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Prueba Acceso Grado Superior CV 2008-2009

Prueba Acceso Grado Superior CV 2008-2009

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Prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio en la Comunidad Valenciana, curso 2008-2009
Prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio en la Comunidad Valenciana, curso 2008-2009

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PRUEBA DE ACCESOA CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIORJUNIO 2009Parte Común. Apartado A1 LENGUA Y LITERATURA (CASTELLANO)
.Duració: 1 hora.
La arroba es una unidad de medida, cuyo símbolo (@) se ha instalado en la jerga informática tras realizarun viaje alucinante a través de los siglos. Quiso el azar que cuando el inventor del correo electrónicobuscaba en la parte alta de su teclado un carácter con el que separar el nombre del destinatario delnombre del servidor, eligiera ese hermoso grafismo, que originalmente representaba un ánfora. Ni en susmás delirantes fantasías habría podido imaginar el autor de este símbolo un futuro tan brillante para sugarabato, que se encuentra, por cierto, en la frontera entre la escritura y el dibujo como la estrella de mar(que parece un logotipo) vive en la línea que divide el mundo vegetal del animal. Cualquier diseñadordaría el brazo izquierdo a cambio de que una creación suya, además de resistir el paso del tiempo de esemodo, acabara convirtiéndose en el emblema de las tecnologías del porvenir.Pero eso no es todo. Recibo continuamente invitaciones, circulares o cartas que en vez de comenzar conun queridos amigos y queridas amigas, comienzan con un querid@s amig@s. Su uso está tangeneralizado que casi podemos afirmar que nuestro alfabeto se ha enriquecido con una nueva y raravocal que sirve de manera indistinta para el masculino y el femenino porque es simultáneamente una o yuna a. Mira por donde, el símbolo de una antiquísima unidad de medida (parece que procede del sigloXVI) ha venido a resolver una insuficiencia del lenguaje, pues queridos amigos utilizado hasta hace pocoresulta machista o excluyente y el queridos amigos y queridas amigas resulta fatigoso.Ya no hay problema. Coloque usted, como vienen haciendo algunos adelantados, en el encabezamientode sus cartas, de sus circulares, de su publicidad, un querid@s alumn@s, un estimad@s compañer@s,un ilustrísim@s diputad@s, y matará dos pájaros de un tiro sin ofender a ninguno de los dos. Esperamosansiosos que la Academia se pronuncie ante este grafismo polivalente que ha ensanchado por sorpresanuestro alfabeto y, de paso, que le invente un sonido, pues no vemos modo de utilizarlo en el lenguajehablado con la facilidad con la que se ha introducido en el escrito.Juan José Millás EL PAIS1. Resume brevemente el contenido del texto (ten en cuenta los párrafos y la idea fundamental de cadauno, ya que pueden ayudarte a hacer tu resumen)2. En el texto leemos jerga informática ¿Podrías explicar qué es una jerga? ¿Por qué se refiere a jergainformática? Razónalo.3. ¿Qué tipo de texto periodístico te parece el escrito de J. J. Millás? ¿Por qué?4. En el texto podemos observar que la palabra “arroba” es un término polisémico además de un grafismopolivalente ¿Podrías explicarlo?5. ¿Qué opinión tienes tú al respecto? ¿Utilizas el símbolo para escribir el encabezamiento de tus correoscomo nos dice el autor y escribes querid@s amigo@s....? Escribe un breve texto dando tu opinión.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN
- Todas las cuestiones puntúan igual.- La calificación de esta Parte se adaptará a lo establecido en la RESOLUCIÓN de 17 de abril de 2009, de la Direccióngeneral de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional, por la que se convocan pruebasde acceso a los ciclos formativos de Formación Profesional. (DOCV 28.04.2009)
 
PRUEBA DE ACCESOA CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIORJUNIO 2009Parte Común. Apartado A2 LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS)
.Duración: 30 minuts.
QÜESTIONS
1. Summarize the following text:My name is Carla and I am English. I’m from London. I am 20. I’m a student. I like music;my favourite music is rock and roll, I am in a band, Extreme Sounds. I am the singer and theguitarist. My best friend is David, he is also in the band, and he is the drummer.Jake is my new neighbour, he is 22, he is from Hollywood. He is new in town. He is anactor, he likes sports. His best friend is Max, his dog.2. Answer these questions after reading again the text in question 1:
-
How old is Carla?
-
What nationality is she?
-
Where is she from?
-
What is her hobby?
-
What is her favourite music?
-
Who is her best friend?
-
What is her neighbour’s name?
-
How old is he?
-
What is his job?
-
Who is his best friend?
-
What is his hobby?3. Introduce yourself the same way Carla did (in exercise 1). You can talk about a friend orneighbour as well.4. Write a letter or e-mail to a friend, telling him or her about someone you have recentlymet.5. Answer the questions:
-
What’s your name?
-
What’s your surname?
-
How many brothers or sisters have you got?
-
What’s your phone number?
-
What’s your address?
-
What’s your e-mail address?
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN
- Todas las cuestiones puntúan igual.- La calificación de esta Parte se adaptará a lo establecido en la RESOLUCIÓN de 17 de abril de 2009, de la Direccióngeneral de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional, por la que se convocan pruebasde acceso a los ciclos formativos de Formación Profesional. (DOCV 28.04.2009)
 
PRUEBA DE ACCESOA CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIORJUNIO 2009Parte Común. Apartado A3 MATEMÁTICAS
.Duració: 1 hora 30 minuts.
1. Una empresa de transportes dispone de camiones y furgonetas para distribuir mercancía. El coste deusar cada camión es de 145 € al día mientras que el de cada furgoneta es de 85 € al día. Si un clientedispone de 2000 € para realizar una distribución, indica el modelo matemático que permite saber cuantoscamiones y cuantas furgonetas podrá utilizar. ¿Cuántos vehículos de cada clase necesitará para gastarseexactamente el dinero disponible?2. Tres amigos cronometran el tiempo que tardan en ir de su casa al instituto durante dos semanas, delunes a viernes. Los resultados obtenidos son:Pepe:15201815171816171819Lluís:25202020201820192020Laura:5151615202019161618El tiempo viene medido en minutos.Encontrar la medida de centralización más representativa en cada caso y justifica tu elección.3. A Marina, Elena y Josep les ha tocado la lotería y tienen que repartirse un premio de 3.000 €. Marina jugó 10 €, Elena 20 € y Josep 30 €. Completa, razonando las respuestas y haciendo todas lasoperaciones que consideres necesarias, la siguiente tabla para saber que premio les corresponde a cadauno teniendo en cuenta que el reparto es proporcional a lo jugado.
MARINAELENAJOSEPTOTALDINERO JUGADO
10 20 30 60
PREMIO CONSEGUIDO
3.000 €4. En mi clase somos 20 estudiantes, y solamente 4 llevan gafas. Si se eligen dos alumnos de la clase alazar, calcula la probabilidad de que:a.- Los dos lleven gafas.b.- ninguno lleve gafas.c.- Uno lleve gafas y el otro no.
CRITERIS D'AVALUACIÓ I QUALIFICACIÓ
- Totes les qüestions puntuen igual.- La qualificació d'esta Part s'adaptarà al que establix la RESOLUCIÓ de 17 d'abril del 2009, de la DireccióGeneral d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional, per la que es convoquen provesd'accés als cicles formatius de Formació Professional. (DOCV 28.04.2009)

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