Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
30Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
AL KHAWARIZMI

AL KHAWARIZMI

Ratings: (0)|Views: 2,540 |Likes:
Published by haslizasaad
Esei tentang tokoh tamdun Islam
Esei tentang tokoh tamdun Islam

More info:

Categories:Types, Recipes/Menus
Published by: haslizasaad on Jun 19, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/19/2013

pdf

text

original

 
Al-KHAWARIZMI: SUMBANGAN IDEA DAN PEMIKIRANNYATERHADAP TAMADUN DUNIAOlehNor Hasliza SaadPendahuluan
Tamadun Islam banyak memberikan sumbangan terhadap pembangunan masyarakat danilmu pengetahuan melalui tokoh-tokoh dalam pelbagai bidang, sama ada bidang agama,matematik, sains tulen, sastera, seni, dan sebagainya. Salah seorang tokoh dalamtamadun Islam yang telah memberikan sumbangan besar kepada masyarakat umum ialahal-Khawarizmi. Nama sebenar al-Khawarizmi ialah Muhammad bin Musa al-Khawarizmi. Namanya juga kadangkala dieja oleh penulis Barat sebagai al-Karismi, Al-Chowarizmi,Al-Goritmi, Al-Charizmi dan sebagainya
1
. Beliau juga dikenali juga sebagai Abu Jaafar kerana mempunyai anak lelaki yang bernama Jaafar. Beliau dilahirkan pada tahun 780masehi di sebuah wilayah bernama Khawarizmi (kini dikenali sebagai Khiwa). Diwilayah itu, penduduknya bertutur dalam dua bahasa iaitu bahasa Turki dan bahasa Parsi.Datuk moyangnya berbangsa Turki dari Asia Tengah. Keluarganya kemudian berpindahdari Khawarizmi ke sebuah kampung yang bernama Qutrubul, berhampiran Baghdad
2
.Pendidikannya dalam ilmu matematik dipelajarinya di Baitul Hikmah yangterletak di Baghdad. Beliau mempelajari ilmu matematik selama dua tahun dengan parasarjana di Baghdad yang ketika itu merupakan pusat ilmu yang terkenal semasa pemerintahan Kerajaan Islam Abbasiyyah. Beliau juga tidak jemu menambah ilmunya,walaupun daripada bangsa lain yang merupakan pihak yang bermusuh dengan kerajaanAbbasiyyah. Antaranya, beliau menambah pengetahuannya tentang ilmu kejuruteraandaripada Leon, seorang ilmuwan di negara Rom. Aritmetik India pula dipelajarinya1
 
daripada Kankah, ketua kaum Zatt yang merupakan pemberontak yang berasal dariIndia
3
. Kepakarannya dalam ilmu matematik diiktiraf oleh pemerintah Abbasiyyah iaituKhalifah Harun Ar-Rashid yang melantiknya sebagai sebagai pakar matematik dan ahliakademi matematik di Baitul Hikmah. Beliau kemudian dilantik sebagai pengarah arkib buku di perpustakaan istana khalifah oleh Khalifah al-Maimun, pengganti KhalifahHarun ar-Rashid yang mangkat. Khalifah al-Ma’mun dikatakan mencintai ilmu lebihdaripada ayahnya. Baginda sering mengadakan majlis ilmu di istananya untumembolehkan ulama dan ilmuwan berdiskusi tentang ilmu. Malah, baginda juga seringke Baitul Hikmah untuk menemui ilmuwan di sana, termasuklah al-Khawarizmi
4
. . Beliauturut mengemaskini sistem perpustakaan dengan menambah indeks buku-buku di perpustakaan tersebut. Di Baitul Hikmah, Al-Khawarizmi turut bertugas mengetuai danmengawasi kerja penterjemahan buku-buku matematik dalam bahasa Yunani yangdiperoleh daripada Kerajaan Bizantin. Dalam hal ini, Khalifah Harun Ar-Rashidmenghantar ilmuwannya untuk mempelajari bahasa Yunani dan melakukan kerja menulisilmu peninggalan tamadun Yunani di perpustakaan diraja Bizantin selama tiga tahunsebagai penebusan tawanan perang Bizantin yang kalah berperang dengan tentera IslamAbbasiyyah.
5
. Malah, Khalifah al-Ma’mun juga melantik al-Khwarizmi penasihatastronomi dan bertugas di balai cerap (observatori) yang didirikan oleh baginda diBaghdad.
Idea dan Sumbangan al-KhawarizmiNombor
Salah satu sumbangan terbesar al-Khwarizmi kepada tamadun dunia ialahmemperkenalkan sistem nombor yang digunakan sehingga kini iaitu 0, 1,2,3,4,5,6,7,8 dan9. Sebelum angka ini diperkenalkan, setiap bangsa di dunia boleh dikatakan mempunyaicara untuk membuat pengiraan melalui angka-angka mereka sendiri. Tamadun-tamadun2
 
terdahulu seperti Yunani, Romawi, Mesir Kuno, Babylon dan Parsi telah lama memilikiangka-angka tertentu yang membolehkan mereka melakukan pelbagai operasi pengiraandan memungkinkan ilmu-ilmu matematik dan geometri berkembang. Angka-angkatersebut menggunakan simbol-simbol tertentu yang mewakili nilai-nilai tertentu.Penduduk timur Arab umpamanya menggunakan angka-angka ١,٢,٣,٤,٥,٦,٧,٨ dan ٩ bagimerujuk angka 1 hingga 9 iaitu pengaruh angka India. Angka-angka tersebut dinamakansebagai angka Ghuburiyyah
6
.Sungguhpun demikian, nilai sifar dalam angka-angka yang digunakan oleh pelbagai tamadun tidak mempunyai simbol. Al-Khawarizmilah orang pertama yangmemperkenalkan angka sifar (kosong) dalam ilmu matematik. Melalui penggunaan angkasifar, akan terbitkan nombor yang mencapai infiniti. Melalui khazanah ilmu yangdikembangkannya dalam salah sebuah bukunya,
 De Numero Indorum
, beliaumemperkenalkan penggunaan angka-angka yang digunakan oleh penduduk duniasekarang iaitu nombor,. Kecuali angka 0, angka yang lain bukanlah ciptaannya, keranaangka-angka lain iaitu 1 hingga 9 merupakan bentuk angka yang digunakan oleh orang-orang Arab yang mendiami utara Afrika seperti Tunisia, Algeria dan Maghribi. Angka-angka ini kemudian dipinjam oleh orang Eropah dan digunakan secara meluas di dunia.Pengenalan sistem angka yang sistematik oleh al-Khawarizmi bukan sahajamembolehkan operasi pengiraan matematik diperluaskan meliputi operasi kuasa, log,kosinus daan sebagainya, malah membolehkan ilmu sains dan teknologi berkembangdengan lebih pesat. Malah, ‘sifar’ yang diperkenalkan oleh al-Khawarizmi dipinjamoleh bahasa-bahasa Eropah dengan sebutaan ‘cifre’, “chiffre’ dan ‘zero’.
Al-jabar (algebra)
Al-Khawarizmi dikenali juga sebagai bapa al-jabar melalui sumbangan beliau dalammemperkenalkan jurusan aritmetik iaitu al-jabar 
7
. Al-Jabar secara ringkasnya merupakansatu bidang matematik yang dipanggil ilmu persamaan. Melalui kaedah penggunaansimbol yang mewakili nombor, nilai atau pemboleh ubah, banyak masalah pengiraandapat diselesaikan. Secara praktiknya, masalah-masalah pengiraan yang dihadapi oleh3

Activity (30)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Kom SIfu liked this
Iena Chan liked this
Rosmawati Mohamed added this note
nape takleh dwnload?
NurAmeza MiEza liked this
Finah Sungaji liked this
Finah Sungaji liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->