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proyecto tesis Araceli Santos

proyecto tesis Araceli Santos

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Published by arita8776749
El presente trabajo está basado acerca de un problema que la mayoría de las escuelas lo tienen que es la disortografía que perjudica directamente a los niños en su aprendizaje significativo y no permite que los niños no sean competivos frente a su realidad educativa.
El presente trabajo está basado acerca de un problema que la mayoría de las escuelas lo tienen que es la disortografía que perjudica directamente a los niños en su aprendizaje significativo y no permite que los niños no sean competivos frente a su realidad educativa.

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Nombre: Araceli Santos.Semestre: 8Carrera de Educación Básica.
 
INTRODUCCIÓN.
La presente investigación trata de la disortografía y su incidencia en elaprendizaje significativo de los niños/ as de cuarto año de EducaciónBásica Paralelo “A” de la Escuela “Centro Escolar Ecuador” de la ciudadde Ambato, año lectivo 2008-2009.La disortografía es una dificultad que presenta una serie de confusionesdentro de la correcta escritura de las palabras; esto sucede por la noasimilación de las reglas ortográficas, por problemas de comprensión einterpretación; pues al escribir se transponen, se reemplazan letras quetienen configuración fonética similar; dando lugar a que los estudiantes sedebiliten o se detengan en el proceso de enseñanza-aprendizajeimpidiendo asa un aprendizaje significativo eficaz.El aprendizaje significativo es el aprendizaje a través del cual losconocimientos, habilidades, destrezas, valores, y hábitos adquiridospueden ser utilizados en las circunstancias que los alumnos viven y enotras situaciones que se presenten a futuro. Este aprendizaje es el que sesugiere en la Educación, porque conduce al alumno a la comprensión y ala significación de lo aprendido creando mayores posibilidades de usar elnuevo aprendizaje en distintas situaciones tanto en la solución deproblemas, como en el apoyo de futuros aprendizajes; ya que para unaeducación de calidad necesitamos de la ayuda de algunos elementoscomo es la concentración, dedicación y estudio todo esto por parte de losalumnos; mientras que el maestro es quien debe propiciar un ambienteafectivo y socializante para hacer de la Educación un medio que permitaalcanzar la formación integral del estudiante como un ente critico,reflexivo, activo y humano.Por consiguiente, en este trabajo de investigación veremos: el problema,el marco teórico, la metodología, análisis e interpretación de resultados,
 
conclusiones, recomendaciones cada uno con sus diferentes numerales ypor último propongo una alternativa de solución para este problema quees la propuesta.

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