Equipamentos e sistemas técnicos – UC1
Identificar e explorar as diversas funcionalidades dos equipamentos e sistemas técnicos,mobilizando competências linguísticas e culturais, com vista ao máximo aproveitamento eobtenção de desempenhos mais eficazes e participativos.
Situações a explorarSituações de vida
Equipamentos ligados à comunicação e àcultura;Equipamentos e sistemas técnicos utilizadosno local de trabalho;Contactos com instituições através de meiosde comunicação adequados;Evolução dos equipamentos e sistemastécnicos na cultura, nos meios decomunicação social e usos de língua;
Observações
Descodificação do Referencial de Competências-Chave de Nível SecundárioCLC – Cultura, Língua eComunicação
Processo de Reconhecimento, Validação e Certificação deCompetências
Ambiente e Sustentabilidade - UC 2
Intervir em questões relacionadas com ambiente e sustentabilidade, descodificandosímbolos, produzindo indicações claras a favor de práticas de defesa dos recursos naturaise argumentando em debate, tendo em conta o papel dos
mass media
na opinião pública.
Situações a explorarSituações de vida
Sensibilização do núcleo familiar, amigos,colegas;Conhecimento de simbologia/terminologia;Aplicação de boas práticas ambientais;Salvaguarda de patrimónios e recursosnaturais com vista ao equilíbrio ambiental epreservação da identidade dos lugares;
Observações
Descodificação do Referencial de Competências-Chave de Nível SecundárioCLC – Cultura, Língua eComunicação
Processo de Reconhecimento, Validação e Certificação deCompetências
Saúde - UC 3
Intervir em situações relacionadas com a saúde, aplicando capacidades de expressão,descodificação e comunicação no desenvolvimento de uma cultura de prevenção, nocumprimento de regras e meios de segurança e sendo receptivo à diversidade deterapêuticas na resolução de patologias.
Situações a explorarSituações de vida
Actividades de lazer para a qualidade devida;Acesso, transmissão de informação sobrecuidados básicos;Comunicação de regras e meios desegurança e prevenção;Medicinas e terapêuticas alternativas;Visão do envelhecimento, qualidade de vidae esperança de vida;
Observações
Descodificação do Referencial de Competências-Chave de Nível SecundárioCLC – Cultura, Língua eComunicação
Processo de Reconhecimento, Validação e Certificação deCompetências
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grelhas_de_CLC versão 22
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| Upload Date: | 06/18/2009 |
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