19

de juny
de 2009
n. 2 del CEIP de La Valldan

http://zerberguedacentre.blogspot.com/

Assumpta Parés
Directora

Coincidint amb el segon any de la publicació de la revista , aquest

curs acadèmic 2008/2009 commemorem 10 anys de l’ampliació de
l’escola.

En aquest temps hi han passat diferents generacions de persones,

que volem recordar en l’exposició de fotografies que hem seleccio-
nat. Curs a curs podem reviure algunes escenes amb antics com-
panys i companyes. D’altra ban-
da ha anat creixent el número
d’alumnes , i s’ha implantat el
servei de menjador , que actual-
ment gestiona l’AMPA. Aquesta a
més a més ha anat evolucio-
nant, adaptant-se a noves ne-
cessitats: facilitant l’adquisició
dels llibres de text (aquest curs
iniciem el programa de reutilit-
zació de llibres de text a cicle mitjà i cicle superior ), i realitzant
unes valuoses aportacions econòmiques que ajuden a millorar la
qualitat de l’ensenyament, alhora que abarateixen el cost a les fa-
mílies.

(Continua a la pàgina 2)

Poemes de la Lola Casas: 28-36

Taller de poesia: 37-43
Editorial: 1-2 Contes: 44-49
Notícies: 3-16 Llibres recomanats: 50-51
Reportatge: 17-27 Graduació dels alumnes de 6è 52
1
 (ve de la pàgina 1)

Les formes de treball a l’escola també han evolucionat, especial-

ment en l’ús de les noves tecnologies dins de l’aula. En aquests mo-
ments totes les aules disposen d’alguns equips informàtics. Tenim
també projectors de vídeo en 3 clas-
ses, que esperem que aviat siguin
ampliats a la resta.

Un dels esforços més importants de

l’escola és continuar mantenint la fa-
miliaritat que li és característica, l’at-
tenció individualitzada, el treball en
petits grups, i la relació entre alum-
nes de diferents edats.

Això no seria possible sense la

col·laboració de tots. Per la qual cosa
us felicito i us animo a continuar en
aquesta tasca.
Bon estiu a tothom !!!.

ESPAI REVISTA

Redacció: Coordinadores de redacció:

Nens i nenes de 3r i4t (Els parxís).
Nens i nenes de 5è i 6è (Els escacs).
Col·laboracions:
- Baldufes (P3).
- Els cotxes i els dòminos (P4 i P5).
Isabel i Roser
Maqueta i suport informàtic:
Josep Maria
Versió electrònica en pdf:
http://zerberguedacentre.blogspot.com/

- Els del Joc de l’oca (1r i 2n).

- Els petits i els grans del CEIP
Serra de Picamill de Vilada És una publicació de:
CEIP de La Valldan
(ZER del Berguedà centre)
Muntatge:
Arnau, Josep i Ramon Berga, juny de 2009

2
 LA PATUM VISTA PELS NENS

Els nens i nenes de l'escola de la VALLDAN han participat al

XIX concurs infantil 2009”La patum
vista pels nens i nenes”.Hi poden par-
ticipar tots als nens i les nenes dels
cicles de primària amb 3 categori-
es:alumnes de 1r i 2n, alumnes de 3r
i 4r i alumnes de 5é i 6é.Hi havia 3
premis per cada grup. Els treballs
s'havien de presentar el dia 17 d'abril
a l'Ajuntament de Berga
El lliurament de premis tindrà lloc el
divendres de corpus dia 12 de juny de
2009, un cop acabada la patum de
lliurament, a sala d'actes de l'Ajunta-
ment. L'Héctor Rey Garcia de sisè recollirà el primer premi
de la seva categoria. Felicitats!!

Kevin i Adel

L'ESCRIPTORA LOLA CASAS VISITA LA VALLDAN

Els nens i les nenes de la ZER Berguedà centre han estudiat

la poesia.
Durant el segon trimestre del curs 2008-2009 els nens i les
nenes de la Valldan van estudiar la poesia. Van preparar uns
poemes de la Lola Casas
amb il·lustracions. Fins hi tot cada nen va fer el seu propi po-
ema.
El dia 27 de març junt amb el companys i les companyes de
Vilada van anar al centre cívic. Van fer dos grups, els de p3,
p4, p5 i CI van els primers en veure la Lola Casas. Alguns
nens van sortir davant la Lola a recitar poemes. La Lola Ca-

3
sas és mestra i escriu poemes, ha fet bastants llibres perquè els
nens i les nenes de les escoles aprenguin a escriure poesia.
Aquest dia per tots els nens de la ZER,va ser una petita aventu-
ra.

Laia, Sandra, Júlia

LA TROBADA ESPORTIVA DE LA ZER

El diumenge 17 de maig del 2009 els nens i nenes de Primària

de la Valldan, Vilada i Borredà es van trobar a Borredà i van
jugar a hoquei i beisbol,i els mes petits van fer activitats
adequades a la seva edat.
Els responsables
de cada equip van
ser els alumnes de
L'institut
I els àrbitres van
ser ex alumnes de
la ZER Berguedà
Centre.
Els pares i mares
van muntar un
bar amb aigua
gratis i entrepans
que valien diners.
La trobada va co-
mençar a les 10h i
va acabar a les 14h . Cada nen i cada nena que hi van partici-
par va marxar amb diversos obsequis.

Anàs. Martí B. Martí V.

4
 HAN FET OBRES A L’ESCOLA

Les millores que s’han fet a l’escola el curs 08-09 són les se-
güents:

S’ha col.locat: una taca anti-rèptils a

l’hort, una taca nova a la teulada de l’-
edifici nou amb porta, la paret del sor-
ral i la línia per internet “WIFI”.

Tanca al sorral

LA TANCA ANTI RÈPTILS

La instal·lació de la tanca anti rèptils
la va fer l’Ajuntament perquè altres
anys havien caigut serps a l’hort des
del camp.

LA TANCA DE LA TEULADA
La tanca de la teulada la va construir
l’Ajuntament de Berga, perquè esta-
va espatllada i en fer-la de nou van
aprofitar perquè fos més alta i més
segura . Van afegir-hi la porta perquè
es podés entrar bé.

EL PROJECTE “HEURA”
El projecte “Heura” de la Generalitat
,el van fer perquè les escoles estiguin
al dia amb noves tecnologies. La ins-
tal·lació de la xarxa Wifi permet que
la connexió a internet sigui més se-
gura i més ràpida.

Mireia i Anna

5
 DE CAP A L'AIGUA!!!

Els nens i nenes de cicle

mitja de la Valldan partici-
pen al programa De cap a
l' aigua organitzat per l'A-
juntament de Berga i el
Tossalet.
Els nens i les nenes de ci-
cle mitjà durant dotze set-
manes seguides, els di-
marts han d'anar al Tossa-
let de 9 a 10 del matí.
Només val 5 euros perquè
l'Ajuntament subvenciona
aquesta activitat.

A la bossa s'ha de portar:

-Tovallola
-Banyador
-Gorra de bany
-Ulleres de piscina (no obligatòries)
-Xancletes de plàstic o de goma
-Necesser amb pinta.

En acabar la natació, van cap a l'escola amb el bus-Berga que

passa pel pavelló d'esports a les 8:19.
Mireia i Anna

UN BOXER ATACA UN NEN

Un boxer persegueix uns nens quan van a passejar el seu

gos.

El dia 13 d'abril del 2009 el Joan i la Roser van anar a passe-

jar el seu gos que és diu Jar a Sant Bartomeu i és van trobar
un boxer deslligat que s'havia escapat de casa seva. El Joan

6
és el que portava el Jar. El boxer el va veure i va anar cor-
rents cap al Joan i el seu gos. I no parava de molestar-los
fins que ell es va cansar i va començar a córrer cap a casa
seva. Quan van arribar, el boxer encara els perseguia i el
Joan li va dir a la Roser que truqués a casa.
La Roser va tocar el timbre i el Joan va agafar el seu gos i
el boxer se li va tirar a sobre, finalment se'l va poder treu-
re amb dificultats. La seva mare va baixar corrents perquè
sentia molts crits. El Joan quan va veure la seva mare va
entrar corrents a casa seva ,però el boxer va entrar darrera
seu i la seva mare el va fer sortir a fora. La mare del Joan
va trucar als Mossos d'Esquadra que van arribar al cap d'u-
na estona i van veure que el boxer portava un número de
telèfon al collar. Van trucar aquell telèfon i així van localit-
zar els seus amos que van arribar tot seguit i és van em-
portar el boxer.

Joan Obiols i Roser Obiols.

EL CONCURS DE LA LIVEN

Aquest curs, el CEIP de la Valldan va presentar treballs al

concurs literari que organitza la Liven. La guanyadora del
segon premi de la seva categoria va ser la Queralt Torrade-
flot Estevez de sisè curs
que va presentar un escrit amb el títol “Unes olimpíades
sense medalles”.
El dia 25 d’abril a les 12:30, al pavelló de Suècia de Berga,
hi va haver el repartiment de premis. A la Queralt la van ob-
sequiar amb una àliga de fusta i un MP4.

Kevin i Adel

7
 L’ESCOLA DE LA VALLDAN AL DIARI “REGIÓ 7”

El dia 3 de febrer de 2009, Regió 7 va fer fotos als alumnes

de la Valldan.
El dimarts 3 de febrer de 2009,uns periodistes de Regió 7 va
anar a l’escola de la Valldan a fer fotos a les classes de tots
els nens i les nenes de tots els cursos. Quan van acabar en
van fer una als professors/es.
Al cap d’un temps va sortir al diari un reportatge amb les fo-
tos i un escrit explicant coses sobre l’escola: informació de
la classe de padrins i fillols, l’escola té més de cent anys
d’història, la Valldan forma part de la ZER Berguedà Centre
juntament amb Vilada i Borredà, dos alumnes delegats de Ci-
cle Superior participen al Consell d’Infants de Berga.

Sandra, Laia i Júlia

CELEBRACIÓ DE LA CASTANYADA

El divendres 31
d`octubre de
2008 tots els
nens i les nenes
de l`escola de la
Valldan van anar
al polígon per
celebrar la Cas-
tanyada. Van
menjar moltes
castanyes i van
jugar molt .Els
nens grans aju-
daven els petits.
Després de menjar,els nens jugaven a futbol i les nenes i al-
guns nens jugaven a altres jocs o s’entretenien amb la sor-
ra. A dos quarts de cinc ho van recollir tot i van marxar cap
a l’escola.

KHALID i ALBA

8
 L’ESCOLA DE LA VALLDAN CELEBRA EL NADAL

L’escola de la Valldan va cele-

brar el Nadal, com cada any
els petits van fer cagar el tió
i els grans van fer l’amic invi-
sible,d’aquesta manera tot-
hom va poder tenir regals.
Els nens i les nenes de Cicle
Superior van fer el pessebre i
també un arbre. A la cuina hi
havia un petit arbre amb tot
de guarniments.
A totes les classes es va fer el tradicional treball manual a l’h-
hora de plàstica.

Martí V. Anàs Martí B.

FESTA DE CARNESTOLTES

La tarda del divendres de Carnaval , el 20 de febrer, els nens i

les nenes de la Valldan van fer una desfilada amb música pel
pati de l’escola per lluir les màscares que ells mateixos
s`havien construït
a la classe de plàs-
tica i que repre-
sentaven els dife-
rents noms de
jocs de les classes:
Les baldufes ,els
dominós els cotxes,
l`oca , el parxís i
els escacs. La festa
va acabar amb un
ball molt divertit.

Alba i Khalid

9
 PASQUA A LA VALLDAN !

El divendres 3 d'abril,a la tarda,l'escola de la Valldanvan cele-

brar la Pasqua.
A la Valldan, a la tarda van celebrar la festa de Pasqua. Cada
classe va fer un mona, i després tots van anar a la plaça a ce-
lebrar-ho. Els padrins van
portar talls de mona als seus
fillols. Després, van anar a
buscar els seus. Van menjar
la mona, fanta i trossos de
xocolata de les figures. Quan
es va acabar la festa tothom
va tornar a la seva classe.

Sandra, Júlia, Laia

UN DIA AL COSMOCAIXA

Els nens i nenes de la Valldan,Vilada i Borredà van anar a visi-

tar al Cosmocaixa.
Això va passar el 21
de gener del 2009.
Van sortir de les seves
escoles a les 9:00h del
matí i van tornar entre
les 17:00h i les
18:00h.
Al Cosmocaixa, des-
prés d’esmorzar van
visitar el museu i van
fer diferents tallers: el
Click, el Flash, Història
de la matèria i eclipsis.
Va ser tot molt interessant i divertit. Després de dinar van ju-
gar una estona i van pujar una mica cansats a l’autobús.

Anouar i Bilal

10
 TROBADA DE JOCS DE LA ZER

Els nens i nenes de la Valldan, Vilada i Borredà van fer una

trobada de jocs a l’escola de Vilada.
El dia 15 de maig els nens i
les nenes de Vilada, de la
Valldan i de Borredà van
anar a fer una trobada a Vi-
lada, era de Jocs. Els grans
van anar caminant fins al
castell de Roset . Quan van
arribar al castell es van fer
una foto totes les escoles de
la Zer, desprès van baixar un
tros de muntanya i van dinar
en un planell .Quan van acabar de dinar van tornar a l’escola
de Vilada on van trobar-se amb tots els nens i les nenes de
cicle inicial i educació infantil que havien fet excursions a la
Creu de Roset i als Pins del Metge. Allà van fer els jocs expli-
cats pels alumnes de sisè .Alguns d’aquests jocs
eren:genolls lligats , kalaha ,el pescador etc...

Roser i Joan

ANEM AL TEATRE

Aquest curs 08-09 l’escola

de la Valldan ha participat
al programa ANEM AL TEA-
TRE organitzat per la Dipu-
tació de Barcelona amb la
col·laboració dels Ajunta-
ments del Berguedà.
Els nens i nenes de 5è i 6è
van anar a veure “l’home
cigonya” i “Paganini.”
Els nens i nenes de 3r i 4t van anar a veure “Sis Joans” i
“Sons de circ: un viatge musical al món del circ.”

11
Els nens i nenes de 1r i 2n van anar a veure “Nats
Nens:Momentari” i també van anar a veure “Sons de circ.”
Els nens i nenes de P-3, P-4 i P-5 van anar a veure “Pinxo, el
pica-soques enamorat” i “Pitos a dojo.”
A tots els nens i nenes els van agradar molt aquestes obres
de teatre. A la fotografia es poden veure els protagonistes de
l’última de les obres “sis Joans”

Anna i Mireia

TALLERS

Tallers d’alimentació:
Els monitors de CIÈNCIA DIVERTIDA van fer tallers organit-
zats per la Diputació de Barcelona a les classes de Cicle Mitjà i
Cicle Superior de l’escola de La Valldan el dia 4 de novembre
de 2008.
Amb un mètode original i molt divertit van ensenyar la classi-
ficació dels aliments i altres coses interessants de l’alimenta-
ció.
Van fer jocs , van representar una història i van fer dibuixos
Segurament molt aviat tornaran a l’escola i ensenyaran més
coses de ciència als altres grups de nens i nenes l’escola.

Tallers de reciclatge:
Els nens i nenes d’Educació
Infantil han fet tallers de
reciclatge, organitzats pel
Consell Comarcal del ber-
guedà. Han après a separar
les deixalles i llançar-les als
contenidors de diferents
colors. Ho han posat en
pràctica a les classes i al
pati de l’escola.

Anouar i Bílal

12
 PARTICIPACIÓ DE CICLE MITJÀ
A LA TROBADA D’HOQUEI

El dilluns 12 de gener del

2009 els nens i nenes de
Cicle Mitjà de les escoles
de la ZER van participar
a una trobada de hoquei
al pavelló de Puig-reig.
Va organitzar-ho l’as-
ssociació esportiva esco-
lar. Hi havia moltes esco-
les com: La Valldan, Vila-
da, Borredà, Domini-
ques, Sant Joan, Santa Eulàlia, Carmelites de Berga, Puig-reig
i Avià.
Va ser molt divertit!
Martí B. Martí V. Anàs

LA ZER REP UN DELS PREMIS BALDIRI REIXAC

Han concedit a la ZER un

dels premis Baldiri Reixac
pel treball sobre la cantata
“Bruixes”.
El curs 2006-07 totes les
escoles de la ZER van fer
activitats sobre la cantata
Bruixes i van fer un con-
cert al teatre Municipal de
Berga.
Ara aquest treball ha estat
premiat per la Fundació
Carulla que ha concedit un
dels premis “Baldiri Rei-
xac” dotat amb 700 euros en llibres.
El diumenge 7 de juny es lliura el guardó al casal de l'Espluga

13
de Francolí, on hi haurà una mostra dels treballs premiats, ac-
tivitats diverses i un dinar de germanor a l'Hostal El Senglar,
al costat mateix del casal.
Aquest premi ha fet molta il·lusió a tothom: mestres, pares i
alumnes.
Per molts anys!
Anouar, Bílal

LA TROBADA DE BÀDMINTON

Un divendres d’hivern tots els alumnes de 6è de primària de

diferents escoles de Berga van anar al pavelló Municipal per
poder passar un dematí divertit jugant a bàdminton.
Només arribar van esmor-
zar per poder agafar forces
ja que tot seguit els van
començar a explicar les
normes de bàdminton.
Cada partit de bàdminton
durava un quart d’hora.
Tots els alumnes concursa-
ven en parelles que ells
mateixos van triar, i cada
parella tenia un número. A
la porta del pavelló hi ha-
via enganxada una taula amb totes les parelles que indicava a
quina hora els tocava jugar i contra quina altra parella.
Ningú no es va avorrir ja que també van preparar taules de
ping-pong fora del pavelló perquè quan no havien de jugar a
bàdminton podessin jugar a ping-pong a l’aire lliure.
Finalment tot va concloure amb una fotografia de record de
tots els alumnes que hi van participar.

Francina Boeta

14
 L’ESQUIADA

Els dies 28, 29 i 30 de gener els nens i nenes de 5è i 6è de La

Valldan van anar a la Masella a fer un curset d’esquí, juntament
amb els nens i les nenes de Vilada i Borredà.
Al primer dia tothom va haver d’anar a llogar el material i per
molta gent això va ser molt
avorrit. Quan tothom ja tenia
tot el seu material (esquís,
botes, pals i casc) van anar a
una sala anomenada la gàbia,
a posar-se el material que ha-
vien llogat. Al cap de 20 mi-
nuts aproximadament, tots
els nens i nenes de les tres
escoles van sortir a peu de
pista a esperar els monitors.
Quan els monitors van arribar, van repartir els nens i nenes en
diferents grups i cada grup va anar amb el seu monitor, primer
es van fer una fotografia amb el grup i després van anar a prac-
ticar. Aquell dia no van poder esquiar gaire perquè llogant el
material s’havia perdut més o menys una hora i mitja però van
plegar una mica més tard per poder aprofitar una mica més el
dia.
Al segon dia tot va ser més ràpid, quan tots els nois i noies van
arribar, van esmorzar, van anar a la gàbia (on hi guardaven el
material i s’hi canviaven), es van afa-
nyar i van sortir d’allà ràpidament. Els
monitors els esperaven. Aquell dia van
esquiar moltes hores i també van
aprendre molt.
El tercer dia va ser molt semblant al se-
gon, però quan les classes d’esquí van
finalitzar, els nois i noies es van acomi-
adar dels seus monitors, van anar a tornar el material i van pu-
jar a l’autocar.
Aquells tres dies màgics s’havien acabat.

Arnau Verdaguer Pons

15
 TROBADA SOBRE CONEIXEMENT
I RESPECTE A L’ ENTORN

Dimarts dia 5 de maig de 2009, els alumnes de cicle superior

de totes les escoles i els alumnes de 1r d’ESO dels instituts de
la comarca, van anar a Avià a fer una trobada sobre l’entorn.
Aquell dia es va fer un recorregut d’uns 8 Km aproximada-
ment, que pel camí s’anaven trobant diverses activitats per
fer: jocs d’orientació, ob-
servació de vegetació i
jocs com ara el mocador,
l’aranya, etc. Per dur a
terme aquestes activitats
hi van col·laborar: mos-
sos d’esquadra, agents
rurals, Parc de Bombers
de Berga, club d’orien-
tació de Berga, AMPA del
CEIP de Borredà, RACC
Canigó, etc.
Quan van arribar al Pla
de Santa Maria, es van poder fer diferents activitats, com ara:
visitar l’església, muntar a cavall veure els gossos de rescat de
la Creu Roja, escoltar una explicació dels Mossos de rescat,etc.
Quan es va fer tot això, els alumnes van poder observar com
deixaven en llibertat uns ocells, un d’aquests va ser un aligot.
Quan es va acabar, tots els alumnes van poder dinar i desprès
van poder jugar al que els volien o també podien jugar al que
hi havia preparat, que aquests eren: “ Quien es Quien?”, “el
Memory”, “el Micado” i al “Twister”.
Tot seguit van escoltar unes paraules del cap de l’àrea d’ac-
tivitats del Departament de la Generalitat, Ricard Casanoves, i
de la regidora d’Avià, Susana Campillo.
Finalment els alumnes van tornar als seus centres escolars.

Alba Lozano Aguayo

16
 INTRODUCCIÓ
Ara fa 10 anys es va inaugurar l’edifici nou de l’escola de La
Valldan. Per aquest motiu vam decidir fer un treball de recerca i
explicar-ho tot en un reportatge.

L’escola fa 10 anys:
El Govern de la Generalitat de Catalunya, a la data del 4/3/1997,
Va acorda encomanar a “GISA” la execució de les obres correspo-
nents al projecte: ampliació de tres aules al centre CEIP de la
Valldan de Berga Berguedà-Barcelona .
L’empresa “CONSTRUCCIONS PHRO S.A” que van anomenar com
un director de la construcció el senyor Joaquim Mª Pàmies Rovira
i el director de l’obre Jordi Roig Navarro ho va organitzar tot.
Van començar l’obra el 3 de febrer del 1998.
I van acabar el 26 de març de 1999.
La ubicació de l’obra va tenir certes complicacions ja que no tots
els terrenys eren de l’Ajuntament.
Tot i això es va poder resoldre el problema.

L’escola nova i el què va passar aquell any:

L’any 1998-99 va inaugurar l’escola nova de La Valldan el senyor
Jordi Pujol, ja que aquell any era el president de la Generalitat.
A més a més d’inaugurar l’escola nova es van celebrar les matei-
xes festes que cada any com el carnaval, la castanyada...etc.
Els alumnes aquell any van tenir dues noves mestres i uns
quants especialistes.
Quan es va construir l’escola vella no s’havien que, amb el pas
dels anys hi haurien tants alumnes, i que nomes amb l’escola ve-
lla no tindrien prou espai per a tots els cursos. Per aquest motiu
es va construir l’escola nova i per això va tenir tanta importància
Un cop construïda l’escola nova els alumnes van poder disposar

17
de l’espai que necessitaven hi a més a més de menjador esco-
lar i gimnàs. Per fer vel canvi d’escola van venir la brigada mu-
nicipal per posar les taules, les cadires, i material nou, hi per
suposat, tambè hi van col·laborar els mestres hi els alumnes.
Sembla mentida que nomes 10anys més tard l’escola nova s’-
hagi fet petita, ja que no aniria gens malament una ampliació!

El dia de la inaguració:

El dia 1 de novembre de 1998 a les 11:30 va tenir lloc l’inau-

guració oficial de l’edifici nou de l’escola de La Valldan. El Pre-
sident de la Generalitat de Catalunya, en aquell moment, Jordi
Pujol i Soley i l’alcalde de Berga, Jaume Farguell venien d’i-
naugurar la Caserna dels Mossos d’ Esquadra i la guarderia
Flor de Neu.
Al pati de l’escola hi havia ”Dani Màgic” fent el seu espectacle
per entretenir grans i petits.
A la porta de l’edifici nou tots els nens esperaven les autoritats
junt amb els mestres i els representants de l’AMPA.
Mn.Joan Noves,va dir unes paraules d’inauguració quan
va destapar la placa commemorativa que hi ha a l’entrada
principal.
Tot seguit el president, l’alcalde i els representants de la Gene-
ralitat i l’Ajunta-
ment de Berga i
del Consell Comar-
cal que els acom-
panyaven van visi-
tar les diverses ex-
posicions de tre-
balls fets per els
nens i nenes de
l’escola.
Per acabar els pa-
res van preparar
un aperitiu a la
plaça Major just
davant de l’edifici antic.

18
Tothom se’n va anar a dinar a casa seva, després d’haver passat
un matí molt agradable tots junts.

Entrevistes a la comunitat educativa

Entrevista a Jaume Farguell:

Bon dia senyor Farguell. Som aquí per fer-li unes preguntes so-
bre la nostre escola (CEIP de la Valldan ).
Segons sabem vostè era l’alcalde de Berga quan es va inaugurar
l’edifici nou, ara fa deu anys.

-Recorda el dia de la inauguració? Que en recorda?.

Sí, el recordo especialment, era molt important.

Es van fer coincidir diverses inauguracions, el mateix dia, els
mossos, la guarderia, i la caserna.

-Quines autoritats hi van assistir?

Hi van assistir en Jordi Pujol (president de la generalitat), l’a-
alcalde, la presidenta del consell comarcal membres del ajunta-
ment i alguns regidors.

-Era molt necessari de construir en aquells moments l’ed-

ifici nou? Per què?.
Si, per que nomes hi havia l’edifici vell (dues aules) que s’havien
de compartir amb l’associació de veïns, i l’associació de pares.
Va servir molt per que la Valldan estava en procés de creixe-
ment i s’estava quedant antiquada.

-Qui va decidir que es fes el nou edifici de la escola?

Ho va decidir l’ajuntament.
La idea va sortir de la escola de la Valldan, l’associació de veïns i
l’associació de pares. La generalitat de Catalunya va acceptar la
proposta hi es va fer.

-Per què es va fer així tal com es? Hi falta gimnàs i men-
jador.
Perquè va semblar que l’obra era suficient per ser una escola ru-
ral.

19
-Va quedar satisfet de la construcció del edifici nou?
Si que vaig quedar satisfet per què l’escola va canviar molt hi la
meva germana hi havia fet de mestre.

-Quan va costar aproximadament la construcció?

Em sembla que en aquell temps va costar 180milions de pecetes
aproximadament, que seria una mica més d’un milió d’euros.

Moltes gràcies per haver vingut fins aquí hi haver respost les

Entrevista a Toni Barat:

-Qui era el president/a de l’A.M.P.A?

Era la Irene Garcia

-Quants i quins pares formaven l’A.M.P.A?

Eren el Toni Barat, el Ramon Altarriba, Anna Maria Pallarès i Ire-
ne Garcia.

-Pasaba un bon moment econòmic l’escola?

La prioritat de l’escola i l’A.M.P.A no es fer diners si no ensenyar
i donar ajut als alumnes.

-Va haver-hi votacions a favor i en contra ?

No perquè es va demanar al departament que construís una es-
cola nova.

-Li va semblar be tenir la biblioteca a La Valldan ?

Si li va semblar molt bé.

Entrevista a Irene Garcia :

-Qui era el president/a de l’A.M.P.A ?

Era la Irene Garcia.

-Qui era la secretari/a ?

El Josep Santacreu i la Lourdes Torné.

20
-Quants i quins pares formaven L’A.M.P.A ?
Eren el Toni Barat, el Ramon Altarriba, Anna Maria Pallarès i la
Irene Garcia.

-Van haver de pagar els pares ?

No.

-Va haver-hi alguna destitució a l’A.M.P.A després de

construir l’escola ?
No.

-Hi ha algun pare que encara estigui a l’A.M.P.A ?

Pep Ballús, i Ramon Altarriba.

-Tothom va assistir a la inauguració ?

Sí.

-Passava un bon moment econòmic l’escola ?

La prioritat de l’escola i l’A.M.P.A no es fer diners si no es ense-
nyar i donar ajut als alumnes.

-Li va semblar be construir l’edifici nou ?

Estaven molt contents.

-Va haver-hi votacions a favor i en contra ?

No perquè es demanar al departament que construís una escola
nova.

Entrevista a la Lourdes Torner:

Qui era el president/a de l’A.M.P.A?

La Irene Garcia.

Qui era el vicepresident/a ?

L’Elizabet Rodriguez.

Quants i quins pares formaven l’A.M.P.A?

Nomes me’n recordo de mi. (La Lourdes Torner Lopez.)

21
Van haver de pagar els pares?
No.

Va haver-hi alguna destitució a l’A.M.P.A després de

construir l’escola?
No.

Hi ha algun pare que encara estigui a l’A.M.P.A?

No.

Tothom va assistir a la inauguració?

Segurament, perquè i va assistir molta gent.

Passava un bon moment econòmic l’escola?

No ho se, però l’AMPA no.

Li va semblar be construir l’edifici nou?

Si, perquè era molt necessari.

Va haver-hi votacions a favor i en contra ?

No ho se.

Li va semblar be tenir la biblioteca a La Valldan ?

Si.

Qui va pagar la construcció de l’edifici?

La generalitat.

Que us va fer decidir que si a la construcció?

La necessitat d’espai.

Entrevista a Ramon Altarriba:

Qui era el president/a de l’A.M.P.A?

La Irene Garcia.

Quants i quins pares formaven l’A.M.P.A?

Ramon Altarriba - Carme Camps – Anna Maria Pallarés – Lour-
des Torner – Joan Santacreu – Toni Barat – Elisabet Rodriguez.

22
Van haver de pagar els pares?
No.

Va haver-hi alguna destitució a l’A.M.P.A després de cons-

truir l’escola?
No.

Hi ha algun pare que encara estigui a l’A.M.P.A?

No.

Tothom va assistir a la inauguració?

Si.

Passava un bon moment econòmic l’escola?

No ho se.

Li va semblar be construir l’edifici nou?

Si.

Va haver-hi votacions a favor i en contra ?

A favor.

Li va semblar be tenir la biblioteca a La Valldan ?

Si.

Qui va pagar la construcció de l’edifici?

La Generalitat – Ensenyament.

Que us va fer decidir que si a la construcció?

-Les instal·lacions inadequades.
-Més capacitat escolar.

Entrevista a l’Assumpta Parés:

Com varen organitzar les classes quan estaven a l’edifici

vell?
A baix, hi havia dues classes P-3, P-4 amb mi i P-5, 1r i 2n amb
la Mª Àngels. A la cuina feien classe 3r i 4t amb la Roser i a la bi-
blioteca 5è i 6è amb la Dolors.

23
Quina era la classe més gran? I la més petita?
La classes més gran era la del gimnàs, i la més petita la de la
cuina.

Quins mestres hi havia en aquell moment?

Jo que m’encarregava de P-3 i P-4, la Ma. Àngels de P-5 i Cicle
Inicial la Roser de Cicle Mitjà i la Dolors de Cicle Superior, també
hi havia la Marta que feia Educació Física i Educació Infantil, la
Montse que feia anglès, el Joan que feia religió i la Carme que
feia música.

Quan varen canviar d’edifici, hi havia més mestres o

menys?
Com que vam fer el canvi a mig curs, hi havia el mateix nombre
de professors.

Qui va tenir la idea de construir l’edifici?

La idea la van tenir entre la Generalitat i l’ajuntament.
Per què es va haver de fer un altre edifici?
Perquè hi havia més nens i faltava espai.

Algú no estava d’acord de construir un edifici nou? Per

què?
Tothom hi estava d’acord.

Com va ser el canvi de l’edifici vell al nou? Quins avantat-

ges tenia? I inconvenients?
Com que ja havíem començat l’escola, després de la inauguració
vam haver de traslladar totes les coses.

Què recorda de la inauguració? S’ho va passar bé?

Recordo que la setmana abans vam guarnir l’escola.
Hi havia molta gent i molts nervis, pel fet que va venir el Jordi
Pujol.

Entrevista a la Marta Marco:

Com varen organitzar les classes quan estaven a l’edifici

vell?
A baix al gimnàs hi havia Educació Infantil juntament amb Cicle
Inicial, al menjador 5è i 6è i finalment a la biblioteca 3r i 4t.

24
Quina era la classe més gran? I la més petita?
La més gran era la del gimnàs i la de la biblioteca. La més petita,
era la de la cuina.

Quins mestres hi havia en aquell moment?

La Dolors s’encarregava de Cicle Superior, la Roser de Cicle Mitjà,
la Ma. Àngels de P-5, 1r i 2n i l’Assumpta d’Educació Infantil.
Desprès també hi havia la Montse que feia anglès, la Carme mú-
sica, el Joan religió i jo que feia Educació Física i Educació Infan-
til.

Quan varen canviar d’edifici, hi havia més mestres o

menys?
Com que estàvem a la meitat del curs, i encara l’havíem
d’acabar, érem els mateixos.

Qui va tenir la idea de construir l’edifici?

Era una cosa que necessitàvem. Ho van decidir l’associació de
pares, els mestres.... una mica entre tots.

Per què es va haver de fer un altre edifici?

Perquè estàvem creixent a nivell d’alumnes, i ens faltava espai.

Algú no estava d’acord de construir un edifici nou? Per

què?
No. Tothom hi estava a favor.

Com va ser el canvi de l’edifici vell al nou? Quins avantat-

ges tenia? I inconvenients?
El vam fer amb molta il·lusió. Notàvem molt la claror i l’espai.

Què recorda de la inauguració? S’ho va passar bé?

Tots estàvem molt nerviosos.
Ens vam haver d’esperar perquè el President havia d’anar a inau-
gurar altres coses. També hi havia espectacles pels nens.

Quan es va fer l’edifici nou, quins mestres van entrar a l’-

escola?
Va entrar el Roger per fer música i la Teresa per a fer Educació
Física. Després jo només feia Educació Infantil.

25
Entrevista al Marc Boixader:

-Què recordes del dia de la inauguració?

Recorda que va venir el Senyor Jordi Pujol.

-Quin curs feies quan es va inaugurar? Quants anys teni-

es?
No me’n recordo , em sembla que 5é.
Devia tindrà 11anys.

-Com et vas sentir el primer dia que vas estar a l’escola

nova?
Molt bé , m’agrada estrenar les coses.

-Quins professors teníeu?

La ROSER , l’Assumpta, la Dolors , el Domènec , el Roger , la
Marta i la Maria Teresa , no me’n recordo de més.

-Teníeu les mateixes assignatures que nosaltres?

No. Activitats multiculturals , Activitat musical , informàtica i pa-
drins i fillols no les teníem.

-Quins eren els teus millors amics?

El Guillem Vila , el David Guirado i el Joan Badia.

Entrevista al Jordi Gorgues:

-Què recordes del dia de la inauguració?

Va haver-hi polítics famosos com el Jordi Pujol. Va assistir-hi gai-
rebé tothom de l’escola. Vam ensenyar molts dibuixos que haví-
em fet. Van tallar una cinta per inaugurar-ho i després ens van
ensenyar l’escola.

-Quin curs feies quan es va inaugurar? Quants anys teni-

es?
Feia 6è. Tenia 12 anys.

-Com et vas sentir el primer dia que vas estar a l’escola

nova?
Diferent, perquè tot era molt més gran i s’estava molt millor.

26
-Quins professors teníeu?
Recordo l’Assumpta, la Roser, el Perico i el Josep Sastre.

-Teníeu les mateixes assignatures que nosaltres?

Les bàsiques, sí.

-Quins eren els teus millors amics?

Juan Vila, Pau Fernández, Sandra del Canto i Laura Niubo.

Entrevista a l’Alba Barat:

-Què recordes del dia de la inauguració?

Recordo que va venir molta gent, el Jordi Pujol va donar la mà
als nens més grans.

-Quin curs feies quan es va inaugurar? Quants anys teni-

es?
Feia P-5. Tenia 5 anys.

-Com et vas sentir el primer dia que vas estar a l’escola

nova?
Diferent perquè tot era molt nou i gran.

-Quins professors teníeu?

Me’n recordo de la Roser, el Domènec, l’Assumpta, la Dolors, la
Teresa i la Maria Àngels.

-Teníeu les mateixes assignatures que nosaltres?

Sí.

-Quins eren els teus millors amics?

La Lídia, l’Anna, el Nil, la Roser i l’Elisabet.

27
Al llarg d’aquest curs, les escoles que formem ZER del Bergue-
dà centre hem llegit i après poemes. Molts eren de la Sra. Lola
Casas, que és mestra i també escriu poesia i contes. Després
ens varem animar i varem escriure els nostres propis poemes.
Una petita mostra de tot aquest treball la trobareu en les pròxi-
mes pàgines.

EL 27 DE MARÇ ENS VA VISITAR LA SRA. LOLA CASAS

Va comentar-nos alguns dels seus llibres i nosaltres li varem

mostrar els nostres treballs i recitar poemes que havíem après.

28
 HEM APRÈS UN POEMA DE LA LOLA CASAS

Nens i nenes de P4 i de P5 del CEIP de la Valldan

29
La classe de les baldufes hem dibuixat sargantanes

30
Nens i nenes de P3 del CEIP de la Valldan

31
32
33
Autora: Lola Casas
Il·lustració: Júlia López (3r del CEIP de la Valldan)

34
Autora: Lola Casas
Il·lustració: Anna Obiols (4t del CEIP de la Valldan)

35
La classe dels dofins de l’escola de Vilada vam treballar un poe-
ma de les orenetes de la Lola Casas. Aquí us ensenyem alguns
dels nostres treballs.

Oreneta petiteta
El teu vol pren l’espai.
Sempre véns en primavera
no te’n descuidis mai.

Oreneta petiteta
el teu cos fa d’estel.
Portes bon temps al darrere
fas que tots mirem al cel.

36
37
38
39
40
Autors:

Il·lustració:
Arnau Verdaguer

41
Autora: Francina Boeta Torner

42
Autors: nens i nenes de primària de Vilada
Il·lustració: Anna Quero

43
 EL MOTORISTA I LA CLAU MÀGICA
Hi havia una vegada un home que tenia una moto, però tenia
moltes claus i no es recordava quina era la de la moto.

En va provar unes quantes i no anaven bé. En va trobar una

altra que tenia una cosa escrita: “clau màgica”.

L’home va pensar que

era d’un maletí de
màgia i que algú l’-
havia llançat. I es va
posar a buscar l’amo
de la clau.

Mentre tenia la clau a la ma

va aparèixer una porta mà-
gica. Va posar-hi la clau, va
donar-li mitja volta, i la
porta es va obrir. Tenia una
mica de por, però va entrar
i va veure un món fantàs-
tic.

De sobte se li va aparèixer
un bruixot que li va dir:
“ Benvingut al país màgic,
segueix-me”.

44
El bruixot el va portar a una casa que semblava
normal, però quan van passar davant de la bústia
per entrar, la bústia va dir: “Bon dia, motorista !”,
i ell es va espantar.

Quan van ser a dintre, la casa es veia molt vella i plena de te-
ranyines, aleshores el bruixot va dir: “hamalahi, hamalaha,
aquesta casa vella en una de nova es convertirà!”. I de cop tot
era lluent, brillant i estava molt net.

El bruixot el va fer pujar per unes escales mecàniques i van

arribar davant d’una porta molt estranya de color verd clar
que no tenia pany. Aleshores el bruixot va dir: “flix, flax,
flux!” i la porta es va obrir.

A dintre estava molt fosc, però encara s’hi veia una mica. Es
van començar a sentir corredisses i uns crits molt desagrada-
bles. Era un exèrcit de rates que buscaven menjar. Una va
mossegar la sabata del motorista, que es va portar un bon
ensurt i va caure.

45
Va anar a parar damunt d’una porta que hi havia al terra. Per
obrir-la i fugir de les rates va provar la clau màgica, i vet aquí
que es va obrir. Hi havia un forat molt fons on van anar caient
totes les rates.

Al final només en va quedar una que portava una clau a la bo-

ca. Era la clau de la moto i la va deixar al costat del motorista
abans de caure pel forat.

El motorista va tancar la porta i el bruixot se li va tornar a

aparèixer per donar-li les gràcies per haver fet marxar les
rates.

Amb la clau bona ja podia engegar la moto i anar on volgués.

Conte inventat i il·lustrat pels nens i les nenes de 1r de pri-

mària del CEIP de la Valldan

Arnau, Biel, Mohamed, Ivan, Marc R., Marc E., Maria i

Rahma.

46
 ELS TRES AMICS I EL CAÇADOR

Hi havia una vegada un lleó que mirava la lluna. Va sentir un

soroll, i va veure una ombra. Era d’un elefant que no podia dor-
mir i va anar a beure aigua. Allà es va trobar el lleó mirant la
lluna.

Una altra ombra s’anava fent cada cop més gran, i va resultar
que era la d’un caçador que portava una escopeta. Anava al
darrera de l’elefant per matar-lo i treure-li els ullals per
vendre’ls.

El lleó va veure l’escopeta i va fer un gran rugit. El caçador es

va espantar, i els animals van aprofitar per fugir. Van córrer
molta estona fins que van arribar a una cova a la muntanya.

47
A dins era molt fosc i no s’hi veia gaire. Van sentir una mena de
giscles i sorolls d’ales. Als pocs minuts van veure dos ulls ver-
mells que els miraven.

Quan l’elefant tenia la trompa preparada per colpejar aquells

animals, el dels ulls vermells va dir : ”hola lleó, amic meu, que
no et recordes de mi? Soc el teu amic ratpenat. Què hi feu
aquí?”

El lleó li va contestar: “perdona’m amic meu, amb aquesta fos-

cor no t’havia conegut. Venim fugint d’un caçador que vol ma-
tar el meu amic elefant per treure-li els ullals i vendre’ls.”

“Com us puc ajudar?”, va preguntar el ratpenat. I el lleó li va

demanar si coneixia algun lloc per passar la nit i amagar-se del
caçador.

El ratpenat els va portar a un amagatall secret dins de la cova.

Era un forat al terra molt gran, una altra cova subterrània on hi
vivien milers de ratpenats. Allí els van deixar un bon lloc per
dormir.

Mentrestant, el caçador havia anat seguint les petjades del lleó

i de l’elefant, i va arribar a la cova. Va entrar a dins i va cami-

48
nar fins davant del gran forat al terra.

De sobte va sentir un soroll fortíssim. Eren milers de ratpenats

que sortien del forat per perseguir-lo i mossegar-lo. Quan va
veure que l’atacaven va córrer tot el que va poder per fugir de
tots aquells animals que el perseguien.

L’ensurt va ser tant gran que el caçador va decidir que mai més
mataria cap animal.

És així com el lleó, l’elefant i el ratpenat es van acabar de fer

amics i van viure tranquils durant molts anys.

Conte inventat i il·lustrat pels nens i les nenes de 2n de primà-

ria del CEIP de la Valldan

Àlex, Sergi, Daniel, Fàtima, Eric, Eloi, Adriàn, Linda, An-

na, i Loida.

49
FITXA PER A LA PRESENTACIÓ D’UN LLIBRE
Aquest llibre l’ha llegit: L’Anna Boixader Sanchez

Títol: La biblioteca dels llibres

buits

Autor/a: Jordi Sierra i Fabra

Il·lustrador/a: Antònia Cortijos

Editorial: Cruïlla

Breu resum de l’argument:

Un fenomen molt estrany afecta
a la biblioteca: els llibres han
perdut les lletres, que ara s’a-
munteguen a terra. Què ha
passat? Els llibres s’han pansit
perquè ningú no els llegia. La
Margarida (La protagonista) no
li fa cas el seu pare i decideix
ella fer les coses pel seu compte.

T’ha agradat el llibre? SI

A qui el recomanaries?
A la gent que li agrada la fantasia.

A qui no el recomanaries?
A la gent que li agraden coses de guerres

50
FITXA PER A LA PRESENTACIÓ D’UN LLIBRE

Aquest llibre l’ha llegit: Anna Casòliva Torner

Títol: Crepuscle

Autor/a: Stephenie Meyer

Traductor/a: José Miguel Pallarés

Editorial: Alfaguara

Breu resum de l’argument:

Una noia de 17 anys anomenada
Isabella Swam (Bella) decideix
anar a viure amb el seu pare a
Forks quant, desprès que la se-
va mare es cases amb el Phil.
Un cop a Forks, la Bella comen-
ça l’ institut i fa nous amics,
també s’enamora d’un noi ano-
menat Edward Cullen. Però els
problemes comencen quant la
Bella descobreix que és un vam-
pir.

T’ha agradat el llibre? SI

NO UNA MICA FORÇA

A qui el recomanaries?
Jo el recomanaria a la gent que li agraden les històries d’a-
mor, d’intriga i d’acció.

A qui no el recomanaries?
No li recomanaria a la gent molt esverada i que li agradin els
llibres de matança . Tampoc no li recomanaria a la gent que
no li agradés llegir.

51
El dia 7 de juny varem celebrar la Festa de Final del curs 2008-2009.
L’acte més destacat va ser la graduació dels alumnes de 6è, que ens
deixen per anar a l’institut, però que romandran en el record.

Els seus companys de cinquè els De mans de la Sra. Directora

van llegir un comiat simpàtic i tots van recollir el Diploma i
emotiu. l’orla commemorativa.
52