Universidad Nacional de Trujillo Facultad de Educacin y CC.CC.

Programa Nacional de Formacin y Capacitacin Permanente

DISEO DE LA PRIMERA SESIN DE TUTORA DENOMINACION: Desarrollo personal TIEMPO TOTAL 240 MINUTOS (4 HORAS) PBLICO OBJETIVO Plana Docente de las IE del Item 19 S FACILITADORES Dra. Loreley Vasquez Correa Mg. Willy Saavedra Villacrez Lic. Janina Chunga Silva Lic. Belinda Cuba Olivera LOGROS DE APRENDIZAJE Analiza, explica y valora su proceso de desarrollo personal en los aspectos de comunicacin, habilidades sociales y manejo de conflictos.

ESTRATEGIAS Dinmicas grupales (de integracin y reflexin) Reflexin Individual Plenario Trabajo en equipo Sociodrama Exposicin dilogo MATERIALES Y RECURSOS Mdulo 01 Papel Sbana Plumones Cartulinas Cinta masking tape Impresos DISEO

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MOMENTO TIEMPO ACTIVIDAD Se inicia la sesin con una dinmica de presentacin. Posteriormente se presenta el plan de monitoreo y asesora al equipo docente de las instituciones educativas. Se presentan los objetivos de la sesin. RECURSOS DIALOGO

EVALUACION INDICADOR Participa activamente de la dinmica de presentacin. INSTRUMENTO Observacin Ficha de autoevaluacin Lista de cotejo

INICIO

20 MINUTOS

DESARROLLO

190 MINUTOS

MDULO 01 AUTOCONOCIMIENTO Ejercicio Vivencial: Reconociendo mis cualidades y limitaciones: En grupo de 5 los participantes identificaran tres de sus cualidades y/o habilidades. Por turno cada uno expresar a su grupo una cualidad y sustentar el por qu considera tener esta cualidad y/o habilidad. Terminado el ejercicio vivencial, cada participante en su grupo identificar 3 defectos y/o limitaciones, compartindolas a su grupo por turnos, fundamentando las situaciones en que demuestra esta dificultad as como explicar que est haciendo por mejorarla. Comentario acerca de las vivencias personales. Dinmica: Transforma esa debilidad en una meta a lograr. Breve exposicin sobre la autoestima y su importancia en el desarrollo personal. COMUNICACIN EFICAZ EXPOSICIN DIALOGADA PAPEL SABANA PLUMONES CINTA MASKING TAPE SOCIODRAMA

Indica tres cualidades y tres defectos de su personalidad. Ejecuta un sociodrama donde se evidencien las conductas, sentimientos y emociones de las diferentes formas de relacionarse. Identifica dos habilidades personales para el manejo de conflictos.

Luego se formar grupos de trabajo para analizar los estilos de comunicacin: asertivo, pasivo y agresivo. Cada grupo dramatizar un estilo de comunicacin. Posteriormente se tendr una exposicin dialogada sobre los estilos de comunicacin, con la participacin de los asistentes. A partir de lo escenificado y expuesto se les entregar un test discriminativo de los estilos de comunicacin para que cada docente los identifique.

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ESTRATEGIAS PARA EL MANEJO DE CONFLICTOS.

Breve explicacin sobre manejo de conflictos. Saber escuchar. Negociacin cooperativa : empleando la dinmica de los dos burros. Mensajes yo: Formando dos crculos uno dentro en el cual los participantes miren afuera y otro crculo afuera en el cual los participantes miren adentro y van a trasmitir un mensaje yo a su colega mirndolo a los ojos y tomndolo de las manos. Dinmica: Una mirada al futuro En forma individual elaboran 5 metas en el cual plasmen como se ven de aqu a 5 aos en los aspectos personal, acadmico, familiar y profesional. CIERRE 30 MINUTOS En plenario reflexionan sobre las experiencias de la sesin, llegando a formular algunas conclusiones. Se comprometen ejecutar su plan para mejorar aquella limitacin encontrada. Se termina la sesin con un abrazo grupal. DIALOGO Plantea los objetivos de su proyecto de vida. Escribe su compromiso para mejorar su estilo de comunicacin.

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Programa Nacional de Formacin y Capacitacin Permanente LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR LA SESIN
Aula: . Ttulo de la sesin: . Fecha: .. formas de relacionarse conductas, sentimientos y Ejecuta un sociodrama emociones de las diferentesdonde se evidencien las Identifica dos habilidades personales para el manejo de conflictos. Indica tres cualidades y tres defectos de su personalidad Escala de calificacin: A (Bueno): Cuatro indicadores B (regular): Dos o tres indicadores. C (malo): Uno o ningn de indicador.

Plantea los objetivos de su proyecto de vida.

Escribe su compromiso para mejorar su estilo de comunicacin.

RESULTADO FINAL

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N O

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N O

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N O

SI

N O

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N O

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