CURSOS PROFISSIONAIS DE NÍVEL SECUNDÁRIOTécnico de ENERGIAS RENOVÁVEIS
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Componente de Formação TécnicaDisciplina de
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Direcção-Geral de Formação Vocacional2005
Programa de PRÁTICAS OFICINAIS
Cursos Profissionais
TÉCNICO DE ENERGIAS RENOVÁVEIS
1
Parte I
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1.
Caracterização da Disciplina ……. ……. … 2
2.
Visão Geral do Programa …………. …...... 2
3.
Competências a Desenvolver. ………. …. 2
4.
Orientações Metodológicas / Avaliação …. 3
5.
Elenco Modular …….....………………........ 4
6.
Bibliografia …………………. …………. …. 4
Programa de PRÁTICAS OFICINAIS
Cursos Profissionais
TÉCNICO DE ENERGIAS RENOVÁVEIS
2
1.
Caracterização da Disciplina
A disciplina de Práticas Oficinais faz parte da Componente de Formação Técnica do CursoProfissional de Técnico de Energias Renováveis.Esta disciplina tem como finalidade, fornecer uma formação de base essencialmente prática, nautilização de ferramentas e máquinas ferramentas (programáveis ou não), na transformação dos mate-riais e nas suas aplicações, proporcionando ao aluno a aquisição de conhecimentos e competências aonível do saber como e do saber fazer, resultantes da articulação interdisciplinar entre as disciplinas daComponente de Formação Técnica, nomeadamente entre a disciplina de Práticas Oficinais e asdisciplinas de Desenho Técnico, Organização Industrial e Tecnologia e Processos.
2.
Visão Geral do Programa
O programa da disciplina está organizado de forma que os temas contemplados no seu elencomodular, e assim como, a sua articulação com os módulos das outras disciplinas da Componente deFormação Técnica, permitirão ao aluno seleccionar o processo mais adequado para executar o trabalhoproposto, utilizando os instrumentos e procedimentos correctos, não descorando as normas de higiene,segurança e protecção do ambiente.
3.
Competências a Desenvolver
•
Conhecer e aplicar normas de higiene, segurança no trabalho e protecção do ambiente;
•
Conhecer princípios tecnológicos, simbologia e normas de fabrico;
•
Proporcionar a aplicação de técnicas de preparação, planificação, execução e controlo;
•
Desenvolver o espírito de análise e capacidade critica, que permitam fazer opções de escolha;
•
Adequar os materiais tendo em conta a forma e função;
•
Reconhecer o valor social e económico do trabalho;
•
Executar peças e conjuntos, e proceder ao respectivo controlo;
•
Proceder à planificação, programação e elaboração de planos de trabalho;
•
Ler e interpretar fichas técnicas, catálogos, desenhos técnicos, normas e outros documentosimprescindíveis ao desenvolvimento da actividade;
•
Desenvolver um sistema solar térmico (na variante de Sistemas Solares);
•
Desenvolver um sistema solar fotovoltaico (na variante de Sistemas Solares);
•
Desenvolver um sistema eólico, com aeromotor e/ou com aerogerador (na variante de SistemasEólicos);
•
Desenvolver sistemas de bioenergia – de Biomassa Sólida, de Biocombustível Líquido e de Biogás -(na variante de Sistemas de Bioenergia);
•
Detectar avarias, proceder ao seu diagnóstico e executar ou providenciar a respectiva reparação;
•
Organizar o trabalho de forma metódica em função dos meios, do tempo e dos objectivos definidos.
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