego "a
+ b" es igual a:
a) 3 b) -3 c) 2
d) -2 e) 6
5. La grfica del conjunto: A={1; 2}; <1;
2> es:
a)
2
1
1 2 b)
2
1
1 2
c)
2
1
1 2 d)
2
1
1 2
e)
2
1
1 2
A = {1;4} {x IR /2 x 3}
B = {x IR / 5 x 7}
entonces A B tiene la forma:
a) b) c)
d) e)
7. Si: A = {x ZZ /4 < x + 4 < 9}
B = {x IR / x
3
- 5x
2
- x + 5 = 0}
Definimos: R = {(x;y) A B/x < y}
Hallar la suma de los elementos que
conforman el dominio de la relacin "R".
a) 6 b) 7 c) 9
d) 10 e) 11
8. Sean los conjuntos: A = {x IR / |x|
2

1}
B = {x IR / 6 3x 12}
indicar la grfica aproximada de A B
a) b) c)
d) e)
M = {x IN / (x - 2)(x
2
- 3) = (x -
2)2x}
N = {x IR / x
2
|x| + 2}
Indicar lo incorrecto:
a) (2; 0) M N b) (3; 1) M
N
c) (0; 3) N M d)
5
( ; 0)
2
M N
e) (3; -2) M N
10. En el conjunto A = {1; 2; 3; 4; 5} se
define una relacin "R" por: R = {(x;y) A
2
/ x
2
- 2 y}
Si: m = suma de elementos del dominio
de R.
Funciones Cuarto Ao
n = suma de elementos del rango de
R
Hallar "m + n"
a) 16 b) 18 c) 20
d) 22 e) 24
Tarea domiciliaria
1. Dada la igualdad:
(4x - 3; 5x + 2y) = (1;11)
Hallar "x + y"
2. Sabiendo que: (a
2
;a + 1) = (9;-2)
Hallar "a"
3. Construir la relacin "R", donde:
R = {(x; y) A B/x + y > 6}
sabiendo que:
A = {1; 2; 3}
B = {2; 4; 5}
e indicar el nmero de elementos de "R"
4. Si: A = {x/x IN 1 < x < 4}
B = {x/x IN 3 x 5}
Indicar un par ordenado de A B
5. Si: P = {y/y IN ; y = 3x + 1 2 < x <
7}
N = {x/x ZZ ; x = y -3 -1 y 1}
Indicar: n(P N)
6. Si: A = {1;2}; B = {1;2}
Hallar: M = {(x;y) A B/y = 2x}
7. Si: A = {x IN / "x" es impar 7 x
12}
B = {x IN / "x" es par 5 < x < 11}
determinar: R = {(x;y) A B/x + y =
15}
dar como resultado n(R)
8. Si: P = {x IN /5 < x + 5 < 10}
Q = {x IR /x
2
- 4 = 0}
Definimos la relacin: R = {(x; y) P Q/x
> y}
Hallar la suma de los elementos que
conforman el rango de la relacin.
M = {x ZZ /x
2
+ 2 = 38}
N = {x IR / x
2
+ 8 6x}
Entonces, M N, tiene la forma:
A = {2;4} {x IR /3 x 7/2 }
B = {x IR /3 x 5}
Entonces: A B; tiene la forma:
11. Si: A = {x IN / "x" es impar; x ]
1;8[}
B = {x IN / "x" es par; x [4;10]}
Determinar: V = {(x;y) A x B/x + y <
12}
12. Del siguiente enunciado:
S = {(2; 3), (1; 5), (2; 4),(1; 7)}
Determinar el dominio de "S"
13. Si: A = {1;2;3}; B = {2;5}
M = {(x;y) A B/x + y 5}
Determinar el n(M)
14. Sea: A = {1;2;3;4;5} y las relaciones
en "A"
F = {(x;y) A x A/x < y}
G = {(x;y) A x A/x + y = 5}
Cuntos elementos tiene F G?
15. R es una relacin en A = {2; 3; 9}
definida por: R = {(x;y)/y + 1 x
2
};
hallar: n(R)
16. Sabiendo que:
A = {x IN/4 < x < 7} ; B = {-1; 0;
1}
Indicar lo correcto:
a) (-1; 0) A B b) 7 A
c) (4; 7) A B d) (5; 0) A B e) 0 A
17. Realizar la grfica de la relacin:
R
3
= {(x;y) R
2
/x [-2;5>; y [-1;4]}
18. Realizar la grfica de la relacin:
R
2
= {(x;y) R
2
/ x [-3;5>; y [-2;4]}
A = {1;2;3;4;5;6}
B = {1;4;9;16;25;36;49}
R = {(x;y) A x B/y = (2x + 1)
2
}
Halle su dominio y su rango.
20. Sean las relaciones:
R = {(x;y)/y = x
2
- 1, x {1;2;3;4}}
S = {(x;y)/y = 2x + 1, x {1;2;3;4}}
Halle: n(Dom(R)) + n(Ran(S))
21. Determinar los pares ordenados (x;y)
que verifican la igualdad: (x
2
; x + y) =
(y;2)
22. Si: A = {1;2;3;4;5}
R
1
R
2
A A
R
1
= {(x;y)/x < y}
R
2
= {(x;y)/x + y = 6}; Hallar: Dom(R
1

R
2
)
P = {x IN /1 < x < 4}
Q = {x IN /1 x 4}
de las afirmaciones:
I. (1;1) P Q
II. (2;1) Q P
III.(3;3) P Q
Cules son verdaderas?
A = {3;5;7}; B = {2;4;6}
se definen las relaciones:
R
1
= {(x;y) A B/x + y = 9}
R
2
= {(x;y) A B/y = 4}
Hallar: Dom(R
1
- R
2
)
25. De B = {1;2;3;4} y las relaciones:
R
1
= {(x;y) B B/y = x}
R
2
= {(x;y) B B/y < x}
R
3
= {(x;y) B x B/x < y}
Hallar: n(R
3
) + n(R
2
) - n(R
1
)
26. De A = {x IN/x 9} y
definimos:
R = {(x,y) A
2
/y = x}
T = {(x,y) A
2
/x < 4 y > 7}
S = {(x,y) A
2
/y = 2x}
Hallar: n(R) + n(S) + n(T)
27. Traza la grfica de la relacin:
R
2
= {(x;y) R
2
/x <-1;5>; y <-
2;4>}
28. Si los pares ordenados (2n;0), (0;-n) y
(n;1) pertenecen a la relacin:
R = {(x;y) Z Z/y = ax + b}
Hallar el valor de "a + b"
29. Graficar: R = {(x;y)/y = 2x + 1, x A}
donde:
A = {-1; 0; 2; 3}
30. Traza la grfica de la siguiente
relacin:
R
1
= {(x;y) R R/5x - 3y + 7 = 0; x <-2;4]}
CLASES DE RELACIONES
Sabemos que, a partir de un conjunto "A",
se puede definir una relacin "R" en "A", es
decir:
R A A
Expresar mediante:
R = {(x;y) A A/x Ry}
donde "x R y" indica la condicin que debe
cumplirse para que el par ordenado (x;y)
R.
Ejemplo:
Dado: A = {2;3;4;5;6;7}, el conjunto
R = {(x;y) A A/x + y = 9}
es una relacin en A, cuyos elementos
son:
(2;7), (3;6), (4;5), (5;4), (6;3), (7;2)
Siendo "R" una relacin de "A" en "A"
(relacin en A), se puede realizar la
siguiente clasificacin:
A. "R" es reflexiva, si cumple:
x A ( x ; x ) R

es decir, cualquier elemento del conjunto
"A", se relaciona consigo mismo
mediante la relacin "R"
Ejemplo: Dado el conjunto: A = {2; 3;
4}
se define:
R = {(2;2), (2;3), (2;4), (3;3), (3;4)}
si: 2 A (2;2) R (correcto)
3 A (3;3) R (correcto)
4 A (4;4) R (correcto)
R es reflexiva.
B. "R" es simtrica, si cumple:
( x ; y ) R ( y ; x ) R

Ejemplos:
1. Dado el conjunto: A = {4; 7; 9}
se define la relacin:
R = {(4;7), (7;9), (7;4), (9;7), (4;4)}
si: (4;7) R (7;4) R
(correcto)
Funciones Cuarto Ao
(7;9) R (9;7) R
(correcto)
(4;4) R (4;4) R
(correcto)
R es simtrica.
2. La relacin:
"x es hermano de y"
tambin es simtrica, puesto que:
"Alberto es hermano de Jos"
entonces:
"Jos es hermano de Alberto"
C. "R" es transitiva, si se cumple:
( x ; y ) R ( y ; z ) R ( x ; z ) R

Ejemplos:
1. Dado el conjunto A = {2;4;6}
se define la relacin:
R = {(2;2),(2;4),(4;4),(6;6),(4;2)}
si:
( 2 ; 2 ) R ( 2 ; 4 ) R ( 2 ; 4 ) R

(correcto)
( 2 ; 4 ) R ( 4 ; 4 ) R ( 2 ; 4 ) R

(Correcto)

( 4 ; 4 ) R ( 4 ; 2 ) R ( 4 ; 2 ) R

(Correcto)
( 2 ; 4 ) R ( 4 ; 2 ) R ( 2 ; 2 ) R

(Correcto)
R es transitiva.
2. La relacin entre conjuntos:
x y ("x" est incluido en "y")
es transitiva, puesto que:
A B B C A C

En forma grfica:
A
B
C
U

D. "R" es una relacin de equivalencia, si es
reflexiva, simtrica y transitiva a la vez.
Ejemplos:
1. Con el conjunto A = {1; 3; 5}
analicemos la relacin definida en "A"
R = {(1;1),(3;3),(5;5),(1;3),(3;1)}
veamos si "R" es reflexiva
si: 1 A(1;1)R
( 1 ; 1 ) R ( 1 ; 3 ) R ( 1 ; 3 ) R
(correcto)
3 A (3;3) R
( 3 ; 3 ) R ( 3 ; 1 ) R ( 3 ; 1 ) R
(correcto)
5 A (5;5) R
( 1 ; 3 ) R ( 3 ; 1 ) R ( 1 ; 1 ) R
(correcto)
luego, R es reflexiva.
Veamos si "R" es simtrica
si: (1;1) R (1;1) R
(correcto)
(1;3) R (3;1) R
(correcto)
(5;5) R (5;5) R
(correcto)
luego "R" es transitiva
como la relacin "R" es reflexiva,
simtrica y transitiva a la vez
R es de equivalencia
2. La relacin de igualdad:
R = {(x;y)/x = y}
es reflexiva, pues x (x,x) R
es simtrica, pues (x;y) R x = y
y = x
(y;x) R
es transitiva, pues

( x , y ) R ( y ; z ) R

x = y y = z
x = z
(x;z) R
R es relacin de equivalencia.
GRFICA DE RELACIONES
Se sabe que el producto cartesiano de 2
conjuntos "A" y "B", est dado por:
A B = {(x;y)/x A y B}
si hacemos: A = B = R (conjunto de nmero
reales) se tiene el conjunto.
R R = R
2
= {(x;y)/x R y = R}
Este conjunto de pares ordenados conforma
el plano cartesiano:
0
y
x
I I I
I V I I I
P ( a ; b )

donde: eje x: eje de abscisas
eje y: eje de ordenadas
0: origen de coordenadas
I, II, III, IV: cuadrantes
Cada par ordenado (a;b) del conjunto R
2
, se
puede representar en el plano mediante un
punto P, donde:
a: coordenada de "P" en el eje "x"
b: coordenada de "P" en el eje "y"
Entonces, si definimos una relacin "R",
mediante:
R = {(x;y) R
2
/x R y}
Se dice que la grfica de la relacin R es un
conjunto de puntos representados en el
plano cartesiano, cuyas coordenadas
satisfacen dicha relacin.
Ejemplo: A partir del conjunto A = {-2; 0;
4}
graficar la relacin R, dada por:
R = {(x;y) A A/x + y > 0}
Resolucin:
* Construyendo la relacin:
R = {(-2;4),(0;4),(4;-2),(4;0),(4;4)}
* Los 5 pares representan 5 puntos que
se ubican en el plano:
y
x
4
3
2
1
- 1
- 2
- 3
- 4
0
- 1 - 2 - 3 - 4
1 2 3 4
G r f i c a d e l a
r e l a c i n " R "

No es necesario conocer todos los pares
ordenados de una relacin para graficarla;
solamente con obtener algunos puntos y
despus unirlos mediante segmentos es
suficiente (tabulacin).
Ejemplo: Graficar la relacin:
R = {(x;y) R
2
/ x + y - 2 = 0}
Resolucin:
* Calculamos algunos pares ordenados
(tabulando):
si: x = -2 reempl.: -2 + y - 2 = 0 y =
4
x = -1 reempl.: -1 + y - 2 = 0 y =
3
x = 0 reempl.: 0 + y -2 = 0 y = 2
x = 1 reempl.: 1 + y - 2 = 0 y = 1
x = 2 reempl.: 2 + y - 2 = 0 y = 0
con estos calculos se construye la tabla:
x
y
- 2
4
- 1
3
0
2
1
1
2
0

hemos obtenido los puntos:
(-2;4), (-1;3), (0;2), (1;1), (2;0)
* Ahora, los ubicamos en el plano y los
unimos con segmentos.
1
2
3
4
y
x 2 1 0 - 1 - 2
La figura corresponde a la grfica de una
recta.
Ejemplos:
Funciones Cuarto Ao
1. Sea el conjunto: A = {-1;0;1}
se define una relacin:
R = {(x;y) A
2
/x
2
+ y
2
= 1}
indicar verdadero (V) o falso (F)
I. R es reflexiva
II. R es simtrica
III. R es transitiva
IV. R es de equivalencia
Resolucin: Construyendo la relacin:
R = {(-1;0),(1;0),(0;1),(0;-1)}
Ahora, analizando cada proposicin:
I. R es reflexiva?
si: -1 A (-1;-1) R(incorrecto)
0 A (0;0) R (incorrecto)
1 A (1;1) R (incorrecto)
luego, R no es reflexiva.
II. R es simtrica?
si: (-1;0) R (0;-1) R (correcto)
(1;0) R (0;1) R (correcto)
luego, R es simtrica.
III. R es transitiva?
si:
( - 1 ; 0 ) R ( 0 ; - 1 ) R ( - 1 ; - 1 ) R
(incorrecto)
basta que no cumpla con esta
condicin para decir que R no es
transitiva.
IV. Como R no es reflexiva ni transitiva,
luego R no es de equivalencia.
Rpta.: I - F / II - V / III - F / IV - F
2. En el conjunto: A = {1;2;4;5;6} se define
la relacin:
R = {(4;1),(1;6),(5;2),(2;5),(4;
2
9 a+
),
(5;3b - 4),(6;6)}
si "R" es una relacin transitiva, calcular
"a + b"
Resolucin: Como la relacin es
transitiva.
* (4;1) R (1;6) R (4;6) R
Como: (4;
2
9 a+
) es el nico par con
primera componente 4, entonces:
(4;
2
9 a+
) = (4; 6)
2
9 a+
= 6
a = 3
* (5;2) R (2;5) R (5;5) R
Como en el caso anterior:
(5; 3b - 4) = (5;5) 3b - 4 = 5
b = 3
a + b = 6
3. Se define la siguiente relacin en Z:
R = {(x ; y) Z x Z / x y}
La relacin R es transitiva.
Verdadero o Falso?
Resolucin:
Para que la relacin "R" sea transitiva,
debe cumplir lo siguiente:
( x ; y ) R ( y ; z ) R ( x ; z ) R
veamos:
considerando los pares ordenados:
(x,y) R (y;z) R (x;z) R
luego, estos elementos deben satisfacer
la condicin dada:
x y y z x z
(x;z) R
lo que queramos comprobar:
R es transitiva.
4. Se define una relacin en R mediante:
(x;y) R y = x
3
- 8x
2
+ 15x
obtenga la grfica de dicha relacin.
Resolucin:
Dando diversos valores a "x" y
calculando los valores correspondientes
a "y", obtenemos los pares de valores
que figuran en la siguiente tabla:
x
y
0
0
1
8
2
6
3
0
4
- 4
5
0
6
1 8
- 1
- 2 4
cada par de valores corresponde a un
punto en el plano. Al ubicarlos en el
plano, se unen mediante segmentos y
tenemos la grfica de la relacin.
De la figura:
A
( 3 p - 2 )
( 2 n - 1 )
m
0
1 3 4
A
4
7
- 2 - 2
0
1 2
3
4
5
6
1 0
2 0
- 2 0
- 1 0
Bloque I
1. A partir del conjunto A = {3;4;5}
Se definen las relaciones en A:
R
1
= {(3;3),(4;3), (4;5), (5;5)}
R
2
= {(3;3),(3;5), (4;4), (5;4)}
R
3
= {(3;3),(4;4), (5;3), (5;5)}
Indicar cules son reflexivas.
a) Slo R
1
b) R
1
y R
2
b) Slo R
3
d) Slo R
2
e) R
2
y R
3
2. Dado el conjunto: A = {1; 2; 3; 4}
Se definen las relaciones siguientes:
R = {(1;1), (2;1), (1;2), (3;3)}
S = {(1;4), (4;1), (3;4), (4;3)}
T = {(2;4), (4;2), (3;2), (3;3)}
Cules son simtricas?
a) R b) S c) Todas
d) R y S e) R y T
3. Se tiene la relacin simtrica:
R = {(5; 7), (7; 2a + b), (1; 8), (3b - 1;
1)}
Definida sobre un conjunto "A".
Calcular (a + b).
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
4. Para el conjunto: A = {1;3;5}
Se define la relacin reflexiva.
R = {(1;a-2), (3;3), (5;b+3), (1;3), (3; a -
b)}
Indicar verdadero (V) o falso (F).
I. R es simtrica.
II. R es transitiva.
III. R es de equivalencia.
a) VVF b) VFF c) FVV
d) FFF e) VVV
5. Se define una relacin simtrica S, de tal
forma que:
(4; 2) S (2; 2a + b) S
(5; 1) S (1; a + 2) S
Hallar el valor de "b".
a) 2 b) -3 c) -6
d) 3 e) -2
6. Sea T una relacin transitiva tal que:
(2; 9) T (9; m + 2) T (2; 11) T
(5; 7) T (7; 9) T (5; n+2) T
Calcular:
n m+
a) 9 b) 7 c) 16
d) 2 e) 4
7. La relacin R = {(2;a+b), (4;5), (5b;9)}
Tiene por grfica:
A
B
9
6 + b
5
0
2
4 a + 4
Hallar "a . b".
a) 10 b) 12 c) 14
d) 16 e) 20
8. Dada la grfica de una relacin reflexiva
en:
A = {1, 3, 4, 7}
Calcular "m + n + p"
a) 4 b) 5
c) 6 d) 7
e) 8
9. Dada la grfica de una relacin R en A.
Funciones Cuarto Ao
A
3
1
0
1
3 5
A
5
con A = {1;3;5}. Luego:
a) R es reflexiva b) R es simtrica
c) R es transitiva d) R es
equivalencia
e) Todas
10. Con el conjunto: A = {1;3;4}
S = {(x;y) A x A / (x + y) es par}
Indique lo correcto.
a) S es reflexiva b) S es
simtrica
c) S es transitiva d) S es
equivalencia
e) Todas
Bloque II
1. En el conjunto A = {2; 3; 5; 6}
Se considera la relacin:
R = {(x;y) A
2
/ x = y x + y = 8

}
Podemos afirmar que:
I. R es reflexiva.
II. R es simtrica.
III. R es transitiva.
a) Slo I b) I y II c) Slo III
d) II y III e) Todas
2. Si el par ordenado (a
2
- 16; a+ 2)
pertenece al segundo cuadrante de un
plano cartesiano, calcular la suma de los
valores enteros de "a" que verifican esta
condicin.
a) 3 b) 2 c) -1
d) 4 e) 5
3. Dada la siguiente grfica.
- 3
- 2
- 1
0 1 2 3
- 2 - 3 - 1
1
2
3
y
x
Indicar a qu relacin corresponde:
a) y = 2x b) y = 2x -1 c) y = 2x +1
d) y = x + 1 e) y = x - 1
4. Las siguientes relaciones:
R = {(a;b), (b;c), (a;c), (c;c)}
S = {(a;a), (b;b), (a;c), (a;b)}
T = {(a;a), (b;a), (c;c)}
Se definen a partir de A = {a; b; c}
Indicar lo correcto.
a) R es transitiva
b) S es transitiva
c) T es transitiva
d) Ninguna es transitiva
e) R y S son transitivas
R = {(1;1), (2;2), (3;3), (1;2), (2;1)}
Seale lo correcto.
a) R no es reflexiva
b) R no es simtrica
c) R no es transitiva
d) R es de equivalencia
e) Todas son correctas
6. Graficar la relacin en R:
S = {(x;y) R
2
/ 2x - y + 1 = 0}
7. Graficar mediante tabulacin , la
siguiente relacin: 3x - y
2
= 0
8. Sabiendo que x 0, graficar la relacin
mediante tabulacin: x
2
+ y
2
= 25
9. A partir del conjunto A = {2; 5; 6}
Se construyen las relaciones:
R
1
= {(x;y) A
2
/ x y}
R
2
= {(x;y) A
2
/ x + y es impar}
R
3
= {(x;y) A
2
/ xy = 10}
a) R
1
b) R
2
c) R
1
y R
2
d) R
1
y R
3
e) Todas
10. Dado el conjunto A = {1; 2; 3; 4}
Sobre el cual se definen las relaciones:
R
1
= {(x;y) A
2
/ |x| = y}
R
2
= {(x;y) A
2
/ y = x + 2}
R
3
= {(x;y) A
2
/ 3(4y + 8) = 4(3x +
6)}
Luego, sern reflexivas:
a) R
1
b) R
1
y R
2
c) R
1
y R
3
d) R
2
e) R
2
y R
3
Bloque III
1. Graficar la relacin:
R = {(x;y) / 2x - 3y - 6 = 0; 1 < x 6 }
a)
y
x
b)
y
x
c)
y
x
d)
y
x
e)
y
x
2. Graficar, mediante tabulacin, la
siguiente relacin:
y = x
3
- 6x
2
+ 8x
a)
y
x
b)
y
x
c)
y
x
d)
y
x
e)
y
x
3. La grfica de la relacin x
2
+ y
2
= r
2
corresponde a una circunferencia de
centro "0" y radio "r", tal como se
muestra en la figura:
0 - 2
y
x
Si el rea del tringulo sombreado es 3r,
calcular "r".
a)
2
b)
5
c)
10 2
d)
15
e)
2 3
4. Se define la relacin:
R = {(x; y) R
2
/ (2a - b)x - 3y + b - 5 =
0}
Si: (1; 3) R, calcular el valor de "a".
a) 3 b) 5 c) 7
d) 9 e) 11
5. Dada la relacin R definida por:
R = {(x;y) R x R / |x - y| 4}
Es cierto que:
a) R es reflexiva
b) R es simtrica
c) R es transitiva
d) R es de equivalencia
e) R no es equivalencia
6. Obtener el rea de la figura formada por
la grfica de la relacin:
R = {(x;y) R
2
/ |x| + |y| = 2}
a) 2
2
b) c) 4
d) e) 8
7. Calcular el rea que forma la grfica de
la relacin:
R = {(x;y) R
2
/ |x - 5| = |y - 2|}
Con el eje de ordenadas.
a) 5
2
b) 10 c) 15
d) 20 e) 25
8. Graficar la relacin en R.
R = {(x;y) / |x| = |y - 2|}
a)
y
x - 2
- 2
2
b)
y
x
- 2
2
- 2
c)
y
x
d)
y
x - 2 2
2
e)
y
x
2
- 2
2
9. Se definen las siguientes relaciones en A
= {a;b;c;d}:
R
1
= {(a;a),(a;b), (b;b), (b;c), (c;c), (a;c), (d;d)}
R
2
= {(a;a),(a;b), (b;a), (b;c), (c;b), (c;c), (d;d)}
Funciones Cuarto Ao
R
3
= {(a;a),(a;b), (b;b), (c;c), (c;d),
(d;d)}
Si se tienen "m" relaciones reflexivas, "n"
relaciones simtricas y "p" relaciones
transitivas, hallar "m + n + p".
a) 9 b) 8 c) 7
d) 6 e) 5
Tarea domiciliara
1. A partir del conjunto A = {2;8;9}
R = {(x;y) A x A / x - y = 0}
Indicar un elemento en R.
2. Dado el conjunto A = {3; 5; 7} y las
relaciones en A: R = {(3;3), (5;5), (7;7)}
S = {(3;5), (5;5), (5;7)}
T = {(3;7), (5;5), (7;7)}
Indica cul o cules son reflexivas.
3. Sobre el conjunto A = {1; 4; 9}
Se definen las relaciones siguientes:
R = {(1;4), (4;1), (1;9)}
S = {(1;9), (4;9), (9;1)}
T = {(1;1), (4;9), (9;4)}
4. Dado el conjunto A = {1; 3; 5; 7}
Sobre el cual se definen las relaciones:
R = {(1;1), (3;3), (5;5), (7;7)}
S = {(1;5), (3;3), (5;7), (1;7)}
T = {(7;5), (5;3), (7;3)}
Cules son transitivas?
5. Sobre el conjunto: A = {2; 4; 6}
Se construye la relacin S.
S = {(2;2), (2;4), (4;4), (6;6), (4;2)}
Es de equivalencia? Justifique.
6. La grfica de una cierta relacin R : A
B
Est dada por:
A
2
1
0
1
2 3
B
3
Seale lo correcto:
a) (1;2)R b) (3;2)R c) (2;2)R
d) (3;1)R e) (1;1)R
7. La relacin: R = {(1;4), (2;2), (3;1)}
Tiene la siguiente grfica:
A
( b + 1 )
( 3 c - 2 )
0
( a - 2 )
2 3
B
4
Calcular: E = a + b + c
8. La siguiente grfica:
- 3
- 2
- 1
0 1 2 3 - 2 - 3 - 1
1
2
3
y
x
A qu relacin corresponde?
9. Graficar la relacin: 2x - y - 4 = 0
a)
y
x
b)
y
x
4
- 2
c)
y
x 4
2
d)
y
x
. - 4
2
e)
y
x
10. Graficar la relacin: x - y
2
= 0
a)
y
x
b)
y
x
c)
y
x
d)
y
x
e)
y
x
11. Dado el conjunto A = {4; 5; 6}
Se define la relacin reflexiva:
R = {(4; 2m), (5; n+3), (6; 3p)}
Calcular "m", "n" y "p".
12. Se tiene una relacin simtrica R, tal
que:
(3; 7) R (7; 2a - 5) R
Calcular el valor de "a".
13. Sea R una relacin transitiva tal que:
(3; 5) R (5; x - 4) R (3; 7) R
Calcular "x".
T = {(x;y) A x A / x + y = 3}
"T" es simtrica? Justifique.
15. Dada la grfica de una relacin R en
A:
A
2
1
0
1
A
3
2 3
Donde A = {1; 2; 3}
Marque lo correcto.
a) R es reflexiva b) R es simtrica
c) R es transitiva d) R es de
equivalencia
e) Todas
16. Si el par ordenado (2 - x; x - 4)
pertenece al tercer cuadrante de un
plano cartesiano, cul es el menor valor
entero que verifica esta condicin?
17. Dada la relacin:
R = {(x;y) R x R/ x - y + 3 = 0; x [-
1;4>}
Bosquejar su grfica.
a) b) c)
d) e)
R = {(x;y) / |x| = |y|}
a)
y
x
b)
y
x
c)
y
x
d)
y
x
e)
y
x
R = {(x;y) R x R / (x - 2)
2
+ y
2
= 4; x
2}
a) b) c)
d) e)
20. Graficar, mediante tabulacin, la
relacin establecida mediante:
y = x
3
- 4x
a) b) c)
d) e)
21. En A = {1; 2; 4; 6; 8} se define la
relacin:
R = {(x;y) / 3 es divisor de "x + y"}
R es reflexiva, simtrica y transitiva?
Justifique.
22. Dado el conjunto: A = {2; 4; 7}
Se define la relacin reflexiva.
R = {(2; a - 1), (4; 2a - b), (7; b + c)}
Calcular el valor de: a + b - c
|x| + |y| = 4
a) b) c)
d) e)
24. A partir de la figura:
Funciones Cuarto Ao
0
A
H B
x
y
x = - y + 9
2
Hallar el rea del tringulo OAB, si:
1
2
HB
OH
25. Se tiene dos relaciones definidas en el

conjunto:
A = {0; 1; 2; 3; 4; 5}
S = {(x;y) A
2
/ y = 2x + 5}
T = {(x;y) A
2
/ x
2
+ y
2
= 25}
Se puede afirmar acerca de la clase de
relacin:
26. Mediante tabulaciones, graficar la
relacin:
x
2
- 2x + y
2
- 3 = 0 , con x 0
a)
y
x
b)
y
x
c)
y
x
d)
y
x
e)
y
x
27. Dada la relacin en R.
S = {(x;y) / - 1 < x - y < 2}
Es reflexiva?
28. Graficar la relacin definida en R
x
2
- 4x + y
2
- 10y + 13 = 0
a) b) c)
d) e)
funcin:
Dados 2 conjuntos "A" y "B" no vacos; se define FUNCIN DE "A" EN "B":
F : A B
A la relacin de A en B que cumple:
"A un elemento del conjunto "A" le corresponde un nico elemento del conjunto B".
* Ejemplos:
A B
F
x
y
c o n j u n t o d e
p a r t i d a
c o n j u n t o d e
l l e g a d a
A B
F
1
2
4
4
3
0
A B
G
3
5
6
2
4
1
F = {(1;4), (2;3), (4;0)} G = {(3;2), (3;4), (6;1)}
Si es funcin No es funcin
(cumple definicin) (No cumple
definicin)
Pues al elemento 3 de A le
corresponde 2 elementos de B.
Observaciones:
1. (x;y) F y = F(x), donde:
x : pre - imagen de y
y : imagen de x mediante F.
Ejemplo: De la funcin: F = {(4;1), (6;2),
(3;7)}
(4; 1) F F(4) = 1
(6; 2) F F(6) = 2
(3; 7) F F(3) = 7
2. (a;b) F y (a;c) F b = c
Ejemplo:
Si F = {(2; a), (3; b + 1), (2;5), (3; 6), (7; 2a -
1)}
Es funcin, calcular "a + b"
Resolucin:
* (2; a) F ^ (2;5) F a = 5
* (3; b + 1) F ^ (3; 6) F b + 1 =
6
b = 5
a + b =
10
3. DOMINIO DE UNA FUNCIN
Conjunto de pre - imgenes
RANGO DE UNA FUNCIN
Conjunto de imgenes
Ejemplo: De la funcin:
F = {(4;1), (6;2), (3;7)}
Dominio de F = Dom(F) = {4; 6; 3}
Funciones Cuarto Ao
Rango de F = Ran(F) = {1; 2; 7}
4. y = F(x) se le llama Regla de
correspondencia de F.
Ejemplo: Dado F(x) = 2x + 1,
con Dom(F) = {4, 6, 0}
* x = 4 F(4) = 2(4) + 1 = 9
* x = 6 F(6) = 2(6) + 1 = 13
* x = 0 F(0) = 2(0) + 1 = 1
Luego: F = {(4;9), (6;13), (0;1)}
GRFICA DE UNA FUNCIN
Sea "F" una funcin real (F : R R) La
grfica de F es el conjunto de todos los
puntos en el plano cartesiano obtenido
mediante:
G = {(x,y) R x R / x Dom (F) ^ y = F(x)}
"Una relacin F R x R es una funcin
real si y solamente si las rectas paralelas
al eje "y", que cortan a la grfica de F, lo
hacen a lo ms en un punto".
1 p u n t o
F
y
x
2 p u n t o s
y
x
G
F es funcin, pues la recta paralela al eje "y" trazada, G no es funcin, pues la recta
paralela al eje "y" trazada,
corta a su grfica en un slo punto. corta a su grfica en ms de
1 punto.
Ejemplos:
1. Si la relacin:
F = {(a;5), (2; a
2
- 3a), (4; a), (2; 2a - 6),
(4; b - 1)}
Es una funcin, entonces el valor de:
F(b) + F[F(a) - 3] ser:
Resolucin:
* Por ser el conjunto una funcin,
entonces:
(2; a
2
- 3a) F ^ (2; 2a - 6) F a
2
- 3a = 2a
- 6
a
2
- 5a + 6 = 0
Resolviendo: a = 2; a = 3
Tambin: (4;a) F ^ (4; b - 1) F a = b
- 1
* Si: a = 2 b = 3 ; reemplazando en
F:
F = {(2; 5), (2; -2), (4; 2), (2; -2), (4;
2)}
F = {(2; 5), (2; -2), (4; 2)} No es
funcin.
* Si: a = 3 b = 4 ; reemplazando en
F:
F = {(3; 5), (2; 0), (4; 3), (2; 0), (4;
3)}
F = {(3; 5), (2; 0), (4; 3)} Si es
funcin.
Luego, piden: F
(4)
+ F[F
(3)
- 3] = F
(4)
+ F
(2)
=
2. La tabla muestra los valores hallados
para la funcin:
F(x) = ax
2
+ b
x 1 0
F(x) 8 5
Luego, el producto "a.b" es:
Resolucin: de la tabla
* Si: x = 1 F
(1)
= 8
Luego: F
(1)
= a(1)
2
+ b a + b =
8 ....... (1)
* Si: x = 0 F
(0)
= 5
Luego: F
(0)
= a(0)
2
+ b b = 5 .........
(2)
Reemplazando: (2) en (1) a = 3
a . b = 15
3. Dada la regla: F(x) = C (C Q-)
Tal que:
F(7)
2
+ F(5) = 20
Hallar: F(2003) + F(2004)
Resolucin: F(x) = C (funcin constante)
* Dado: ( F(7) )
2
+ ( F(5) ) = 20
C C
Tenemos: C
2
+ C = 20
Resolviendo: C = -5 v C = 4
Condicin: C < 5 C = -5
Luego: F(x) = -5 x R
F(2003) + F(2004) = -5 + (-5) = -10
4. Indicar la suma de elementos del
dominio de:
F = {(a;b), (1;7), (
2
b
;c), (
2
c
;11)}
Si: F(x) = x + 3a
Resolucin: de la funcin tenemos:
* x = a F(a) = b
a + 3a = b 4a = b
* x = 1 F(1) = 7
1 + 3a = 7 a = 2 Luego: b
= 8
* x =
2
b
= 4 F(4) = c
4 + 3a = c c = 10
Luego: F = {(2;8), (1;7), (4;10), (5;11)}
Dom(F) = {2,1,4,5} suma = 12
1. Cules de las siguientes relaciones,
representan funciones?
R
1
= {(4;2), (5;8), (9;2), (3;7)}
R
2
= {(2;8), (3;9), (2;7), (9;5)}
R
3
= {(5;4), (6;8), (7;8), (2;8)}
R
4
= {(9;6), (7;4), (7;8), (7;3)}
R
5
= {(6;3), (6;3), (6;3), (9;8)}
a) R
1
, R
2
b) R
1
, R
3
, R
5
c)
R
2
, R
4
d) R
4
, R
5
e) Todas
2. Seale cul de las siguientes relaciones
son funciones:
R
1
= {(3;2), (5;2), (7;2)}
R
2
= {(5;1), (4;3), (8;9), (5;3)}
R
3
= {(5;3), (5;4), (5;5)}
R
4
= {(5;3), (7;8), (6;5), (9;11)}
R
5
= {(5;5), (6;6), (7;7), (8;8)}
a) Todas b) R
3
, R
4
, R
5
c) R
1
, R
3
d) R
1
, R
4
, R
5
e) R
2
, R
4
3. Si el siguiente diagrama corresponde a
una funcin:
A B
1
2
5
7
F
2 a
1
7
3 a - 5
9
Entonces, la suma de elementos del
rango de F, es:
a) 27 b) 22 c) 16
d) 15 e) 10
4. Si el conjunto de pares ordenados:
F = {(1;2a+1), (a;b -1), (1;a+4), (3;5),
(4;6)}
Representa una funcin, calcular "ab".
a) 6 b) 9 c) 12
d) 15 e) 18
5. Si: F = {(2; a+3), (2; 2a-1), (4; b+3), (a;
3b + 1), (5; 2)}
Es funcin, calcular "ab".
a) 2 b) 4 c) 6
d) 8 e) 10
6. Dada la funcin:
F = {(5;8), (5;a-1), (3;2b), (10; 1), (3; b +
7)}
Calcular:
E = F(a - 6) + F(b + 3)
a) 11 b) 12 c) 13
d) 14 e) 15
Funciones Cuarto Ao
7. Si el conjunto de pares ordenados:
F = {(2;a
2
), (2;16), (8;a+b), (8;6), (b;5)}
Representa una funcin, indicar la suma
de elementos del dominio.
a) 16 b) 18 c) 20
d) 22 e) 24
8. Si la relacin:
F = {(3; a
2
), (a; a+1), (2; 5), (3; a+2)}
Es una funcin, calcular el valor de:
E = F(F(a) + 2) - F(2 - a)
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
9. Sea F una funcin definida por:
F = {(7;3a-1), (a;a-1), (3;a-2), (4;a+2),
(5;2a)}
si: F(2 + F(n)) = a - 1
Halle el valor de "n".
a) 3 b) 4 c) 7
d) 5 e) 8
10. Sea f(x) una funcin lineal tal que:
f(4) = 1; 2f(2) = 3f(3)
entonces podemos afirmar:
a) f(2)=2 b) f(3)=1 c) f(10)=5
d) f(-2)=7 e) f(2)+f(8) = 3
Bloque II
1. Dada la siguiente funcin:
'
<
+
4 x ; 7 bx 3
4 x ; 5 ax
) x ( f
Sabiendo que: f(6) - f(2) = 2(7 - 3b)
Calcular: f(f(12))
a) 4 b) 6 c) 8
d) 10 e) 12
2. Sea la funcin definida por:
f = {(3;9), (a-1; b), (3; 2a - 1), (b;2b + 3),
(9;b+1)}
si: f(f (f (4) ) ) = b + 1, entonces el valor
de "b" es:
a) 5 b) 6 c) 7
d) 8 e) 3
3. Cules de las siguientes grficas no son
funciones?
I.
y
x
II.
y
x
III.
y
x
IV.
y
x
V.
y
x
VI.
y
x
a) II b) III y V c) I, III, VI
d) III y VI e) IV, V
4. Cul de las siguientes grficas
corresponde al de una funcin?
I.
y
x
II.
y
x
III.
y
x
IV.
y
x
V.
y
x
VI.
y
x
a) II,IV,V b) II,III,V c) I,III,V
d) I,III,IV e) Todas
5. La siguiente tabla:
x 2 4
y 2a + b +
5
2b
Muestra los valores hallados para la
funcin:
F(x) = a |x - 5| + b
Calcular "b".
a) 4 b) 5 c) 6
d) 7 e) 8
6. Dada la funcin definida por F(x) =
d x
c
+
x IR - {-d}, para la cual se realiza una
tabulacin:
x 1 4 -11 ...
F(x) 3 2 m ...
Hallar "m".
a) -4 b) -3 c) 1/4
d) 1 e) 2
7. Dada la funcin:
F = {(a; b), (3; c), (1; 3), (2b; 4)}
Adems: F(x) = x - 2a
Indique el producto de elementos de D
F
R
F
a) 1 b) 2 c) -3
d) -1 e) 3
8. Sea la funcin:
F = {(24;a+6), (a;a-1), (3;a-2), (4;a-2),(a;2a)}
Si se cumple: F(2 + F(n)) = a + 1
El valor de "n" es:
a) 3 b) 4 c) 7
d) 5 e) No se puede
determinar.
9. Halle el rea de la regin sombreada en
el siguiente grfico:
y
x
1
f ( x ) = 9 - x
2
a) 20
2
b) 6 c) 24
d) 18 e) 32
10. Halle la longitud del segmento
PQ
en
la grfica mostrada.
y
x
f ( x ) = x - 9 x
3
- 1 4
Q
P
a) 36 b) 28 e) 24
d) 20 e) 21
Bloque III
1. Se define la funcin:
+ <
<
'
2x 3 si: x 3
f(x) | x 5| si: 3 x 7
x 3 si: x 7
Calcular:
f(9) - f(f(3))
a) 3 b) 4 c) 5
d) 0 e) 7
2. Hallar "ab" de la grfica:
y
x
f ( x ) = a x + b
3
( 1 ; 2 )
( 0 ; a )
a) 1 b) 4 c) 6
d) 8 e) 10
3. Dada la grfica de la funcin y = 2
x
+ a,
halle la distancia del punto "P" al origen
de coordenadas.
y
x
2
P
4
a) 38 b)
32
c)
53
d)
28
e)
45
4. Sean las funciones definidas por:
f = {(x;y) R x R / f(x) = 3x + 2}
g = {(4;n), (7;n+1),
(n+1;5)}
si: f(4) + g(g(a)) = 19
Halle el valor de "a".
a) 4 b) 7 c) 11
d) 5 e) 9
5. Halle la pendiente de una funcin f(x)
lineal, tal que:
f(x+y) = f(x) + f(y) ....... (1)
f(2) + f(5) = 42 ............ (2)
a) 7 b) 4 c) 12
d) 21 e) 6
6. Sea f(x) una funcin lineal que pasa por
los puntos (4;7) y (5; G(4)) donde G(x) =
2x + 2, halle para que valor de x, f(x) y
G(x) toman el mismo valor.
a) 3 b) 7 c) 8
d) 9 e) 6
7. El rea de la figura sombreada es de "a"
2
.
Calcular "a".
y
x
f ( x ) = 5 -
2
a - a
x
2
a) 3 b) 5 c) 4
d) 5/2 e) 3/2
Funciones Cuarto Ao
8. Si F es una funcin constante que
satisface la siguiente condicin:
1 ) 100 ( F
) 2000 ( F 3

Entonces, el rango de F es:

a) -2 b) {-3} c) {-2}
d) {2} e) {3}
9. A partir de la funcin.
F = {(7;6), (7;a-2), (5;2b), (9;8), (5;b+3)}
Calcular:
E = F(a-3) + F(b+6)
a) 24 b) 22 c) 14
d) 18 e) 15
10. Sea f(x;y) con dominio x R; y R tal
que:
f(x; y) =
'
< <
xy si: x 0 y 0
x
si: x 0 y 0
y
si: x <0; 1> entonces:
E = f[ f [ (1-x)
2
; y
4
]; (x-1) ]
se reduce a:
a) y(1-x) b) -x
2
c) -y
2
d) x - 1 e) xy
tarea domiciliara
1. Si se cumple:
(2x-1; 8) = (5; y+5); Calcular "x+y"
2. Si se cumple:
(5; a+1) + (b -1; 6) = (14;8); Hallar "b-
a".
3. Cuntos pares ordenados posee A x B,
si:
A = {x IN / "x" es par ^ 2 x < 10 }
B = {x IN / "x" es impar ^ 6 < x 11 }
A = {4;5;6}
B = {1;2;3}
y la relacin R, definida por:
R = {(x;y) A x B / x + y 6}
El nmero de elementos de R es:
5. Dado el conjunto A = {1;2;3}
R = {(x;y) A x A / x + y 5}
Obtener el nmero de elementos de R.
6. Cuntas de las relaciones siguientes son
funciones?
R
1
= {(2;2), (3;2), (4;2)}
R
2
= {(1;0), (1;2), (3;3)}
R
3
= {(-1;0), (-1;1), (2;3)}
R
4
= {(1;0), (1;1), (1;2)}
R
5
= {(-1;1), (1;2), (2;1)}
Justificar su respuesta.
7. Cul de las siguientes grficas
representa una funcin?
a)
y
x
b)
y
x
c)
y
x
d)
y
x
e)
y
x
8. Si el conjunto:
F = {(7;a+1), (a;b-2), (7;6), (5;1), (1;3)}
Es una funcin, calcular "a-b".
9. Si el siguiente conjunto:
F = {(1;2a), (2;2b-1), (5;1), (1;3a-5),
(2;7)}
Es una funcin, calcular F(a-b).
10. Hallar la suma de los elementos del
rango de la funcin: F = {(2;5), (3;a
2
),
(3;4), (a;10)}
11. Hallar el valor de "y - x", si:
(3x + y; 2x - 5) = (23; x + 1)
12. El diagrama muestra 2 funciones A y
B:
5
c
m
2
5
a
b
3 b - 1
c
F
G
Si: G
(F(5))
+ G
[F(G(5))]
= G
[F(F(m))]
Hallar "b".
13. Obtener el valor de n(A x B), si:
A = {x IN /1
5
1 x
< 2}
B = {x IN / |x-5| = 8}
A = {3; 5; 7}
B = {2; 4; 6}
Se definen las relaciones:
R
1
= {(x;y) A x B / x + y = 9}
R
2
= {(x;y) A x B / y = 4}
Obtener: R
1
R
2
.
15. Sea: A = {1; 2; 3; 4; 5} y las
relaciones definidas por:
R
1
= {(x;y) A x A / x = 2y}
R
2
= {(x;y) A
2
/ x + y = 5}
Cuntos elementos tiene R
1
R
2
?
16. Indicar aquellos conjuntos que
representan funciones:
R
1
= {(1;2), (2;4), (3;5)}
R
2
= {(1;2), (3;6), (5;2), (5;4)}
R
3
= {(3;5), (4;6), (2;1)}
R
4
= {(4;6), (4;3), (4;3)}
R
5
= {(3;2), (4;5), (3;1)}
17. Indicar cuntas grficas corresponden
a una funcin:
y
x

y
x

y
x
y
x

y
x

y
x
18. Hallar el dominio de la funcin:
F = {(b; a-1), (9; b+3), (a+1; 2a-7), (2a-1;
a), (a+1; 3)}
19. A partir de la funcin:
F = {(2; a+2), (a; b-2), (2; 2a-1), (8;
a+5), (3; 14-b)}
Calcular: F(a) + F(b)
20. Dada la funcin:
F = {(4; 8), (b; 3), (5; a
2
), (4; a+b), (5;
9)}
Obtener: F(b) + F(5) + b
21. Hallar la suma de los pares ordenados
(a;b) que verifican la igualdad:
(2a; a
2
+ b) = (b; 3)
A = {x IN / x = y + 2 1 < y 4}
B = {x IN / x = 2y 6 < y 10}
Calcular: n(A x B)
23. Con los conjuntos de la pregunta
anterior, se construye una relacin R,
dada por:
R = {(x;y) A x B / y = 3x + 2}
Se pide calcular cuntos elementos
conforman la relacin.
24. Se define una funcin F, mediante:
F = {(a;x+5), (b;x), (a;y+7), (c;d),
(b;3y)}
Calcular el valor de "x.y".
25. Si se cumple:
(2x-3; 5) + (3x -7; y + 2) = (7y + 1; 9)
Calcular el resultado de: E = (2; 3) + (x;
y)
26. Hallar "a+b" a partir de la funcin:
F = {(2;
2 c
3 a
+
), (3;6), (2;
c 1
3 b
+
), (9;4),
(2;3)}
27. Dada la funcin:
F = {(1;8), (2;6), (3;-1), (4;7), (5;-11)}
Construir el conjunto A, definido
mediante:
A = {x / F(x+1) 1}
28. Se definen las siguientes funciones:
F = {(x;y) R x R / y = 3x + 2}
G = {(4;n), (7;n + 1), (n+1;5)}
Si: F
(4)
+ G
[G(a)]
= 19
Calcular "a".
29.Dada la funcin:

'
,
_

) x ; x ( ,
x 5
1
;
3 x
1
) 1 ; 3 ( ), z 1 ; y ( ), 2 y ; 1 ( G
Donde: G R x R ; x ZZ
Calcular "x + y + z"
Dominio y rango de una funcion
Dada una funcin real "F".
F : R R
Si: (x; y) F entonces: y = F(x)
Donde recordaremos que:
x = Pre - imagen
y = Imagen de "x" mediante F.
Dominio y rango
1. Todos los pares ordenados (x; y) se
pueden graficar en el plano cartesiano,
recordando que el dominio (conjunto de
pre-imgenes) est relacionado con el
eje de abscisas; y el rango (conjunto de
imgenes) est relacionado con el eje de
ordenadas.
Funciones Cuarto Ao
2. Cuando se tiene la grfica de una funcin
en el plano cartesiano, para hallar el:
a) Dominio: se proyecta la grfica
perpendicularmente sobre el eje "x"
(abscisas), y se unen los intervalos
resultantes.
b) Rango: Se proyecta la grfica
perpendicularmente sobre el eje "y"
(ordenadas), y se unen los intervalos
resultantes.
Ejemplo: Dada la grfica de una
funcin F.
y
x
3
- 2
- 1
5
F
Determinar el dominio y rango.
Resolucin: de acuerdo a las indicaciones
anteriores.
y
x
3
- 2
- 1
5
R
A
N
G
O
D O M I N I O
DOM (F) = [-2;5>
RAN (F) = [-1; 3>
CRITERIOS PARA CALCULAR EL
DOMINIO Y RANGO
Dada una funcin real "F" con regla de
correspondencia y = F(x), para obtener
el:
a) Dominio, se despeja "y" en funcin de
"x", analizando los valores que pueden
tomar "x" de forma que "y" exista.
b) Rango, se despeja "x" en funcin de
"y" analizando los valores que puede
tomar "y" de forma que "x" exista.
Las condiciones que deben cumplir las
variables analizadas (condiciones de
existencia) de manera que sean
reales, son:

B
A
IR B 0
PAR
A
IR A
0
EJEMPLO DE APLICACIN
1. Hallar el dominio de: F(x) =
4 x
Resolucin:
4 x
IR x - 4 0
x 4
Graficando:
- +
4
El intervalo solucin de "x" ser el
dominio de F.
DOM(F) = [4; +>
2. Hallar el dominio de: G(x) =
7
4
x
x
Resolucin:
7
4
x
x
IR x - 7 0
x 7
Es decir, G(x) no existe cuando x = 7
DOM(G) = IR - {7}
3. Determine el rango de: H(x) = x
2
+ 4
Resolucin: para el rango, despejamos
"x" en funcin de "y".
y = x
2
+ 4 x
2
= y - 4
x =
4 y
IR y - 4 0
y 4
Graficando:
- +
4
RAN (H) = [4; +>
4. Hallar el rango de: F(x) =
5
3
+ x
x
Resolucin: y =
5
3
+ x
x
(Rango : valores
de "y")
y(x + 5) = 3x
yx + 5y = 3x
yx - 3x = -5y
x(y - 3) = -5y x =
3
5
y
y
Luego; si
3
5
y
y
R y - 3 0
y 3
RAN(F) = IR - {3}
1. Hallar el dominio de la funcin "F"
definida por:
F(x) =
4
2
x 16
Resolucin: De acuerdo a las condiciones
de existencia:
4
2
x 16
IR 16 - x
2
0
Multiplicando por (-1): x
2
- 16 0
Factorizando: (x+4)(x-4) 0
Punto crticos: x = -4 x =
4
Graficando:
- +
- 4
+ +
-
4
DOM (F) = [-4;4]
2. Proporcionar el dominio de:
G(x) =
6 x 2
x 4 1 x
4
+
Resolucin: El dominio de G(x) se
obtendr:
*
4
1 x +
IR x + 1 0
x -1 ................. ()
*
x 4
IR 4 - x 0
x 4 ................. ()
* 2x - 6 0 (denominador 0)
x 3 ................. ()
Los cuales deben cumplirse
simultneamente.
Luego, de (), () y ():
x -1 x 4 x 3
-1 x 4 x 3
DOM (G) = [-1;4] - {3}
3. Hallar el rango de la funcin:
F(x) =
4 x
4 x 3
2
2
+
Resolucin: Sea y = F(x) y =
4 x
4 x 3
2
2
+
* Despejando "x": y(x
2
- 4) = 3x
2
+ 4
yx
2
- 4y = 3x
2
+ 4
yx
2
- 3x
2
= 4y + 4
x
2
(y - 3) = 4(y+1)
x
2
=
3 y
) 1 y ( 4
+
Entonces: x = t 2
3 y
1 y
+
* Luego, si x IR
3 y
1 y
+
0
Resolviendo: puntos crticos -1; 3

- +
- 1
+ +
-
3
RAN (F) = <- ;-1]

<3; +>
4. Dada la funcin F(x) = x
2
- 1 con
dominio en el intervalo
[-4;-2] [-1;1]
Hallar el rango.
Resolucin:
En este caso, vamos a obtener el rango a
partir del dominio.
Del dato, podemos afirmar que:
-4 x -2 v -1 x 1
Elevando al cuadrado las inecuaciones:
4 x
2
16 v 0 x
2
1
Restando 1 a cada miembro:
3 x
2
- 1 15 v -1 x
2
- 1
0

) x ( F

) x ( F
Luego: RAN(F) = [-1; 0] [3; 15]
5. Siendo m < -1; se define la funcin F por
medio de F(x)=
1
1
+
x
x
; x [m;m+2].
Hallar el mximo valor de la funcin.
Resolucin: Dando forma a la regla de
correspondencia.
y = F(x) =
1
1
+
x
x
= 1 +
1
2
x
* Usando dato: m x m + 2
Restamos 1: m - 1 x - 1 m + 1
Como m < -1, entonces m + 1 < 0
Luego:
1 m
1
1 x
1
1 m
1
+
Multiplicando por 2:
Funciones Cuarto Ao

1 m
2
1 x
2
1 m
2
+
Sumando 1: 1 +
1 m
2
+
1 +
1 x
2
1 +
1 m
2
1 m
3 m
+
+
F(x)
1 m
1 m
+

F de valor
mnimo

F de valor
mximo
mximo valor de F =
1 m
1 m
+
6. Calcular el dominio de la funcin:
f(x) = x
6
- 3x
4
+ 3x
2
- 12
Sabiendo que el rango es:
RAN(f) = <-12 ; 16>
Resolucin:
Se sabe que: f(x) <-12,16>
-12 < f(x) < 16
-12 < x
6
- 3x
4
+ 3x
2
- 12 < 16
Sumando (11) a cada miembro.
-12 + 11 < x
6
- 3x
4
+ 3x
2
- 12 + 11 < 16
+ 11
- 1 < x
6
- 3x
4
+ 3x
2
- 1 < 27
-1 < (x
2
- 1)
3
< 27
Extrayendo raz cbica: -1 < x
2
- 1 < 3
Sumando 1: 0 < x
2
< 4
0 < x
2
x
2
< 4 ; resolviendo:
x IR x <-2 ; 2>
x <-2 ; 2>
DOM(f) = <-2 ; 2>
Bloque I
1. Hallar el dominio de las siguientes
funciones:
* F(x) = 4x
3
+ 8x
2
+ 7
* G(x) =
3
x 5 x 4
2
+
* H(x) =
3 x
2
5 x
3 x 4
+
+
* I(x) =
x
3
4 x
5
4
3
+
+
2. Hallar el dominio en:
* F(x) =
5 x
+ 3x
2
* G(x) =
4 x
-
4
x 7
+
3
x
* H(x) =
5 x
x
2 x
4
+
3. Relacionar las funciones con sus
respectivos dominios:
F(x) = 3x
4
- 7x + 2 I. x IR - {9 ;
10}
II. x IR - {0 ;
3}
G(x) =
7 x
x 3
3 x
1
III.x IR - {0}
IV. x IR - {0 ;
9}
H(x) =
x
4
9 x
x
3
2
+
V. x IR
VI. x IR - {3 ;
7}
a) F-I; G-II; H-V b) F-II, G-V; H-VI
c) F-V; G-VI, H-IV d) F-V; G-VI; H-
II
e) F-V; G-VI; H-I
4. Relacionar las funciones con sus
respectivos dominios:
F(x) = 2x +
6 x
I.
x[1;+>-{3}
II. x<-,6]
G(x) =
5 6 4
x x 10 2 x +
III. x[2;10]
IV. x[2;+>
H(x) =
1 x
3 x
x 3
2
+
V. x[6;+>
VI. x[1;+>
a) F - II; G - I, H IV b) F - V; G - II; H - III
c) F - IV; G - I; H - V d)F - V; G - III; H - I
e) F - VI; G - III; H - I
F(x) =
5 x
x 9
1 x
4
+ +
6. Hallar el dominio de:
6 x
5
x 10 4 x ) x ( F
+ +
a) [4; 10] - {6} b) [4; 6]
c) [4; 6] {0} d) [4; +>
e) [6; 10]
7. Dada la funcin definida por:
F(x) = |x - 5| +
2 x +
Si DOM(F) = {2; 7; 14}, indicar la suma
de elementos del rango.
a) 24 b) 23 c) 22
d) 21 e) 20
F(x) =
2 x
1 x 4
+
a) IR - {-4} b) IR - {4} c) IR - {2}

d) IR - {-2} e)
9. Dada la grfica de la funcin F(x):
y
x
8
- 2
- 7
9 3
4
- 5
Obtener el dominio y rango.
10. A partir de la grfica de la funcin
F(x):
y
x
8
- 2
- 3
7
3
4
- 6
4
Calcular el DOM(F)

RAN(F), e indicar la
suma de elementos enteros del conjunto
pedido.
a) -4 b) -3 c) -2
d) -1 e) 0
Bloque II
F(x) =
3 x 2
1 x 6
+
a) R - {3/2} b) R - {-3} c) R - {-3/2}
d) R - {3} e)
2. Hallar el rango de:
F(x) = x
2
+ 4x + 7; x IR
a) IR b) [1; +> c) [3; +>
d) <-; 1] e) <-; 3]
F(x) = x
2
- 6x + 5; x IR
a) <-; -4] b) [-4; +> c) <-; 4]
d) <-; 0] e) [4; +>
4. Si el rango de la funcin:
F(x) = |x - 4| - 2
es RAN(F) = [-2; 3]
Hallar el dominio.
a) <-1; 8> b) [-1; 9] c) [-9; -1]
d) [-1; 8] e) <-1; 9>
5. Dada la funcin F(x) = |x
2
- 12| + 5
con DOM(F) = <2; 4>
Calcular el RAN(F)
a) <5; 13] b) [5; 13> c) <5; 13>
d) [5; 13] e) <5; +>
6. Dada la funcin: F(x) = |x
2
- 9| + 2
con dominio = [2;7]
Obtener el rango de la funcin.
a) <2; 40] b) [2; 42> c) [2; 42>
d) [2; 42] e) [2; 40]
F(x) = |2x - 7| - 8
Sabiendo que el rango es: RAN(F) = <-
5; 1]
a) [-1; 2> <5; 8] b) <+2; 13]
c) <1, 13> d) [1; 5]
e) [0; +>
8. Obtener el nmero de elementos enteros
del dominio de la funcin:
F(x) =
1 x
x 3 3 x
2
+
a) 7 b) 6 c) 5
d) 4 e) 3
9. Dadas las funciones "F" y "G" de variable
real:
F(x) =
2 x
x 2
; G(x) = x
2
+ 6x + 8; x
IR
Calcular: DOM(F) RAN(G)
a) <-1; 2> b) <-1; 2] c) [-1; 2>
d) [-1; 2] e) [-1; +>
Funciones Cuarto Ao
10. Dada la funcin: F(x) = 2x
2
+ 3x + 2;
x IR
Donde RAN(F) =
> +
+
;
1 a
a
Calcular el valor de "a".
a) 6 b) 7 c) 8
d) 9 e) 10
Bloque III
1. Dada la funcin definida por:
F(x) = |x - 3| + x
2
+
1 x +
Si: DOM(F) = {3,8,0}, indicar la suma de
elementos del rango.
a) 86 b) 81 c) 87
d) 85 e) 83
2. Dada la grfica de F(x):
- 7 - 2
- 1
- 5
1
7
5
x
y
Se cumple: DOM(F) RAN(F) = [a;b>
[c;d]
Calcular "a + b + c + d"
a) 0 b) 1 c) -3
d) 13 e) -13
3. Cuntos enteros presenta el dominio de
la funcin?
F(x) =
7 x
x 3
10 x
2 x
4
+
a) 6 b) 7 c) 8
d) 9 e) 10
la funcin?
F(x) =
4 x
1
6 x 7 x
4
2
+ +
5. Obtener la suma de elementos enteros
del rango de la funcin:
F(x) = ||x+1| - 2|
Si se conoce que DOM(F) = [-3;1>
a) 0 b) 1 c) 2
d) 3 e) 4
F(x) = x
2
- x + 1
Si su rango es
1
]
1
1 ;
4
3
a) <0; 2> b) [0; 1] c) <-2; 2>
d) <-3; 3> e) <0; 4>
7. Sea la funcin F(x) = -2(x - 4)
2
+ 8 cuyo
dominio pertenece al intervalo [a; 4]
Hallar "a + b", sabiendo que el rango
est dado por [6; b]
a) 5 b) 6 c) 7
d) 9 e) 11
F(x) =
n 2
| 3 x | | 7 x | +
(n IN)
a) <-; -2] b) <-; 2] c)
d) [-2; +> e) IR
9. Sea la funcin: F(x) =
5 x
+
x 8
1

(x ZZ )
Si la suma de los elementos del rango es:
a a
6
2 3
+ +
+
Indicar el valor de "a".
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
F(x) =
x x | 3 x | +
a) <-9; 0> b) [-9; 0> c) [-9; 0>
d) [-9; 0] e) <-; 0]
tarea domiciliaria
1. Hallar el dominio de la funcin F, cuya
grfica es:
- 9
- 4
5
7
x
y
2. Calcular el dominio de la siguiente
funcin:
F(x) =
7 x
1 x 6
3. Obtener el dominio de: F(x) = 7x

3
+
8 x +
la funcin:
+ +
4 8
F(x) 1 x x 8
?
5. Determinar el dominio de:
H(x) =
2
x x 30
6. Sea: M(x) = x
2
- 5
Con dominio = {2; 3; 4}
Entonces, los elementos del rango
suman:
7. Hallar el rango de h(x) = 5 - 2x
Si se sabe que DOM(h) = <-3;4]
F(x) =
5 x 2
1 x 3
9. Obtener el rango de la funcin:

H(x) = x
2
- 2x + 3; x IR
10. Si el rango de la funcin: F(x) =
x
+
2
Es <5;7], entonces el dominio de F es:
11. Obtener el rango de la funcin F, cuya
grfica es:
- 6
- 4
5
8
x
y
3
- 2
6
- 1 0
a) <-6; 8> b) <-6; 3] c) [-10; 8]
d) [-6; 3> e) [-6; 6>
12. Relacionar cada funcin con su
dominio:
I. F(x) =
6 x
x 4
a. IR - {-10}
II. G(x) =
8 x
x 6
x
5
+
b. IR - {6}
III. H(x) =
10 x
6
3
5 x
+
+
+
c. IR - {0; 8}
13. Determinar el dominio de:
F(x) =
4
3
1 x 2
2 x
x 3
+

F(x) =
1 x 3 1 x 2
4
+ +
15. En la funcin:
G(x) =
1 x
x 4
x 2
1 x
+
El dominio es de la forma [a;b> - {c}
Calcular "a", "b" y "c" (en ese orden)
16. Seale la suma de elementos del
conjunto de imgenes de la funcin: F(x)
= x
2
+ 2
siendo DOM(F) = {-2; -1; 1; 2}
17. Sea la funcin F(x) = x
2
+ 4x + 9,
cuyo dominio es:
x <-10; 3]. Si el rango es: y [a;b>
Calcular:
a b
F(x) =
10 x 2
1 x 6
19. Se define la funcin F(x) = -x

2
+ 10x - 21,
x IR.
Entonces el mximo valor que puede admitir F
es:
20. Dada la funcin H(x) = |x - 1| - 5, la
cual tiene
RAN(H) = [-5 ;1>. Calcular la cantidad de
elementos enteros no positivos que
posee el dominio.
21. Dada la grfica de la funcin "F".
- 2
1 0
x
y
- 1
- 2
- 1
1
1

Calcular: DOM(F) RAN(F)
G(x) =
x 20 x x
2 x 3
2 3
2
+
Funciones Cuarto Ao
23. Obtener el dominio de la funcin:
G(x) =
6
| 4 x | | 14 x | +
24. Dada la funcin:
G(x) =
1 x
x 3
| 3 x |
| x | 4
2
4
Indicar el nmero de elementos enteros

de su dominio.
25. Hallar el rango de la siguiente funcin:
F(x) = |x-3| + x
26. Calcular "m", sabiendo que el rango
de la funcin:
F(x) = -3x
2
+ x + 5 es de la forma <-;
m
1 m 5 +
]
27. Determine el rango de la funcin:
H(x) = (|x - 5| + 1 + x).
x 5
28. Dada la funcin H(x) =
1 x
6 x
+
+
Si: DOM(H) = <2;3], hallar el rango.
F(x) = x
3
+ 3x
2
+ 3x - 3
Si su rango es RAN(F) = <-5;60]
Dar como respuesta el nmero de
valores enteros que posee.
Grafica de una funcin

Sabemos que los pares ordenados (x;y) que conforman la funcin y = F(x) se pueden ubicar en
un plano cartesiano. Esta representacin geomtrica se le conoce como GRFICA DE UNA
FUNCIN.
Ejemplo:
* Graficar la funcin: F(x) = 2x - 1 , sabiendo que: DOM(F) = {-2; -1; 0; 1; 2}
Resolucin:
Obteniendo los pares ordenados de F.
x = -2 F(-2) = -5 (-2; -5) F
x = -1 F(-1) = -3 (-1; -3) F
x = 0 F(0) = -1 (0; -1) F
x = 1 F(1) = 1 (1; 1) F
x = 2 F(2) = 3 (2; 3) F
1 2 3
- 3 - 2 - 1 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
4
3
2
1
G r f i c a d e F ( x )
y
x
* Luego, ubicamos los pares ordenados:
FUNCIONES NOTABLES
FUNCIN CARACTERSTICA GRFICA
Constante
F(x) = C
C : Constante
DOM(F) = R
RAN(F) = {C}
x
y
C
( C > 0 )
IDENTIDAD
F(x) = x
RAN(F) = R
DOM(F) = R
x
y
C
4 5
LINEAL
F(x) = ax + b
(a 0)
a: Pendiente
b : Intersectado con "y"
RAN(F) = R
DOM(F) = R x
y
b
a > 0
x
y
b
a < 0
CUADRTICA
F(x)= ax
2
+ bx +
c
(a 0)
Donde:
= b
2
- 4ac
V: vrtice de la parbola
(h; k)
h = -
a
b
2
k = -
a 4

_

,
b
k f
2a
DOM(F) = R
RAN(F) = De acuerdo a la
grfica
x
y
h
k
V ( h ; k )
a < 0
RAN(F) = <- ; k]
a > 0
RAN(F) = [k;+>
x
y
h
k
V ( h ; k )
Funciones Cuarto Ao
F(x) = x
3
Cbica
RAN(F) = IR
DOM(F) = IR
x
y
VALOR
ABSOLUTO
F(x) = |x|

'
<
0 x ; x
0 x ; x
| x |
RAN(F) = R
0
+
DOM(F) = R
x
y
4 5 4 5
F(x) =
x
RAZ CUADRADA
RAN(F) = R
0
+
DOM(F) = R
0
+
x
y
MULTIPLICATIVO
INVERSO
F(x) =
x
1
DOM(F) = R - {0}
RAN(F) = R - {0}
x
y
TRAZADO DE GRFICAS ESPECIALES
Lo que viene a continuacin es un conjunto de tcnicas para trazar las grficas de funciones
ms complicadas, a partir de funciones bsicas (estudiadas anteriormente)
D
E
S
P
L
A
Z
A
M
I
E
N
T
O
H
O
R
I
Z
O
N
T
A
L
x
y
h
F ( x + h )
x
y
F ( x )
x
y
h
F ( x - h )
F(x) se desplaza a la
izquierda
Posicin inicial
F(x) se desplaza a la
derecha
V
E
R
T
I
C
A
L
x
y
h
F ( x ) + h
x
y
F ( x )
x
y
h
F ( x ) - h
F(x) se desplaza hacia
arriba
Posicin inicial F(x) se desplaza hacia
abajo
R
F
L
E
J
O
S
H
O
R
I
Z
O
N
T
A
L
x
y
F ( x )
x
y
F ( - x )
Posicin inicial F(x) se refleja respecto al eje "y"
V
E
R
T
I
C
A
L

x
y
F ( x )
x
y
- F ( x )
Posicin inicial F(x) se refleja respecto al eje "x".
Funciones Cuarto Ao
V
A
L
O
R

A
B
S
U
T
O
x
y
F ( x )
P a r t e
N e g a t i v a
x
y
| F ( x ) |
R e f l e j o d e
P a r t e N e g a t i v a
Posicin Inicial
La parte negativa de
F(x) se grafica sobre el eje "x".
Ejemplos:
1. Obtener la pendiente de una funcin
lineal "F", sabiendo que F(1) = 3 y F(2)
= 2F(3)
Resolucin:
* Si "F" es funcin lineal, entonces
F(x) = ax + b (donde a: pendiente)
* Datos:
F(1) = 3 a(1) + b = 3 a + b = 3 .....
()
F(2) = 2F(3) a(2) + b = 2 [a(3) + b]
b = -4a ........... ()
Reemplazando () en (): a + (-4a) =
3
-3a = 3
a = -1
2. Sea F(x) una funcin cuadrtica cuya
grfica pasa por los puntos (0;12), (2;0)
y (3; 0). Hallar el valor de F(-1).
Resolucin:
* Si F(x) es cuadrtica, luego
F(x) = ax
2
+ bx + c. Para calcular F(-1)
es preciso obtener "a", "b" y "c".
* De los datos:
(0; 12) F F(0) = 12
a(0)
2
+ b(0) + c = 12 c = 12
(2;0) F F(2) = 0
a(2)
2
+ b(2) + 12 = 0 2a + b = -6 ..........
()
(3;0) F F(3) = 0
a(3)
2
+ b(3) + 12 = 0 3a + b = -4 ...........
()
* Finalmente, la funcin F(x) = 2x
2
- 10x +
12
F(-1) = 24
3. Graficar las funciones siguientes:
a) F(x) = |x-2|
b) G(x) = |x| + 5
c) H(x) =
x
d) I(x) = (x+2)
2
+ 3
Resolucin:
a) F(x) = |x-2| b) G(x) = |x| + 5
x
y
F ( x )
y = | x - 2 |
y = | x |
x
y
F ( x )
y = | x | + 5
5
0
y = | x |
La grfica de F(x) se desplaza hacia la derecha La grfica de G(x) se desplaza hacia
arriba
2 unidades 5 unidades.
c) H(x) =
x
d) I(x) = (x + 2)
2
+ 3

x
y
y = x
y = - x
0
5

x
y
0
3
y = ( x + 2 ) + 3
2
- 2
y = x
2

La grfica de H(x) se refleja hacia la izquierda, En este caso ocurre
doble desplazamiento: (respecto al eje "y") 1. 2 unidades a la
izquierda.
2. 3 unidades hacia arriba.
4. Graficar: F(x) = |x
2
- 10|
Resolucin: Usamos valor absoluto (ver cuadro anterior)

x
y
P a r t e
N e g a t i v a - 1 0
0
x
y
R e f l e j o d e l a
P a r t e N e g a t i v a
1 0
F(x) = x
2
- 10 F(x) = |x
2
- 10|
5. Indicar la grfica de F(x) = 7 - |x - 2|
Resolucin:
* Grfica 1: y = |x| (funcin valor
absoluto)
Funciones Cuarto Ao
x
y
* Grfica 2: y = |x - 2| se desplaza dos
unidades a la derecha.
x
y
2
* Grfica 3: y = |x - 2| es simtrica a:
y = - |x-2| con respecto al eje x.
(Reflejo vertical).
x
y
2
* Grfica 4: y = 7 - |x - 2| se desplaza
hacia arriba 7 unidades.
x
y
7
2
6. Segn el grfico de f(x):
x
y
7
- 2
1
f ( x )
Indicar el grfico de f(-x) - 1
Resolucin:
* y = f(-x) es simtrica a f(x) respecto al
eje "y". (reflejo horizontal)
x
y
2
1
* y = f(-x) - 1 se desplaza una unidad
hacia abajo.
x
y
2
- 1
7. Sea la funcin F(x) descrita por el
grfico.
x
y
Indicar el grfico de F(2-x)
Resolucin:
* Nos piden graficar: y = F(2 - x) = F[-(x -
2)]
* Inicialmente: y = F(x)
x
y
* Grfica 1: y = F(x-2). Se desplaza 2
unidades a la derecha.
x
y
2
* Grfica 2: y = F[-(x - 2)]. Es simtrica
en el eje "y" respecto a la funcin: y =
F(x-2)
x
y
8. Hallar el rea del tringulo formado por
la interseccin de la funcin: F(x) = 2 - |x
+ 1| y el eje "x".
*
x
y
y = | x |
*
x
y
y = | x + 1 |
- 1
*
x
y
- 1
*
x
y
- 1
2
*
x
y
- 1
2
2
b
Luego, el tringulo sombreado es la
figura formada por la interseccin de F(x)
y el eje "x", cuya altura conocemos
(2 unidades). Para hallar la base (b)
efectuamos:
2 - |x + 1| = 0
(Interseccin con "x")
|x + 1| = 2
x + 1 = 2 v x + 1 = -2
x = 1 v x = -3
Luego, la base "b" est dada por la
separacin entre x = 1 y x = -3; es
decir: b = 4
rea =
2
h b
=
2
2 4
= 4
2
.
9. Sean las funciones
F(x) = x
2
- 4x + 5 y G(x) = x - 1
Que presentan puntos "A" y "B" comunes
entre si. Si de dichos puntos se bajan
perpendicularmente al eje de abscisas,
indicar el rea encerrada bajo la recta, el
eje "x" y dichas perpendiculares.
Resolucin:
* Graficando F(x) y G(x) en el plano:
- 1
A
x
y
T 2 R 0
F
1
B
"A" y "B" son puntos de interseccin;
al bajar perpendiculares al eje "x" se
obtienen los puntos "T" y "R". La
figura cuya rea nos piden calcular es
el trapecio ABRT
Si: AT: base menor
BR: base mayor
TR: Altura
Luego :
rea =
,
_
+
2
BR AT
TR ................ ()
Para calcular las bases, hay que obtener
los puntos "A" y "B":
x
2
- 4x + 5 = x - 1 (Interseccin)
Resolviendo: x = 2 v x = 3
x = 2 G(2) = 1 punto A = (2;
1)
x = 3G(3) = 2 punto B = (3;
2)
* Del grfico, se puede calcular:
AT = 1
BR = 2 rea =
,
_
+
2
2 1
1 =
2
3

2
TR=1
Funciones Cuarto Ao
Bloque I
1. Graficar las funciones siguientes:
a) F(x) = 2x 4 b) F(x) = -3x + 12

2. Graficar las funciones:
a) F(x) = |x-2| + 4 b) F(x) = -|x-1| +
5

3. Graficar las funciones:
a) F(x) = (x-3)
2
+ 5 b)F(x) = 10x - x
2
-
23
4. Graficar: F(x) = -|x - 6| + 2
a)
x
y
2
6
b)
x
y
2
6
c)
x
y
d)
x
y
2
6
e)
x
y
2
5. La grfica de y = F(x) es:
x
y
3
1
1 2 4 0
Cul de las grficas corresponde a la
funcin
y = F(x+4) -3?
a)
x
y
b)
x
y
c)
x
y
d)
x
y
e)
x
y
6. Si la grfica de y = F(x) es:
x
y
- 3
- 4
Graficar: y = F(x - 4) + 5
7. Dada la grfica de F(x) mediante:
x
y
- 2
- 3
4
Graficar la funcin -F(x + 2)
8. Luego de graficar F(x) = -x
2
+ 6x - 14
Se obtiene una parbola cuyo vrtice
est dado por el par ordenado (a; b).
Calcular "a + b".
a) 8 b) 2 c) -2
d) -8 e) 5
9. Si la grfica de F(x) es:
x
y
- 5
4
2
Graficar: -F(x + 2) + 4
a)
x
y
b)
x
y
c)
x
y
d)
x
y
e)
x
y
10. Hallar el rea de la regin sombreada:
A
x
y
8
F ( x ) = x - 4 x - 1 2
2
a) 10 b) 28 c) 0,61
d) 18 e) 80

Bloque III
1. La grfica de la funcin F(x) = -2x + 4
Se muestra en la figura:
x
y
a
b
Se pide calcular: a
b
.
a) 4 b) 6 c) 16
d) 8 e) 0
2. Sea la funcin lineal F(x) = ax + b tal
que cumple:
F(b) = 15 y F(-b) = 9.
Calcular la pendiente de la grfica de
F(x).
a) 1/3 b)1/4 c) 1/5
d) 1/6 e) 1/7
3. Se tiene una funcin lineal "F", de tal
forma que cumple:
F(0) = F(2) - 16
Si la grfica pasa por el punto (0; 7),
obtener la regla de correspondencia de
F.
a) F(x) = 2x + 7 b) F(x) = 8x - 7
c) F(x) = -8x - 7 d) F(x) = 8x +
7
e) F(x) = -8x + 7
4. Obtener el rea de la figura formada por
la grfica de la funcin
10 2x
F(x)
5
y
los ejes cartesianos
a) 5 u
2
b) 10 c) 15
d) 40 e) 20
5. Hallar el rea de la regin formada por la
funcin:
F(x) = -
3
2
x + 4, con los ejes
coordenados.
a) 48
2
b) 16 c) 24
d) 12 e) 9/4
6. Determine el rea de la regin formada
por la grfica de la funcin F(x) = - |x| +
4 y el eje de abscisas.
a) 8
2
b) 12 c) 16
d) 32 e) 64
7. Se tienen las funciones:
F(x) = x
2
- 4x + 5 y G(x) = x - 1
Cuyas grficas se cortan en los puntos
"A" y "B".
Funciones Cuarto Ao
Se pide obtener la suma de las
ordenadas de dichos puntos.
a) 5 b) 4 c) 3
d) 2 e) 1
8. Las grficas de las funciones:
F(x) = x
2
+ 8 y G(x) = 6x se intersectan
en los puntos (a;b) y (c;d)
Calcular: E = a + b + c + d
a) 36
2
b) 38 c) 40
d) 42 e) 44
9. Indicar el rea de la regin formada por:
F(x) = |x - 2| - 6 y el eje "x".
a) 36
2
b) 18 c) 42
d) 15/2 e) 4/3
10. Halle el rea de la regin sombreada.
y
x
- 5
F ( x ) = x - 4 9
2
a) 72
2
b) 144 c) 288
d) 36 e) 18
Bloque III
1. En cuntos puntos se intersectan las
grficas de
f(x) = 5 - x y g(x) = |x + 3|?
Cules son estos puntos?
a) 1; (1,4) b) 2; (1,4) y (3,5)
c) 1; (3,5) d) 2; (1,5), (3,4)
e) 1; (1,5)
2. Si h es una funcin lineal de pendiente 3
e intercepto con el eje "y" 5. Halle la
regla de correspondencia de la funcin
g(x), si:
g(x) - x = h(1) + h(x+1)
a) 4x + 4 b) 4x + 12 c) 4x + 16
d) 3x + 12 e) 3x + 16
3. Sea la funcin lineal F(x) tal que pase por
el punto (4; 11).
Adems: 2F(1) = F(2) + 3.
Calcular el valor de la pendiente.
a) 1 b) 2 c) 3/2
d) 4 e) 3
4. Hallar el rea de la regin formada por
las grficas de las funciones: F(x) = |x -
5| y G(x) = 3
a) 18
2
b) 16 c) 12
d) 9 e) 6
5. Sean las funciones:
f(x) = x
2
- 2x - 3
g(x) = x + p
Cuyas grficas se cortan en 2 puntos,
tales que al unirse forman la diagonal de
un cuadrado. Si uno de los puntos
mencionados es (3;0); hallar el rea de
dicho cuadrado.
a) 3
2
b) 6 c) 9
d) 12 e) 15
6. Si la grfica de la funcin y = F(x) es:
4
x
- 3 3
y
Graficar la funcin y = |F(x-2) - 3|
a)
x
yy
b)
x
yy
c)
x
yy
d)
x
yy
e)
x
yy
7. Graficar: F(x) = |x
2
- 3|
a)
x
3
yy
b)
x
- 3
yy
c)
x
- 3
yy
d)
x
3
yy
e)
x
- 3
yy
8. Graficar la funcin:
'

< <
1 - x ; x
1 x 1 - ; | x |
1 x ; x
) x ( F
2
2
a)
x - 1 1
yy
b)
x - 1 1 0
yy
c)
x - 1 1 0
yy
d)
x - 1 1 0
yy
e)
x - 1 1 0
yy
9. Obtener el rea de la regin formada por
las grficas de las funciones:
F(x) = bx - a
2
G(x) = -ax + b(b + 2a) ; (a > 0; b > 0)
y el eje de ordenadas.
a) (a+b)
2
b) (a+b)
3
c)
2
) b a (
2
+
d)
2
) b a (
3
+
e) a+b
10. Dadas las funciones:
F(x) = |x - n|
G(x) = 4 - |x - 3|
Hallar la suma de valores de "n" para
que las grficas de F(x) y G(x) se
intersecten en ms de 2 puntos.
a) -1 b) 7 c) 8
d) 6 e) 5
Tarea domiciliaria
1. Graficar: F(x) = x - 2
2. Graficar: F(x) = |x + 3|
3. Graficar: F(x) = x
2
- 2x + 5
4. Luego de aplicar desplazamientos sobre
la grfica de y=F(x), se obtiene la grfica
de y=F(x-4)+5. Cules fueron los
desplazamientos?
5. A partir de la grfica de F(x), dado por:
x
4
y
- 3
Obtener la grfica de: F(x+5) - 3
6. Sea G(x) una funcin lineal que verifica
G(5) = 17 G (2) = 6 + G(0)
Calcular: G(7)
7. Hallar el rea de la regin formada por la
grfica de la funcin F(x) = -
4
3
x + 6,
con los ejes coordenados.
8. Del grfico:
x
y = F ( x )
y
0
Hallar el rea de la regin sombreada,
sabiendo que F(x) = |x-6|
9. Determinar los puntos de interseccin de
las grficas de las funciones:
F(x) = x
2
y G(x) = 3x - 2
10. Hallar el rea de la regin sombreada:
x
F ( x ) = - x + 9
2
y
11. La figura:
x
b
y
- 5
corresponde a la grfica de F(x) = ax +
15.
Calcular "a+b".
Funciones Cuarto Ao
12. Si la grfica de F(x) = |x - a| + b (a >
0; b > 0)
Est dada por:
x
4 b - 9
y
2 a - 5
Calcular "a - b"
13. Obtener el vrtice de la parbola,
cuya grfica est representada por F(x)
= -x
2
+ 6x - 10.
14. Dada la grfica de F(x):
x
2
y
1
- 3
- 1
Cul de las siguientes grficas
corresponde a
F(x-3) + 1?
a)
x
y
b)
x
y
c)
x
y
x
y
d)
y
x
e)
y
x
15. A continuacin se muestra la grfica
de F(x):
y
x
Cul de las siguientes grficas
representa a la funcin: -F(-x)?
a)
y
x
b)
y
x
c) d)
y
x
e)
y
x
16. Sabiendo que la grfica de una
funcin lineal pasa por los puntos (8;38)
y (0;-2), se pide calcular la pendiente de
dicha funcin.
17. Se tiene una funcin "F" cuya regla de
correspondencia verifica la igualdad:
2(3 - F(x) ) = x
Calcular el rea de la figura que forma la
grfica de "F" con los ejes coordenados.
18. Luego de graficar: F(x) = |x| - m (m >
0) se observa que dicha grfica forma
con los ejes coordenados, un tringulo
cuya rea es 64
2
. Calcular el valor de
F(-2).
19. Halle los puntos de interseccin de las
grficas de:
F(x) = x
2
- 4x + 17
G(x) = 3x + 5
E indique la suma de coordenadas de
uno de ellos.
20. Dado el grfico:
x
V
y
Donde: F(x) = -x
2
+ 6x - 5
Hallar el rea de la regin sombreada.
(V : Vrtice de la parbola)
21. Graficar: F(x) = -|x
2
- 1|
22. Si la grfica de una funcin F(x) est
dada por:
x
y
La grfica de -F(-x) es:
23. Graficar:

<
'

2
x ; x 1
F(x)
5 ; x 1
24. Si: (a - 2; b + 1) es el nico punto de
interseccin de las grficas de: F(x) = |x|
y G(x) = 6 - x
Calcular "ab".
25. Sabiendo que F es una funcin lineal
de pendiente 3 e intersecta al eje "y" en
5; obtener la regla de correspondencia
de la funcin G(x),
si: G(x+12) - x = F(1) +
26. La grfica de la funcin F(x) = x
2
+ bx
+ c es una parbola que pasa por los
puntos (0;2) y (1;5). Luego, dicha grfica
est dada por:
27. La figura formada por las grficas de
F(x) = |x-5| y G(x) = P (0 < P < 5) es un
tringulo cuya rea es 16
2
. Se pide
graficar G(x).
a)
x
y
b)
x
y
c)
x
y
d)
x
y
e)
x
y
28. Al graficar las funciones: f(x) = |x-5| y
G(x) = |x+3| ; se observa que hay solo un
punto de interseccin entre ellos.
Calcular la distancia de dicho punto
hacia el eje de abscisas.
29. Graficar: f(x) = x
2
- 2|x| - 3
30. Hallar la relacin que deben cumplir m
y n para que las grficas de:
F(x) = x
2
+ x + m
G(x) = n - 3x
Se intersecten en un solo punto.
Logaritmos Cuarto Ao
Tema N 03: LOGARITMOS
Capacidad
es:
Define logaritmo.
Aplica propiedades de logaritmos.
Resuelve ecuaciones con logaritmos
Resuelve problemas con logaritmos, aplicando su definicin y propiedades.
NOTACIN:
L o g a
b
N m e r o d e l o g a r i t m o ( a > 0 )
B a s e d e l l o g a r i t m o ( b > 0 b 1 )
Se lee: Logaritmo de "a" en base "b".
DEFINICIN: El logaritmo se define como el valor (c) al que hay que elevar la base (b) para
obtener el nmero (a).
Asi: Log
b
a = c a = b
c
Donde: a > 0
b > 0 ; b 1
Ejemplos. Calcular cada caso e indicar el nmero de soluciones
* Log 81 = 4 81 = 3
4
* Log 169 =
3 13
* Log 64 = 6 64 = 2
6
*Log 625 =
2 5
Resolver: Log (3x - 2) = 2
x
Resolucin:
De la definicin:
Log (3x - 2) = 2 3x - 2 = x
2
x 0 = x
2
- 3x + 2

x - 2
x - 1
Ahora tenemos que:
x = 2 v x = 1 (Posibles soluciones)
Pero: base del logaritmo: x 1
Luego la nica solucin es 2.
El nmero de soluciones = 1
* Resolver:
Log
(-x - 1)
(2x
2
- x + 1) = 2
E indicar el conjunto solucin.
Resolucin:
De la definicin:
log
(-x-1)
(2x
2
- x + 1) = 2 (-x -1)
2
= 2x
2
- x + 1
Efectuando: 0 = x
2
- 3x
Ahora tenemos que: x = 0 v x = 3
Pero base de logaritmo = - x - 1 > 0
Luego, no hay solucin. Ec. Incompatible.
RELACIN FUNDAMENTAL
b
c
= a ................ (1)
Log a = c................ (2)
b
Reemplazando (2) en (1):
b
log
b
a
= a
Ejemplos: calcular cada caso:
4
l o g 3
4
= 3

( x - 2 )
l o g 3
( x - 2 )
=
5
l o g 4
5
= 4
( 2 x )
l o g 4
( 2 x )
=
Resolver:
x
logx3x-2
= 27
Resolucin:
Tenemos que: x
log
x
3x-2
= 27
Entonces: 3
x-2
= 3
3
Luego: x - 2 = 3
x = 5
Resolver:
l o g 4
l o g 3
4
= - 8
3
4 - 3 x
Resolucin:
log
3
4
log 4 34-3x
= -8
log
3
3
4-3x
= -8
4 - 3x = - 8 x = 4
PROPIEDADES OPERATIVAS
1ra. log
b
b = 1 ; log
b
1 = 0
2da. log
b
A + log
b
B = log
b
(AB)
3ra. log
b
A - log
b
B = log
b
(A/B)
4ta. nlog
b
A = log
b
A
n
5ta. log
bn
a
m
=
n
m
log
b
a
Si a = b: log
bn
b
m
=
n
m
6ta. log
b
a = log
bn
a
n
7ma. a
logbc
= c
logba
CAMBIO DE BASE
log
b
a =
b
a
x
x
log
log
x > 0; x 1
Si x = a: log
b
a =
b
a
log
1
REGLA DE LA CADENA
log
b
a . log
c
b . log
d
c . log
e
d = log
e
a
DEFINICIONES
Logaritmo Decimal: Llamado
tambin logaritmo vulgar o de Briggs, su
base es 10.
loga = log
10
a
Ejemplo:
* log10 000 = log
10
10
4
= 4
* log(1/10) = log
10
10
-1
= -1
Logaritmo Neperiano: Llamado tambin
logaritmo natural, su base es "e"
(nmero de Neper) cuyo valor es e =
2,718281...
Lnx = log
e
x ; x > 0
Cologaritmo (Colog)
Colog
b
x = log
b
x
-1
; x > 0 b
> 0 ; b 1
Antilogaritmo (Antilog)
Antilog
b
x = b
x
; x IR, b > 0 ; b 1
Con la propiedad:
Antilog
b
log
b
x = x
Ejercicios desarrollados
1. Calcular:
3
a
log x
a
log
x 7 3 M +
Si se sabe que: x = 2
log32
; a = 2
Resolucin:
Reemplaza el valor de "a"; aplicamos
P.7.
3
2
log 3
2
log
x 7 x M +
3
2
log
x 8 M
Ahora reemplazamos el valor de "x" en
M.
log 2 log 3
3 2
M 8.(2 )
log 2.log 3
3 2
M 8.2
Por la regla de la cadena:
4 2 . 8 M
2. Hallar "x" en:
x.log2 + log(log2) = log(log16)
Resolucin:
En el primer trmino aplicamos: P.4.
log2
x
+ log(log2) = log(log16)
Tenemos una suma de logaritmos
aplicamos P.2.
log(2
x
.log2) = log(log16)
Comparando: 2
x
. log2 = log16
2
x
. log 2 = log2
4
Aplicamos: P.4.
2
x
. log2 = 4log2
2
x
= 4 x = 2
3. Calcular:
E = log
2
3. log
6
12 -
6 log
1
2 log
1
12 3
+
Resolucin:
E = log
2
3. log
6
12 -
6 log
1
2 log
1
12 3
+
E = log
2
3. log
6
12 - log
2
3 + log
6
12
E = log
2
3 (log
6
12 - 1) + log
6
12
E = log
2
3 (log
6
12 - log
6
6) + log
6
12
E = log
2
3 . log
6
2 + log
6
12
E = log
6
3 + log
6
12 = log
6
36 = 2
4. Efectuar:
(1+log
x2
xy + log
y2
-1
x
2
) log
x3y3
x
3
Resolucin:
= (log
x2
x
2
+ log
x2
xy +
2
2
log
1
x
y
) log
x3y3
x
3
= (log
x2
x
2
+ log
x2
xy + log
x2
y
2
) log
x3y3
x
3
= (log
x2
x
3
y
3
) . log
x3y3
x
3
= log
x2
x
3
=
2
3
5. Si: x =
10
3
. Halle n de:
x
4
log 4 1
x
3
log
3
x
log n
2 3 ) x (
+
+
Resolucin:
x
4
log 4 1
2
x
3
log 3
x
log n
2 . 2 3 x +
x
2
log 4 2
n
3
x
log
2 . 2 x x +
2
x
2
log
2 n
2 . 2 x 3 +
2 n 2 2 n
x 3 3 x 2 x 3 +
Reemplazando el valor de "x".
5
1
n
2
10
n
3 . 3 3 3 . 3 3
5
6
n 3 3
5
6
n

Ejercicios para la clase
1. Calcular: M = 2
log25
+ 10
log3
- log
2
64
a) 3 b) -2 c) 2
d) 5 e)
2. Calcular: H = log
3
3
2
+ 36
log62
+
log
5
125
a) 9 b) 8 c) 6
d) 5 e) 3
3. Calcular "x": log
3
(2x - 1) = 2
a) 6 b) 5 c) 8
d) -5 e) 3
4. Hallar el valor de "x" en:
log
2
(x - 1) = log
2
3 + log
2
4
a) 6 b) 12 c) 13
d) 8 e) -13
5. Calcular el valor de "x" en:
log
3
(3x - 5) = log
3
18 - log
3
9
a) 2/3 b) 7/3 c) 1/3
d) 3 e) -2/3
log
2
(log
3
(2x - 1)) = 1
a) 5 b) 6 c) 7
d) 8 e) 10
7. Calcular: E = log
16
8 + log
81
27 +
log
125
25
a) 7/6 b) 13/6 c) 5/6
d) 5/12 e) 2
8. Resolver: (log
2
x)
2
- 5log
2
x - 24 = 0
Indicar el producto de soluciones
a) 64 b) 32 c) 16
d) 256 e) 128
9. Reducir: H = antilog
5
(log
5
2 +
colog
5
(log
3
9))
a) 25 b) 5 c) 1
d) 1/5 e) 1/25
10. Si log2 = a y log3 = b.
Hallar el valor de: log72
a) 3a + 2b b) 6ab c) 4ab
d) 3a + 4b e) 2a + 3b
11. Indicar el producto de soluciones de la
ecuacin: log
2
x - logx
2
- 24 = 0
a) 10
10
b) 10
4
c) 10
2
d) 10
3
e) 10
5
12. Hallar: E = log
197
antilog
197
23 +
colog
2
8
a) 23 b) 26 c) 20
d) 19 e) 17
13. Si: log2 = a , log3 = b
Hallar: log48
a) 4a + b b) 4ab c) 1 + 2a
d) 1 - a + 2b e) 2 + a
14. Resolver:
29 x 9 e
) 11
2
x ( Ln

a) 9 b) 3 c) 2
d) 6 e) 4
15. Hallar "x".
3
2
logx + 3 log x -
6
1
logx = log 81
a) 3 b) 9 c) 1/9
d) 1/3 e) 27
16. Resolver:
2
) 3 x log(
) 5 x 7 x log(
2
+
+
a) 8 b) 13 c) 14/13
d) 14 e) 4
17. Reducir: M = 2log log 100 + log log 2 - log log
16
a) 2 b) 1 c) 0
d) log2 e) log log 2
18. 8.Efectuar:
y log 1
1
x log 1
1
x y
+
+
+
a) 1 b) -1 c) 0
d) log
y
x e) log
x
y
19. Resolver:
2
17
x log x log x log
9 27
3
+ +
a) 9 b) 3 c)
3
3
d) 27 e) 3
20. Resolver: log
3
x . log
3
(9x) = 35
Indique el producto de sus soluciones.
a) 3
-1
b) 3
-2
c) 3
3
d) 3
2
e) 3
21. Reducir:
64
4
log
3
2
3
log
3
3
5
log
3
2 81 25 + +
a) 16 b) 25 c) 18
d) 27 e) 32
22. Si: a
3
b
3
= a + b . Hallar "x" de:
(a + b)
logabx
= 64
a) 10 b) 8 c) 6
d) 4 e) 2
23. Calcular:
8 log 6 ) 2 log
3
1
( log 9 M
3
2
3
4 8
+ +
a) 49 b) 12 c) 51
d) 38 e) 63
24. Reducir:

y log 1
1
x log 2
1
xy y
+
+
+
a) 1 b) 0 c) log
x
xy
d) log
xy
y e) log
xy
x
25. Revolver: Ln(2x) . loge . log
x
10 = 3
a) 2 b)
2
c) 4
d) 1/2 e)
4
2
26. Reducir: E =
log
0,25
antilog
64
colog
8
(1/2)
a) 1 b) -1 c) 1/2
d) -1/4 e) 1/4
27. Si: log27 = a log 15 = b
Hallar: log2
a)
2
1
(a + 3b - 3) b)
3
1
(a - 3b +
3)
c)
3
1
(3b - a - 3) d)
3
1
(a - 3b +
3)
e)
3
1
(3b - a + 3)
28. Efectuar:
1 72 log
1
2 40 log
2
3 45 log
3
5 3 2
+
+
+
+
+
a) 2 b) -1 c) 1
d) 1/2 e) -1/2
29. Calcular: E = colog
6
antilog
3
(log
3
12 +
1)
a) 1/2 b) 2 c) -2
d) 1/4 e) -1/2
30. Si: a
k
=
k
k 1 +
Calcular:
log
b
a
1
+ log
b
a
2
+ log
b
a
3
+ . . . +
log
b
a
99
donde: = 10
4/7
a) 3 b) 2 c) 3,5
d) 4 e) 2,5
tarea domiciliaria
1. Calcular: log
6
36 + log
3
81 +
log
2
0,25
2. Calcular: E = 25
log58
- 3
log35
+ 100
log9
3. Si: log9 = a, log6 = b ; Hallar: log 8
4. Resolver:
3logx - log32 = 2log
,
_
2
x
5. Resolver: (logx)
2
- 7logx + 12 = 0
E indicar el producto de soluciones:
6. Si: log2 = x, log3 = y
Hallar: log 144
7. Si:
Log
2
4 + log
2
4
2
+ log
2
4
3
+ ... + log
2
4
n
=
log
2
4
6
El valor de "n" es:
8. Reducir:

2 log 2 1
1
3 log 2 1
1
9 4
+
+
+
9. Calcular:
) 3 log 2 ( log anti log co F
4
3
4 4
+
10. Efectuar: antilog
3
colog
3
63 +
colog
363
9
11. Calcular:
11
2
log . 3
11
log 2
3
log . 5
2
log
4 9 A +
12. Resolver:

3
) x 5 log(
) x 35 log(
3
E indicar la mayor solucin.

13. Resolver:
4 )) 1 x ( (log log
2
2

14. Resolver: log
2x
(3 + log
2
x) = 4
0
Indique la solucin.
15. Si: (m+n)
4
= m.n
(m + n)
4logmnx2
= 4; (x > 0)
16. Reducir:
2 log 1
3
6 log 2
3
12 2
+
+
+
17. Reducir:
x log ) 1 y )(log 1 xy (log M
2
) xy (
y
2
x
x
+ +
18. Calcular: colog
6
antilog
3
(log
3
12 +
1)
19. Obtener: E = log
2
antilog
2
log
3
log
2
(512)
20. Resolver: antilog (log (Lnx) + log9) =
18
21. Resolver: log
2
(x
2
+ 7x) = 3
E indique la suma de sus soluciones.
22. Calcular:
3
2
log
32
5
log
5
9
log
4 E
23. Indicar el producto de soluciones de:
2log
9
x - 12log
x
9 = 5
24. Si: log2 = a log 3 = b
Hallar: log
6
60
25. Resolver:
1 x 1 x
) 17 x 8
2
x 2 (
1 x
log
+
+
E indicar el producto de soluciones

26. Resolver:
4 x log x log 8 16
2 2
+
27. Si:
] b log a [log
2
1
2
b a
log +
,
_
+
a
2
+ b
2
= xab, el valor de "x" es.
28. Calcular:
A = log antilog colog 0,25 - 2log2 + Lne
3
- 2
29. Hallar "x" en:
colog
3
(1 + log
2
(x-1) ) = log
1/2
4
1. Calcular:
+
log 5 3
2
6
3
2 log 6
H
log 3
a) 16 b) 18 c) 25
d) 27 e) 9
2. 2. Calcular el valor de:
+
3 5
M log 10 log 3 log 5
a) 2 b) 0 c) 3
d) -1 e) 1/2
log
3
(5x + 1) = 4
a) 15 b) -15 c) 16
d) 20 e) 17
4. Calcular "x" en:
( )
og 7 l
3
7
x log 3
a) 1 b) 0 c) -1
d) 1/2 e) 3/2
5. Resolver e indicar el producto de
soluciones en:
3
log3(2 - x)
= x
2
- 2x - 4
a) 3 b) -2 c) -6
d) 2 e) -1
6. El valor de "x" en la ecuacin:
3
logx81
= x es:
a) 1 b) 3 c) 1/2
d) 1/9 e) 1/27
7. Si log 9 = a , log 6 = b ;
Calcular el logaritmo vulgar de 25
a) a + 2b - 2 b) a - 2b + 1
c) a + 2b - 1 d) a - 2b + 2
e) 2a - 2b + 2
8. Resolver: 8 + log
3
(4
log3x
) =
log
3
(36
log3x
)
a) 27 b) 9 c) 81
d) 16 e) 144
9. Sea: f(x) = log
3
x
Hallar el valor de "x" en:
f(81) - f(x) = f(x) - 2f(3)
a) 81 b) 27 c) 3
d) 1/3 e) 9
10. Sean:
+
9
(x)
3
f log x
2
y
1
8
(x) g log x
Calcular: E = g(f(243))
a) 3/2 b)-2/3 c) -1/4
d) -1 e) -1/2
11. Halle "x" que verifica:
) n (log log n log
x
2 2

a) n
n
b) n c)
n
d)
n
n
e) n
n-1
12. Halle:
x
x
si:
Log
7
e
Log7.Lnx
= Log(Lnx)
e nmero de NPER
a) e b) e
2
c) e
-1
d) e
10
e)
e
e
13. Hallar "x" de:
(Antilog
3
Log
4
Antilog
3
(Log
3
4)
2
)
2
a) 8 b) 16 c) 64
d) 128 e) 1024
14. Resolver:
log
3
(x-4)+log
3
2 = log
3
(5x
2
- 16x - 12) -
1
a) 2 b) 6 c) 4
d) 8 e) Hay 2 respuestas
15. Resolver:
log log(x - 5) + log2 = log log (x + 1)
e indicar la suma de soluciones.
a) 11 b) 12 c) 24
d) 8 e) 10
16. Resolver: 5log
2
x - 3log
4
x = 28
a) 64 b) 128 c) 256
d) 512 e) 1024
17. Resolver: 3log
2
x -
2 log
1
x
=8log
x
2
Indicar una solucin entera.
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
18. Resolver: log
x
12 - 3log
x2
4 + log
x
6 =
4
a)
3
b) -
3
c)
3
d) 2 e) -1
19. Resolver: 2log(logx) = log(7-2logx) -
log5
a) 3 b) 5 c) -3;5
d) 10 e) 8
20. Resolver la ecuacin:
x + log (1 + 2x) = xlog5 + log 6
Hallar: x + 1
a) 0 b) 1 c) 2
d) 3 e) 8
21. Si:
x
9
log a
4 x

Hallar el logaritmo de 6 en base 2.
a)
1 a
a
+
b)
1 a
1
+
c)
a
1 a+
d) a+1 e) 2a
22. Efectuar:
1 y log
y log 1
1
x log 1
1
E
x
xy xy
+ +
a) log
x
xy b) log
y
x c) log
y
xy
d) log
xy
x e) 1
23. Calcular "x" de:
0 ) x 2 ( log . a log
a log
a log
a / 1 ax
x 2
x
2
a
+
a) a b)
a
c) a
2
d)
4
a
e) a
4
24. Si: log
xy
x
2
= 2a
Donde x > y son enteros consecutivos.
Hallar: Log
xy
y
a) 1+a b) 1-a c) 1-2a
d) 1+
2
a
e) 1-
2
a
25. Si: 10
x
+ 10
y
= p ; x - y = log
,
_
+
q p
q p
Hallar: 10
x
- 10
y
a)

,
_
+
q p
q p
b) p - q c) q
d) 2q e) logp - logq
26. Luego de resolver la siguiente ecuacin:
log
x
2 - log
x/16
2 = log
x/64
2
Indicar el producto de sus soluciones.
a) 12 b) 17 c) 1
d) 16 e) 24
27. Calcular "x" en:
5
x log
Inx 1
e x
a)
e log
5
e
10
,
_
b)
10 In 5
10
e
,
_
c)
e log 5
e
10
,
_
d)
10 In
5
10
e
,
_
e)
10 I n
5
e
10
,
_
28. Sabiendo que "x", "y", "z" verifican:

z x
1
z y
1
y x
1
Hallar:

) z x log(
) z y log( ) y x log(
+
a) 1 b) 3 c) 2
d) 1/2 e) -1
29. Si "x" e "y" son valores que satisfacen el
sistema:
'
) 2 ...( .......... ) y Ln 4 ( e x 4
) 1 ( ...... .......... .......... y e
2
e x
donde "e" es el nmero de NEPER, halle
"xy".
a) 3e
2
b) 3e c) 2e
3
d) 2e
5
e) 4e
30. El valor absoluto de la diferencia de las
soluciones de la ecuacin:
81 log
32
1
log x
5
1
3 2
x
5
log 2

1
]
1
+
1
]
1

a) 6 b) 5 c) 4
d) 3 e) 2
Tarea domiciliaria
1. Hallar "x" Si: log
3
x
5
+ log
3
x
2
=28
2. Resolver:
+
1 1
2 2
log (x 1) log (x 3) 1
3. Si: Log
n
m = 2 Log
m
p = 3
Calcular: log
n3
(m
2
p
4
)
4. Resolver:
1 ) 2 x ( log
3
1
x log
2
3
2
+
y dar como respuesta la suma de las
soluciones.
5. Dada la ecuacin:
2
e 4 e
y
x x
Encontrar "x", para y = 1,5.

6. Si se sabe que:

0 196 225
) 7 x 2
2
x 14 (
14
log ) 7 x 2
2
x 15 (
15
log

+ +
Dar como respuesta el mayor valor de
"x".
3
40 x log
) 1 1 x log(
3

+ +
169
5
log ) 19 x 13
2
x 2 (
5
log
2 13
+
y calcular el producto de las soluciones.
9. El logaritmo de
50
2
en base
2
2
es "y"
Calcular: log
50
5+log
10y
10+y
10. Resolver:
log
2
3.log
3
4.log
4
5 ...log
2001
2002 log
y
x =
log
2003
2002
Calcular la suma de cifras de: (x + y +
2003)
11. Resolver:
2 log 2 log ) 2 (log
64
x
16
x x

,
_
Indicar la suma de soluciones.

+ +
+ +
2
2
1 log (x 4)
1
log ( x 3 x 3)
13. Resolver:
4
7
log ) 21 x 7
2
x (
7
log
3 2
+
Indicar una solucin.
14. Del sistema adjunto, proporcionar: log
x
y
a
log a
. x = b
log b
. y ... (1)
b
log b
. x = a
log a
. y ... (2)
15. Si "e" representa la base de logaritmos
neperianos, resolver (L = Ln)
,
_
,
_
e
1
L
e Lx
e Lx
log
x log
x
16. Si: x = log
b
. antilog
b
. colog
b
.
antilog
b
(-b
-1
) Calcular:
( )

1
+ + +
1
]
2
x 2 2
b x 1
x
log 2 x colog b colog bx b
17. Resolver la siguiente ecuacin:
27 ) x log(log
)] x [log(log log
) x log(log 3
18. Hallar el valor de "x" en el siguiente

sistema de ecuaciones: x
y
= y
x
; 8
x
= 5
y
19. Resolver el sistema y dar el valor de "y":
5
5
log(log 8)
log 8 1
x log x log
a log
x log 2
a log
x log
a
a
x
1
a
2
2

a
x
a
x log
a
x
log ax x log ax log
4 4
a
4 4
a
+ + +
22. Resolver:
(logb)
logx
.(logb)
logx2
(logb)
logx3
...(logb)
logxx
=
(logb)
x2+x
23. Qu valor de "x" verifica la igualdad
)] 3 log 3 ( log co [ log anti x log anti
3 6
2 4

24. Hallar el valor de "a" en la siguiente
expresin:
( )

a a
a a
a a
a
a
log a .log a a .log a 3
25. Calcular "E", si: x =
10
3
,
_
+ +
x
log
6
x
2
log
x
log
3
x
6 4 3 log E
26. Resolver el sistema. Hallar "x".
log
2
xy - log
2
= 8 . . . (1)
2
logx
= 4
logy
...... . (2)
27. . Si se verifican las ecuaciones, hallar
"xy"
(2x)
log2
= (5y)
log5
5
logx
= 2
logy
Ecuaciones con Valor Absoluto Cuarto Ao
Tema N 04: ecuaciones con valor absoluto

Capacidad
es:
Resuelve ecuaciones con valor absoluto.
Definicin: ejemplo:
'
<
0 x ; x
0 x ; x
| x |
( )
4 3 4 3
3 2 3 2

Propiedades:
1) |x| 0 ; x R
2) |xy| = |x| |y| x , y R
3)
| y |
| x |
y
x
; y 0
4) |x|
2
= x
2
5) |x| = |-x|
6)
n
n
| x | x
ECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO
y x y x | y | | x |
) a x a x ( 0 a a | x |

Ejemplo:
1) |2x + 1| = 5x + 3
'
,
_

+ + + + +
7
4
. S . C
7
4
x
3
2
x
5
3
x
)) 3 x 5 ( 1 x 2 3 x 5 1 x 2 ( 0 3 x 5
2) |2x
2
2x + 5| = |x
2
+ 2|
3) |x 3| + |x + 1| = |x 2|
- 1 2 3
I I I I I I I V
En I: x 3 + x + 1 = x 2
x > 3 x = 0
No hay solucin
En II: -x + 3 +x + 1 = x 2
2< x < 3 6 = x
No hay solucin
En III: -x + 3 + x +1 = -x + 2
-1 < x < 2 x = -2
No cumple
En IV: -x + 3 x 1 = -x + 2
0 = x
No cumple.
C.S. =
C . S . C
C x C x
0 7 x 2 x 3 0 3 x 2 x
2 x 5 x 2 x 2 2 x 5 x 2 x 2
2 2
2 2 2 2

+ +
+ + +
PROBLEMAS PARA LA CLASE
Resolver los siguientes casos: (Hallar el
conjunto solucin)
1) |x 2| = 5
2) |3x 5| = -2
3) |3x 1| = x
4) |x 8| = 3
5) |2x 3| = 7
6) |3x 5| = 2x
7) |6x 8| = 2
8) |2x 9| = x + 2
9) |x 8| = 2x
10)|x
2
5x| = |6|
11)|x 2| = - 5
12)
x 2
3
1 x 4
13)
6 3 + y
14)
7
4
6
+ f
15)
8 3 4 5 + r r
16)
13 2 4 + g g
17)
k k 2 2 3 5

18)
2 3 3 8 m m
19)
z z 4 5 1 6 +
20)
1
2
5 3

d
d
PROBLEMAS PARA LA CASA
Hallar el conjunto solucin:
1) |x 5| = 3
a) {8 ; 2} b) {8 ; 0} c) {6 ; 1}
d) {3 ; 4} e) N.A.
2) |2x 3| = 5
a) {-4 ; -1} b) {4 ; -1}
c) {3 ; -1} d) {5 ; -2} e) N.A.
3) |5x 6| = -2
a) {4/5 ; 8/5} b) {4 ; 8/5}
c) {4 ; 9} d) {4/3 ; 8/3}
e) N.A.
4) |2x 7| = 13
a) {10 ; 3} b) {-3 ; 5}
c) {10 ; -3} d) {-3 ; 9} e) N.A.
5) |6x 2| = 2x
a) {5 ; 9} b) {1 ; 4}
c) {1/8 ; 3/4} d) {1/2 ; 1/4}
e) {2 ; 4}
6) |7x 9| = |x|
a) {3/2 ; 9/8} b) {3 ; 8}
c) {3/2 ; 3} d) {6 ; 8} e) N.A.
7) |x
2
|x 2|| = x 1
a) C.S. = {1 ; -1 ; 3}
b) C.S. = {2 ; -3 ; 1}
c) C.S. = {1 ; -2 ; 9}
d) C.S. = {1 ; -1 ; 4}
e) N.A.
8) |3 |x|| = 2
a) C.S. = {-2 ; 1 ; 3 ; 0}
b) C.S. = {-3 ; 2 ; 1}
c) C.S. = {-5 ; -1 ; 1 ; 5}
d) C.S. = {-2 ; 1 ; 5 ; 9}
e) N.A.
9) Resolver:
1 4 3 5 + x x
A) 4 B) 2/9 C)4
2/9
D)-4 -2/9 E) -4
10)Resolver:
x x 3 4
2

A) -1 B) 4 C)1 4
D)-1 4 E) D C
11)Resolver:
4
1
1 3
+
x
x
A) 4 B) -3/7 C)5
3/7
D)-5 3/7 E) N.A.
12)Resolver:
0 20
2
+x x
A) 5 y -4 B)4 y -4 C)5 y -5
D)-5 y 4 E) -4
13)Resolver:
4 2 x
Siendo la solucin:
{ } b a S C ; . .
Calcular: a + b
A) -6 B) 8 C)-4
D)0 E)4
14)Resolver:
4 2 5 + x x
, e indicar la
suma de las races obtenidas.
A) 26/3 B) 28/3 C)
3
1
9
Ecuaciones con Valor Absoluto Cuarto Ao
D)9 E)-1/3
15)Dadas las ecuaciones:
I.
0 7 5 3 + x x
II.
1 2 2
2
+ + x x
Calcular la suma de todas las races
que se obtienen de I y II
A) 5 B) 3 C)9
D)2 E)4
16)Determinar el numero de soluciones de
la ecuacin
2003 1 x
A) 5 B) 3 C)1
D)2 E)4
17)Resuelva
0 6 1 2 5 1 2
2
+ + x x
A)
{ } 2 ; 3 B)
{ } 9 ; 5
C)
{ } 9 ; 5
D)
{ } 9 ; 5 E)
{ } 5 ; 1
18)Resuelva
x x 5 4 3 2 + +
A) { } 3 ; 1 B)
'
7
3
;
7
1

C)
'
3
7
D)
'
3
7
;
4
1
E)
'
7
1
;
3
1
19)Resuelva:
( ) 0 20 3 9 3
2
+ x x
Dando como respuesta la suma de los
elementos de su conjunto solucin.
A) 10 B) 12 C)4
D)6 E)9
20)Resuelva
1 1 1 + x x x
A)
{ } 1 ; 1 B)
{ } 1 ; 0
C)
{ } 1 ; 2
D)
{ } 2 ; 1 E)
{ } 1 ; 0
21)Resuelva
x x x +1
2
A) { } 2 1 ; 2 1 ; 1 + + B) { } 2 ; 1
C) { } 2 1 ; 1 + D) { } 2 ; 1 +
E) { } 2 1 ; 2 1 + +
22)Resolver:
2 5 2 1 2 5 x x x + + + ( )
;
hallar el menor valor de "x".
a)-2 b)-5 c) -3 d)2 e)5
23)Resolver:
2 1 2 8 ( ) x +
; hallar la suma
de valores de "x".
a)-2 b)-1 c) 0 d) 1 e) 16
24)Resolver: 2
x x + + 5 3 5 8
; hallar el
producto de valores de "x".
a) 50 b) -50 c) 10 d) 5 e) 0
25)Resolver:
3 5 2 5 8 x x + +
; hallar
el mayor valor de "x".
a) 3 b) 4 c) 5 d)6 e)7
26)Resolver:
3 5 2 15 x x +
Hallar un
valor de "x".
a) 5 b)-2 c) 10 d) -20 e) -10
27)Resolver:
2 3 12 x x +
, hallar el
producto de valores de "x".
a) 35 b) -45 c) -35 d) 15 e)
-75
28) Si:
x + 5 8
;
Adems
y a + 3 12
Indique el mayor valor que puede tener "y"?
a) -1 b) 15 c) 12 d) 20 e)18
29)Indique la suma de valores de: "x+y"
si se cumple que:

x 1 3
y 1 2
+ +
+
8
7
a) 0 b) 20 c) -20 d) -12 e) 8
30)Resolver la siguiente ecuacin:
2 9 6 + + + x x x
e indique el nmero
de elementos de su conjunto solucin.
a) 0 b) 20 c) 20 d)12 e) 8
31)resolver e indicar el nmero de
elementos de su conjunto solucin.

0 6 5
2
+ x x
a) 4 b) 2 c) 5 d) 6 e) 8
32)hallar el conjunto solucin de:

4 2 6 2 2 9 3 + + + + x x x x
a) 1/2 b) -1/2 c) 2 d) 12 e) 7
33)hallar la suma de las races de la ecuacin:
15 21 7 3 2
2
+ x x
a) 11/2 b) 6 c) 7 d) 9/2 e) 5
34)Resolver :
0 6 1 2 5 1 2
2
+ + x x
a)
{ } 5 , 9
b)
{ } 2 , 3
c)
{ } 9 , 5
d)
{ } 3 , 5
e)
{ } 4 , 8

35) Resolver :
2 3 3 + x x
a)
{ } 2 , 5
b)
'
4
1
,
4
5
c)
{ } 3 , 2
d)
{ } 3 , 5
e)
{ } 5 , 5
36)Resolver :
2 5 2 3 1 2 + + + x x x x
a)
'
3
11
,
3
1
, 5
b)
'
3
11
,
3
2
, 3

c)
'

3
1
, 3 , 2
d)
{ } 3 , 5

e)
'

3
1
, 5 , 3
37)Las soluciones de la ecuacin :
x x x 3 3 18
2
son :
a) 5 y 3 b) 7 y 5 c) 6 y 2
d) 5; -7 y 3 e) 5; -6 y 3
38) Resolver:
0 5 3 14 3 3
2
x x
a)
{ } 2 , 2
b)
{ } 4 , 3
c)
{ } 8 , 2

d)
{ } 3 , 5
e)
{ } 1 , 3
39)Resolver :
x x 6 40 5 3
2

a)
{ } 2 , 5
b)
{ } 2 , 3
c)
{ } 3 , 5
d)
{ } 3 , 5
e)
{ } 5 , 3
40)
4 3 2 + x x
a)
2
1
b)
2
5
c)
'

2
5
,
2
11

d)1 e)
'
2
1
,
2
5
41)Despus de resolver la ecuacin :

2 3 5 + x
; se puede decir que:
a) Su solucin es x = 5
b) Su solucin es x = 8
c) Su solucin es x = 0
d) Es una ecuacin indeterminada
e) Es una ecuacin imposible.
42)Las soluciones de la ecuacin :
0
3
+x x
; son :
a) 1; 0 b) 2; -1 c) 2; 0
d) 1; 1 e) 0; 1
43)Resolver:
20 9 2 4 + + x x
Dar como respuesta el mximo
valor entero del conjunto
solucin
a) -2 b) -1 c) 2 d) 1 e) 3
44)Resolver :
0 42
2
x x
Dar la suma de soluciones.
a) 0 b) 1 c) 2 d)3 e) 4
45)Resolver la ecuacin siguiente :
x x x + 3 12
2
Dar la suma de soluciones.
a) 1 b) 3 c) 5 d) 5 e) -3
Ecuaciones de Grado Superior Cuarto Ao
Tema n 05: ecuaciones de grado superior
Capacidad
es:
Resuelve ecuaciones de grado superior.
Ecuaciones Polinmicas
0
0
a ........
2 n
x
2
a
1 n
x
1
a
n
x
0
a ) x ( P + +
+
Son ecuaciones de la forma:
Donde:
n 1 0
a ,......., a , a
los coeficientes
( ) 0 a
.
n IN , n 1 es el grado de la ecuacin.
Definicin.
r es una raz o cero del polinomio:
0 ) r ( P ) x ( P
Ejemplo:
Sea el polinomio:
0 12 x 4 x 3 x ) x ( P
2 3
+
Se observa que:

ecuacin. la de raz una es 2 x Entonces
0 P(2)
0 12 ) 2 ( 4 ) 2 ( 3 ) 2 ( ) 2 ( P ; 2 x : Si
2 3
+

Teorema del factor
r es una raz o cero del polinomio
) r x ( ) x ( P
es factor de P(x).
Ejemplo:
Sean: 1; 2; 0 las races o ceros del
polinomio P(x), hallar sus factores.
Resolucin:
1er factor: (x (1)) = (x 1)
2do factor:(x (2)) = (x + 2)
3er factor: (x 0) = x
Entonces P(x) tendr como tres de sus
factores:
x ), 2 x ( ), 1 x ( +
Definicin:
r es una raz de multiplicidad "k" de un
polinomio P(x) si:

k
P(x) (x r) Q(x); Q(r) 0
k IN; k 2
Ejemplo:
Indicar las races del polinomio:
4 6 3
x ) 3 x ( ) 1 x ( ) 2 x ( ) x ( P +
e indicar la multiplicidad de dichas
races.
Resolucin:
Igualamos cada factor a cero:
0 ) 2 x )( 2 x )( 2 x ( 0 ) 2 x (
3
+ + + +
De donde:
2 x 0 2 x
2 x 0 2 x
2 x 0 2 x
+
+
+
2 x
es una raz de multiplicidad 3.
De igual manera para
6
(x 1) 0 x 1
es una raz de
multiplicidad 6.
4. dad multiplici de raz una es 0 x 0 x
simple. raz una es 3 x 0 ) 3 x (
4

Mtodo bsico de resolucin de una ecuacin polinmica.
1 Se factoriza.
2 Cada factor se iguala a cero.
Ejemplos:
1. Resolver:
x
3
+ 5x
2
+ 9x + 45 = 0
Resolucin:
Factorizando:
0 ) 9 x )( 5 x (
0 ) 5 x ( 9 ) 5 x ( x
2
2
+ +
+ + +
Igualando cada factor a cero.
3i x
9 x 0 9 x
5 x 0 5 x
2 2
t
+
+
Las races son: 5; 3i; 3i
2. Resolver:
x 4 x 15 x 2 20 x
2 3 4
+ + +
Resolucin:
La ecuacin se puede escribir:
0 20 x 4 x 15 x 2 x
2 3 4
+
La factorizacin no es inmediata, se
puede resolver aplicando la regla de
Ruffini:

1 x
1
1
1
3
2
1
1
2
10
6
16
1
15
0
20
20
16
4
0
20
20
2 x
2 1, : son races dos
Notar que se aplic Ruffini hasta que
quedaron 3 trminos formndose una
ecuacin de 2do grado:
0 ) 2 x )( 5 x (
0 10 x 3 x 1
2
+

Resolviendo: x= 5 y x = 2
Finalmente las races de la ecuacin son:
1, 2, 5, 2.
3. Si x
0
es raz de: x
3
4x
2
+ 1 = 0
Halle:
3 x 2
7 x
E
2
0
3
0
+
+
Resolucin:
Como "x
0
" es raz debe verificar la
ecuacin:
0 1 x 4 x
2
0
3
0
+
Despejamos:
1 x 4 x
: x
2
0
3
0
3
0

Reemplazando:
( )
( )
2 E
3 x 2
3 x 2 2
E
3 x 2
6 x 4
E
3 x 2
7 1 x 4
E
2
0
2
0
2
0
2
0
2
0
2
0
+
+
+
+
+
+
Teorema de Cardano Viete

Este Teorema permite encontrar una relacin entre las races de un polinomio P(x) y sus
coeficientes.
Si: x
1
; x
2
; x
3
; x
n
son las n races de la ecuacin polinominal:
P(x) = a
0
x
n
+ a
1
x
n1
+ a
2
x
n2
+ + a
n1
x + a
n
= 0 ; a
0
0
Entonces se cumple:
Suma de races:
x + x + x + . . . + x =
1 2 3 n
a
1
a
0
Suma de productos binarios de las races:

x
1
x
2
+ x
1
x
3
+ x
1
x
4
+ + x
n-1

x
n

=
Suma de productos ternarios de las races:

+ + +
3
1 2 3 1 2 4 n 2 n 1 n
0
a
x x x x x x ... x x x
a
Producto de las "n" races:
0
n n
n 3 2 1
a
a
) 1 ( x ... x x x
Ejemplo:
1. Para una ecuacin de 3 Grado
Forma General:

Si "x
1
", "x
2
", "x
3
" son las races de la
ecuacin en "x":
Tenemos que:
x
1
+ x
2
+ x
3
=
0
1
a
a
x
1
x
2
+ x
1
x
3
+ x
2
x
3
=
0
2
a
a

x
1
x
2
x
3
=
0
3
a
a
Negativo pues el
grado es impar
2. Para una ecuacin de 4to Grado
Forma General:

Si "x
1
", "x
2
", "x
3
", "x
4
" son las races de
la ecuacin en "x", tenemos que:
x
1
+ x
2
+ x
3
+ x
4
=
0
1
a
a
x
1
x
2
+ x
1
x
3
+ x
1
x
4
+ x
2
x
3
+ x
2
x
4
+
x
3
x
4
=
0
2
a
a
x
1
x
2
x
3
+ x
1
x
2
x
4
+ x
1
x
3
x
4
+ x
2
x
3
x
4
=
0
3
a
a
x
1
x
2
x
3
x
4
= +
0
4
a
a

Positivo pues el
grado es par.
Ejemplo:
En la ecuacin:
0 c bx ax x
2 4
+ + +
La suma de inversas de dos de sus races
es igual a la tercera raz. Indicar una de
ellas.
Resolucin:
Sean las races: x
1
, x
2
, x
3
Del enunciado:
3
2 1
x
x
1
x
1
+
Efectuando:
3
2 1
1 2
x
x x
x x
+
de donde:
2 1 3 1 2
x x x x x +
Sumando "x
3
" para formar la suma de
races:
3 2 1 3 3 1 2
x x x x x x x + + +
Usamos las propiedades de suma y
producto de races:
3
x c a +
Despejamos la raz "x
3
":
3
x a c
Ejemplos:
Sabiendo que la ecuacin tiene 4 races:
"x
1
", "x
2
", "x
3
", "x
4
"

+ +
3n 11 3 2
nx (k n)x 2nx nk 0
Adems:
5
4
x x x
1
x x x
1
x x x
1
x x x
1
4 2 1 4 3 1 4 3 2 3 2 1
+ + +
Hallar "k".
Resolucin:
Para que la ecuacin presente 4 races
debe ser de 4to grado:
5 n
4 11 n 3

Reemplazando:
0 k 5 x 10 x ) 5 k ( x 5
2 3 4
+ +
De la condicin operando se obtiene:
5
4
x x x x
x x x x
4 3 2 1
3 2 1 4

+ + +
Reemplazamos la suma y producto de
races:
( k 5 )
4
5
5 k 5
2
Resolviendo: k = 1.
1. Resolver: 2x
3
+ x
2
= 15x
Si tiene races:
3 2 1
x x x < <
Indicar:
3
2 1
x
x x +
a) 1 b) -5/6 c) -6/5
d) -2/185 e) -10/3
2. Resolver:
(x
2
- 9)(x
2
- 3x) - 10(x
2
- 9) = 0
si sus races son: x
1
< x
2
< x
3
< x
4
Halle:
4 2 3 1
x x x x +
a) 21 b) 9 c) 19
d) 30 e) 28
3. Indicar la suma de los cuadrados de los
ceros no racionales de la ecuacin:
0 2 x 7 x 2 x
2 3
+
a) 14 b) 13 c) 10
d) 5 e) 2
4. Si: "x
2
" y "x
3
" son las races de la
ecuacin:
0 12 x 23 x 3 x 2
2 3
+
Adems:
3 2 1
x x x < <
Calcular:
3 2 1
x x 2 x +
a) 0 b) 2 c) 1
d) 2 e) 1
5. Siendo "x
1
", "x
2
" y "x
3
" races de la
ecuacin: 3x
3
- 2x
2
+ 7x + k = 0
Adems:
7
8
x x
1
x x
1
x x
1
3 1 3 2 2 1
+ +
Hallar "k"
a) 7/4 b) -7/4 c) 1
d) -1 e) 1/4

6. Sea la ecuacin:
0 ) 1 k 2 ( nx x ) 3 k ( x
2 3
+ + +
de races "x
1
", "x
2
", "x
3
"; si:
7
1
x x
1
x x
1
x x
1
3 1 3 2 2 1
+ +
Halle "k"
a) 5 b) 4 c) 3
d) 7 e) 26/9
7. La ecuacin:
(n + 1)x
n- 1
+ 7x
2
- 2nx + 3n = 0
tiene tres races x
1
; x
2
; x
3
Halle:
3 2 1 3 2 1
x x x x x x E + + +
a) -1/5 b)-19/5 c)-1
d) -17/5 e) -2
8. Sea: "x
1
" , "x
2
" , "x
3
" y "x
4
" races de:
0 7 x 9 x 5 x 4 x 3
2 3 4
+ + +
Calcular:

4 3 2 1 4 3 2 1
x x x x x x x x E + + + +
a) 3 b) -8/3 c) 7/3
d) 11/3 e) 1
9. Resolver: x
4
- 2x
3
- 7x
2
+ 8x + 12 = 0
si tiene races:
4 3 2 1
x x x x < < <
Indicar:
3 4 3 1 2 1
x x x x x x + + +
a) 7 b) 8 c) 9
d) 11 e) 12
10. Si la ecuacin: 2x
3
+ 7x
2
- 3x - 3 = 0
tiene una raz racional. Indique la suma
de sus races irracionales.
a) 3/2 b) 3 c) 3
d) -3/2 e) 1/2
11. Si una raz de la ecuacin:
0) n (m
0 n mx nx mx
2 3

+ + +
es: x
1
= 3
Calcular: E = m . n
-1
+ 1
a) 1/3 b) 4/3 c) 3/4
d) 1 e) 4
12. Si "x
0
" es una raz de la ecuacin:
x
5
- 3 = 4x
Hallar el valor de:

1 x 8
5 x 2
0
5
0
+
a) 1/2 b) 2/3 c) -3/5

d) 4 e) 1
13. Resolver: (x
2
+ 2)
2
= 6x
2
+ 3
e indicar su mayor solucin.
a) -3 b) 4 c) 1
d) 3 e) 16
14. La ecuacin:
2x
n+3
- (n + 1)x
n+2
+ nx + 5 = 0
tiene 7 races. Hallar la suma de estas.
a) 1,5 b) 2,5 c) 4,5
d) 2,5 e) 4
15. Sea: P(x) = 9x
3
- 36x
2
+ 44x - 16
Hallar la mayor de las races.
a) 2 b) 3 c) 2/3
d) 4 e) 4/3
26. Para que en la siguiente ecuacin:
0 m x x 8 x 3
4 5
+ + +
El producto de sus races sea igual a la
suma de coeficientes de la ecuacin, "m"
debe tomar el valor de:
a) 3 b) 9 c) 12
d) 7 e) 12
27. En la ecuacin cbica:
0 c bx ax x
2 3
+ + +
se sabe que la suma de las inversas de
dos de sus races es igual a la tercera,
luego una raz es:
a) b a b) c b c) c a
d) a b e) b c
28. Calcular la suma de las once races que
presenta la ecuacin polinomial:

0 4 x 3 x 4
7 n 2 3 n 2
+ +
+
a) -3/2 b) -2/3 c) -1/2
d) -1 e) 0
29. Sea "a", "b" y "c" races de la ecuacin:
2x
3
- x + 5 = 0
Calcular:
3 b
1 b
E
3
a) 1/2 b) 2 c) 2
d) -3/2 e) 3
20. Dada la ecuacin: x
3
+ ax - 5 = 0
con a IR cuyas races son "x
1
", "x
2
" y "x
3
Calcular la suma de cubos de dichas
races.
a) -3 b) -15 c) 9
d) 15 e) 18
21. La ecuacin:
2 3 4
x 11 x 18 x 9 x + + +
Tiene como una de sus races:
a) -2 b) 1 c) 3
d) 9 e) 6
0 b x 10 x 9 x 2
2 3
+ + +
si las races son proporcionales a 1, 2, 6.
Calcular: b
2
1.
a) 1 b) 3 c) 8
d) 15 e) 24
23. Si: x
1
, x
2
y x
3
son las races de la
ecuacin:
0 5 x 7 x
4
+
Calcular:

3
3
3
2
3
2
1
3
1
x
5
x
x
5
x
x
5
x + +
a) 0 b) 7 c) 14
d) 21 e) 10
24. Determinar el valor de m si las races
de la ecuacin cbica:

0 5 mx x ) 1 n 4 ( x
2 5 n 2
+ +
Estn en progresin aritmtica.

a) 16 b) 25 c) 36
d) 49 e) 64
25. Calcular (a + b)
2
, si la ecuacin:
x
3
14x
2
+ 72x ab = 0
tiene sus races proporcionales a 1, 2 y 4.
a) 64 b) 100 c) 225
d) 81 e) 121
26. Si una raz de la ecuacin:
x
3
- 12x
2
+ 39x - n = 0
Es la semisuma de las otras dos.
Calcular:
3 n E
a) 6 b) 5 c) 4
d) 3 e) 1
27. Sea la ecuacin:
1 x 5 x 5 x
2 3

Cuyas races son: 1; ;
Resolver:
1 6 1 6
2 2

a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 2
28. Si: es una raz de la ecuacin:
x
2
= -x - 1 y es una raz de la
ecuacin: x
5
= x + 2
Indicar el valor de:
5

3
+ 2
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
29. Si:

1 2
x 3 2 3; x 3;
"x
3
"
son races de la ecuacin:
x
3
+ ax
2
+ bx + c = 0
Determinar:
) x a (
3
si: c = 4 6 3
a)
3
4
3 2 +
b)
2 2 8
c)
3 9+
d)
3 2
e)
3 2
3
4
30. Calcular el valor de m, sabiendo que

las races de:
4x
3
- 24x
2
+ mx + 18 = 0
Son:

+
3
2
1
x
x
x
a) 18 b) 21 c) 23
d) 25 e) 27
tarea domiciliaria
1. Al resolver: x
3
= 3x
2
+ 4x
Se obtiene las races "x
1
; "x
2
; "x
3
",
que cumplen que:
x
1
< x
2
< x
3.
Calcular: (x
1
+ x
3
)x
2.
2. Resolver:
0 ) 16 x ( 4 ) x 5 x )( 16 x (
2 2 2
+ +
Si sus races son: x
1
= x
2
< x
3
< x
4.
Halle:

3 2
4 1
x x
x x
+
+
1. Sea la ecuacin:
x
3
- (2n + 1)x
2
+ (7n + 2)x - 6n = 0
de races: "x
1
", "x
2
", "x
3
" que cumple:
24
9
x x
1
x x
1
x x
1
3 1 3 2 2 1
+ +
Calcular "n"
4. Resolver: (x
2
1)
2
= 8(x
2
1)
e indicar la menor raz de la ecuacin.
5. Sea la ecuacin:
5x
3
- (3m - 1)x
2
- px + 5n
2
- 6 = 0
de races:

1
2
3
x n
1
x
5
x 13
Calcular la suma de valores que toma n.
6. Si se cumple que: 3x
3
- x
2
- 12x + 4 = 0
Presenta por races: "x
1
"; "x
2
"; "x
3
", y
adems: x
1
+ x
2
= 0,
x
1
> x
2
.
Calcular: (x
1
+ 3x
3
x
2
)
7. Se tiene la ecuacin:
0 n x 7 x 4 x
3 n
+ +
cuyas nicas races son:
a x
n a 2 x
n a x
n 2 a x
4
3
2
1

+
Calcular: a.
8. Sea la ecuacin:
x
5
- (5 + n)x
4
- (3 - 2n)x
3
+ n + 1 = 0
que presenta a una de sus races: x
1
= 1
Calcular: 5 + n.
9. Calcular la menor raz de:
0 6 x 13 x x 2
2 3
+ +
10. Sea la ecuacin:
4x
n+4
- 2x
n+2
- x - 8 = 0
Cuyas races nicas son "x
1
", "x
2
", "x
3
"
y "x
4
".
Calcular:
F = x
1
+ x
2
+ x
3
+ x
4
+ x
1
. x
2
. x
3
. x
4
x
n
- (k - 6)x
2
- (k + 3)x + n = 0
de races "x
1
", "x
2
", "x
3
" nicas.
Calcular k si la suma de races es igual
al producto de ellas.
12. Sea la ecuacin:
x
4
- (n - 3)x
3
- (n - 1)x
2
+ (2n - 7)x + 2 = 0
de races "x
1
"; "x
2
"; "x
3
" y "x
4
" que
verifican que:
x
1
+ x
2
+ x
3
+ x
4
= 2n 7
Indicar el valor de "n".
13. Resolver:

0 6 x x 7 x x
2 3 4
+ +
Si sus races son: x
1
< x
2
< x
3
< x
4
Indicar: x
1
+ x
2
(x
3
+ x
4
)
14. Si la ecuacin:
0 1 x x 3 x 2
2 3
+
tiene una raz racional. Indique la suma
de sus races irracionales.
15. Sean las races de la ecuacin:
0 24 x x 3 x 16 x 8
2 3 4
+
"x
1
", "x
2
", "x
3
", "x
4
".
Calcular:
) x x x x ( x x x x M
4 3 2 1 4 3 2 1
+ + +
0 ) 3 n ( x x x 2 nx x
2 3 n 1 n 2
+ +
+
que presenta 9 races. Calcular el
producto de sus races.
17. Si: x
0
es una de las races de:
3x
4
- 7 = 9x. Calcular:
1 x
x 9 4
H
4
0
0
18. En la ecuacin: x
4
+ x + 6 = x
3
+ 7x
2
Indicar sus races.
19. Calcular la suma de los cuadrados de
las races irracionales de la ecuacin:
3 2
x 4x 2x 5 0 +
20. Sabiendo que "x
0
" es una de las races
de: 4x
3
- 8x
2
= 9
Calcular:
+
2
0
3 2
0 0
9 4x
x x
21. Si la ecuacin:
4x
2n-5
+ (n
2
- 2)x
n-1
+ nx
2
+ n - 8 = 0
tiene 5 races. Hallar el producto de las
races.
22. Si a es una raz de la ecuacin:
x
4
- x - 4 = 0. Hallar:
4
4a
F =
a+4
23. Si las races de la ecuacin:
x
3
- 8x
2
+ 7x + k = 0
son proporcionales a 1, 2 y 5.
Calcular k.
24. Si la ecuacin: 3x
2
- 3x - 1 = 0
Tiene por races "x
1
"

"

x
2
".
Calcular:
+
1 2
1 2
1 1
H 3x 3x
x x
25. Sabiendo que la ecuacin:
3 2
x - abx + qx + 27 = 0
tiene sus races proporcionales a 1, 3, 9.
Calcular a . b.
26. Si: "x
1
" y "x
2
" son races de:
2x(x - 3) = (x + 3)(x - 1)
Calcular:
+ + + +
5 5 3 3 4 4
1 2 1 2 1 2
x x 3(x x ) 8(x x )
27. Calcular la suma de las doce races que
presenta la ecuacin polinomial:
3x
4n+4
- (n + 1)x
4n-2
+ nx
7
- (n + 1)x + 8 = 0
28. Dada la ecuacin: ax
3
- a
2
x
2
+ ax - 4 = 0
alN. Si una raz es a. Halle el
producto de las otras 2 races.
Tema N 0 6: INECUACIONES DE GRADO SUPERIOR
Capacidad
es:
Resuelve inecuaciones de grado superior , aplicando criterios adecuados.
Resolver las siguientes inecuaciones:
a) ( ) ( ) x x
x
5 8
3
2
2
3
5
2
15 2
> >
b)
3
2
2
1 2
6
2 3
5
1 2
+
+
>
+
x x x
c) 2
1
8 3

+
x
x
d) ( )
4
1
1
5
3 2 +

x
x
x
Resolver las siguientes inecuaciones lineales:
a) El intervalo para el cual se verifica la desigualdad :
5
5
1 3
3 <
<
x
x
; es :
b) El nmero entero x que cumple con la desigualdad :
2
1
19
12
1 +
+
< <
+ x
x
x
x
; es :
c) Al resolver la inecuacin :
2
3
1
5
4
>
+
x
x
y sumar los valores enteros que la satisfacen, se obtiene :
1. INECUACIONES LINEALES O DE PRIMER GRADO : Es de la forma :
ax + b > 0 ax + b < 0
La solucin de esta inecuacin es anloga a la solucin de una ecuacin lineal.
Ejemplo : 5x 3 < 2x 1 < x + 7
NOTA :

Luego:
5x 3 < 2x 1 2x 1 < x + 7
x < 2/3 x < 8
x < -, 2/3 >
2. RESOLUCIN Y DISCUSIN :
Sea la inecuacin : ax + b > 0 .......... (1)
a < x < b a < x x < b
Inecuacaciones de Grado Superior Cuarto Ao
ax > -b
Si a > 0, dividiendo ambos miembros entre una cantidad positiva el sentido de la
desigualdad no vara.

a
b
x >
Si a < 0, dividiendo ambos miembros entre una cantidad negativa, el sentido de la
desigualdad se invierte.

a
b
x <
Si a = 0, la inecuacin (1) se reduce a : b > 0
Ella se verifica para todo valor de x si b es positivo y se denomina inecuacin
indeterminada. Si b es negativo o nulo, carece de races y se denomina inecuacin
imposible.
Se ha visto que la resolucin de una inecuacin de primer grado con una incgnita da
lugar a soluciones elementales de la forma :
x > a
Si x > a, se dice que el nmero a es el lmite inferior de los valores de la incgnita, lo que
significa que cualquier nmero mayor que a es una solucin de la inecuacin. La inecuacin
x > a se ilustra grficamente del siguiente modo : sobre el eje numrico se marca el punto
correspondiente al nmero a, los valores de la incgnita x que verifican la inecuacin, se
representan por los puntos que se encuentran a la derecha del punto a.
x > a a < x
Como el valor x no toma el valor infinito, ste representa el lmite superior. La solucin se
designa en forma genrica como :
a < x <
y aplicando la notacin de intervalos como :
x <a, +>
que se lee : x pertenece () al intervalo abierto a, +

x < b
Si x < b, se dice que el nmero b es el lmite superior de la incgnita, lo que significa que
cualquier nmero menor que b es una solucin de la inecuacin. La inecuacin x < b se
ilustra grficamente del siguiente modo : sobre el eje numrico se marca el punto
correspondiente al nmero b, los valores de la incgnita x que verifican la inecuacin, se
representan por los puntos que se encuentran a la izquierda del punto b. En este caso, el
lmite inferior es el valor de menos infinito.
x < b
La solucin se designa como :
- < x < b x < -, b >
PRCTICA DIRIGIDA
En cada uno de los ejercicios dados, aplica
la informacin terica recibida.
1. Hale el conjunto solucin de cada una
de las inecuaciones :
a) 120 < 21x 6 < 204
b) 5(x + 3) + 4 < x 1
c) 3x 14 7x 2
d) 98 2
4
66 < + <
x
e) 33 3
2
21 < <
x
f) 4(3x - 1) < 4(x + 9)
2. Hallar los valores de x que satisfacen
a la limitacin siguiente :
2x 5 < x + 3 < 3x 7
a) < 5, 8 > b) < 5, 10 > c) < 1, 7 >
d) < -4, 8 > e) < 3, 5 >
b
- +
0
3. El intervalo para el cual se verifica la
desigualdad : 5
5
1 3
3 <
<
x
x
; es :
a) 5 < x < b) 3 < x < 5
c) - < x < 5 d) 12 < x
< e) 15 < x <
4. El nmero entero x que cumple con la
desigualdad :
2
1
19
12
1 +
+
< <
+ x
x
x
x
; es :
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
5. La solucin de la inecuacin :
1
4
3
>
x
; es :
a) 1 < x < 4
b) 4 < x < 7
c) - < x < 1
; 4 < x <
d) - < x < 4
; 7 < x <
e) 4 < x < 5 ;
7 < x <
6. Al resolver la inecuacin :
2
3
1
5
4
>
+
x
x
y sumar los valores enteros que la
satisfacen, se obtiene :
a) 40 b) 44 c) 45 d) 50 e) 56
7. Cules son los nmeros naturales que
al multiplicarlo por 6, siempre da un
nmero menor que 36?
8. Jorge fabrica un nmero determinado
de mesas. Si duplica su produccin y
vende 60, le quedan ms de 24. Luego
fabrica 10 ms y vende 28. Tendr
entonces menos de 10 mesas. Cuntas
mesas se fabricaron?
a) 96 b) 43 c) 45 d) 88 e) 120
9. El intervalo en el cual debe estar
comprendido el nmero n para que la
raiz de la ecuacin :

n x
n
x +
1 2 3
sea menor que 1 , debe ser :
a) 2 < n < 4
b) 4 < n <
2
c) - < n <
-4 ; 2 < n <
d) - < n <
-2 ; 4 < n <
e) - < n < 2
; 4 < n <
10. Cuntos nmeros enteros, satisfacen la
inecuacin?
( ) ( ) x x
x
5 8
3
2
2
3
5
2
15 2
> >

a) 2 b) 4 c) 3 d) 5
e) 6

11. Resolver :
(x 1)*2 (3*x)*
2
1
(1+2x)*5, si en
R definimos la operacin a*b =
2
b a
a)
1
]
1
3
8
,
3
7
b)
1
]
1
3
8
,
3
6
c) <
3
8
,
3
7
]
d)
1
]
1
8 ,
3
7
e) N.A.
12. La suma de los valores enteros y
positivos de x que satisfacen a la
siguiente inecuacin :
7
4
1 8
5
2
13 5
27 3
+ +
>
x x
; es :
a) 1 b) 2 c) 3 d) 6
e) 10
13. El triple de un nmero es mayor que 14
y menor que 16. Cul es el nmero?.
a) 5 b) 7 c) 9 d) 11
e) 15

14. Resolver :
( )
4
3
6 2
2
3 6

x
x
x
a) [ -7, +> b) [ -7, 8> c) [ -7, 0]
d) [7, 25] e) [7, + >
15. Resolver :
2
1
8 3

+
x
x
a) < -, -6/5 ] < 1, + >
b) < -, 5/6 ] < 2, + >
c) < -, -1 ] < 2, + >
d) < -, -1 ] [ 1, + >
e) < -, 6 ] [ 7, + >
16. Resolver :
3
2
1
3
5
1
<
+
<
x
x
a) < 4, 11 > b) [ 4, 11 ] c) < 4,
12 ] d) < 0, 7 > e) N.A.
17. Resolver :
2
2
5
1
6
>
x x
a) < -, -1/2 > < 1, 2> < 3, +>
b) < -, -1 > < 5, 6> < 6, +>
c) < -, -2 > < -1, 2> < 3, +>
d) < -, -1/2 > < 3, +>
e) < -, -1/2 ] < 1, 2> [ 3, +>
18. En R definimos la operacin * por :
a*b =
2
b a +
; segn esto, resolver :
( ) ( ) ( ) 5 * 2 3
4
3
* * 2 1 * 1 2 x x x +
a) [ 5/6, + > b) [ 7/9, + >
c) [3, 19] d) [ 6/7, + >
e) N.A.
19. Resolver :
( ) ( )
x
x
x
x 1 2
3
1 2
2 . 0 04 . 0

+

>
a) < -, -3 > < 0, 1/2 >
b) < -, 0 > < 0, 1 >
c) < -, 5 > < 1, 5/6 >
d) < -, -2> < 0, 1 >
e) N.A.

20. Resolver :
3 8 1 2 > + x x
a) [ 8, 12 > < 24, >
b) [ 3, 15 > < 15, >
c) [ 0, 9 ] < 10, 18 ]
d) [ 8, 12 ] [ 24, >
e) N.A.
21. En un gallinero haba un cierto nmero
de gallinas. Se triplico este nmero y se
vendieron 95, quedando menos de 87.
Despus se duplic el nmero de
gallinas que haba al principio y se
vendieron 40, quedando mas de 79.
Cuntas gallinas haba inicialmente en
el gallinero?
a) 20 b) 30 c) 40 d) 60
e) 80
22. Investiga y resuelve las existencias de
ejercicios de diversas complejidades que
pudieran existir con inecuaciones
lineales o de primer grado.
INECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
EXPLORACIN Y MOTIVACIN
Estimado alumno, exploremos nuestros saberes previos:
a) Resolver : 0 3 10 3
2
< + x x
b) Resolver : 0 15 6
2
> + + x x
c) Resolver : ( )( ) 0 4 3 3 2
2 2
> + x x x x
d) Resolver : 0
2
2
2 3
2

+ +
x x x
x x

e) Resolver : ( )( ) 0 8 2 2
2 2
< + x x x x
f) Resolver : 0 6 4
2
< + x x
g) Resolver : 0 15 6
2
> + + x x
h) Resolver la siguientes inecuacin :
2
1
15 2
1
2 2

>
x x x x
3. INECUACIONES DE SEGUNDO GRADO CON UNA INCGNITA : Una inecuacin de
segundo grado con una incgnita es aquella que puede reducirse a la forma :
0
2
> + + c bx ax
0
2
< + + c bx ax
Siendo a 0 y positivo, si a fuera negativo se multiplican ambos miembros por 1 para
hacerlo positivo, con lo cual se cambia de sentido a la desigualdad.
Resolver una de estas inecuaciones es hallar entre que intervalos debe variar x para que
satisfaga a la condicin impuesta.
4. RESOLUCIN : Para determinar las soluciones de una inecuacin de segundo grado se
aplica cualquiera de estos dos procesos :
1. Se factoriza el trinomio c bx ax + +
2
, si no fuera factorizable directamente se encuentran
las races x y x de la ecuacin :
0
2
+ + c bx ax , con lo cual se tendr :

( )( ) 0 ' ' ' > x x x x

( )( ) 0 ' ' ' < x x x x
Es decir, la inecuacin dada se reduce a dos inecuaciones lineales que permiten resolver
el problema.
2. Aplicando las propiedades del trinomio c bx ax + +
2
y la representacin grfica, dan las
soluciones con gran sencillez.
PRCTICA DIRIGIDA
1. Resolver la inecuacin : 0 12 8
2
> + x x
a) 6 < x < + - < x < 2
b) 2 < x < + - < x < 0
c) 1 < x < + - < x < 1
d) 6 x < + - < x 2
2. Resolver : 0 35 2
2
< + x x
a) x < -7, 5 >
b) x < -2, 7 >
c) x < 0, 7 >
d) x < -2, 5 >
e) N.A.
3. Resolver : 0 25 10
2
> + x x
a) x R {5} b) x R
c) Absurdo d) x = 5
e) x < -5, 5>
4. Qu valores de x verifican la
desigualdad?
5
7 4
2
5
2 3
< +
+
x
x
x
x
a) x < 4, 7 > b) x < 1, 5 >
c) x < 0, 2 > d) x < -1, 7 >
e) N.A.

5. Resolver : 0 5 4
2
> x x
a) x R
b) x < - ,
-1/4> < 5, + >
c) x < - ,
-5> < 0, + >
d) x < - ,
-3/5> < 1, + >
e) N.A.
6. Si:
) 1 )( 1 (
2
) 2 )( 1 (
1
+
+
+ +
X X
X
X X
X
Hallar
la suma del valor entero mximo y
mnimo del conjunto solucin.
a)-1 b)2 c)0 d)4 e) 5
7. Hallar el mayor valor de m que
cumple la relacin: M x x + +
2
14 33
x
a)-16 b)-11 c)-12 d)-13 e)-14
8. Hallar el menor valor entero del
conjunto solucin en:
3
3 4
2
3 2
2

+
+
x x
x x
.
a)2 b)3 c)-1 d)0 e) 3
9. Resolver:
2 2
2
8 2
a x
a
a x
a
a x
x
; si a<0
a)[ > < > a a U a a 2 , , 3 b) < -3a, -a >
c) < a,2a > d)< 3a, 5a>
e) [-a, 3a >
10. Resolver :
6
2 3
2
x
x
a)
> < 3 , 2
b)
> < 3 , 2
c)
> < 3 , 2

d) [ ] 3 , 2
e) ] [ ] + < , 3 2 ,
11. Resolver :
( )( ) 0 4 3 3 2
2 2
> + x x x x
a) x <-3, 1> b) x <-3, 1]
c) x <-1, 3> d) x [-3, 1]
e) N.A.
12. La solucin de la inecuacin :
0
30 13
6
2
2
<
+ +
+
x x
x x
10 < x < 2
f) 10 < x <
-3; -3 < x < 2
g) - < x <
-2; 3 < x < 5
h) 3 < x < 2
i) - < x <
-3; -3 < x <
13. Hallar el menor nmero real M tal que
se cumpla : M x x +
2
6 6 ; para todo
x real
a) 12 b) 13 c) 14 d) 15
e) 16
14. Hallar el mayor nmero real m tal
que se cumpla :
41 4
2
+ x x m ; para todo x real.
a) 37 b) 38 c) 39 d) 40 e) 41
15. Resolver : 3 8 1 2 > + x x
a) x [ 8, 12 > < 24, + >
b) x < - , -1> < 0, + >
c) x < 9, 18 ] [ 5, + >
d) x < - , 0> < 24, + >
e) x < - , -1/2> < 5, + >
16. Resolver : 10 2 5 2
2
+ > x x x
a) x < 5, + > b) x [ 5, + >
c) x < 2, + > d) x < 5/2, + >
e) x < -, 5/2 > [5, + >

pudieran existir en un sistema de
inecuaciones cuadrticas o de segundo
grado.
INECUACIONES DE GRADO SUPERIOR
a) Resolver : 0 8 2
2 3
> x x x
b) Resolver : 0 30 19 15 4
2 3 4
< + + x x x x
c) Resolver : 0
2
2
2 3
2

+ +
x x x
x x
d) Resolver:
7
74 2
8 3
2
+ +
x
x
x x

Resolver las siguientes inecuaciones :
a) Resolver :
1
4
1 11 5 2
2
2 3 4
>
+ +

x x
x x x x
b) Resolver :
) 4 3 )( 5 ( ) 1 ( 4 + + < x x x
c) Resolver :
0
42
6 5
2
2
+
+
x x
x x
d) Resolver la siguientes inecuacin :
0
) 7 (
40 22
2 3
+
+ +
x x
x x x
5. INECUACIONES DE GRADO SUPERIOR : Una inecuacin de grado superior a dos con
una incgnita es aquella que se puede reducir a la forma :
0 ...
2
2
1
1 0
> + + + +

n
n n n
a x a x a x a
0 ...
2
2
1
1 0
< + + + +

n
n n n
a x a x a x a
Donde n 3 y a0 ; si a0 no fuera positivo se hace positivo.
6. RESOLUCIN : Para determinar las
soluciones de una inecuacin de grado superior con una incgnita, se encuentran las n
races :
x1 < x2 < ... < xn de :
0 ...
2
2
1
1 0
+ + + +

n
n n n
a x a x a x a
Con lo cual se obtiene :
(x x1)(x x2) ... (x - xn) > 0
(x x1)(x x2) ... (x - xn) < 0

Donde el producto del primer miembro tiene sus factores ordenados de mayor a menor.
7. MTODO ANALTICO :
a) Si las races son reales y desiguales, se encuentran los intervalos formados por estas
races y los valores extremos + y - ; colocando signos alternadamente (+) y (-),
viniendo de derecha a izquierda, en los intervalos consecutivos del producto.
b) Para la solucin se toman los intervalos que tienen signo igual al sentido de la
desigualdad.
c) Si hay races dobles, los trinomios
que dan origen a estas races iguales
se pueden dejar de escribir en la
inecuacin, teniendo cuidado de no
tomar en la solucin los puntos para
los cuales existe la raz doble.
d) Si hay races complejas (estas se
presentan por pares conjugados) los trinomios que dan origen a estas races complejas
conjugadas son siempre positivas, por lo cual se pueden dejar de escribir en la
inecuacin.
x
1
x
2
x
n
+
+
_-
-
-
+
PRCTICA DIRIGIDA
En cada uno de los ejercicios dados, aplica la informacin terica recibida
1. Resolver la inecuacin :
0 24 26 9
2 3
< + x x x
a) x < - , -1/4> < 5, + >
b) x < - , 2> < 3, 4 >
c) x < - , -1> < 8, + >
d) x < - , -2> < 5, + >
e) N.A.
2. Resolver :
( )( )
( )( )
0
7 3
4 2
2
<
+

x x
x x
x < -, -3 > < 2, 7 > -{4}
x < -, 0 > < 3, 5 > -{4}
x < -, -3 > < 0, 7 > -{4}
x < -, -3 > < 2, + > -{4}
N.A.

3. Resolver :
( ) ( )
( ) ( )
0
5 4
3 1
2

+

x x
x x
a) x <-5, -3> [ 3, 4 > < 4, +
>
b) x < -, -3 > < 2, + >
c) x < -, -3 > < 2, 7 > -{4}
d) x < -5, 1 ] [ 3, 4 > < 4, +
>
e) N.A.
4. Qu valores de x verifican la
desigualdad?
0
12 14 8
1
2 3
<
+ + +
+
x x x
x

a) <-10, 0> b) <-6, 0 > c) <-
6, -1>
d) <-2, 5 > e) N.A.
5. Resolver :
0 8 2 9 2
2 3 4
> + + x x x x
a) < -, -4 > < -1, 1 > < 2, + >
b) < -, -6 > < 0, + >
c) < -, -1 > < -1, 0 > < 1, + >
d) < -4, 2>
e) < -, -1 > < 0, 1 > < 3, + >

6. Resolver :
0 24 22 11 7 2
2 3 4
< + + x x x x
a) < -3/2, -1 > < 2, 4 >
b) < -3/2, 0 > < 1, 4 >
c) < -, -1 > < 2, + >
d) x R {-1}
e) < -7, -1 > [ 3, 4 >
7. Resolver :
0 24 20 2 2
2 3 4 5
< + x x x x x
a) < -, -2 > < 2, + >
b) < -, -1 > < 0, + >
c) < -, -2 > < 1, 3 >
d) < -, 0 > < 1, 3>
e) N.A.
8. Resolver :
0
3 2
2
12
2
<
+

x x
x x
a) x < -3, 4 > b) x < -3, 0 >
c) x < -3, + > d) x < -3, 7 >
e) x < -3, 4 > < 7, + >
9. Resolver :
0
40 18 7
6 5 6 3 2
2 3
2 3 4
<
+
+ +
x x x
x x x x

a) < -, -2 ] [ -3/2, 5>
b) < -, -2 > < -3/2, 5>
c) < -, 0 ] [ 1, 5>
d) < -, -2 ] [ 2, + >
e) N.A.
10. Resolver :
( )( ) 0 4 3 3 2
2 2
> + x x x x
a) x <-3, 1> b) x <-3, 1] c) x
<-1, 3> d) x [-3, 1] e)
N.A.
11. Resolver :
1 15 2
2
+ > x x x
a) < -, -1] [ 3, + >
b) < -, -1> < 3, + >
c) < -, -3]
d) < -, 0] [ 1, + >
e) N.A.
12. Resolver :
1 3 2 1 3
32 8
+ + +
<
x x x x
Rpta. : < -, -1> < 1, + >

inecuaciones grado superior.
Inecuaciones con Valor Absoluto Cuarto Ao
Tema N 0 7: INECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO
Capacid
ades:
Resuelve inecuaciones con valor absoluto, aplicando criterios vistos en clase.
Teoremas
a IR
|x| > a x > a x < -a
|x| < a a > 0 -a < x < a
|x| = |y| (x + y)(x - y) = 0
x; y IR; |x + y| |x| + |y|
(Desigualdad triangular)
Nota:
|x + y| = |x| + |y| xy 0
|x + y| < |x| + |y| xy < 0
1. Resolver: x
2
3|x| + 4
Resolucin:
Se sabe que: x
2
= |x|
2
. Luego se tendr:
|x|
2
3|x| + 4
|x|
2
- 3|x| - 4 0
(|x| - 4)(|x| + 1) 0
Observa que: |x| + 1 > 0; x IR
En consecuencia: |x| - 4 0
|x| 4
x 4 x -4
x <-; -4] [4; +>
2. Resolver: |5x - 2| 3x + 4
Resolucin:
I. 3x + 4 0 x -
3
4
... S
1
II. |5x - 2| 3x + 4
-(3x + 4) 5x - 2 3x + 4
-2 8x 2x 6
-
4
1
x x 3
x
1
]
1
3 ;
4
1
-
... S
2
III. x S
1
S
2
Graficando:
4
3
1
4
3 - -
+
C.S.
1
]
1
3 ;
4
1
3. Resolver: |x
2
+ x - 2| < |x
2
| + |x - 2|
Resolucin: |a + b| < |a| + |b|
slo si: ab < 0
Dando forma a la inecuacin propuesta:
|(x
2
) + (x - 2)| < |x
2
| + |x - 2|
del teorema se tiene:
x
2
(x - 2) < 0
x - 2 < 0 x 0
x < 2
x <-; 2> - {0}
le restamos el cero, pues: x = 0, no
verifica la inecuacin original.
4. Resolver: |x + 1| < |x - 2|
Resolucin:
Elevando al cuadrado:
|x + 1|
2
< |x - 2|
2
(x + 1)
2
< (x - 2)
2
(x + 1)
2
- (x - 2)
2
< 0
Diferencia de cuadrados:
[x + 1 + x - 2][x + 1 - x + 2] < 0
(3)(2x - 1) < 0
6x - 3 < 0 6x < 3
x <
2
1
x
2
1
; -
5. Resolver:
(x - 2)
2
> 4|2 - x| + 5
Resolucin:
Por propiedades:
(x - 2)
2
= |x - 2|
2
|2 - x| = |-2 + x| = |x - 2|
Reemplazando:
|x - 2|
2
- 4|x - 2| - 5 > 0
(|x - 2| - 5)(|x - 2| + 1) > 0
Pero: |x - 2| + 1 > 0 x IR
|x - 2| - 5 > 0
|x - 2| > 5
x - 2 > 5 x - 2 < -5
x > 7 x < -3
Graficando:
7 - 3 - +
x <-; -3> <7; +>
Inecuaciones con Valor Absoluto Cuarto Ao
Problemas propuestos
1. Resolver: |x
2
- 3x - 1| < 3
a) <-; 1> <1; 2> b) <-1; 1> <2; 4>
c) <-1; 1] <2; 4] d) <0; 1>
<2; 4>
e) <-1; 1> <4; +>
2. Resolver: |x
2
- 2x - 4| 4
a) <-; -2] [4; +>
b) <-; -2] <0; 2]
c) <-; -2] <0; 2] [4; +>
d) <-; -2] [0; 2] [4; +>
e) <-; -2] [2; 4]
3. Resolver: (x - 5)
2
- 10 3|5 - x|
a) [0; 10] b) <0; 10>
c) IR - {0; 10} d)
e) <-; 0> <10; +>
4. Resolver: (x - 2)
2
- 15 > 2|2 - x|
a) IR - [-2; 6] b) IR - [-2; 7]
c) IR - [-1; 7] d) IR - [-3; 7]
e) IR - [-3; 6]
5. Resolver:
(|x - 1| + |x - 2|)(|1 - x| - |2 - x|) x
2
- 6
a) x IR b) x
c) x IR - {2} d) x<-; -1] [3;
+>
e) x [-1; 3]
6. Resolver: |x
2
- 2|
2
3|x
2
- 2| + 4
a) [-
2
;
2
] b) [0;
6
]
c) [-
3
;
3
] d) [-
6
;
6
]
e) [0;
3
]
7. Resolver: ||x| + 2| |x|
2
a) <-; -2] [2; +> b) [-2; 2]
c) [0; 2] d) [-2; 0]
e) [1; 2]
8. Resolver: |x
2
- 4| (x + 2)
2
a) x [0; 2] {-2} b) x [0; 6] -
{2}
c) x IR
+
0
- {-2} d) x IR
+
0
{-
2}
e) x IR
9. Resolver: |x
2
- 3| < |x
2
- x + 2|
a)
2
1
; -
<1; 5> b)

1
- ; -
2
<1; 5>
c) <-; -2> <1; 5> d)
4
1
; -
<1; 5>
e) <-; 1> <1; 5>
10. Sabiendo que: b > 0 |x - a| < 2b
Hallar la variacin de:
b 3 a - x
b
+
a)
1 ;
3
1
b)
5
1
; 1 -
c)
1 ;
5
1
d)
2
3
; 1
e)
5
1
;
5
1
-
6. Si: |x - 3| < 5; halle el intervalo en el que
se encuentra la siguiente expresin:
F(x) = |(x - 2)
2
- 5|
a) [-5; 31] b) [0; 31> c) [0; 36>
d) <0; 36] e) [-5; 32>
7. Resolver: |x
2
- x - 3| < |x
2
+ 2|
a)
2
1
; -
<1; 5> b)
2
1
- ; -
<1; 5>
c)
1 ;
2
1
-
<5; +> d)
2
1
- 5; -
<1; +>
e) <-; -5> <1; +>
8. Si: |x - 1| < 1, Halle el menor valor
entero de |F|, adems: F(x) = x
2
- 4x
+ 7
a) 8 b) 4 c) 5
d) 6 e) 7
9. Resolver: |x
2
+ x - 1| |x
2
- x + 3|
a) [2; +> b) <-; 2]
c) <-; 2> d) <-; 1> [2; +>
e) N.A.
10. Halle el conjunto "A" por extensin si:
A = {x IR / |x
3
- 1| |x
2
+ x + 1|}
a) [1; 2] b) [0; 2] c) <2; 3>
d) [0; 4] e) [0;
2
]
16. Si: |x| < 3. Hallar el mnimo valor de "P".
Con P(x) = (x +2)
2
+ 5.
17. Resolver: |x
2
- x + 1| 1. Luego indicar
un elemento del conjunto solucin.
19. Resolver: 2x
2
+ 11 x
2
+ |7x| - 1
20. Resolver: x
2
- 8x + 10 + |x - 4| 0
21. Resolver: ||x| - 3| ||x| - 1|
22. Resolver: |x
2
+ 3x - 10| | x
2
+ x - 6|
23. Resolver: |x - 2|
2
> 3|x -2|+ 4
24. Si: |x - 2| < 4. Halle el intervalo en el
que se encuentra la siguiente expresin:
H(x) =
( ) | 36 6 x |
2
+
25. Resolver: |x -1|
2
- x + 1 > 0
26. Resolver: |5x - 4| |3x + 2| + 2 |x -3|
27. Cul ser el conjunto de nmeros
enteros no negativos que cumplan la
desigualdad?
|x - 1| + |x| 1 - 2x
28. Resolver:
2
2
x
+ 3
2
x

4
7
A = {x IR / |x - 2| < |x +1| }
B = {x IR / |x - 4| + |x - 2|< |x +3| }
Hallar: A B.
30. Si: a > 0 b < 0
Adems al resolver:
|bx - 3b| + |3a - ax| < a
2
- b
2

Se obtiene como C.S.: <p; q>
Hallar: p + q.

Sistema de Inecuaciones Cuarto Ao
T ema N 08: sistema de inecuaciones
Capacid
ades:
Resuelve problemas sobre sistema de inecuaciones.
SISTEMA DE INECUACIONES
a) Graficar y dar las soluciones comunes del sistema :
x > 5 ............... (1)
x > -3 ............... (2)
b) Dar las soluciones comunes del sistema :
x > -2 ........... (1)
x < 3 ........... (2)
c) Resolver el siguiente sistema :
( x 1 )( x + 2 ) > ( x + 4 )( x 2 ) ... (1)
( x + 3 )( x + 1 ) > ( x + 4 )( x 3 ) ... (2)
d) La suma de los valores enteros de x
que satisfacen al siguiente sistema :
5x 1 > 0 ............ (1)
3x 11 < 0 ............ (2)
7x 23 < 0 ............ (3)
24x 5 > 0 ............ (4)
Resolver el siguiente sistema de inecuaciones:
a) En el sistema de inecuaciones :
2x + 5y < x 4 ................ (1)
3x 2 > 4x 8 2y ................ (2)
El nmero de valores enteros, positivos y diferentes de x que dan valores enteros para
y, es:
b) El valor entero y positivo de x que satisface al siguiente sistema :
1
3
3
y x .......... (1)
217 127 < < y x
.......... (2)
c) Entre Jaime y Carlos tienen menos de 6 hijos, Carlos tiene mas hijos que Eusebio, y
aunque Jaime tuviera un hijo menos, seguira teniendo ms hijos que Eusebio. Cuntos
hijos tiene cada uno de ellos?
d) Se sabe que el cudruplo del nmero de monedas que hay dentro de una bolsa es tal, que
disminuido en 5, no puede exceder de 31, y que el quntuplo del mismo nmero de
monedas aumentado en 8, no es menor que 52. Cul ser dicho nmero?
BSICO CONCEPTUAL:
8. SISTEMA DE INECUACIONES : Se llama sistema de inecuaciones, al conjunto de
inecuaciones que se verifican para los mismos valores numricos de las incgnitas.
As las inecuaciones :
ax + b > 0 ............ (1)
cx + d > 0 ............ (2)
ex + f > 0 ............ (3)
Forman un sistema de tres inecuaciones de primer grado con una incgnita.
Resolver dicho sistema, es determinar los lmites entre los cuales estn comprendidas las
soluciones comunes a todas las inecuaciones.
Si las inecuaciones no admiten ninguna solucin comn, se dice que el sistema es
incompatible, imposible o absurdo.
Si en el sistema hay alguna inecuacin incondicional, podr suprimirse, pero si hubiese
alguna imposible, el sistema sera incompatible.
9. RESOLUCIN : Para determinar las soluciones de un sistema de primer grado con una
incgnita, se debe de tener en cuenta lo siguiente :
3. Se hallan las soluciones de cada inecuacin por separado.
4. Se comparan para establecer las soluciones comunes a todas las inecuaciones.
La eleccin de las soluciones comunes se facilita si las soluciones de cada inecuacin se
representan sobre el eje numrico.
PRCTICA DIRIGIDA
En cada uno de los ejercicios dados, aplica
la informacin terica recibida
1. Dar las soluciones comunes del sistema
x < -1 ............ (1)
x < 4 ............ (2)
a) - < x < -1 b) - < x < 0
c) - < x < 2 d) 1 < x < +
e) 1 x < +
2. Dar las soluciones de :
x > 2 .............. (1)
x < -1 .............. (2)
a) < -, -1 ]
[ 2, + >
b) < -, 0 >
< 3, + >
c) < -, -1 >
< 2, + >
d) < -, 0 ]
[ 3, + >
e) < -, 0 >
< 1, +>
3. Hallar los valores enteros de x e y
en:
5x 3y > 2 ................. (1)
2x + y < 11 .................. (2)
y > 3 .................. (3)
a) x = 2 ; y = 4 b) x = 4 ; y = 3
c) x = 3 ; y = 4 d) x = 4 ; y = 2
e) x = 1 ; y = 3
4. Hallar las soluciones enteras y positivas
de x y que satisface al siguiente
sistema :
2x 5y > x + 4 ............ (1)
3x + 13 > 2y + 4x ............. (2)
a) x = 7 ; y = 5 b) x = 3 ; y = 9
c) x = 1 ; y = 3 d) x = 10 ; y = 1
e) x = 2 ; y = 7
5. La suma de los valores enteros de x
que satisfacen al siguiente sistema de
inecuaciones :
1
3
7 2
5
8 3
2
5 13
+
+
>
+
x x x
...... (1)
7 2
1
1
5
1 3 x x x
+
<
...... (2)
a) 5 b) 9 c) 14 d) 20 e) 27

6. Hallar las soluciones enteras y positivas
de x, y, z que satisfacen al siguiente
sistema :
2x + 3y +5z > 23 .......... (1)
2x y + 5z < 13 .......... (2)
y z > 1 .......... (3)
y < 4 ......... (4)
f) x = 1 , y =
2 , z = 3
g) x = 5 , y =
3 , z = 1
h) x = 4 , y =
1 , z = 1
i) x = 0 , y =
2 , z = 4
j) N.A.
7. Siendo x, y, z los valores enteros que
satisfacen al siguiente sistema de
inecuaciones :
x + y + z > 14 ........... (1)
x y + z < 6 ........... (2)
Y < z ........... (3)
Z < 7............. (4)
El valor de la expresin:
x
z y 8
2 3
; es:
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4
e) 5

8. En el sistema de inecuaciones :
2x + 5y < x 4 ............... (1)
3x 2 > 4x 8 2y ............... (2)
El nmero de valores enteros, positivos
y diferentes de x que dan valores
enteros para y, es:
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
9. El valor entero de x que satisface al
siguiente sistema de inecuaciones :
x + y > 76 ............. (1)
x y < 10 ............. (2)
x + 2y < 112 ............. (3) ; es :
a) 34 b) 35 c) 42 d) 43 e) 44
10. Las soluciones enteras y positivas de x
y que satisfacen al siguiente sistema
de inecuaciones :
0 8 3
2
> + x x y .......... (1)

4 2 < x y
.......... (2)
a) x1 = 1 ; y1 = 1 b) x1 = 2 ; y1=1
c) x1 = 1 , y1 = 1 ; x2 = 2 ; y2 = 2
d) x1 = 1 , y1 = 1 ; x2 = 1 ; y2 = 2
e) x1 = 1 , y1 = 1 ; x2 = 2 ; y2 = 1

11. Resolver el siguiente sistema de
inecuaciones:
3
3
9
2
+
>
+
+
x
x
x
x
................... (1)
1
5
4
1
<
x
x
x
x
................... (2)
a) 8 < x < 5 10 < x < 41
b) 3 < x < 0 1 < x < 3
c) < x < 2 2 < x < 33
d) 3 < x < 1 21 < x < 33
e) 3 < x < 1 1 < x < 41
12. La solucin del sistema de
inecuaciones :
1
8
2
7
<
+
+
x
x
x
x
................ (1)
2
3
5
4
+
>
+
x
x
x
x
................ (2) ; es :
a)
2
1
4
3
< < x b)
4
3
2 < < x
c) 1
2
1
< < x d) 1 < x < 5
e)
2
1
2 < < x ; 5 1 < < x
13. La solucin del sistema de inecuaciones :

0 1 11
2 5
>
+ x x
.......... (1)

0 2 4
1 3 5
>
+ x x x
......... (2) , es :
k) 5 < x < 7
l) 3 < x < 5
m) 2 < x <
-1
n) - < x <
-2 ; 5 < x < 7
o) 3 < x < 5 ;
7 < x < +
14. La solucin del siguiente sistema de
inecuaciones :
0 2 3 4
2
> + + x x ........... (1)
0 72 6
2
< + x x ........... (2)
45 12
2
x x >0 ............ (3)
a) -12 < x < -3 b) 3 < x < 6
c) 6 < x < 15 d) - < x < -12
e) 15 < x <
15. Entre que lmites debe estar
comprendido el valor de K para que el
valor de la fraccin :
1
1
2
2
+ +
+
x x
kx x
est
comprendido entre (-3) y (+3) para
todo valor de x.
a) 5 < k < 1 b) 2 < k < 0
c) 1 < k < 6 d) 2 < k < 8
e) 4 < k < 7
16. Dado : x > 0, y > 0, x > y z 0 ,
la desigualdad que no siempre es
correcta es:
a) x + z > y + z b) x z > y z
c) xz > yz d)
2 2
z
y
z
x
>
e)
2 2
yz xz >
inecuaciones lineales o de primer grado.
Tema N 9: binomio de newton
Capacidad
es:
Define correctamente el factorial de un nmero.
Opera con factoriales.
Opera con nmeros combinatorias.
Resuelve problemas sobre binomio de Newton
Introduccin: El desarrollo del binomio de Newton se aplica para poder determinar los
trminos del resultado de potencias binomios, cuando los exponentes son nmeros naturales
mayores que tres, pues cuando los exponentes son pequeos podemos aplicar productos
notables.
Cuando se asignan valores a las variables se pueden generar diversas sumatorias con nmero
combinatorios, las cuales serian difciles de sumar sin usar el binomio de Newton, por ejemplo
se llega a calcular que:
20
20
20
20
4
20
3
20
2
20
1
20
0
2 ...
C C C C C C
+ + + + + +
en forma directa,
pues 2
20
es el resultado de desarrollar; (1 + 1)
20
por Binomio de Newton.
CONCEPTOS PREVIOS
FACTORIAL
El factorial de un nmero slo est definido
en el conjunto de los nmero naturales y es
igual el producto del nmero dado, por
todos los nmero naturales menores que l,
sin incluir el cero.
NOTACIN
Para indicar el factorial de un nmero
empleamos cualesquiera de los siguiente
smbolos ! L.
n ! n
Se lee: factorial de n
Por definicin:
n ... 4 3 2 1 n
Ejemplo: 6! = 1 . 2 . 3 . 4 . 5 . 6 = 720
4! = 1 . 2 . 3 . 4 = 24
n! = 1 . 2 . 3 . (n 2)
(n 1)n
Por definicin: 1! = 1
Por convencin: 0! = 1
PROPIEDADES :
1. Si a! = b! a = b , a, b Z
+
Ejemplo: x! = 24 x! = 4! x = 4
(2x 1)! = 6 (2x 1)! = 3!
2x 1 = 3
2x = 4 x = 2
2. Si a! = 1 a = 1 a = 0
3. n! = n (n 1)! , n Z
+
n > 1
Ejemplo: 6! = 6 . 5 . 4 . 3 . 2 . 1
5!
6! = 6 . 5!
(n + 2)! = (n + 2) (n + 1)!
(n 3)! = (n 3) (n 4)!
4. n! = n(n 1) (n 2) (n k + 1) (n k)!
k multiplicaciones indicadas
Donde: n k 0
Ejemplo: 7! = 7 . 6 . 5!
7! = 7 . 6 . 5 . 4!
7! = 7 . 6 . 5 . 4 . 3!
EJERCICIOS RESUELTOS
1) Simplificar:
! 16
! 18
N
Solucin:
Emplearemos una de las propiedades
anteriormente descritos.
Podemos escribir:
! 16
! 18
N
Como
! 16
18 17 ! 16

Simplificando
306 18 17
2) Simplificar:
! ) 8 p (
! ) q p (
I
Solucin:
) 8 p (
1
! ) q p ( ) 8 p (
! ) q p (
I
3) Simplificar:
! a
! ) 1 a ( a
E

Solucin: Recordemos que

a(a 1) ! = a!, luego:
! a
! ) 1 a ( a
E

4) Calcular n: n! x 4 x 5 x 6 x
7 = 7!
Solucin: Escribiremos el
factorial de 7 convenientemente
n! x 4 x 5 x 6 x 7 = 3! X 4 x 5 x 6 x 7
Luego: n! = 3!
n = 3
5) Hallar a si: 720 = (a 8)!
Solucin:
720 = (a 8)!
Nos damos cuenta que: 720 = 6!
Reemplazando, tenemos:
6! = (a 8)!
6 = a 8
a = 14
EJERCICIOS PROPUESTOS
1) Para cada caso, encontrar el valor
equivalente de:
a.
N
! 2
! 5
b.
! 6
! 6 ! 8
M
+
c.
P
! 8 ! 14
! 9 ! 13
d.
! 19
! 20 ! 21
C

e.
! 13
! 13 ! 15
K

f.
! 0
! 1 ! 5
M
+
g.
! 12
! 2 ! 13
! 14
! 0 ! 13
A

+
h.
! 5
! 8 ! 7 ! 6
P
+ +
i.
! 2
! 3 ! 2 ! 1
J
+ +
j.
! 23
! 25 ! 24 ! 23
N
+ +
k.
! 6
! 8 ! 7 ! 6
P
+ +
l.
! 11
! 11 ! 12 ! 13
M
+ +
2) Simplificar:
a.
! ) 35 n (
! ) 36 n (
P
+
+
b.
! ) 2 n (
! ) 1 n ( n
G
+
c.
! ) 4 r (
! ) 5 r (
Q
d.
! ) 2 p (
! ) 1 p (
N
+
+
e.
! 28 ! 29
! 30 2
R
+
f.
! ) 2 x (
! ) 2 x (
P
g.
! 21 ! 19 ! 20
) ! 20 ( 22 ! 22 ! 20
P
+ +
+
h.
! ) 3 p ( ! ) 1 p (
! ) 2 p ( ! p
R
+
+
3) Hallar a + b, si
8
! 3
! b ! a
4) Determinar en:
4 ! 5
! 3
n 12 ! 5 8

NMERO COMBINATORIO
Se define como el nmero total de grupos que se pueden formar con n elementos tomados
de k en k, de modo que los grupos se diferencias por lo menos en un elemento.
NOTACIN:
,
_
k
n
C
n
k
Se lee: combinaciones de n elementos tomados de k en k, o simplemente combinaciones de
n en k.
DEFINICIN:
! k ! ) k n (
! n
C
n
k
Donde: n, k Z ; n k 0
Adems: n es el ndice superior
k es el ndice inferior
EJEMPLOS:
84
! 6 ! 3
! 6 7 8 9
! 6 ! ) 6 9 (
! 9
C
9
6

35
! 4 ! 3
! 4 5 6 7
! 4 ! ) 4 7 (
! 7
C
7
4

1
! 5 ! 0
! 5
C
6
6

1
C
n
n

n
! 1 ! ) 1 n (
! n
C
n
1

n
C
n
1

PROPIEDAD:
+
Z n , 1
C
n
0
Ejemplos: 20
C
20
0

42
C
42
1

1
C
10
0

1
C
40
0

17
C
17
1

1
C
17
0

PROPIEDADES:
Sean: n, k Z
+
; n k:
1)
k ..... .......... 3 2 1
) 1 k n ( )......... 2 n )( 1 n ( n
C
n
k

+
Ejemplo:
84
6 5 4 3 2 1
4 5 6 7 8 9
C
9
6

35
4 3 2 1
4 5 6 7
C
7
4

2) Combinatorios Complementarios
C C
n
k n
n
k
Ejemplo:
56
3 2 1
6 7 8
C C
8
3
8
5

84
3 2 1
7 8 9
C C
9
3
9
6

45
2 1
9 10
C C
10
2
10
8

Observacin: Se recomienda usar
esta propiedad cuando
2
n
K > .
3) Suma de combinatorios
C C C
1 n
1 k
n
1 k
n
k
+
+ +

Ejemplo:
C C C
8
3
7
3
7
2
+
C C C
21
7
20
6
20
7
+
4) Degradacin de ndices
C C
1 n
1 k
n
k
k
n
Ejemplo:
C C C
9
4
9
4
10
5
2
5
10

C C C
11
3
11
3
12
4
3
4
12

Resultados importante:
1-
+
Z n ; 1
C C
n
n
n
0
2- { } 1 Z n ; n
C C
n
1 n
n
1

+

Ejercicios Resueltos
1) Hallar n: 16
C
C
8 n
4
5 n
7
Solucin:
Efectuando, obtenemos:
1 4 1 5 1 6 ) 7 n ( ) 6 n ( ) 5 n (
1 6 5 6 7 ) 7 n ( ) 6 n ( ) 5 n (
1 6
! ) 8 n ( ! 4 5 6 7
! ) 8 n ( ) 7 n ( ) 6 n ( ) 5 n ( ! 4
1 6
! ) 8 n ( ! 7 ! ) 1 2 n (
! ) 1 2 n ( ! ) 5 n ( ! 4
1 6
! 4 ! ) 4 8 n (
! ) 8 n (
! 7 ! ) 7 5 n (
! ) 5 n (

Si igualamos los trminos que indican las

flechas, obtenemos: n = 21
2) Halle x:
C C C
9
5
x
5
x
4
+
Solucin:
De las propiedades, nos damos
cuenta:
C C C
1 x
5
x
5
x
4
+
+
Reemplazando:
C C
9
5
1 x
5

+
Identificando trminos: x + 1 = 9
x = 8
3) Hallar S:
C C C C C
12
6
11
6
10
6
9
6
9
2
S + + + +
Solucin:
C C C
C
C
C
C
C C C C C
1 3
7
1 2
6
1 2
7
1 2
7
1 1
7
1 0
7
9
7
1 2
6
1 1
6
1 0
6
9
6
9
2
S
+
+ + + +
4) Calcule x:
C C
x
30
x
29
10
Solucin:
Desarrollando, se tiene:
! ) 30 x ( ! 30
! x
10
! ) 29 x ( ! 29
! x
32 x 3 29 x
3
1
30
10
29 x
1
! ) 30 x ( 30 ! 29
10
! ) 30 x ( ) 29 x ( ! 29
! x

DESARROLLO DEL BINOMIO DE NEWTON
Sea P(x ; y) = (x + y)
n
, n Z
+
, y recordemos que:
(x + y)
2
= x
2
+ 2xy + y
2
(x + y)
3
= x
3
+ 3x
2
y + 3xy
2
+ y
3
(x + y)
4
= x
4
+ 4x
3
y + 6x
2
y
2
+ 4xy
3
+ y
4

(x + y)
5
= ?
.
.
.
(x + y)
n
=
El objetivo de ste capitulo es encontrar las potencias del binomio (x + y) cuando n 5.
Para ello vamos a estudiar 2 mtodos o formas de poder conocer el desarrollo de (x + y)
n
:
EL TRINGULO DE PASCAL
Analicemos las primeras potencias de (x + y) y escribamos solamente sus coeficientes en el
siguiente esquema triangular. Para ello consideremos (x + y) 0:
+
+
+
+
+
+
+
6
5
4
3
2
1
) y x (
) y x (
) y x (
) y x (
) y x (
) y x (
) y x (

1 6 15 20 15 6 1
1 5 10 10 5 1
1 4 6 4 1
1 3 3 1
1 2 1
1 1
1
. .
. .
. .
Qu observamos?
Observamos que cada elemento (coeficiente) que est dentro del tringulo resulta de sumar
los elementos que estn encima de el, y el primero y el ltimo de cada potencia es 1.
Procediendo de esta manera podemos conocer:
(x + 7)
7
= 1 7 21 35 35 21 7 1
Por otro lado, observando los desarrollos de (x + y)
n
; n = 2; 3; 4 estos son polinomios
homogneos completos y ordenados (en forma decreciente respecto a la primera variable y en
forma creciente a la segunda). Por lo que ahora si podemos conocer el desarrollo de P(x ; y)
= (x + y)
n
, cuando n 5.
Veamos el caso particular de P(x ; y) = (x + y)
7
:
(x + y)
7
= x
7
+ 7x
6
y + 21x
5
y
2
+ 35x
4
y
3
+ 35x
3
y
4
+ 12x
2
y
5
+ 7xy
6
+ y
7
MTODO DE LOS COEFICIENTES BINOMICOS
Analicemos los coeficientes en el desarrollo de (x + y)
4
y (x + 5)
5
:
(x + y)
4
= 1 4 6 4 1

C
4
0

C
4
1

C
4
2

C
4
3

C
4
4
Luego, el desarrollo de (x + y)
4
puede escribirse como:
4
4
4
3
4
3
2 2
4
2
3
4
1
4
4
0
4
y xy y x y x x ) y x (
C C C C C
+ + + + +
De manera similar
5
5
5
4
5
4
3 2
5
3
2 3
5
2
4
5
1
5
5
0
5
y xy y x y x y x x ) y x (
C C C C C C
+ + + + + +
Con todo lo anterior, podemos enunciar el siguiente teorema:
Dado el polinomio P(x ; y) = (x + y)
n
, n Z
+
, el desarrollo de P(x ; y) es:
n
n
n
1 n
n
1 n
1 n
n
1
n
n
0
n
y xy .. .......... y x x ) y x (
C C C C
+ + + + +


Donde los nmeros combinatorios son llamados coeficientes binomiales.
Ejemplo: Halle el desarrollo de (x + y)
6
6
6
6
5
6
5
3 2
6
4
3 3
6
3
2 4
6
2
5
6
1
6
6
0
6
y xy y x y x y x y x x ) y x (
C C C C C C C
+ + + + + + +
PROPIEDADES
Sea P(x ; y) = (x + y)
n
, n Z
+
1) El desarrollo es un polinomio homogneo, completo y ordenado de grado n.
2) El nmero de trminos del desarrollo es (n + 1)
3) Los coeficientes de trminos equidistantes de los extremos son iguales.
4) La suma de coeficientes del desarrollo es 2
n
.
coef (P(x ; y)) = 2
n
Ejemplo:
(x + y)
5
= x
5
+ 5x
4
y + 10x
3
y
2
+ 10x
2
y
3
+ 5xy
4
+ y
5
Notamos que: GRADO = 5
NMERO DE TRMINOS = 6
coef. = 32 = 2
5
Observacin:
1. Si el binomio es (x y), luego la coef. del desarrollo de (x y)
n
es CERO.
Veamos para el caso de (x y)
5
:
(x y)
5
= x
5
5x
4
+ 10x
3
y
2
10x
2
y
3
+ 5xy
4
y
5

coef. = 1 5 + 10 10 + 5 1 = 0
2. En P(x ; y) = (x + y)
n
, si hacemos x = 1 y = 1, tenemos:
P(1 ; 1) = (1 + 1)
n
=
n
n
n
n
1
n
0
2 .... ..........
C C C
+ + +
Ahora, si hacemos: x = 1 , y = -1:
P(1 ; -1) = (1 1)
n
= 0 ....... ..........
C C C C
n
n
n
2
n
1
n
0
t +
. .......... ......... ..........
C C C C C C
n
5
n
3
n
1
n
4
n
2
n
0
+ + + + + +
TRMINO GENERAL
Contando de izquierda a derecha:
k k n
n
k
1 k
y x t
C

+

Donde
1 k
t
+
es el trmino de lugar (k +1)
Ejemplo:
En el desarrollo de P(x) = (x
2
+ 2y
3
)
6
determina el tercer trmino.
Solucin:
6 8
6
2
2 3 4 2
6
2
1 2 3
y x 4 ) y 2 ( ) x ( t t
C C

+
Contando de derecha a izquierda:
k n k
n
k
1 k
y x t
C

+

Ejemplo:
En el desarrollo de Q(x) = (x
3
2y
6
)
5
determine el trmino de lugar 4 con respecto al final.
Solucin:
12 9
5
3
2 6 3 3
5
3
1 3 4
y x 4 ) y 2 ( ) x ( t t
C C

+
TRMINO CENTRAL
Sea P(x ; y) = (x + y)
n
Si n es par: el desarrollo del binomio tendr un nico trmino central, el lugar que
ocupa es 1
2
n
+ , luego:
2
n
2
n
n
2
n
1
2
n c
y x t t
C
,
_
Si n es impar: el desarrollo del binomio tendr dos trminos centrales, los lugares que
ocupa son:

2
3 n
2
1 n +
+
EJERCICIOS RESUELTOS
1) Hallar el 5to trmino en el desarrollo de: (x + y)
7
Solucin:
4 3 4 3
5
4 4 7
7
4
1 4 5
y x 35 y x
3 2 1
6 5 7
t
y x t t 4 k , 7 n
C

+
2) Indicar el penltimo trmino de la expansin de (x
2
1)
8
Solucin:
2
pen
7 7 8 2
8
7
8 PEN
x 8 t
) 1 ( ) x ( t t 7 k , 8 n
C

3) Indicar el trmino independiente en el desarrollo de:
10
4
6
x
1
x

,
_
+
Solucin:
k 10 60
10
k
1 k
k 4 k 6 60
10
k
1 k
k
4
k 10 6
10
k
1 k
x t
x x t
x
1
) x ( t
10 n
C
C
C
+

+
,
_
* Para que el trmino sea independiente, no debe tener ninguna variable, slo el
coeficiente. Por lo cual:
60 10k = 0 k = 6
210
4 3 2 1
7 8 9 10
t
C
10
6
IND

1) Hallar el trmino central en el desarrollo
de:
10
3
8
b
a 4
,
_
2) Calcular la siguiente suma:

C C C C
7
7
7
2
7
1
7
0
.... S + + +
3) En el desarrollo del binomio
14
x
1
x

,
_

Qu lugar ocupa el trmino de 2do
grado?
4) Seale el valor del trmino
independiente del desarrollo de:
9
2
4
3
3
x
,
_
+
5) Seale el coeficiente de trmino de
grado 7 en el desarrollo de (x
7
+ x
-7
)
7
.
6) Hallar el trmino independiente en el
desarrollo de:
n 4
3
x
1
x
,
_
+ , n Z
+
.
7) Determine m + n, si el 4to trmino del
desarrollo de: (x + 2)
n
es 80x
m
.
8) Hallar el valor de m, si el cuarto
trmino del desarrollo de (a
2
b)
m
contiene la dcima potencia de a.
9) En el desarrollo de:
n
3
x
1
x 3
,
_
+ ; la suma
de coeficientes de su desarrollo es 2
34
.
Qu lugar ocupa un trmino que
contiene a x elevado a un exponente
igual al nmero de su lugar?
10)Cuntos trminos posee el desarrollo
de (x
3
+ x
-n
)
n
sabiendo que 2 de sus
trminos consecutivos contienen x y x
respectivamente?
11)Cul es el coeficiente del
antepenltimo trmino, contado a partir
del extremo final en el desarrollo de
(a
2
+ 2b)
17
?
12)Qu valor toma n en: (x
11
+ x
-2
)
17
de
modo que el producto de los trminos
centrales sea constante?
13)Si:
C C
76
1 n
77
n
11 3

, hallar: (n /
7) !
14)Simplificar:
C
C C
9
5
11
4
10
3
10
5 4 +
15)Usando propiedades, simplificar:
C C C C
C C C C
12
7
16
10
12
4
16
6
13
8
14
5
14
10
13
5
K
+
16)Seale el trmino independiente de x

en el desarrollo de;
9
2
5 , 0
x
x
5 , 0
,
_
+
17)Simplificar:
! ) 1 n ( ! n
! ) 2 n ( ! ) 1 n ( ! n
+ +
+ + + +
18)Determine el coeficiente del trmino
central de: P(x , y) = (x + 2y)
6
19)En el desarrollo de (1 + x)
45
slo los
coeficientes de los trminos de lugares
(2n + 1) y (n + 2) son iguales. Halle n.
20)Determine el valor de x, si el tercer
trmino es doble del sexto trmino en el
desarrollo de: (2x + 1)
7
.
1) Calcular x en:
136
C C C
2 x
2
1 x
2
x
2
+ +

a) 9 b) 10
c) 11 d) 8 e) N.A.
2) Resolver el sistema:
'
+
C C
C C
x
2 y
x
y
x
1 y
x
1 y
10
21
a) x = 10 y = 5
b) x = 12 y = 6
c) x = 10 y = 6
d) x = 9 y = 3
e) N.A.
3) Resolver:
C C C
x
2
x
3
x
4
2 2
a) x = 4 b) x = 5
c) x = 9 d) x = 6 e) a y b
4) Calcular el trmino independiente en el
desarrollo de: (-3 + 2x
2
)
5
a) 6(3)
5
b) 9(3)
2
c) 27 d) -5(3)
5
e) N.A.
5) Calcular n en:
2n! (n 1) (n 1)! = 6! + 5!
a) 6 b) 5
c) 4 d) 9 e) 8
6) Si se cumple:
C C
5 y
4
1 x
y
+ +
.
Calcular: (x + y)
a) 20 b) 12
c) 3 d) 13 e) 15
7) Hallar el trmino independiente en el
desarrollo de:
6
x
3
3
x
,
_
a) -15 b) -12
c) -20 d) 13 e) 20
8) Determine el tercer trmino en el
desarrollo de: (x + 3)
n
, si se sabe que
su cuarto trmino es 270x
a
.
a) 90x
3
b) 30x
3
c) 60x
2
d) -90x
3
e) N.A.
9) Resolver:
C C
24
x 2
24
x
2

a) 5 b) 3
c) 1 d) 2 e) 6
10)Calcular el trmino independiente en el
desarrollo de:
9
4
x
1
x
,
_
+
a) 80 b) 84
c) -84 d) 81 e)-81
11)Calcular el lugar del trmino que
contiene a x
2
en el desarrollo de:
14
x
1
x
,
_
a) 9 b) 8
c) 7 d) 6 e) 5
12) Si en el desarrollo de:
22
2
x
3
x 2
,
_
+
existe un trmino de la forma: x
2
,
Qu lugar ocupa dicho trmino?
a) 5 b) 7
c) 6 d) 8 e) 9
13)Calcular el coeficiente del sexto trmino
del desarrollo de : (x + 2y)
n
,
sabiendo que su quinto trmino es:
4 4 k
k
4
y x k 2
C

a) 1700 b) 1792
c) 1692 d) 1600 e) -17792
14)Hallar n + k, si se sabe que el cuarto
trmino del desarrollo de (x + 2y)
n
es
80x
k
.
a) 3 b) 4
c) 5 d) 6 e) 7
15)Hallar el valor de n, sabiendo que:
18
4 ! n
) 3 ! n ( ! n
a) 4 b) 8
c) 12 d) 16 e) N.A.
BINOMIO DE NEWTON
Deduccin del binomio de newton para exponentes naturales.
Si multiplicamos el binomio (a+b) entre si, tomando 1, 2, 3,., n factores, se obtiene lo
siguiente
( ) b a b a 1 n
1
+ +
( )
2 2 2
b ab 2 a b a 2 n + + +
( )
3 2 2 3 3
b ab 3 b a 3 a b a 3 n + + + +
( )
4 3 2 2 3 4 4
b ab 4 b a 6 b a 4 a b a 4 n + + + + +
( )
5 4 3 2 2 3 4 5 5
b ab 5 b a 10 b a 10 b a 5 a b a 5 n + + + + + +
Los coeficientes se pueden obtener formando el triangulo de Pascal o de Tartaglia.

1
( ) +
0
b a
( ) +
1
b a
( ) +
2
b a
( ) +
3
b a
( ) +
4
b a
( ) +
5
b a
1 1
1 2 1
1 3 3 1
1 4 6 4 1
1 5 10 10 5 1
Termino general de lugar (k+1)
( ) ( )
k k n
b . a
k
n
1 k T

+
Siendo
,
_
k
n
el coeficiente binomial
! k
) 1 k n .( )......... 2 n )( 1 n ( n
k
n
+
,
_
Ejemplos
i)
10
3 2 1
3 4 5
! 3
3 4 5
3
5

,
_
ii)
14
5 4 3 2 1
5 6 7 8
5
8

,
_
Representacin del desarrollo del Binomio de Newton mediante coeficientes binomiales

n 2 n 1 n n n
b
n
n
...... b . a
2
n
b . a
1
n
a
0
n
) b a (

,
_
+ +
,
_
,
_
,
_
+

Siendo el trmino de lugar k+1
k k n
1 k
b . a
k
n
T

+
,
_
Donde
n
k
C
k
n
,
_
Combinaciones de n en k

! k )!. k n (
! n
C
n
k
En el cual n! es el factorial de n
n! = n(n-1) (n-2) (n-3).1 .
Propiedades de
,
_
k
n
Para n ,
1)
1
0
8
Ejemplo 1
0
n
,
_
,
_
2)
1
7
7
Ejemplo 1
n
n
,
_
,
_
3)
,
_
,
_
,
_
,
_
6
7
1
7
Ejemplo
k n
y
k
n
Tambin
Si la base del binomio es una diferencia, los trminos del desarrollo sern alternados (positivos
los de lugar impar y negativos los de lugar par)
(a-b)n = + , - , + , - , + , - , + , ..
1. En:
16
2
3
x
x
1
,
_
; Hallar el 7mo Trmino

2. Hallar el 5to Trmino de:
35
) a 1 ( +
3. Hallar el trmino central del desarrollo
de:
16 3 3
) b a (
4. Hallar el grado relativo a x del trmino
de lugar 28 en el desarrollo de:
35 3
) x x 2 ( +
5. Hallar el grado relativo a x del trmino
central en el desarrollo de:
40
4 9
7
x
1
x

,
_
+
6. Simplificar:
! 13 ! 12
! 14 ! 13 ! 12
S
+
+ +
7. Hallar el grado relativo a x del dcimo

trmino del desarrollo de:
(a-b )
15
8. Hallar el coeficiente del sptimo trmino
de: (2+x)
9
9. Hallar el grado absoluto del trmino
central de:
8 7 3
) y x ( +
10.Hallar el tercer trmino de
14
2
c
1
c
,
_
11. Hallar el trmino de lugar 4 de:

( x-y )
10
12. Hallar el trmino de lugar 15 en:
( m-n )
18
13. Hallar el 5
to
trmino en el desarrollo de:
( 3x
2
+2y
3
)
6
14. Hallar el 8
vo
trmino del desarrollo de:
( 5x
3
+3y
2
)
10
15. Hallar el 9
no
trmino del desarrollo de
( 2x
4
+3y
3
)
11
16. Hallar el 3er trmino de: ( 2x
4
+3y
2
)
5
17. Hallar el trmino central de: ( 2x
2
+3y

)
4
18. Hallar el trmino central de:( 2n
2
+m
3
)
10
19. Hallar el trmino central de:
12
b
3
a
2
,
_
+
20. El 5to trmino del desarrollo de:
7
2 2
y
1
x
1
,
_
+
1. Hallar el 4to trmino de:
5 4 2
) y 3 x 2 ( +
A)
4 4
y x 1080
B)
10 4
y x 1080
C)
12 4
y x 1080
D)
12 4
y x
E)
y x 1080
2. Hallar el 6to trmino de:
7 3 2
) y 2 x 3 ( +
Ver cual es el grado absoluto.
A) 20 B) 21
C) 23 D) 22
E) 10
3. Hallar el tercer trmino del desarrollo de:

10 5 4
) y 3 x ( +
A)
32 2
y x 405
B)
32 16
y x 405
C)
2 32
y x 405
D)
16 16
y x 405
E)
4 4
y x 405
8 3 2
) y x (
A)
8 4
y x 70
B)
8 8
y x 70
C)
12 8
y x 70
D)
8 12
y x 70
E)
4 3
y x 70
4 3 3
) b a (
A)
6 6
b a 6 B)
4 4
b a 6
C)
3 3
b a 6 D)
5 4
b a 6
E)
4 5
b a 6
6
) b a 3 (
A)
3 3
b a 540 B)
4 4
b a 540
C)
2
b 540 D)
2
a 540
E)
6
b 540
6 3 2
) y x ( +
A)
3 2
y x 15
B)
12 4
y x 15
C)
3 12
y x 15
D)
12 12
y x
E)
y x 15
10 3 2
) y x (
A)
4 10
y x
B)
6 10
y x 85
C)
y x 48
10
D)
12 16
y x 56
E) N.A.
9. Calcular el trmino central del desarrollo
de:
8
) b 2 a ( +
A)
2 2
b a 1120 B)
4 4
b a 1120
C)
3 3
b a 1120 D)
8 8
b a 1120 E) N.A.
10. Calcular el tercer trmino del desarrollo
de:
5
) 3 x 2 ( +
A)
2
x 720 B)
31
x 720
C)
3
x 720 D)
9
x 720 E)
x 720
11.Calcular el trmino central del desarrollo
de:
10
2
x
1
x
,
_
+
A)
5
x 252 B)
5
x
252
C)
3
x
252
D)
8
x 252 E)
x 252
12.Hallar el trmino que contiene a x
8
en el
desarrollo de: ( x+y )
13
A)
3 8
y x 1287
B)
8 8
y x 1287
C)
5 8
y x 1287
D)
6 8
y x 1287
E)
10 8
y x 1287
13. Hallar el valor de x de tal manera que la
suma del 3ro y 5to trmino en el
desarrollo de ( x+1 )
4
sea igual a 25
A) t1 B) t2
C) t3 D) t4 E) 5
14. El ltimo trmino en el desarrollo de:
( x - 3y )
5
A)
5
y 15
B)
5
y 15
C)
5
y 15
D)
5
y 15
E)
5
y 15
15. Cual es el coeficiente de x
14
en el
desarrollo de: ( x
2
+x
3
)
6
A) 12 B) 18
C) 15 D) 21 E) 24

4lgebra 120415171910 Phpapp01

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

4lgebra 120415171910 Phpapp01

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

ndice

Si: t1; t2 ; t3 ; t4 ; t5 ;.tn

= Suma de los infinitos trminos

25. Se tiene dos relaciones definidas en el

Entonces, el rango de F es:

a) IR - {-4} b) IR - {4} c) IR - {2}

3. Obtener el dominio de: F(x) = 7x

9. Obtener el rango de la funcin:

14. Hallar el dominio de:

19. Se define la funcin F(x) = -x

Indicar el nmero de elementos enteros

E indicar la mayor solucin.

E indicar el producto de soluciones

28. Sabiendo que "x", "y", "z" verifican:

Encontrar "x", para y = 1,5.

Indicar la suma de soluciones.

18. Hallar el valor de "x" en el siguiente

Teorema de Cardano Viete

a) 1/2 b) 2/3 c) -3/5

Estn en progresin aritmtica.

30. Calcular el valor de m, sabiendo que

(x x1)(x x2) ... (x - xn) < 0

Sistema de Inecuaciones Cuarto Ao

Solucin: Recordemos que

Sistema de Inecuaciones Cuarto Ao

Si igualamos los trminos que indican las

Sistema de Inecuaciones Cuarto Ao

2) Calcular la siguiente suma:

16)Seale el trmino independiente de x

Representacin del desarrollo del Binomio de Newton mediante coeficientes binomiales

; Hallar el 7mo Trmino

7. Hallar el grado relativo a x del dcimo

11. Hallar el trmino de lugar 4 de:

You might also like